假如的作文

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假如的作文7篇【實用】

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的假如的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

假如的作文7篇【實用】

假如的作文篇1

　　學(xué)了《尼爾斯騎鵝歷險記》這篇課文后，我心里不禁羨慕尼爾斯和大公鵝馬丁刺激而有趣的故事。我想：“哎！要是我也有一只尼爾斯的鵝就好了。

　　晚上當(dāng)我睡的正香時，不知是誰在我背上拍了一下，我睜開睡眼惺忪的眼睛，便被眼前這一幕驚呆了——《尼爾斯騎鵝歷險記》中的大白鵝馬丁正站在我面前。�。∥腋吲d地摟住馬丁的脖子，說：“你可以帶我去領(lǐng)略一下祖國的大好河山嗎？”“當(dāng)然可以！”馬丁高興地回答。于是，我跨上馬丁的`背，馬丁拍拍翅膀，便飛了起來。

　　一路上，高大的山脈、蔚藍的大海、碧綠的森林……不斷映入我的眼簾，我情不自禁地贊嘆道：“真是太美啦！太美啦！”

　　告別山川、大海、森林……我們來到了青海湖上空。放眼望去，只見一大群水鳥如同一條長長的白飄帶朝我們飛來，繞著我們歡快地叫著，好像在說：“歡迎你們的到來！”當(dāng)我們降落到湖面上時，哇！一片如畫的風(fēng)景瞬間映入我的眼簾：天空瓦藍瓦藍的，湖水在天空的映照下，也變成了藍色。一望無際的湖水與天空好像相連，讓人分不出哪里是天空，哪里是湖水，透過湖水，我看到了碧綠的水草、自由自在游動的小魚兒……我好奇地問馬丁：“為什么青海湖的水這么清澈？”馬丁告訴我：“因為青海湖沒有污染源�！�

　　之后，我們又去看了海南的秀麗風(fēng)光、香港的繁華、西藏那白雪皚皚的雪山……每一個景點都是那么美麗，那么迷人�？戳艘惶欤液婉R丁都疲倦起來，不知不覺昏昏睡去……

　　“小懶蟲！快起床，要遲到了！”我睜開惺忪的眼睛，哦，原來是個夢��！雖然這只是個夢，但我卻“心想事成”，因為馬丁帶我飽覽了祖國的大好河山，真是太爽了。

假如的作文篇2

　　假如我是一陣風(fēng)，我會輕輕吹到母親的身邊，替她擦去額上的汗珠；假如我是一朵云，我會在天空慢慢漂浮，位在田間勞作的人們遮住炎熱的太陽；假如我是一只小鳥，我會飛遍田間地頭；吃點許許多多的害蟲，是禾苗茁壯成長；假如我是一條小魚，我會……

　　有一天，我在天空上緩緩的飛著，隱約聽到有人在嘆氣，我俯下身去一看，原來是農(nóng)民伯伯的莊稼害蟲太多，今年的收成肯定不好，這一年的辛苦也就白費了，我仔細的審視了一遍莊稼，大部分都被害蟲侵略了，只有一小部分還安然無恙，我飛到農(nóng)民伯伯的肩膀上，對他說：“伯伯，你需要我的幫助嗎？”農(nóng)民伯伯瞧了我一眼，說：“團結(jié)就是力量，你一只鳥怎能把我莊稼的害蟲吃光呢？要不然把你的伙伴們都叫過來吧！”我點點頭，說：‘‘農(nóng)民伯伯，你放心，我一定把你的莊稼的害蟲全部清除”。

　　我像離弦的箭一樣飛到了我的家，扯開嗓門大聲喊：有一位農(nóng)民伯伯的`莊稼里出現(xiàn)了許多害蟲，我們應(yīng)該積極幫助他。’’不一會兒，成百上千的鳥兒跟著我到農(nóng)民伯伯的莊稼里，到了目的地，大伙還沒來得及休息，就自覺地干了起來，有的鳥兒吃害蟲，有的鳥兒在指揮，這場面，好不熱鬧！一個小時，一個半小時，兩個小時，時間在飛快的流逝著，我們也把害蟲吃光了，這時，農(nóng)民伯伯的臉上露出了久違的笑容，他激動的說：“真不知道怎樣感謝大家。”我說：“看到您的笑容，就是我們最大的心愿！”

　　“叮鈴鈴”“叮鈴鈴”鬧鐘響了，原來這是一場美妙的夢！

假如的作文篇3

　　你聽，你聽，我的嘮叨神媽媽又開始了：“可親，你做好作業(yè)了沒？”“可親，你毛筆字寫好了嗎？”“你……”忽然間，我的`耳朵聽得模糊了。漸漸地，我做起了白日夢。

