[精選]孝道的作文15篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編整理的孝道的作文，歡迎閱讀與收藏。

孝道的作文1

　　家風(fēng)，是家族人格的映像，是一把戒尺，世世代代警示子女們。

　　爸爸給我講過(guò)一個(gè)故事，是爺爺親身經(jīng)歷過(guò)的。

　　那天下午，爺爺上山去砍柴，帶上了家里的一條狗：小黑。爺爺正準(zhǔn)備抱著一大捆木柴收工回家。突然，小黑一直“汪汪汪”叫個(gè)不停，引起了爺爺?shù)淖⒁�。猛的一下，一直隱藏在灌木叢中的老虎撲了出來(lái)，發(fā)出震耳欲聾的吼聲！老虎可是叢林之王��！搞不好弄個(gè)死無(wú)全尸！爺爺大驚失色，出了一身冷汗，顧不得多想，撒腿就跑。誰(shuí)知，一直有些膽小的小黑，奮不顧身的朝老虎奔去，邊跑邊叫吸引老虎的注意。老虎大吼一聲，撲向小黑。爺爺跑回了家，不停的喘著粗氣。

　　山上的打斗聲漸漸平息，老虎也不吼了，一切又恢復(fù)了寧?kù)o，卻讓爺爺感到越來(lái)越害怕，越來(lái)越緊張，爺爺多么希望這時(shí)候小黑平安的跑下來(lái)，撲進(jìn)自己的懷中，但是沒(méi)有……第二天，爺爺上山，看到昨天的地方哪兒，有一大片血跡。爺爺?shù)男�，像被巨錘砸了一下，不想接受又不得不接受這個(gè)現(xiàn)實(shí)，爺爺給小黑立了一個(gè)碑，每當(dāng)去祭奠小黑時(shí)，總是淚流滿面，無(wú)聲的哭泣……爺爺在家風(fēng)中加了一條：善待動(dòng)物。

　　爸爸媽媽又在家風(fēng)上加了一條：善待別人，廣結(jié)朋友。我十分不解，便問(wèn)其緣由。媽媽說(shuō)了一句話：“善待別人，廣結(jié)朋友，走遍天下都不怕！”對(duì)于這句話，我一知半解，悟了許久，方才知曉。是�。∮颜x，是多么的寶貴，它是一筆財(cái)富，人生中不可缺少；它是燃燒的爐火，溫暖彼此；它是那黑暗中高聳的燈塔，給你勇氣與希望；它是一個(gè)家、一種依賴，是你堅(jiān)強(qiáng)的后盾；它是一扇門(mén)，隨時(shí)歡迎你打開(kāi)，與你袒露心扉；它是一棵可以庇蔭的樹(shù)，小歇片刻，整裝待發(fā)；它是一條神奇的紐帶，將兩顆心緊緊相牽；它也可以是一味良方，醫(yī)治你的心病……

　　樂(lè)圣貝多芬說(shuō)過(guò)：“友誼是天堂，沒(méi)有它就像下地獄；友誼是生命，沒(méi)有它就意味著死亡；你在人間所做的一切，無(wú)一不是為了友情。”貝多芬對(duì)友誼的評(píng)價(jià)很高，也可見(jiàn)它的重要性。現(xiàn)在的社會(huì)，是人脈的蛛網(wǎng)，有了朋友，才能在這社會(huì)中有立足之地。

　　家風(fēng)，是一個(gè)家族的旗幟，是一個(gè)家庭的準(zhǔn)則，我們要把它一代一代傳承下去……

　　孝，是中華民族的傳統(tǒng)美德，百善孝為先，這是民族歷史上的佳話。孝老敬親是做人最基本要做的事，我就可以做到。因?yàn)�，我有一位孝敬父母的好媽媽�?/p>

