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假如我是殘疾人
假如我是殘疾人，這個(gè)問題我從來沒有想象過。以前，我總是會想象，假如我成為了畫家我會怎樣，假如我是有錢人我會怎樣�？墒呛卧脒^，假如我是殘疾人我將會怎樣？跟著小編的思路一起去深入這個(gè)問題進(jìn)行想象吧！
假如我是殘疾人篇一：
假如我是殘疾人，這個(gè)問題我從來沒有想象過。以前，我總是會想象，假如我成為了畫家我會怎樣，假如我是有錢人我會怎樣�？墒呛卧脒^，假如我是殘疾人我將會怎樣？
如果我雙目失明，我還能和伙伴們一起打羽毛球嗎，我還能再看到這五彩繽紛的世界嗎？如果我失去聽力，我還會抱怨媽媽的嘮叨聲嗎？如果我失去雙腿，我還會在乎自己的身高嗎？還會在乎媽媽沒給我買新鞋子而苦惱嗎？我真的不敢再想象這一切了。
也許我會變得更加自卑和脆弱，害怕別人的`目光，害怕別人的議論，更加依賴，甚至自暴自棄。哎，我真慶幸我自己擁有一個(gè)健全的身體。想象他們的生活真不容易啊。所以，我們要伸出愛的雙手，用自己的力量去關(guān)心、愛護(hù)和幫助那些需要幫助的人吧！
多多去理解和支持他們吧，平等的對待他們吧！就像歌星唱的：我們都一樣，一樣的生生息息，一樣的青春飛揚(yáng)，我們都一樣。一樣的拼搏路上，一樣的擁抱輝煌。每個(gè)人都是英雄，每個(gè)夢都會怒放。
假如我是殘疾人篇二：
現(xiàn)在有很多殘疾人正努力的活在這個(gè)世界上，也有很多殘疾人卻想活越活不成，作為正常人的你們，是不是應(yīng)該幫助呢？而不是嘲笑他們.他們默默地承受著你們的嘲笑，你們的侮辱。他們經(jīng)歷的比你們經(jīng)歷的百倍千倍還要多，他們在心中默默地哭泣。你們想過這些嗎？如果換做是你呢？
如果你是殘疾人，別人用那些語言來罵你，說你，你是不是很難受？是不是想罵他？恨不得找一個(gè)沒有人的地方好好的哭一場？可是他們沒有，仍然堅(jiān)持的`走下去。
如果你是殘疾人，別人學(xué)你走路，嘲笑你，你是不是想詛咒他？可是他們卻不理不問的，忍受在心里，他們只想好好的做一個(gè)善良的人，不管是殘疾人也好，都希望做一個(gè)善良的人。
可你們，不管是遇到什么挫折，就只能哭泣，不敢面對現(xiàn)實(shí)，可你們看一看殘疾人，不管是遇到什么難題，不管是你們怎么樣嘲笑。他們都一樣的堅(jiān)持，他們也是我們的榜樣！我們要關(guān)心他們，不要讓他們受到嘲笑！好嗎？
假如我是殘疾人篇三：
“停！啊……”這是在干什么？哦！原來是四（13）班同學(xué)在玩“如果我是殘疾人”這個(gè)題目，你一定會驚嚇無比，好好的人，為什么要扮獨(dú)臂人呢？我們像丈二和尚——摸不著頭腦的樣子。游戲規(guī)則是這樣的：可以站著，把一只手插進(jìn)褲兜里，整個(gè)穿衣過程只許用一只手臂。
我們同學(xué)個(gè)個(gè)摩拳擦掌。心想：“穿衣服，哈哈，老師以為我們是三歲小孩嗎？要穿衣服，對我們來說不要費(fèi)吹灰之力馬上穿好�！蔽覀円詾樾〔艘坏聦�(shí)卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了我們的想像，別忘了可是“獨(dú)臂穿衣”。
“One，two，three開始”同學(xué)們像飛箭似的穿好第一個(gè)袖子：“�！崩蠋熞宦暳钕拢瑢W(xué)們有的像投降，有的用牙咬著衣服，還有的才露出四個(gè)手指頭……“開始”老師又一聲令下，我現(xiàn)在只差插拉鏈和拉拉鏈，反而這又是最難的，我用右手食指按住拉鏈，用大姆指插進(jìn)拉鏈�！皔es！”我一聲歡呼，高興的手舞足蹈�！拔液美郯�！真腰酸背疼啊……”同學(xué)們有的痛苦地衰嚎著，我卻不甘示弱，我一定要穿好衣服。
我拉拉扯扯怎么也提不上去，我靈機(jī)一動(dòng)，哈哈不如……。我右手按住拉鏈用牙使勁往上提“啊”我的拉鏈斷了，我毫不甘心，我怎么能輸給一個(gè)拉鏈呢！一股強(qiáng)勁之力涌進(jìn)我的`心堂，堅(jiān)持，堅(jiān)持，再堅(jiān)持。第二次，我終于克服了困難，我嘗到人間的美味“成功”。
我經(jīng)歷了這次小測驗(yàn)，我終于感到了那些殘疾人的心理，頓時(shí)，我的心里全是殘疾人，殘疾人，我長大一定要幫助所有的殘疾人，讓盲人重見光明，讓失去手臂的人，安上假臂，讓他們能夠像正常人那樣……讓所有的殘疾人都健康，幸福！
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