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【精品】孝道作文集合9篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時(shí)總是無從下筆?下面是小編幫大家整理的孝道作文9篇,希望對(duì)大家有所幫助。
孝道作文 篇1
古之圣賢,皆以孝為百善之根本!}記
孝,簡單。孝,也不簡單。
簡單在于孝的本質(zhì),贍養(yǎng)父母、使其安享晚年。不簡單在于十幾年如一日的不辭辛苦,如同父母撫養(yǎng)我們那樣毫無怨言。
俗話說:‘床前無百日孝’,父母要的不是我們幾許富貴,滿足溫飽足矣;父母要的不是我們幾多大愛,每日問候足矣;父母要的不是我們幾句豪言,時(shí)常陪伴足矣。簡單的原因是這些為父母做的都是小事,舉手便能做到。不簡單的原因是那份堅(jiān)持、愛心,孝的考驗(yàn)。
孝不簡單。與生活了十幾年的父母之間看似毫無“距離”,然而年齡的代溝總是有的,我們因成長而變得敏感的心,說出“爸媽我愛你”那樣的話,總顯得別扭、拘束。孝,是我們不能簡單表達(dá)的愛。
孝不簡單。
時(shí)光流逝,歲月如梭。
日子一天天過著,我們就這樣長大了,曾經(jīng)還只會(huì)在父母懷里孩提般哭泣的我們,長大了。一天天,父母也老了,過去那個(gè)高興時(shí)便會(huì)將我們高高舉起的父親,臂膀早已不再堅(jiān)強(qiáng)有力;那個(gè)為我們擦去委屈淚花的母親,臉上也已出現(xiàn)了清晰可聞的皺紋。父母老了。
閉眼沉思。昨天那因?yàn)槭謾C(jī)而與父母冷戰(zhàn)的我們,該不該那樣狠狠關(guān)上房門;昨天那因?yàn)閷W(xué)習(xí)而對(duì)父母反感的我們,該不該說出那樣刻薄的話;昨天還為了煩惱起床、吃飯的我們,該不該那般粗魯。
我們與父母相處時(shí)總是充滿了情緒。有甜,也有酸,總之時(shí)間在減少。人,總是在患得患失,當(dāng)失去了,才珍惜。曾因叛逆忽略了做子女該有的孝心我的們,希望父母能夠原諒。
“不孝”,是我們?cè)?jīng)共同的苦澀記憶。
孝不簡單。一日三餐當(dāng)思谷粒來之不易,一身正氣當(dāng)思父母骨肉之恩。孝敬父母無需做多少驚天動(dòng)地的大事,平平淡淡就好,無需華麗的修飾,真實(shí)就好,它平常到可以是父母的一個(gè)微笑。孝,簡單,行孝不易。它如同牽掛,需要心的澆灌滋養(yǎng)。
孝,不簡單。
孝道作文 篇2
中華孝道園,洋溢著濃濃人文氣息的文化圣地,是江南一代的世外桃源,一顆鑲嵌在太湖之濱的璀璨明珠。
今天,我們?nèi)熒阌行襾淼搅诉@個(gè)圣地,跨過一道高高的門檻,便入了園,內(nèi)順著石階向前走去,兩旁不時(shí)閃現(xiàn)古色古香的建筑物,充滿了江南韻味。不知不覺中,就步入了思恩廣場,一個(gè)龐然大物映入眼簾,原來是玉瓶,矗立在廣場中央,潔白無瑕,毫無一絲瑕疵,充滿了神圣之感。幾道水柱沖天而起,就像綻放的白花,帶起絲絲雨霧,仿佛象征著深厚的恩情,讓人情不自禁抬頭仰望。
迎著柔和的春風(fēng),踏著歡快的腳步,我徐徐前進(jìn)著,陣陣佛音劃過耳畔,此時(shí),已處身于靜心湖畔,清澈的湖水隨風(fēng)而行,如一汪純潔的圣泉,洗塵著我浮躁的心靈,讓我沉浸在一個(gè)超凡脫俗的深潭中。