　　“我媽媽是世界上最了不起的人！”在我媽媽上中學(xué)的'時(shí)候，我的姥姥就因?yàn)榧膊√稍诖采�，一直由她�?xì)心照料。結(jié)婚以后，征得了我爸爸的同意后，她就將媽媽接到了身邊，一照顧，就是二十年。姥姥最嚴(yán)重的時(shí)候，天天躺在床上，她守在病床前精心照顧老人，每天給老人洗臉穿衣，每頓飯都是她一口一口給老人喂下去的。她給喂水喂飯、端屎端尿，直到老人好轉(zhuǎn)為止�，F(xiàn)在，姥姥好一些了，能在床上半坐著，給姥姥洗澡、梳頭、按摩、剪指甲，天天給姥姥收拾地干干凈凈的，精心伺候，從不厭煩。媽媽每天給老人買(mǎi)菜洗衣做飯，給老人做他愛(ài)吃的菜飯，買(mǎi)愛(ài)吃的水果，把老人的生活料理的有條不紊�！皨寢屘�累了！”我發(fā)現(xiàn)晚上媽媽總是睡不好。夜里姥姥拿水拿藥睡不著的時(shí)候，總是叫媽媽。媽媽照顧完了姥姥，還要給我們姐倆掖掖被角。每天早上起來(lái)媽媽總是有淡淡的黑眼圈，我心疼我的媽媽。

　　媽媽總是告訴我：“父母一輩子不容易，年輕時(shí)為了子女吃苦受累，如今他們年老了，是做子女為父母盡孝的時(shí)候了，盡了孝心，到了老人不在的時(shí)候，你就不會(huì)后悔了。”小的時(shí)候，我不懂事。因?yàn)閶寢屆χ�照顧姥姥、弟弟，�?duì)我關(guān)心少而生氣，經(jīng)常悶悶不樂(lè)�，F(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，將媽媽的行為看在眼里，記在心上，終于能體諒媽媽的辛苦了。我知道心疼媽媽了，每天放學(xué)回家就去幼兒園接弟弟，回家陪弟弟玩，陪姥姥聊天，直到媽媽下班回來(lái)，抽出手來(lái)的時(shí)候，我才去寫(xiě)作業(yè)，把自己的事情收拾地利利整整的，不讓媽媽操一點(diǎn)心。媽媽的話入了我的耳，媽媽的行動(dòng)入了我的心，這就是孝道的傳承。

　　“孝”就是我家的家風(fēng)，媽媽的言傳身教讓我懂得了：作為一名小學(xué)生，要做一個(gè)善良的人，一個(gè)成功的人，首先要做到孝老敬親。孝是德之本，我要做到孝敬父母，尊敬長(zhǎng)輩，友愛(ài)兄弟姐妹，做一個(gè)孝老敬親的好榜樣。

孝道的作文2

　　是父母給了我們生命，養(yǎng)育我們成長(zhǎng)。我們應(yīng)該一輩子報(bào)答父母的恩情。

　　還記得那些從古至今感人至深的孝道故事嗎？他們的行為和精神正是我們需要學(xué)習(xí)的。

　　緹縈寫(xiě)信去救他的父親

　　漢文帝時(shí)，有一個(gè)叫淳于髡的人拜齊國(guó)名醫(yī)楊慶，學(xué)習(xí)高超的醫(yī)術(shù)。他曾經(jīng)做過(guò)齊國(guó)的倉(cāng)單。老師去世后，他棄官?gòu)尼t(yī)。因?yàn)樾愿窆⒅�，在行醫(yī)時(shí)得罪了一個(gè)有權(quán)有勢(shì)的人，導(dǎo)致他被誣陷，送進(jìn)北京接受處罰。他女兒的名字叫緹縈。她雖然是個(gè)弱女子，卻去長(zhǎng)安向皇上告狀。她陳述體罰的危害，并解釋說(shuō)她父親為官清正愛(ài)民，行醫(yī)施仁濟(jì)天下，現(xiàn)在真的被誣害了。愿意為父親受懲罰。中國(guó)皇帝被緹縈的孝道深深打動(dòng)，赦免了她的父親，并寫(xiě)了一封廢除體罰的信。有句詩(shī)說(shuō)：和父親一起去北京，歷盡艱辛，寫(xiě)一本書(shū)才有動(dòng)力；圣旨赦免其孝，廢肉之刑，利后世。

