假如作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的假如作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

假如作文 篇1

　　相信大家，都看過(guò)《神筆馬良》的故事吧，故事中，馬良用神筆幫助了許多的人，也懲罰了壞人，假如我有一支馬良的神筆，我一定會(huì)和馬良一樣幫助他人。

　　假如我有一支馬良的神筆，我會(huì)畫出一種新式儀器－－雷達(dá)測(cè)油儀。這種雷達(dá)十分小巧，也很輕，只有十克，非常方便，只要放在地上，按一下紅色按鍵，就可以探測(cè)出地下方圓一百公里的是否有石油、油層狀況和石油儲(chǔ)量，還可以探測(cè)出除了石油之外的其他東西，比如說(shuō)化石、煤炭等。

　　假如我有一支馬良的神筆，我要先畫一把女巫的掃把，讓它帶我去遙遠(yuǎn)的月球，在月球上畫一座〝新鮮空氣工廠〞，把太空垃圾和地球垃圾加工過(guò)變成燃料，釋放出新鮮空氣，然后從月球運(yùn)到地球，讓人們都可以儲(chǔ)存燃料，呼吸新鮮空氣。

　　假如我有一支馬良的`神筆，我要畫一種膠囊。這種膠囊吃下去，沒(méi)病的人永遠(yuǎn)健康，有病的人馬上痊愈，得了非典、癌癥的人多吃幾粒也可以痊愈，這樣每個(gè)人都可以健健康康快快樂(lè)樂(lè)的生活。

　　假如我有一支馬良的神筆，我要畫一種新型汽車，這種汽車無(wú)噪音，無(wú)污染，是用太陽(yáng)光當(dāng)汽油，而且這種汽車不會(huì)發(fā)生車禍，如果馬上要撞車了，車子會(huì)自動(dòng)飛起來(lái)防止車禍的發(fā)生。

　　假如我有一支馬良的神筆，那該多好��！我一定會(huì)讓每個(gè)人的美好愿望統(tǒng)統(tǒng)實(shí)現(xiàn)！

假如作文 篇2

　　這幾天，我讀了《假如給我三天光明》這本書(shū)。我深受發(fā)。海倫·凱勒只擁有過(guò)一年零七個(gè)月的光明，就是因?yàn)橐粓?chǎng)大病，讓海倫失去了光明，走進(jìn)了黑暗和寂靜，成為了一名聾啞人。后來(lái)，她在莎莉文老師和朋友的一起幫助下，克服了重重困難，考入了每個(gè)人都向往的著名的大學(xué)——哈弗大學(xué)。

　　海倫說(shuō)過(guò)，如果能給她三天的光明，第一天，她首先要仔仔細(xì)細(xì)看看最親的莎莉文老師慈祥的面孔，世界上所有人的樣子和自己簡(jiǎn)單，小巧玲瓏的.房間。第二天，去看看黑夜與白晝只見(jiàn)得動(dòng)人奇跡，看看紐約博物館和首都藝術(shù)博物館，瀏覽地球的發(fā)展的簡(jiǎn)史。第三天，懷著發(fā)現(xiàn)新的快樂(lè)的渴望，將在一次仔細(xì)體會(huì)一下普通人平平淡淡的生活，漫步到第五大道，去那些孩子們玩耍的公園里。

　　讀了這本書(shū)，我覺(jué)得知識(shí)的力量多么巨大，它能使一個(gè)殘疾人，變成一個(gè)有益于人類、有益于社會(huì)的人。海倫很堅(jiān)強(qiáng)，雖然自己聾啞了，但還是和莎莉文老師一起克服困難，不放棄，最后取得了成就。而我們擁有健康的身體，明亮的眼睛，應(yīng)該比海倫更加堅(jiān)強(qiáng)，還有好好幫助有困難的同學(xué)，讓他們也不放棄，更加努力。

假如作文 篇3

　　我喜歡讀《西游記》的小說(shuō)，也愛(ài)看根據(jù)此書(shū)改編并拍攝的電視連續(xù)劇，那孫悟空憑著七十二變嶄妖魔除奸惡的英雄形象，深深地印在我的腦子里，我常想，假如我有孫悟空的本領(lǐng)，那該多好。

　　假如我會(huì)變，我要變成公路旁的行道樹(shù)，把汽車排出的`二氧化碳吸進(jìn)去，再變成新鮮的空氣，給人們低碳生活。

　　假如我會(huì)變，我要變一座漂亮的教學(xué)樓，給山里沒(méi)有教室上課的孩子，讓他們能坐在明亮的教室里學(xué)習(xí)知識(shí)本領(lǐng)。

　　假如我會(huì)變，我要變一袋袋的糧食、新衣服，送給玉樹(shù)地震災(zāi)的人民，讓他們吃好、穿暖，再去重建家園。

　　假如我會(huì)變，我要變成一位能醫(yī)治百病的醫(yī)生，給那些缺院少藥的人，那些看不起病的人，送醫(yī)送藥送健康。

　　假如我會(huì)變，我要變成一位仗義執(zhí)言的大法官，懲治貪心官污吏，為平民百姓送去正義，給黨和國(guó)家送去忠誠(chéng)。

　　假如我會(huì)變，我要變一架神舟十號(hào)飛船，把我們國(guó)家的科研人員送到火星、土星、送到銀河里去科研……

　　變，變，變……我想這一切不會(huì)是假如，只要我們認(rèn)真讀書(shū)，掌握真知識(shí)，真本領(lǐng)，就一定能讓這些假如變成現(xiàn)實(shí)。

假如作文 篇4

　　假如我站在詹天佑的塑像前，我會(huì)說(shuō)：“您真不愧為是一位杰出的愛(ài)國(guó)工程師，您不但冒著生命危險(xiǎn)，修筑了京張鐵路，還修建了欒河大橋，被稱為“中國(guó)鐵路之父”。

　　您自幼酷愛(ài)學(xué)習(xí)，立志長(zhǎng)大報(bào)效祖國(guó)。1872年您考上了，第一批幼赴美留學(xué)班，1878年，您又考入了耶魯大學(xué)，以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)，您拿著羅索夫人給你的小皮箱，滿懷著為國(guó)效勞的壯志，從美國(guó)回來(lái)了。

　　當(dāng)時(shí)，我國(guó)非常落后，清政府剛提出要修筑京張鐵路，一些帝國(guó)主義國(guó)家就出來(lái)阻撓。您為了祖國(guó)的尊嚴(yán)，不怕困難，勇敢的接受了任務(wù)。為中國(guó)修筑了第一條完全由我國(guó)的`工程技術(shù)人員設(shè)計(jì)施工的鐵路干線，還巧妙地運(yùn)用了兩種不同的開(kāi)鑿方法--從兩端鑿進(jìn)，中部鑿進(jìn)法，創(chuàng)造性的設(shè)計(jì)了“人”字形線路。鐵路不滿四年就竣工了，比計(jì)劃提早兩年，還節(jié)約了五分之一的預(yù)算。您的杰出才干和崇高的愛(ài)國(guó)主義精神給藐視中國(guó)的帝國(guó)主義者一個(gè)有力的回?fù)簟?/p>

　　我非常敬佩您，要以您為榜樣，從小刻苦學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大報(bào)效祖國(guó)！

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