登上一條長長的臺(tái)階,便來到了正法明大殿,處處都是充滿了佛教氣息的雕梁畫棟,走入殿內(nèi),一股神秘感撲面而來,一尊天工巧奪的佛像呈現(xiàn)在眼前:眼睛緊閉著,嘴角輕輕上揚(yáng),露出淡淡的微笑,慈眉善目,讓人心生親切之感,正是如來佛祖。這精湛的技藝不禁讓人嘆為觀止。
離開殿堂,沿著山間小道向上而行,垂柳隨風(fēng)飄揚(yáng),蕩滌著春天的希冀。山石之間,一條清泉靜靜的流淌,發(fā)出悅耳的聲音,奏成了一曲天籟,淌入我的心扉。正在欣賞著這渾然天成的美景,也就到了江南石窟,三尊巨大的金色雕像在陽光的照耀下熠熠生輝,顯得格外顯眼,分別坐落于三個(gè)石窟中,在寬闊的廣場上,更是氣勢磅礴,雄偉壯麗。尤其是中央的觀世音菩薩,盤坐在一條威風(fēng)凜凜的神龍上,眼睛微瞇,儀態(tài)端莊,淡看世間一切,這恢弘的氣魄不禁讓人肅然起敬。
時(shí)光悄悄地溜走,春游也接近了尾聲,讓我對(duì)“孝”的理解更深了,都說百善孝為先,“孝”不是滿桌的山珍海味,更不是數(shù)不清的錢財(cái),而是一杯淡淡的熱茶,一個(gè)溫暖的擁抱和更多的陪伴……讓我們做出自己力所能及的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,來回報(bào)父母無盡的恩情。
孝道作文 篇3
今天陽光明媚,萬里無云,我校全體師生去中華孝道園春游,大家的心里樂開了花!
中華孝道園區(qū)位于江蘇常州武進(jìn)太湖灣,面朝太湖,背靠蓼莪山.來到中華孝道園,只見綠草如茵,樹木蔥蘢,花兒姹紫嫣紅,景色秀麗宜人,像一幅山水畫。走進(jìn)園內(nèi),一座造型別致而又充滿著藝術(shù)氣息的假山映入我的眼簾,假山上的石頭形態(tài)各異,有的像玉兔在吃草,有的像猴子在望月,有的像大象在飲水……繞過假山 ,看到一個(gè)高大的玉凈瓶矗立在蓮花池中央,周圍還有噴泉,有時(shí)像瀑布直往下瀉,有時(shí)左右晃動(dòng),好像少女在隨風(fēng)翩翩起舞,有時(shí)又好像一朵盛開的蓮花,那“花瓣”金瑩剔透,閉上眼睛,深呼吸,仿佛能感覺聞到蓮花的幽香,令人贊嘆不絕!我們跨過一層一層的臺(tái)階,來到到了蓼莪禪寺,大家已經(jīng)累得氣喘吁吁,蓼莪禪寺里面有各個(gè)朝代的人物雕塑,有的面帶微笑,看起來和藹可親;有的低眉垂眼,像個(gè)苦瓜臉;有的皺著眉頭,心理一定很悲傷吧;有的怒目圓瞪,一副兇神惡煞的樣子……這些雕塑栩栩如生,令游客嘖嘖贊嘆。有些信佛的同學(xué)還去虔誠地祭拜了他們呢。
接下來我們又去了江南石窟、正法明大殿、妙音寶塔。參觀了凈心池,孝恩廣場、博物館等。
游覽完園區(qū),我們還參加了一個(gè)道德講堂,一位大姐姐給我們講了“孝”字的來歷,有關(guān)“孝敬”的感人故事,還展示有關(guān)孝敬的圖片……無時(shí)無刻不教育著我們要做一個(gè)孝順的人。
我也深深地感受到我們每個(gè)人都要做有孝心的人,回報(bào)父母,回報(bào)老師,回報(bào)社會(huì),回報(bào)一切有恩于我們的人。
孝道作文 篇4
