假如作文

時間：2024-03-01 08:38:57 想象我要投稿

假如作文合集(7篇)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的假如作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

假如作文合集(7篇)

假如作文篇1

　　大家一定都很熟悉“小偷”這個字眼，也非常討厭它。因為，小偷是一種非常骯臟的職業(yè)。但是，在我看來非常神圣的職業(yè)。大家可千萬不要著急哦，聽我慢慢為你們解釋。

　　假如我是一個小偷，我會偷走黑暗。因為，黑暗給人們帶來了許多的不便，還給犯罪分子提供了有利的作案時間，所以我要偷走黑暗。在黑暗消失以后，光明會使作案分子迷途知返，好好做人；光明會使人們的生活變得更加便利；同時，光明也會使人們的心靈變得更加純潔，更加美好。這時的我是一個正直的小偷。

　　假如我是一個小偷，我會偷走垃圾。因為，垃圾污染了我們的生存環(huán)境，還把我們的地球母親折磨的痛苦不堪。有時，我還會聽到地球母親在痛苦地向我們呻吟，所以我一定要偷走垃圾。當(dāng)垃圾消失以后，我們的生活環(huán)境會更加潔凈；我們的地球母親將不再受病痛的折磨，恢復(fù)昔日的容顏，將不再受宇宙中其他的星球嘲笑，也不會每天再默默地垂淚，還是露出喜悅的笑臉。這是的我是一個干凈的小偷。

　　假如我是一個小偷，我會偷走那些無法治愈的疾病。因為，那些得了不治之癥的'病人整天活在愁眉苦臉、痛苦的呻吟的生活中，所以我要偷走疾病。在疾病消失以后，人們將永遠(yuǎn)生活在歡聲笑語中，再無病痛困擾，也無煩惱。這時的我是一個善良的小偷。

　　假如我是一個小偷，我會偷走爸爸媽媽兩鬢的白發(fā)。因為，那兩鬢地白發(fā)是爸爸媽媽變老了，所以我要偷走爸爸媽媽兩鬢的白發(fā)。這樣爸爸媽媽才不會變老。這時的我是一個孝順的小偷。

　　我會把對人類不宜的東西，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋向無底洞。

　　你喜歡我嗎？我這樣一個正直、干凈、善良、孝順的小偷！

假如作文篇2

　　假如我是一片葉子，在百花齊放的春天，我要把每一棵大樹打扮得更加美麗，讓大地一片生機(jī)勃勃。

　　假如我是一片葉子，在烈日炎炎的夏天，我要為人們遮擋強(qiáng)烈的陽光，讓人們感到絲絲清涼。

　　假如我是一片葉子，在涼風(fēng)習(xí)習(xí)的'秋天，我要給大樹媽媽輸送營養(yǎng)，讓它來年更加茁壯、蔥翠。

　　假如我是一片葉子，在大雪紛飛的冬天，我也要燃燒自己，給人們帶來一絲暖意。

　　假如我是一片葉子，無論春夏還是秋冬，我都要奉獻(xiàn)出自己的一份力量，讓別人更加快樂。

假如作文篇3

　　假如我是一株生長在石縫中的小草，我也許不會因自己的身世而感到自卑，或許還有些許驕傲的神氣映在臉上。

　　期初的我滿懷著信心與希望，踏上了生存的征途。我努力地扎根，穿過堅硬的石塊，透過松軟的沙礫，終于汲取到了養(yǎng)分與生命之源——水。我自豪地挺直了弱小的身軀，揚起了驕傲的頭顱。“我可真厲害！”我不禁喃喃道。

　　可是，我好想高估了自己的能力。

　　一天夜里，狂風(fēng)卷曲著烏云開始了它的嘶吼，如狼似虎般裹挾著泥沙鋪天蓋地席卷而來。我已然亂了陣腳，頓時不知所措。五十米、三十米、二十米……這狂風(fēng)如同一只張牙舞爪的魔鬼一般猙獰的面孔，刺耳的尖叫聲瞬間籠罩了我。

　　我閉上眼睛，靜靜地呆著……我已別無選擇。

　　只感覺輕飄飄的身子仿佛已然騰空，不住的搖晃，翻轉(zhuǎn)著�？墒谴藭r的我回憶起了之前的點點滴滴，起初扎根的艱辛，被人踩踏后的拼死重生。

　　想起那次的干旱真的差點要了我的命，熱辣辣的.太陽將所有的雨水一滴不剩得全都蒸發(fā)了。太陽似主宰萬物的暴君一般吐出陣陣烈火般熱浪，那享受的丑惡嘴臉我看得清清楚楚。惡毒的笑聲讓我的同伴們啞然失色。它們接二連三地離開了我，甚至還沒有來得及與我道別。

