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假如作文

時(shí)間:2024-06-19 17:51:44 想象 我要投稿

假如作文

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編為大家收集的假如作文3篇,希望能夠幫助到大家。

假如作文

假如作文 篇1

  假如我是一只鳥(niǎo),我要和風(fēng)兒一起玩耍。穿梭云朵之間,與風(fēng)追逐樹(shù)葉。飛過(guò)教堂,讓鐘聲持續(xù)不斷,飛過(guò)學(xué)校,與孩子們一同玩樂(lè)。

  假如我是一只鳥(niǎo),我要傾聽(tīng)吹笛少年悅耳的笛聲。要去抓住那美妙的音符,用我的歌聲與它伴奏。在月光朦朧,繁星閃爍的夜晚,聽(tīng)著動(dòng)人的笛聲,漸漸進(jìn)入甜美夢(mèng)鄉(xiāng)。

  假如我是一只鳥(niǎo),我要飛上天空。在太陽(yáng)的面前,為他歌唱。透過(guò)云層,看見(jiàn)風(fēng)景如畫(huà)的北方,壯觀(guān)的山山水水,那些令人驕傲的古老建筑。

  假如我是一只鳥(niǎo),我要去豐收的田野。抓住麥穗,跟它們隨風(fēng)舞動(dòng)。果樹(shù)上,啄著豐碩的果實(shí)。在稻草人身上,一起尋找烏鴉的蹤跡。

  假如我是一只鳥(niǎo),我要坐在山峰上,觀(guān)看夕陽(yáng)西下。夕陽(yáng)用血染紅了世界,太陽(yáng)緩緩落下,一片紅彤彤的景象。我將會(huì)靜靜地等待月亮的.到來(lái)。

  假如我是一只鳥(niǎo),我要飛到如童話(huà)般夢(mèng)幻的草原。飛過(guò)高低不平的草,停在牛的背上,站在牧羊人的肩上,自在地嬉戲。

  假如我是一只鳥(niǎo),我還能做些什么有趣的事呢?

假如作文 篇2

  在五年級(jí)的課文中,我讀了《房兵曹胡馬》和《馬詩(shī)》想著房將軍有一匹汗血寶馬,我也想要一匹汗血寶馬。

  假如我有一匹汗血寶馬,它長(zhǎng)著光滑而又黑的皮毛。有一雙炯炯有神的大眼睛,有一個(gè)美麗無(wú)與倫比的轡頭,它還有一條像鞭子一樣的尾巴,他就是我的汗血寶馬——紅鬃烈馬。

  假如我有一匹汗血寶馬,我會(huì)給我的紅鬃烈馬上最好的飼料,新鮮的牧草,在我傷心時(shí)它會(huì)低頭挨著我的臉,好像在安慰我不要哭了。在我心情很悶的時(shí)候,他會(huì)頭碰一下,然后又用頭挨一下自己的背,像似在對(duì)我說(shuō):“我的好主人,你騎在我背上吧,我奔跑一下說(shuō)不定你的.心情會(huì)好起來(lái)的!

  假如我有一匹汗血寶馬,傍晚我會(huì)帶它來(lái)到小河旁,用刷子輕輕的在它身上刷,在黑漆漆的夜晚,我們一起欣賞明鏡的月亮,在睡覺(jué)時(shí)我會(huì)給它講好聽(tīng)的故事。

  假如我有一匹汗血寶馬,我們要一起逃出這個(gè)國(guó)家,因?yàn)檫@個(gè)國(guó)家的末日馬上就要降臨了,我與紅鬃烈馬一起四處逃難。在逃命的過(guò)程中,我們遇到了炎熱的沙漠,寒冷的冰山,泥濘的沼澤,無(wú)論遇到什么樣的困難這匹馬一直跟著我。

  在一個(gè)寬五米的峽谷的阻攔,但我們沒(méi)有放棄。我騎在紅鬃烈馬身上,他縱身一躍,跳過(guò)去了。我們又遇到了寬十米的河。紅鬃烈馬縱身一躍過(guò)去了。可是我們?nèi)f萬(wàn)沒(méi)有想到的是,越過(guò)這條河居然是沼澤我騎在紅鬃烈馬身上,他的腳陷入了這個(gè)泥濘的沼澤,紅鬃烈馬使出了全身的勁掙扎,還是沒(méi)有出來(lái),反而卻越來(lái)越進(jìn)去。

  紅鬃烈馬叫我下去,我說(shuō):“不行!這樣你會(huì)死的。”“不要管我!”馬叫道,它把我一甩,把我甩到了岸邊,它卻一點(diǎn)一點(diǎn)陷入了泥濘的沼澤,我的心酸酸的,眼淚流到了我嘴邊,咸的,于是我做了雕塑紀(jì)念這匹忠誠(chéng)的紅鬃烈馬。

  謝謝這匹馬讓我走出了這個(gè)沼澤,自己卻犧牲了,如果我真有這匹馬就好了。

假如作文 篇3

  假如我是一位家長(zhǎng),我會(huì)帶著我的孩子一起去玩,一起去嬉戲。

  假如我是家長(zhǎng),孩子的.考試成績(jī)不理想,或是做錯(cuò)了事,我不會(huì)大聲指責(zé)他,甚至打他,我只會(huì)鼓勵(lì)他,教育他,與他一起分析原因,讓他自己認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤,主動(dòng)改正。

  假如我是家長(zhǎng),我不會(huì)讓孩子整天坐在書(shū)桌前,像籠中的小鳥(niǎo);我也不會(huì)讓他做一大堆復(fù)習(xí)資料,絕對(duì)不會(huì)。

  假如我是家長(zhǎng),孩子在學(xué)校受了委屈,我會(huì)找一個(gè)比較安靜的地方,和他一起坐下來(lái)談心,用自己小時(shí)候的故事來(lái)教育他。

  總之一句話(huà),假如我是家長(zhǎng),我一定按科學(xué)的方法教育孩子,讓孩子能快快樂(lè)樂(lè)每一天。

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