中國有句古話:“百善孝為先”。意思是說,孝敬父母是各種美德中占第一位的。一個(gè)人如果都不知道孝敬父母,就很難想象他會(huì)熱愛祖國和人民。
古人說:“老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼!蔽覀儾粌H要孝敬自己的父母,還應(yīng)該尊敬別的老人;不僅要愛護(hù)自己的孩子,還應(yīng)該愛護(hù)其他年幼的孩子,在全社會(huì)形成尊老愛幼的淳厚民風(fēng)。在一個(gè)大家庭中,孝順父母,愛護(hù)妻兒,使家庭和睦幸福,才是大丈夫應(yīng)該做的。在“兄弟叔侄,須分多潤寡;長幼內(nèi)外,宜法肅詞嚴(yán),聽婦言,乖骨肉,豈是丈夫?重資財(cái),薄父母,不成人子”中就說明了這一點(diǎn)。
在“崔衍行孝”中體現(xiàn)孝,它主要是說崔衍的繼母對(duì)他沒有好感,并經(jīng)常故意刁難他,但他在父親病故后,崔衍對(duì)繼母仍然非常孝敬,一直為她養(yǎng)老送終。我想此刻,崔衍的繼母應(yīng)該感到慚愧,崔衍對(duì)她如此尊敬,而她卻……崔衍繼承了“百行孝為先”的優(yōu)秀品質(zhì)。
反過來說,現(xiàn)在有不少人為了錢財(cái)將孝心拋掉,比如:許某在年滿18歲后,一直向父母要100元、200元、500元……要了錢去上網(wǎng)、玩樂。在30歲后,父母老了,許某便將他們丟在荒山坡上,讓他們自生自滅……
在我們生活之中,有多少人能將“百行孝為先”?又有多少人能在財(cái)富與父母面前選擇父母?又有多少人能以仁慈心態(tài)對(duì)待對(duì)自己不好的人呢?崔衍是我們的榜樣,他的“孝”值得我們贊頌,繼承和發(fā)揚(yáng)光大!最后,在這里,我呼吁大家要“百行孝為先”,孝順父母、長輩,愛護(hù)幼小兒童!
孝道作文 篇5
古人云:滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)。所以,心中有孝,才能感悟充滿孝心的世界,心存感恩,才能體驗(yàn)生活給予我們的一切;孝心——不一定非得是那種驚天地、泣鬼神的大事,它是一種發(fā)自內(nèi)心的感激之心;從我出生以來,每時(shí)每刻都在父母無微不至的關(guān)心與愛護(hù)中,同時(shí),我也學(xué)會(huì)了關(guān)愛,做有孝心的孩子。
一天,我放學(xué)回家,剛進(jìn)門,就聽見媽媽在呻吟,咦?媽媽怎么沒去上班?我感覺不妙,奔進(jìn)臥室,只見媽媽臉色蒼白地躺在床上,此刻,我眼睛充滿淚花,媽媽微笑說:“沒事,先做作業(yè)吧”,“媽,怎么會(huì)沒事呀,吃藥沒有?”,“待會(huì)吃”我學(xué)平時(shí)媽媽的樣子,用手摸媽媽的額頭,!好燙呀!我非常果斷的說:“不行,讓我來吧!”可是,我的腦海一片空白,該怎么辦呢?突然,我想到以前我發(fā)燒的情景,于是,我跑到洗手間,用水把毛巾浸濕,擰干放在媽媽的額頭上,并把溫度計(jì)放在媽媽的腋下,忙完一切,我坐在床邊問媽媽病情,媽把媽撐起笑說:“好多了,去學(xué)習(xí)吧,”但是,此刻我心里涌起一股力量與責(zé)任,必須堅(jiān)守在媽媽的身邊。
