關(guān)于假如我是班長的小學(xué)作文
班長,干部的一種,通常有一下幾種:軍中的班長、學(xué)生干部的班長、領(lǐng)導(dǎo)班子的班長和工廠車間里的班長。下面是小編為你帶來的關(guān)于假如我是班長的小學(xué)作文 ,歡迎閱讀。
【篇一:假如我是班長】
我總盼望著有一天,自己能當(dāng)上班長。那個班有許多的學(xué)生,他們都與我一樣大。
假如我是班長,我一定要嚴(yán)格的管好那些調(diào)皮搗蛋的同學(xué),讓老師多一分欣慰,多一點高興,少一點麻煩?吹嚼蠋煹男δ槪乙矔浅i_心。
假如我是班長,我會更發(fā)奮的'學(xué)習(xí),更發(fā)奮的努力。我會認(rèn)真聽課,下課不搗亂,爭取每次都得到班級衛(wèi)生小紅花,這不僅是為班級爭光,也是為了給同學(xué)們做一個小榜樣。
假如我是班長,我會起帶頭作用。帶著同學(xué)打掃操場,打掃衛(wèi)生間,認(rèn)真的做早操。早上最早來教室開門,放學(xué)最晚回家。
假如我是班長,我會積極參加各種學(xué)校的娛樂活動。如:春游、朗誦、演講、運動會等等。這樣,才能使同學(xué)們變得積極,變得成為“小小萬事通!
假如我是班長,我會積極的對待學(xué)習(xí)。每天回家第一件事就是寫作業(yè),每天上學(xué)前都讀一會兒,寫一會兒字,以幫助大腦的記憶,而且晚上也要學(xué)習(xí)1-2小時,溫故知新嘛!
假如我是班長,我不會瞧不起那些學(xué)習(xí)差的同學(xué)。我還會下課與他們一起玩游戲,還會給他們講解知識,告訴他們學(xué)習(xí)的方法與重點,讓每們同學(xué)都會有優(yōu)異的成績與陽光般燦爛的笑臉。
假如我是班長,我一定會把班級管制的井井有條!
【篇二:假如我是班長】
假如我是班長,我首先要發(fā)揚我的閃光點,改掉我的缺點。
假如我是班長,我會認(rèn)真負(fù)責(zé),把班級管好,讓我們50個人擰在一起形成一個合力,因為我知道,團(tuán)結(jié)力量大。
假如我是班長,我會去幫助那些學(xué)習(xí)比較差的`同學(xué),把他們不會的知識認(rèn)真的給他們講解清楚,提高全班同學(xué)的學(xué)習(xí)成績。
在老師的精心培育下,茁壯成長。假如我是班長,我會幫老師分擔(dān)一些事,協(xié)助老師把班級管好。
假如我是班長,我會給我們班爭榮譽的,使各項工作都取得優(yōu)異的成績。
假如我是班長,我會把衛(wèi)生搞好,為班級爭得流動紅旗。
我會在任何時候,積極反映同學(xué)們的心聲。當(dāng)同學(xué)們發(fā)生矛盾時,我會明辨是非,公正解決,以理服人。
【篇三:假如我當(dāng)班長作文】
班長,我認(rèn)為是所有職務(wù)中最不好當(dāng)?shù)。?dāng)上班長的人,雖然可以享受打掃衛(wèi)生時,少干點活的待遇,但每天卻要第一個來,最后一個走,還要處理班級里的事務(wù),非常累的。
某一天,我正好“不幸”地當(dāng)上了班長。我既喜又憂,喜的是我正好借此機(jī)會整一整平時專門欺負(fù)女生的幾個男生;憂的是不知我能否當(dāng)好這個班長。
那天早上,當(dāng)我趕到教室時,發(fā)現(xiàn)班上的部分同學(xué)已經(jīng)到了。我趕緊引導(dǎo)他們晨讀,可他們偏偏跟我對著干,越吵越兇,還說:“你算個什么東西,還來管我,?!”我只好記下幾個不守紀(jì)律的同學(xué)的名字,他們這才安靜下來,開始晨讀。
我原以為“災(zāi)難”就這樣過去了,沒想到那些專門欺負(fù)女生的幾個男生不服我來領(lǐng)導(dǎo)他們,在音樂課上肆意說話,還說我的壞話:“那個崔燦的'身材真差,她的領(lǐng)導(dǎo)能力真是差到家了,她可真胖,她跑步真慢……”音樂老師壓也壓不住,她就將那些男生的名字記下,準(zhǔn)備上報給班主任,同時還要告班長不幫忙管理的狀。我嚇得全身一哆嗦,天哪,難道班長就是這樣當(dāng)?shù)膯?要是還有一次機(jī)會讓我選擇,我寧可不要當(dāng)班長。
音樂課下課后,我又被同學(xué)們催著發(fā)作業(yè)登記本。發(fā)完本子后,同學(xué)們一窩蜂地涌出教室,只剩下幾個做值日的同學(xué)留在教室里。我又得分配他們?nèi)ゴ驋呓淌遥伤麄冇植宦犖业,在教室里打打鬧鬧,氣得我大叫:“沒打掃完教室的人,每人扣三分!”他們這才慢騰騰地打掃起教室。
回到家后,我疲倦地跌坐在椅子上,覺得好累好累。天哪,班長這個職務(wù),還真不是我能干的活!而且我想起下課的時候,我被班主任叫到辦公室里,用不信任的眼光打量了我一會兒,說:“崔燦啊,我看你以后還是不再當(dāng)班長吧,同學(xué)這樣鬧對你不太好。”
明天,我保證不會再當(dāng)班長了。
【篇四:假如我是班長】
我們班的紀(jì)律、學(xué)習(xí)氛圍可以說一般般,但如果沒一個盡職的'班長,我們班會更糟糕。如果我是班長,會怎么做呢?