　　在夢中，我看見一行字：今天是星期八。我想：這世界上怎么會有星期八？如果真有，我要……剛想到一半，只見一陣狂風(fēng)，把爸爸媽媽都吹走了，“今天，是我當(dāng)家�！�

　　沒有了嘮叨媽媽，我也放松了很多。平時最愛看電視了。我直奔客廳，一拿起遙控板，就按亮電視機，正是我愛看的《西游記》。我津津有味地看著，一集，二集，三集，四集�！肮锹德怠笔鞘裁绰曇粞剑∥易罂从铱炊颊也坏�。這時，我又聽到這種聲音，一拍腦門，自言自語：“呀，原來是是我自己肚子餓了，發(fā)出的聲音�！薄皨寢專叶亲羽I了了，快給我送點東西來�！蔽业攘税胩�，也不見媽媽送東西來。對呀，今天是星期八，沒有爸爸和媽媽，還是我自己動手找吧。我?guī)缀醴榱苏麄€家，又累又餓，終于在我自己的包里找到了一盒餅干，那可是我以前不要吃的，仍在那里的�，F(xiàn)在也不管了，才明白，什么叫饑不擇食。一搖熱水瓶，發(fā)現(xiàn)沒水了，看來只能吃餅干了，我大口大口地吃著，剛吃到一半，喉嚨堵住了，我大叫一聲，夢被驚醒了。

　　我心里默念到：寧愿有嘮叨的媽媽，也不愿有星期八。

假如的作文篇4

　　“綠”，是一種可以令人心曠神怡的顏色。每當(dāng)我綠化了一點點地方，我就會為自己感到驕傲，我要綠化世界各地，使各個角落都生機勃勃，春意盎然。

　　假如我是一棵樹，我便要在蔚藍的天空下茁壯成長，讓春風(fēng)撫摸我的枝葉;讓夏天磨煉我的毅力;讓秋天的豐收帶給我歡樂和喜悅;讓冬天的風(fēng)雪把我一步步拉向成功，迎接即將敲響的.新一年的鐘聲……

　　假如我是一棵樹，我要要求自己必須為人類造福：春天我開花了，花香隨風(fēng)飄散，芬芳撲鼻的花香讓人們神清氣爽，心曠神怡，把人們的煩惱、憂郁全都轉(zhuǎn)化成輕松、快樂;夏天，我撐起一把綠色的巨傘，讓人們在我的腳下乘涼，讓孩子們在我的臂彎下盡情嬉戲;秋天，我結(jié)出一個個紅撲撲、香甜可口的果實，壓得樹枝都抬不起頭，人們來了個大豐收，都夸贊我是一棵好樹;冬天，凜冽刺骨的寒風(fēng)怒吼著，令人瑟瑟發(fā)抖，可是有我們這些“綠色保衛(wèi)隊”，誰也動不了人們一根毫毛。

　　假如我是一棵樹，我會做一棵對人們，對國家有貢獻的，有益的樹。我要“樹木叢生，百草豐茂�！币鼍妥鲆豢糜欣硐�，求上進的樹!

假如的作文篇5

　　假如我有一只尼爾斯的鵝，我會在藍天中自由的翱翔，從世界各地最奇異的花園里采來七色花、茶花、櫻花等許多奇花異卉的花粉，向小蜜蜂學(xué)習(xí)釀蜜之術(shù)，然后把各種花粉釀成一種幸福的生活之蜜。接著帶上我的蜜和大白鵝，開始長途旅行。

　　馬丁帶我飛過高山丘陵，飛到萊茵河畔，找到那個盲姑娘。她多機靈啊，只聽見貝多芬彈了一支曲子，就認出貝多芬，可她那雙美麗的眼睛失去了光彩，也失去了迷人的笑容。她看不見陽光、樹木、鮮花、小溪，只能讓溫暖的陽光擁抱她，讓樹葉掉到她身上吻她，只能聞到鮮花的芳香，聽到小溪“丁冬”的.歌唱，多么不幸的姑娘��！我讓馬丁扇起一陣清風(fēng)把蜜送進她嘴里。啊，那藍寶石般的眼睛又重新放射出光彩，她又看見了！她又看見金色的陽光，蔥綠的樹木，美麗的鮮花和涓涓不息的小溪。多美�。�

　　飛啊飛，我來到一棵白樺樹下，那里靜靜地躺著“小音樂家”揚科。我在他嘴上涂了點蜜，他蒼白的臉上現(xiàn)出了紅暈，眼睛放射出星星般的光輝。啊，他又聽見了，聽見了白樺樹唱著歡樂的歌，小鳥，小蟲奏著歡樂的曲子，大自然在歡呼他獲得了第二次生命。