在等待漫長的十分后,我一看體溫計(jì),媽呀!三十九度!我趕緊在藥箱里翻出幾瓶退燒藥,認(rèn)真地看說明書,上面寫“飯后服用”,于是我決定先給媽媽做飯。媽媽曾在我發(fā)燒是,給我做了面湯,并告訴我,發(fā)燒喝面湯比較好。好!就決定做面湯,并在湯里下了一個(gè)荷包蛋,面湯的香味撲鼻而來,這時(shí),我的肚子開始抗議了,但我忍住饑餓把面湯端到媽媽面前對(duì)媽媽說“媽,先喝碗面湯吧!眿寢尲(dòng)的點(diǎn)點(diǎn)頭,我看了鼻子一酸,心里十分難過,愧疚,我知道,這是由于我平時(shí)不懂得關(guān)心孝敬而這次讓媽媽十分感動(dòng)。以前把媽媽的愛當(dāng)作是理所當(dāng)然的,想想看,我真不應(yīng)該。我默默的想。輕輕地舀了一勺湯,用嘴輕輕地吹了幾下,感覺不燙時(shí),才喂給媽媽喝。媽媽平時(shí)就是這樣照顧我的。媽媽服了藥睡下后,我一直守在媽媽的身邊,給媽媽換毛巾。漸漸的媽媽的燒退了,我這才想起作業(yè)還沒寫,便趕緊去寫作業(yè)……
第二天我一早起來,就來到媽媽的屋里,問她怎么樣了。她說好了,她與爸爸不停地夸我:“我們的孩子長大了,回照顧媽媽了,真是個(gè)有孝心的孩子!蔽衣犃诵睦锉瘸粤嗣圻甜。
“孝”讓我真切的.體會(huì)到親情的溫暖,奉獻(xiàn)的偉大。同時(shí),我也了解“孝”的真正含義——其實(shí)就是發(fā)自內(nèi)心的關(guān)愛!
讓“孝”串連我們的生活,讓我們的世界永遠(yuǎn)充滿真情!
孝道作文 篇6
父母是孩子們堅(jiān)強(qiáng)的后盾,是孩子們最溫暖的港灣,是呵護(hù)著孩子們成長的羽翼。他們?yōu)楹⒆觽兏冻鏊麄兯芨冻龅囊磺校覀冏鳛樽优c孝道同行。
當(dāng)你出生時(shí),是他們用期待和喜悅迎接你來到這個(gè)美麗的世界;當(dāng)你牙牙學(xué)語時(shí),是他們用耐心和夸獎(jiǎng)教你說出一個(gè)個(gè)你看來生僻難懂的詞語;當(dāng)你面對(duì)未知躊躇不前時(shí),是他們?cè)谀愕纳磉吂膭?lì)你并為你擔(dān)憂,而皺起眉頭;當(dāng)你遭遇失敗痛苦不安時(shí),是他們一遍一遍的安慰你,告訴你人就是在一次一次失敗中變得更完美。
烏鴉有反哺之義,羊有跪乳恩。那么作為萬物之靈的人類?古有王祥臥冰求鯉,今有彭斯割肝救母,幾千年來,孝道作為中華民族的燦爛文明,一直流傳至今,根植在每個(gè)炎黃兒女的心中。如沒有千年孝道文化的傳承,又怎么會(huì)有舜以真情感得和諧美滿的家庭,若是沒有幾千年孝道文化的傳承,又怎會(huì)有炎子扮鹿求鹿乳;若是沒有千年孝道文化的傳承,又怎會(huì)有庚道憨萬里尋母。捧起書卷,品嘗那些感人至深的故事,我常常哽咽,無法以一個(gè)旁觀者的角度來判斷他們。
為了孝道,沈云英在異軍攻城圍攻義兵的時(shí)候,峨眉悍馬解圍城;為了孝道,狄仁杰朝夕思親傷志神,登山望母淚流頰;身居相國猶懷孝,不愧豐臣不愧民;為了孝道,楊乞乞酒奉親盡禮儀,高歌跳舞字嬌姿,娛親精彩引歡笑,滿室春風(fēng)不斷吹;為了孝道,孟宗淚滴朔風(fēng)寒,蕭蕭竹數(shù)竿,須冬筍出,天意招平安。