　　可是，我不服輸，我不甘心就這樣離去，靠著一股子勁頭我熬了過來。

　　想到這里，我在心中吶喊：“狂風(fēng)又能怎樣，我不畏懼你！”。我的根扎得更深了，牙咬得更狠了，拳頭攥的更緊了。我睜開眼睛，怒視著狂風(fēng)，我大喊：“我絕不向你低頭！”

　　狂風(fēng)終究沒有戰(zhàn)勝我的堅韌，我用毅力打敗了它。

　　此時的我，不由得感慨：任憑風(fēng)雨來襲，我自巋然不動！

　　我依然伴著春風(fēng)，輕輕搖曳著，臉上漾著喜悅的笑容……

假如作文篇4

　　假如我是魔法師，當(dāng)再會有地震、洪水、泥石流、龍卷風(fēng)等自然災(zāi)害發(fā)生的時候，我就魔杖一揮，那里的房子和人們都會飛到安全的地方，避免受到傷害。

　　假如我是魔法師，我就會去貧困的山區(qū)，給那里上不起學(xué)的孩子建一所學(xué)校，還給他們變出很多很多的玩具、文具和課本。讓他們好好學(xué)習(xí)，將來成為國家的棟梁。

　　假如我是魔法師，我就會給所有的犯罪分子洗一遍腦，讓他們改邪歸正，不再做壞事。

　　假如我是魔法師，我就會變出很多神奇的`藥，讓有病去治不好的人吃下去，他們的病立刻就能好。如果把它搗碎了敷在腿上，雙腿骨折的人就能立刻變得活蹦亂跳的。如果把這種藥搗碎了放在水里，再用這種水洗眼，雙目失明的人也能重見光明。

　　假如我是魔法師——

　　唉！假如我是魔法師，世界將會變得多么美好��！

假如作文篇5

　　我曾幻想過自己成為小小的螞蟻,雖然我知道在現(xiàn)實生活中是不可能實現(xiàn)的,但是我至少在夢里有過一次難忘的游玩。

　　我變成了一只螞蟻，我從幾十厘米的床上往下看:“哇，太高了!”過了一會兒，我克服了內(nèi)心的恐懼，足足下了半個小時呢!經(jīng)過長途跋涉，我來到人山人海的游樂場。就在我準(zhǔn)備休息一會時，一雙黑色的皮鞋和一雙粉紅色小皮鞋來到我的面前，好像要把我吃了似的，幸好我趕緊躲開了。經(jīng)歷過剛剛那場劫難后，我的腳步變得小心翼翼起來。

　　也不知怎么回事，平時膽小的`我這次竟坐上了摩天輪。哦，夢里不都是相反的嗎。我心想：這轉(zhuǎn)的也太快了吧!我都想吐了。馬上就到了中午，我準(zhǔn)備試試最后一個游戲——碰碰車。我找準(zhǔn)一個小黃鴨形狀的車，坐在車上的竟是想把吃了的黑色的皮鞋和粉紅色小皮鞋。天哪!我怎么這么倒霉。怕再一次受到傷害的我，準(zhǔn)備換輛車，可誰想到一輛灰太狼的車直奔我們而來�！芭椤钡囊宦曃冶凰α顺鋈�，就在這千鈞一發(fā)之時，我抓住了一顆巨大的螺絲釘，才保住了性命。

　　雖然這只是個夢，但讓我有過一次做螞蟻的機(jī)會。

假如作文篇6

　　如果你獨自駕舟環(huán)繞世界旅行，如果你只能選擇帶一件東西供自己娛樂，你會選擇哪一樣？一張家人的照片？一袋可口的零食？一件漂亮的衣服？還是一個玩具---

　　一定很難做出選擇。

　　如果是我的話，我會不假思索的回答：“我會選擇筆記本電腦�！�

　　筆記本電腦！有不少人驚訝：如果你坐船周游世界，這一趟下來，你可以玩無數(shù)遍，最終你會玩膩的，過幾天就會嫌麻煩不再想見到她。

　　這話是真的，不過，又有什么關(guān)系呢？在閑暇時，我會打開她，通過互聯(lián)網(wǎng)通訊跟家人談話，告訴他們我經(jīng)歷的奇聞趣事，這不是很好嗎？我還可以用電腦閱讀，品位優(yōu)美句段，揣摩寫作目的，編故事，積累所得，把見聞寫成日記，發(fā)到博客上，讓大家也體驗旅行的快樂。我更可以玩玩電腦游戲，放松一下。最后，我會上網(wǎng)看新聞，就像移動電視，隨時關(guān)注世界各地發(fā)生的事---