　　感恩才有意義。愛(ài)情讓世界不停旋轉(zhuǎn)。

　　花木蘭為父親參軍

　　古代有個(gè)女英雄叫花木蘭。當(dāng)時(shí)北方戰(zhàn)事頻繁，朝廷下了征兵令�；�木蘭的父親雖然是個(gè)老將軍，卻又老又病。她很心疼父親，就偷偷把自己偽裝成男人，為父親參軍。經(jīng)過(guò)多年的戰(zhàn)場(chǎng)戰(zhàn)斗，她為國(guó)家做出了巨大貢獻(xiàn)。因?yàn)樗�一直很關(guān)心父母，所以戰(zhàn)爭(zhēng)一結(jié)束，她就要求皇帝讓自己回家賠償，孝敬父母。后來(lái)她回到家鄉(xiāng)，繼續(xù)孝順父母。

　　感恩才有意義。愛(ài)情讓世界不停旋轉(zhuǎn)。

　　陳毅的母親

　　1962年，陳毅元帥出國(guó)訪問(wèn)歸來(lái)，路過(guò)家鄉(xiāng)，抽空看望病重的母親陳毅。陳怡進(jìn)屋的時(shí)候，媽媽很開(kāi)心。她剛想跟兒子打個(gè)招呼，突然想起來(lái)?yè)Q好的尿布還在床邊。她示意身邊的人把它藏在床下。陳毅見(jiàn)到了失散多年的母親，她很激動(dòng)。她拉著媽媽的手，關(guān)切地問(wèn)了一會(huì)這個(gè)問(wèn)題。媽媽掩飾不住，只好實(shí)話實(shí)說(shuō)。陳毅聽(tīng)了，說(shuō)：“媽，你臥病在床好久了，我不能伺候你。我覺(jué)得很難過(guò)。我該洗這些褲子，何必藏起來(lái)？”媽媽很不好意思，旁邊的人趕緊拿出紙尿褲沖過(guò)去洗。陳毅趕緊停下來(lái)動(dòng)情地說(shuō)：“媽，我小時(shí)候你都不知道給我洗了多少次紙尿褲。今天之后，陳毅拿了紙尿褲等臟衣服洗干凈。媽媽如釋重負(fù)地笑了。

　　陳毅元帥是一個(gè)公務(wù)繁忙的偉人，但他不忘母親為自己付出的努力，理解母親的艱辛和困難，知道如何報(bào)答母親的養(yǎng)育之恩。

　　這些孝敬父母的行為值得全世界的孩子學(xué)習(xí)和效仿。尊重父母是每個(gè)孩子的責(zé)任，也是我們義不容辭的責(zé)任。也是中華民族傳統(tǒng)美德的體現(xiàn)。我們尊重父母了嗎？我們給了他們什么？其實(shí)父母并不需要太多。他們真正需要的是我們的孝順和關(guān)愛(ài)。父母還在的'時(shí)候，經(jīng)�；丶铱纯�；父母還在的時(shí)候，多抱抱；父母在世的時(shí)候，多關(guān)注，多孝敬。是他們給我們洗了無(wú)數(shù)尿布；是他們花了無(wú)數(shù)的時(shí)間和精力教我們用勺子和筷子慢慢吃。教我們系鞋帶，扣扣子，滑；教我們穿衣梳頭；教我們學(xué)習(xí)，教我們做人……在過(guò)去，我們的幸福就是他們的幸福；現(xiàn)在，他們的幸福就是我們的幸福。

　　懷著一顆感恩的心，學(xué)會(huì)關(guān)心和孝敬父母。

孝道的作文3

　　古語(yǔ)說(shuō)得好：“百善孝為先”。孝，是中華民族的傳統(tǒng)美德，孝敬長(zhǎng)輩是理所應(yīng)當(dāng)?shù)氖�。我家就常常飄溢著一股“孝道之風(fēng)”，這“孝道之風(fēng)”一直伴隨著我，熏陶著我，引領(lǐng)著我的成長(zhǎng)。