我們經(jīng)常聽到別人感嘆一句:“樹欲靜而風(fēng)不止,子欲養(yǎng)而親不待”不是父母不等待,而是那些人懂得太晚。人總是在失去的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)它的珍貴,所以我們必須珍惜現(xiàn)在,用盡一切關(guān)心呵護(hù)我們的父母。
少年時(shí)期,真正的孝道不是一盆洗腳水,是要做一個(gè)讓父母放心的好孩子。青年時(shí)期,真正的孝道不是昂貴的補(bǔ)品,衣服而是能陪伴在老人的身邊和他們說說話。這才是真正的孝,才是父母所珍惜的東西。
人生在世,首先具備的是仁義禮孝,所以我們要與中華民族千年璀璨文化孝道攜手同行。
孝道作文 篇7
孝道是一株歷經(jīng)滄桑的參天大樹,它一直都被人們所推崇,即使飄落幾片霜染的秋葉,都可能在眾多孝子的心頭綻出新芽,蓬蓬勃勃地生長,構(gòu)成一幅幅催人淚下、感人肺腑的風(fēng)景圖。
回眸千古華夏,孝道走過的歲月源遠(yuǎn)流長。孝道是晉代王祥的“臥冰求鯉”,孝道是吳國孟宗的“哭竹生筍”,孝道是魯國子路的“子貢負(fù)米”,孝道是吳國陸績的“陸績懷橘”;孝道是千古絕唱的詩詞歌賦,孝道是功垂千古的史書傳記,孝道是人生變數(shù)的仙風(fēng)道骨,孝道是恢宏璀璨陣容強(qiáng)大的不變章節(jié)……
對(duì)于孝道,給予我的最好的詮釋莫過于黃香。黃香,東漢安陸人,九歲喪母,由父親一手帶大。成年后,他盡心供養(yǎng)老父親。曾有多少次,他放棄了赴遠(yuǎn)當(dāng)官的好機(jī)會(huì);曾有多少個(gè)酷暑,他用扇子扇父親的床枕;曾有多少個(gè)嚴(yán)冬,他用自己的身軀溫暖了父親的被褥。這“黃香扇枕”的故事就是鐵錚錚的孝道!
促使我崇尚孝道的原因,純粹是因?yàn)樗o我?guī)淼难。?duì)于古人神奇的造字法,不得不令人感嘆。古人賦予“孝”特殊的含義,從它的字型來看,它的上半部分是“老”的上半部分,下半部分則是“子”。子女將老人奉養(yǎng)著,如此為“孝”。孝道不需要榮華利祿來裝扮,不需要千兩黃金來衡量,它需要的僅是一顆簡單關(guān)愛的心。身處“孝感”之鄉(xiāng),雖是一個(gè)名不見經(jīng)傳的地方,但我們應(yīng)不負(fù)“孝感”之盛名,用孝感天,好好奉養(yǎng)我們的父母。
我的靈魂在這馥郁的孝道濃香中,熏陶著……漸凈,漸靜,我醍醐灌頂,心扉豁然開朗,孝道,它似圣潔之水,滌凈塵世污垢,它又似珠簾帷幕,展現(xiàn)人間美好……
孝道,它植根于每個(gè)孝子的心靈,滋潤著蕓蕓眾生……
孝道作文 篇8
觀《中華孝道》有感
星期五下午,我們?nèi)嘁积R觀看了《中華孝道》這部影片,看后十分引人深思。
這部影片主要講了:由于媽媽早產(chǎn),生下的孩子天生不會(huì)走路,媽媽就帶著他奔波于大城市間為他治療,還每一天陪他做康復(fù)訓(xùn)練,喂她吃藥。
媽媽給他無私的愛,但媽媽卻承受了太多太多……經(jīng)過他們堅(jiān)持不懈的努力,病情最后有了好轉(zhuǎn)。從中也讓我明白了一個(gè)道理:完美的理想務(wù)必靠堅(jiān)強(qiáng)的毅力去拼搏才能實(shí)現(xiàn)。