　　有了她，就有了讀不完的百科全書，她是忠誠的秘書，把我的旅行變得多姿多彩。

　　所以，我愿意坐在自己的船里，時不常的打開我的電腦�？葱≌f，我會思考，故事中的人物為什么這么做，作家為什么要這么寫，我會在腦子里繼續(xù)把這個故事編下去。看新聞，我會為世界各地發(fā)生的事情或高興，或激動，或悲傷，或憤慨�？吹貓D，我會把將要去的地方了解的.清清楚楚，這樣就豐富了我的知識。最重要的是，不管我走到哪里，都會和爸爸媽媽保持聯(lián)系，這樣我就不會孤獨。

　　女兒這篇作文寫得不錯。我稍稍做了點改動。短短的話能看出孩子寬廣的視野，更重要的是，我的孩子心里沒有仇恨。這是一個正常家庭在不正常的國家和不正常的社會里培養(yǎng)的正常的孩子。不神經(jīng)，不暴力，不極端，不從眾。這就是我希望的孩子。

假如作文篇7

　　每年植樹時節(jié)，總有一些栽下的樹沒有好好地活下來。

　　分析這里面的原因，我是想給自己找些成長的啟示。

　　如果我是一棵樹，為了能夠更好地扎根生長，我最關(guān)心的是將要扎根的環(huán)境。我很慶幸我不是一棵樹，我是一個人，就算我無法選擇自然環(huán)境我還可以選擇社會環(huán)境和內(nèi)心環(huán)境。我一生都受到我初中時的一位老師的巨大影響，雖然認(rèn)識他是命運的選擇，但是我自己選擇他作為我一輩子的`老師。社會環(huán)境和內(nèi)心環(huán)境對于人的精神成長的影響絕不亞于自然環(huán)境對一棵樹的影響。所以選擇和什么人在一起就特別重要，那是給自己選擇一個社會環(huán)境和氛圍。網(wǎng)絡(luò)更是打破的空間距離讓我們有了更大更自由的選擇權(quán)。有時不必像孟母三遷那般舟車勞頓。對于內(nèi)心環(huán)境，應(yīng)該還和閱讀有關(guān)。從去年開始，通過閱讀我“認(rèn)識”了朱永新、李希貴、李振村、雷夫等，雖然相見恨晚，但是也很滿足。正如李校長所說，從此我再也不想過以前的那種教育生活了。因為是人，對社會環(huán)境和內(nèi)心環(huán)境除了選擇還能去創(chuàng)造，去經(jīng)營，這也是教育的使命，教師的使命。當(dāng)我們越是想改變學(xué)生的時候，我們不如從改變環(huán)境入手，對于學(xué)生來說，書是環(huán)境，教師是環(huán)境，班規(guī)是環(huán)境，師生關(guān)系、生生關(guān)系都是環(huán)境。

　　一棵生命力旺盛的樹苗和一棵半死不活的樹苗栽下去之后誰會生長得更好?當(dāng)然是前者，因為它有生長的原動力，這是生命的力量!精神的原動力就是要有追求，有成長的渴望，有美好的愿景。沒有理想何談成長!

　　根強(qiáng)苗壯的樹栽下了，開始吸收水分、養(yǎng)分和陽光。人有了理想首先要學(xué)習(xí)，而且要學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，不要動搖，你看那些剛栽種下的樹都被用繩子和棍子固定下來。也不要急著開花長葉，這對樹沒有好處，萬事之始皆是潛龍勿用，并非不用，是在長根。

　　樹吸收了水分和養(yǎng)分并不是要儲存下來，而是要按照樹的基因圖變成樹的質(zhì)。那就是學(xué)以致用了。也可以說成執(zhí)行計劃，追求理想，實踐想法。這種轉(zhuǎn)變非常偉大，如同樹的光合作用。

　　春去秋來，冬天也過去了，樹經(jīng)歷了一個輪回。是春天溫暖的陽光柔和的春風(fēng)溫潤的雨喚醒了樹，人也需要喚醒，甚至一個民族，一個時代都需要喚醒。就像文藝復(fù)興啟蒙了西方，五四運動喚醒了中華，而我們的學(xué)生，教師的成長，我們的整個教育，都要賴于一次偉大的喚醒。被喚醒的樹要年復(fù)一年周而復(fù)始地生長，生長，才叫成長。

　　假如想要成長的樹是我，它要有生命力，學(xué)習(xí)力，行動力，成長力，它還需要一個時常喚醒它的促進(jìn)它生長的環(huán)境。

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