　　“要孝敬老人，多幫爺爺奶奶做點(diǎn)兒事。”這是媽媽經(jīng)常掛在嘴邊的話，她希望我長(zhǎng)大做個(gè)孝敬長(zhǎng)輩的人，自己也無(wú)時(shí)無(wú)刻都在傳揚(yáng)這“孝道之風(fēng)”。

　　新年前夕，奶奶突發(fā)急病，差點(diǎn)腦梗。媽媽接到電話后，馬上趕到醫(yī)院，她不辭辛苦，每天都在醫(yī)院里照顧奶奶，還要為我們做晚餐，天天往返于醫(yī)院與家之間，這讓她看起來(lái)憔悴了許多。在媽媽的悉心照顧下，奶奶終于恢復(fù)了健康。平常生活中的'媽媽，也處處為爺爺奶奶著想。在她的感染下，我也漸漸懂得了孝道。

　　除夕這天，媽媽早早便開(kāi)始準(zhǔn)備年夜飯�？粗�霧氣騰騰的廚房，聽(tīng)著炒菜時(shí)“嘩嘩”的聲音，我?guī)蛬寢寭窈貌耍�就在奶奶的房間轉(zhuǎn)悠著，只見(jiàn)頭發(fā)花白的奶奶坐在床沿上，右手拿著剪刀，左手伸得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，正在抖抖索索地剪指甲。我擔(dān)心奶奶年紀(jì)大了，眼睛看不清楚，便連忙走到奶奶的跟前，說(shuō)：“奶奶，你先別剪，讓我來(lái)幫你剪吧！”“好，我的乖孫女，我聽(tīng)你的�！蹦棠谈吲d地笑了。我用左手握著奶奶的右手，右手拿起剪刀，輕輕地給奶奶剪起來(lái)。我發(fā)現(xiàn)奶奶的指甲很長(zhǎng)很長(zhǎng)的，有的指甲已經(jīng)裂開(kāi)了，就說(shuō)：“奶奶，你為什么不經(jīng)常剪剪指甲？”奶奶嘆了口氣說(shuō)：“奶奶年紀(jì)大了，眼睛看不清楚了。你們又那么忙，上班的上班，讀書(shū)的讀書(shū)……”我聽(tīng)了便說(shuō)：“奶奶，以后幫你剪指甲的任務(wù)，我包了�！蹦棠虛崦�著我的頭，說(shuō)：“好孩子，你真是我的好孩子。”剪完了指甲，我又用指甲鉗把奶奶剛剪的指甲輕輕地磨平。奶奶看著修剪得平平整整的指甲，笑著說(shuō)：“謝謝你，我的好孫女。”

　　年夜飯開(kāi)飯了，我搶著給每個(gè)長(zhǎng)輩擺好碗筷、盛好飯，自己才開(kāi)始吃年夜飯。媽媽靜靜地看著我所做的一切，看著全家其樂(lè)融融的樣子，她高興地笑了。

　　孝，已經(jīng)成為了我們家的優(yōu)良傳統(tǒng)，我會(huì)把這“孝道之風(fēng)”永遠(yuǎn)記在心中，讓它陪伴我的成長(zhǎng)。

　　作文二：孝道伴我成長(zhǎng)

孝道的作文4

　　誦讀經(jīng)典，是中華民族對(duì)青少年進(jìn)行啟蒙教育特別是道德教育的有效途徑，有利于引導(dǎo)青少年鍛造人格，塑造品德。近期，我們?yōu)榱诉M(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)思想道德建設(shè)，在全縣中小學(xué)校開(kāi)展了敬老、孝老活動(dòng)，即，要求學(xué)生回家?guī)椭�父母做一件力所能及的事，為老爺爺、老奶奶端一碗飯，倒一口水。為使活�?dòng)扎實(shí)有效的開(kāi)展，我們通過(guò)誦讀經(jīng)典，使中小學(xué)生思想受到教育，心靈得到感化。

　　一是創(chuàng)設(shè)誦讀氛圍，增強(qiáng)吸引力。在中小學(xué)校、幼兒園，推廣經(jīng)典上墻，以經(jīng)典名言為主題的宣傳字畫(huà)赫然醒目，利用閱報(bào)欄、黑板報(bào)登載古典內(nèi)容，在教室走廊、宿舍、餐廳、櫥窗張貼通誦易懂的古詩(shī)句及名言警句，使學(xué)生的心靈在潛移默化中受到感染和熏陶。