看完這部影片我想了很多:我們生活在幸福的家庭里,我們的成長離不開父母的關(guān)心與呵護(hù),一家人相親相守就是最大的幸福。在學(xué)校里有老師的關(guān)愛和班群眾的溫暖,我們更就應(yīng)好好學(xué)習(xí),用最好的成績回報(bào)老師和父母的愛。
這部影片直到此刻還使我內(nèi)心久久不能平靜。
孝道作文 篇9
古人云:滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)。所以,心中有孝,才能感悟充滿孝心的世界,心存感恩,才能體驗(yàn)生活給予我們的一切;孝心——不一定非得是那種驚天地、泣鬼神的大事,它是一種發(fā)自內(nèi)心的感激之心;從我出生以來,每時(shí)每刻都在父母無微不至的關(guān)心和愛護(hù)中,同時(shí),我也學(xué)會(huì)啦關(guān)愛,做有孝心的孩子。
一天,我放學(xué)回家,剛進(jìn)門,就聽見媽媽在呻吟,咦?媽媽怎么沒去上班?我感覺不妙,奔進(jìn)臥室,只見媽媽臉色蒼白地躺在床上,此刻,我眼睛充滿淚花,媽媽微笑著說:“沒事,先做作業(yè)吧”,“媽,怎么會(huì)沒事呀,吃藥沒有?”,“待會(huì)吃”我學(xué)著平時(shí)媽媽的樣子,用手摸媽媽的額頭,啊!好燙呀!我非常果斷的說:“不行,讓我來吧!”可是,我的腦海一片空白,該怎么辦呢?突然,我想到以前我發(fā)燒的情景,于是,我跑到洗手間,用水把毛巾浸濕,擰干放在媽媽的額頭上,并把溫度計(jì)放在媽媽的腋下,忙完一切,我坐在床邊問媽媽病情,媽把媽撐起笑著說:“好多啦,去學(xué)習(xí)吧,”但是,此刻我心里涌起一股力量和責(zé)任,必須堅(jiān)守在媽媽的身邊。
在等待漫長的十分后,我一看體溫計(jì),媽呀!三十九度!我趕緊在藥箱里翻出幾瓶退燒藥,認(rèn)真地看著說明書,上面寫著“飯后服用”,于是我決定先給媽媽做飯。媽媽曾在我發(fā)燒是,給我做啦面湯,并告訴我,發(fā)燒喝面湯比較好。好!就決定做面湯,并在湯里下啦一個(gè)荷包蛋,面湯的香味撲鼻而來,這時(shí),我的肚子開始抗議啦,但我忍住饑餓把面湯端到媽媽面前對(duì)媽媽說“媽,先喝碗面湯吧。”媽媽激動(dòng)的點(diǎn)點(diǎn)頭,我看啦鼻子一酸,心里十分難過,愧疚,我知道,這是由于我平時(shí)不懂得關(guān)心孝敬而這次讓媽媽十分感動(dòng)。以前把媽媽的愛當(dāng)作是理所當(dāng)然的,想想看,我真不應(yīng)該。我默默的想著。輕輕地舀啦一勺湯,用嘴輕輕地吹啦幾下,感覺不燙時(shí),才喂給媽媽喝。媽媽平時(shí)就是這樣照顧我的。媽媽服啦藥睡下后,我一直守在媽媽的身邊,給媽媽換毛巾。漸漸的媽媽的燒退啦,我這才想起作業(yè)還沒寫,便趕緊去寫作業(yè)……
第二天我一早起來,就來到媽媽的屋里,問她怎么樣啦。她說好啦,她和爸爸不停地夸我:“我們的孩子長大啦,回照顧媽媽啦,真是個(gè)有孝心的孩子!蔽衣犂残睦锉瘸岳裁圻甜。
“孝”讓我真切的體會(huì)到親情的溫暖,奉獻(xiàn)的偉大。同時(shí),我也啦解“孝”的真正含義——其實(shí)就是發(fā)自內(nèi)心的關(guān)愛!
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