　　假如我有一只尼爾斯的鵝，就要飛遍世界的每一個角落，去尋找因為貧窮、疾病、被壓迫而痛苦的人，為他們解除痛苦，讓全世界沒有呻吟、哭泣、只有歡聲笑語。

假如的作文篇6

　　假如我會飛翔紙飛機啊，能短暫地在低空中飛翔，在飛翔的過程中是那么的美好，雖然只是短暫的，過一會，它會掉落，可它并不怕，就算越掉越痛，它都會勇敢地重新站起來，繼續(xù)堅強地飛翔……假如我會飛翔，我會遨游世界傾聽每一個國家獨特的語言，遙望每一個角落的優(yōu)美風(fēng)景，看天空中亮麗的白云，讓我坐在那柔軟的白云上，把愛化成雨滴，滋潤萬物與大地，讓愛溫暖整一個世界。假如我會飛翔，我會到人間感受他們的酸甜苦辣咸，把它們藏在一個瓶子里，做成一個五味瓶，它會帶給我許多美好的回憶。我會用一顆生動的心感受大自然的綠色好風(fēng)景，我會飛到那，看動物們嬉戲，聞鮮花的芳香，感受那一片綠色的海洋�？吭谝豢脴渑裕]上眼睛，靜靜的.，靜靜的，聽著風(fēng)吹過的聲音，聽著樹葉們正在演奏的樂曲，聽小鳥主唱的甜美歌聲，，大自然是多么的有生機。假如我會飛翔，我會把感到饑餓與寒冷的人們都包囊在我溫暖的翅膀里，讓他們知道：原來，愛可以融化冰雪，愛可以填飽饑餓。假如我會飛翔，有一天，可能翅膀會折斷，我會跌倒，但我不怕，會摔得越來越痛，可我都不怕，我會堅強地站起來，繼續(xù)堅強地飛翔……讓人間無私的愛化作我那一片折斷的翅膀，讓愛來支撐我繼續(xù)在天空中飛翔。

假如的作文篇7

　　六年級想象作文假如我有一只尼爾斯的鵝

　　在學(xué)習(xí)了《尼爾斯騎鵝歷險記》后，讓我有了深深的感想，要是我有一只尼爾斯的鵝，該多好啊。不知不覺，我進入了夢鄉(xiāng)。

　　咦？我的身子怎么變小啦？這時，一只大公鵝“馬丁”來了，馬丁對我說：“要跟我一起去旅行嗎？”“好啊”我毫不猶豫的回答道。

　　就這樣，馬丁背著我一起去了拉普蘭，因為沒有一只動物來“攔路搶劫”，所以我們很快到了拉普蘭。

　　到了拉普蘭，我看見，在那高高的山上，有一群灰鶴在那里，馬丁好像發(fā)現(xiàn)了我心中的疑問，說：“你的運氣真好，一來就趕上了重頭戲，這是“鶴之舞表演大會”。十分美麗，是不是？”果然，鶴之舞加上拉普蘭的美麗景象，好像都可以和天上的美景堪比。

　　“嗤嗤嗤”“嗤嗤嗤”

　　咦？這是什么聲音��？

　　“嗤嗤嗤”“嗤嗤嗤”

　　哦，我想起來了，這是狐貍史密斯。他在附近，我正想去通知灰鶴們，還有來看鶴之舞的小動物們，可是，還沒等我去通知，狐貍史密斯從草叢里跳出來，說：“我要吃掉你們”大家都陷入了惶恐之中。很快，狐貍跑了上去，叼走了一只灰鶴，就在動物們十分驚恐的時候，一聲響亮的聲音“快給我放下它”從動物們的耳朵中響起，不用說，你們也肯定知道這是誰——除了我，還有誰？只見我高高站在馬丁的頭上，好不威風(fēng)！好像成了他們的'救世主！

　　可是，耍帥歸耍帥，我還是要去救那只灰鶴的，只見我從馬丁的背上跳下來，跑到狐貍身邊，抓住他的尾巴，想試圖爬上去狐貍的頭上�？墒牵偛坏任遗郎系臋C會，飛快的轉(zhuǎn)起了身子，不一會兒，我就被摔在了樹干上，我一股氣爬上了樹干，大叫：“臭狐貍，蠢狐貍，你來抓我呀！”狐貍史密斯在樹上看到了我，很大吃一驚。我不等它發(fā)呆的機會，一使勁跳到了狐貍的頭頂上，狐貍一見，就把拳頭掄上來想把我打到，可是，我在這千鈞一發(fā)的時候跳了下來，結(jié)果，狐貍自己打中自己，暈了過去�；寅Q們見我打到了狐貍，還救出了受害的灰鶴，十分感謝我，從他們的口氣中，馬丁告訴了我它們要舉行一個歡迎會議來贊美我。

　　“叮叮叮”，“叮叮�！�，哦，鬧鐘響了，原來，這是一場夢。

　　后埔小學(xué)六年級:張雨原

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