　　二是分類施教，把握階段性。我們要求幼兒園和小學(xué)低年級(jí)學(xué)生主要誦讀《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》、《百家姓》，只求背誦，可作一般理解，小學(xué)高年級(jí)學(xué)生和中學(xué)生要求背誦《論語(yǔ)》，引導(dǎo)他們?cè)谡b讀的基礎(chǔ)上理解經(jīng)典內(nèi)涵，用先賢訓(xùn)誡昭示做人、做事的道理，規(guī)范自己的言行。

　　三是堅(jiān)持每日一讀，學(xué)玩一體，寓教于樂(lè)。如，北關(guān)示范小學(xué)自編的《習(xí)慣伴我成長(zhǎng)》，注重國(guó)學(xué)經(jīng)典教育與師生落實(shí)日常行為規(guī)范結(jié)合起來(lái)，倡導(dǎo)學(xué)生每周做一件對(duì)自己、對(duì)同學(xué)、對(duì)班級(jí)、對(duì)學(xué)校、對(duì)家庭、對(duì)社會(huì)有益的事情，任元漢小學(xué)自編的《孝道》一書(shū)，成為我縣各學(xué)校校本教材，學(xué)校被縣政府命名為孝文化教育基地，該校就是通過(guò)晨讀讓學(xué)生熟記理解，使學(xué)生內(nèi)化為遵守校規(guī)校紀(jì)，誠(chéng)心做事，誠(chéng)實(shí)為人，孝敬父母，尊敬長(zhǎng)輩的自覺(jué)行動(dòng)。他們還把古典詩(shī)詞編成易學(xué)易唱的兒童歌謠、情景劇，讓學(xué)生身臨其境中學(xué)習(xí)和踐行經(jīng)典。

　　四是加強(qiáng)家校合作，提高誦讀質(zhì)量。充分利用家長(zhǎng)學(xué)校，宣講走進(jìn)經(jīng)典古詩(shī)文的重要性，取得家長(zhǎng)支持，家長(zhǎng)和孩子一起誦讀古詩(shī)文，讓家庭、社會(huì)都成為學(xué)生誦讀經(jīng)典的場(chǎng)所，使古詩(shī)文的誦讀由校內(nèi)向校外延伸，營(yíng)造家庭小課堂，社會(huì)大課堂，讓孩子盡情倘佯在詩(shī)詞的海洋里，對(duì)開(kāi)展經(jīng)典誦讀活動(dòng)起到了較好的效果。

　　孝親敬老貴在日常生活的點(diǎn)滴中。

　　爸爸那一輩，有兄弟姐妹四人，打我記事時(shí)起，奶奶就一直和我們生活在一起，在贍養(yǎng)老人方面，爸爸、媽媽從不攀伯伯和姑姑他們。奶奶雖已是八十歲高齡了，但是身板硬朗，耳聰目明，鄰居們都說(shuō)奶奶攤上了孝順的好兒孫。其實(shí)，孝親敬老可不是一時(shí)一事的事，它貴在日常生活的點(diǎn)滴中。

　　奶奶上了年紀(jì)晚上睡覺(jué)輕，經(jīng)常需要整宿開(kāi)著電視機(jī)，看一會(huì)，睡一會(huì)。有時(shí)電視機(jī)音量太大，吵得我們睡不好覺(jué)，我們從不和奶奶計(jì)較。有一天，奶奶的電視機(jī)壞了，媽媽馬上將我們的電視機(jī)搬給奶奶用。

　　爸爸、媽媽做飯時(shí)，總要先問(wèn)奶奶想吃什么，想方設(shè)法盡量讓奶奶吃得可口。媽媽上市場(chǎng)買(mǎi)菜時(shí)，總不忘給奶奶買(mǎi)些她愛(ài)吃的點(diǎn)心、水果。

