假如作文

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的假如作文3篇，希望能夠幫助到大家。

假如作文 篇1

　　一天早晨，我剛睜開眼睛，發(fā)現(xiàn)眼前漆黑一片，被嚇了一跳，這到底是怎么了？

　　我努力的想要掙脫出來，可是胳膊根本使不上力氣，只能用嘴使勁向前啄，終于啄開了。我鉆了出來，來到鏡子前，��！我嚇了一跳，怎么變成鴨子了？我很失落，因為我覺得我現(xiàn)在很丑，嘴大大的，雙手變成了帶羽毛的翅膀，我很難過。

　　我慢慢地走下樓來到桌子邊，我現(xiàn)在怎么吃飯�。课倚睦镉辛艘粋�大大的問號。媽媽安慰我道：“別擔(dān)心，沒事的.！”朋友們在我家門口叫我：“快點(diǎn)高涵！”我對媽媽說：“我變得這么丑，才不去呢！”媽媽說：“小朋友在外面等你呢！快去吧！沒事的！”我只好不情愿地挪出家門。朋友們見我變成了鴨子都笑了起來，我很難過。另外一個朋友說：“別難過了，走吧！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，向前走，來到老師領(lǐng)的隊伍里，同學(xué)們看到我變成了鴨子，哈哈大笑，我更加難過。走到樹下，想安靜一會兒。這時一群鴨子在天空飛累了，向下飛來，它們的下面是捕鴨子的獵人，同學(xué)們說：“快阻止它們！高涵只有你能救那些鴨子了！”我說：“我可不會飛呀！”同學(xué)們說：“你試試吧！”于是，我飛向天空，那些鴨子看到了我，我說：“不要向下飛，嘎嘎！不要向下飛！”那些鴨子聽不懂我說的話。我把頭低下，鴨子也把頭低下了，突然它們看到了那位捕鴨子的人，嚇得忙飛走了。我送了它們一會兒，飛回到同學(xué)們身邊，同學(xué)說：“你真勇敢！”我開心極了。

　　那些笑話我的人連忙向我道歉，我說：“沒關(guān)系。”

　　這只是我的想象，我并沒有變成鴨子，但我很期待，呵呵！

假如作文 篇2

　　假如風(fēng)有顏色，那有多好呀！

　　假如風(fēng)有顏色，那春天就是嫩綠色的。嫩綠色的風(fēng)染綠了樹梢，樹梢變成了嫩綠色的。嫩綠色的風(fēng)吹過田野，田野上的小麥發(fā)芽了。小河的冰化了，魚兒快樂的搖著頭。讓四處飄著綠色的香氣。

　　假如風(fēng)有顏色，那夏天就是藍(lán)色的。藍(lán)色的風(fēng)飄過藍(lán)色的大海，讓云變得更美了，好多孩子咯咯地笑了，藍(lán)色的風(fēng)吹來了一陣陣涼爽而舒服的風(fēng)。

　　假如風(fēng)有顏色，那么秋天就是黃色的。黃色的風(fēng)吹過田野，田野到處都是豐收的.景象。黃色的風(fēng)吹過果園，果園里的一個個水果在笑瞇瞇的等待著別人摘呢！

　　假如風(fēng)有顏色，那冬天就是銀色的。銀色的風(fēng)吹過大地，給大地蓋上了白皚皚的棉被。讓小朋友玩起了打雪仗。

　　�。〖偃顼L(fēng)有顏色，大自然將會更加神奇。

假如作文 篇3

　　假如我會飛，我要像超人一樣勇敢地飛翔，飛向浩瀚的天空，探討人類一直無法明白的問題。我愿做一名武功蓋世的偵探，發(fā)現(xiàn)更多星球的'秘密。

　　假如我會飛，我要飛向未來，人類似懂非懂的未來，人類已經(jīng)確定資源煅燒，生態(tài)破壞嚴(yán)重的未來，我要事先帶回解決方案，讓現(xiàn)在的人們提早嘗試、預(yù)防，以免造成無可挽回的錯誤。

　　假如我會飛，我要飛向過去，那個人又愛又恨的過去，我要閱覽古文經(jīng)典，擺放古圣先賢——老子。我也想游覽百岳大川，和舉世聞名的大詩人李白暢游天門山，和天下無敵的大文學(xué)家蘇軾暢游西湖。我要試著去了解他們的哀愁和煩悶，才能創(chuàng)造如此動人的詩歌。必須要帶回珍貴的古籍文獻(xiàn)和瀕臨滅絕的動物，讓人類有有一次反省的機(jī)會，以便重新出發(fā)。

　　我不止一次魂牽

三年級:夢繞想起自己能肉自由自在地飛翔，像鳥兒般輕快，云兒般自在，風(fēng)兒般無憂無慮，但飛行終究到站，要降落，但我希望不只是乘著夢想在飛翔，而是腳踏實(shí)地地把夢想變成現(xiàn)實(shí)。

邦邦

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