有一次,我當(dāng)上了值日班長。正好老師生病了,給我們留下了不少的作業(yè)。老師一走,班里就鬧翻了天,同學(xué)們亂蹦亂跳,七嘴八舌,不會做作業(yè)。班長見了,瞟了瞟我,非常憤怒,把我訓(xùn)斥了一頓,說:“你到底管不管的?這樣還是一個值日班長?你也太不盡職了吧……”
我滿不在乎地說:“老師布置了那么多作業(yè),還有管他們,一節(jié)課里我能把作業(yè)完成嗎?”我知道,班長聽了我的話心里非常不是滋味。我想:班長說的對,假如我是班長,同學(xué)門都像我這樣,不以身作則班里的成績咋能提高呢?
這天夜里,我做了一個夢,夢見我真的當(dāng)上了班長,我沒以身作則,過了幾天,就被撤職了,于是,我把這見事告訴了媽媽,媽媽語重心長地說:“做每件事都要以身作則,不能只顧自己!
同學(xué)們,千萬不要學(xué)我!做每件事都要以身作則,假如我是班長,我再也不會這樣做了!
【篇五:假如我是班長】
從幼兒園開始,我就非常崇拜班長,認(rèn)為班長就是班里最大的“官”。也就是整個班的“頂梁柱”,所以,成為一名班長,是我從幼兒開始的愿望了。
我想成為一名優(yōu)秀的班長,要想成為班的“頂梁柱”,首先,要成績優(yōu)秀,比起以前來要有更大的進(jìn)步!
為了圓我的班長之夢,我要更加努力學(xué)習(xí),改正自己的缺點與不足!
假如我是班長,我會當(dāng)好老師的小助手,配合其他的班干部做好一系列的工作。每天多去向那些需要幫助的同學(xué)伸出自己的援助之手?雌渌耐瑢W(xué)有解決不了的`難題,我會盡力去幫忙解。做好老師與同學(xué)溝通的橋梁。
假如我是班長,我會重新舉辦我們班的圖書角。我會多捐一些對同學(xué)有益的圖書,讓他們多讀好書、增加課外知識。
假如我是班長,我會協(xié)助老師組織一些豐富的課外活動。比如說:春游、乒乓球比賽、羽毛球大比拼、拔河……讓這些有意義的班隊活動來豐富同學(xué)們的課余生活。
假如我是班長,我會以身作則起好帶頭作用。在課前,我會幫老師把講臺整理干凈、把同學(xué)們guǎnlǐ好,在老師上課時,我會帶頭讓同學(xué)們都能踴躍發(fā)言。下課后,我會讓同學(xué)們舉行一些有意義的游戲。讓他們養(yǎng)成好舉止文明、輕聲細(xì)語等的好習(xí)慣。
假如我是班長,我會讓我們班的每一位同學(xué)都擰成一股繩,因為團(tuán)結(jié)力量大,我們要互幫互助、團(tuán)結(jié)友愛。
我相信,我一定會成為這樣一名名副其實的好班長的,我會一直朝著這個愿望努力的!
【篇六:假如我是班長】
假如我是班長,我會幫助老師做一些力所能及的事,做老師的好助手。新學(xué)期新起點,良好的開始是成功的一半。下面我就說說我做班長的計劃。
假如我是班長,我不會像以前的班長那樣打人罵人。媽媽說:不管做什么事情都要講理,蠻不講理是不行的,更何況老師也經(jīng)常說不要打人罵人。我要以身作則,每天按時完成作業(yè),遵守紀(jì)律,做同學(xué)的榜樣。老師不在的時候,我要安排好各項事情,讓同學(xué)們各自做好自己分內(nèi)的事。
我要隨時進(jìn)行監(jiān)督與檢查,重點是衛(wèi)生紀(jì)律與學(xué)習(xí)。合理分配好學(xué)習(xí)時間,特別是讀書,因為讀萬卷書,行萬里路,書中自有顏如玉,書中自有黃金屋,多讀一點書,多了解一些知識。班級不能什么事都要我自己管理,我要把同學(xué)們分成幾個小組,再選一些精明能干的`小組長幫我管理這一小組的同學(xué)。在做這個班長之前,我要準(zhǔn)備一下。
第一我要懂得分辨是非,第二要懂得關(guān)心同學(xué),第三要懂得合理安排好時間,安排好各項任務(wù),幫助老師減輕負(fù)擔(dān)。剛開始,我以為當(dāng)班長非常容易,只是管人而已。現(xiàn)在我明白了,當(dāng)班長是一個非,嵥榈幕,什么事都要操心,我也理解了老師,當(dāng)老師更不容易。真是不當(dāng)家不知道柴米貴啊。
【篇七:假如我是班長】
假如,我能當(dāng)上班長,會在班級建設(shè)一個“金點子”意見箱。打架的事情大家辦,別小看一個人的點子,集合起來就是了不起的“大智慧”。這樣,不斷的改正班級缺點,使班級一步步走向完美。
假如,我能當(dāng)上班長,我還會在班級里建設(shè)一個“班干部意見箱”。因為班里的班干部并不是十全十美的`,對班干部多提意見,大造出一批優(yōu)秀的班委。對于錯誤連篇(也就是在意見箱里常有黑名單的的班干部),我希望老師能及時開除,從新選舉。一位哲學(xué)家曾經(jīng)說過:“最高尚的事情是公正的事情。”對人、對事,我們都要努力做到公平、公正。只有這樣,才能把事做好,集體才充滿朝氣;也只有這樣,我們才能成為一個正直、受到集體歡迎的人。
假如,我能當(dāng)上班長,我會比平時做“班主任助理”更有責(zé)任心,為同學(xué)們效勞,為老師分擔(dān)工作。
假如,我能當(dāng)上班長,我一定會做好同學(xué)們的榜樣。在各個方面全力發(fā)展。對于學(xué)習(xí)差的同學(xué),多多給予幫助,鼓勵他們,爭取全班同學(xué)的平均成績更上一層樓。
假如,我能當(dāng)上班長,我會多多激勵一些文筆好的同學(xué)參加市級、省級以上的作文活動。把班里名聲打響一些,對于同學(xué)們,也是利益多多。
雖說得非常漂亮,但是我絕對不會說到不做到,因為我相信:真誠的語言,能贏得他人信任的心。
我希望大家能給我一次機(jī)會,我會帶領(lǐng)的全班走向“成功之路”。肯定在不久,我堅信,4(5)班一定會是個最棒的集體。
【篇八:假如我是班長】
升入中學(xué),有了新的集體,自然就要有新的班級干部。這不,我們又要開始選班級干部了,老師說:“每名同學(xué)都可以成為班級干部,只要你為班級著想,為老師著想,能為班級做貢獻(xiàn)的人,我都會選他當(dāng)班級干部。”雖然,我已經(jīng)決定退出“江湖”了,可我畢竟當(dāng)過好幾年班長,我還是比較有經(jīng)驗的,我覺得我可以勝任班長這個職務(wù)!
假如我是班長,我一定會努力學(xué)習(xí),一定會讓他們對我心服口服。首先,我的學(xué)習(xí)成績不能落后,盡管我現(xiàn)在的成績不是數(shù)一數(shù)二,但我可以努力,我可以在最短的.時間之內(nèi)把學(xué)習(xí)成績升到我的極限。
假如我是班長,我一定會以身作責(zé),在老師出去的時候,我一定不帶頭說話,而且我也會告訴同學(xué)們不要說話,如果他們不聽,我就會私下跟老師說,但我的本意不是要給他們告狀,我只是想讓他們知道;自己是這個班級的一員,毀壞班級的事我們不能做。
假如我是班長,我一定會處處為班級著想,處處想著為班級爭光,為班級謀利益。
我有許多優(yōu)點:我自尊心強(qiáng),也特別好強(qiáng),只要有人拿點比我做得好,我就一定會把它比下去。我也有許多缺點:我刁蠻,任性,逆反心理特強(qiáng),也許這就是讓我的父母,老師頭疼的原因吧!
我就是一個如此缺點多,優(yōu)點少,既刁蠻又任性的淘氣姑娘。但我天生好強(qiáng),我覺得別人能做到的事,我也可以做到。我愿意去改正我的缺點,做一名合格的班級干部。
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