　　爸爸說(shuō)：“人年齡大了，容易產(chǎn)生誤會(huì)，不開(kāi)心就會(huì)影響身體健康。”因此，爸爸、媽媽平時(shí)同奶奶講話時(shí)，十分注意分寸，千方百計(jì)讓奶奶開(kāi)心。今年初，奶奶的哥哥去世了，我們怕奶奶悲傷，一直瞞著奶奶。另外爸爸、媽媽還經(jīng)常同奶奶商量家里的事，對(duì)于奶奶的決定，爸爸、媽媽總是很尊重，爸爸告訴我：“這樣可以避免奶奶產(chǎn)生無(wú)用感�！卑职诌�經(jīng)常對(duì)我說(shuō)：“咱家現(xiàn)在最重要的事就是千方百計(jì)讓奶奶多活些年。老人活著的時(shí)候如果沒(méi)有盡孝，等人死了再哭也晚了�！�

　　爸爸、媽媽的言傳身教，在我的心中打上了深深的烙印。我立志：要從小孝親敬老，并讓這一美德世代相傳。

　　感恩國(guó)為先

　　感恩之心，應(yīng)從具備，在講座上，任老師問(wèn)出的問(wèn)題，讓人需要深切思考，我們?yōu)楹味�讀書(shū)?這句話或許讓多少人迷惑，這個(gè)答案就是：為中華之崛起而讀書(shū)。是的。祖國(guó)讓我們過(guò)著幸�？鞓�(lè)的生活，讓我們好好學(xué)習(xí)，獲得知識(shí)，懂得人生道理，所以我們應(yīng)該為中華之崛起而讀書(shū)。

　　如何感恩祖國(guó)，是想那非洲的第一位運(yùn)動(dòng)員——約翰，在馬拉松跑道上，雖然身受重傷，卻仍然堅(jiān)持跑到終點(diǎn)仰天長(zhǎng)嘯：“祖國(guó)!媽媽!我到終點(diǎn)了!”又像那紅蓮將軍，在中國(guó)正受蔑視的時(shí)候，他卻在一木板上刻上：我是中國(guó)人。并掛在胸前，在世界各地都將木牌亮于胸前，在全球人面前表現(xiàn)出：我是中國(guó)人，我為我是中國(guó)人而驕傲!

　　所以感恩要從祖國(guó)開(kāi)始，想感恩就做到，像周總理所說(shuō)的：為中華之崛起而讀書(shū)。少年興，則國(guó)興;少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng);少年富，則國(guó)富。聽(tīng)任老師深情的講著，心中立志報(bào)效祖國(guó)，這時(shí)一段歌聲傳了出來(lái)：五星紅旗，我為你自豪;五星紅旗，我為你驕傲……

　　報(bào)恩師為先

　　是誰(shuí)，在夜晚大家都入睡的時(shí)候，他還在月光下批改作業(yè);是誰(shuí)，離開(kāi)了自己心愛(ài)的家鄉(xiāng)，到陌生的學(xué)校為人民服務(wù)。是他，是我們親愛(ài)的老師。任老師那倆故事仍在心中回蕩：一位人民教師——李老師，不在城中享受幸福生活，卻在四川鄉(xiāng)下，在那艱苦的環(huán)境下，為了那里渴求知識(shí)的孩子教了16年，無(wú)怨無(wú)恨。還有一位老師的孩子時(shí)常抱怨自己的媽媽從來(lái)沒(méi)有陪伴過(guò)自己，甚至沒(méi)在一起吃過(guò)飯，可是老師告訴自己的孩子：“你雖然是我的寶貝，可是班里的人也都是我的孩子啊，我的寶貝啊!”

　　聽(tīng)了這兩個(gè)故事，不禁想起我的老師，他也是離開(kāi)自己兒女，他也將所有的心思放在班里的學(xué)生上，心中不禁想起：老師您會(huì)寂寞嗎?老師您工作辛苦嗎?

　　師恩無(wú)量，您如紅燭，點(diǎn)明前途;您如書(shū)籍，教書(shū)育人。我在臺(tái)下聽(tīng)著，不禁看了看老師，慈祥的面孔。任老師讓每班學(xué)生都去抱抱自己的老師，我抱住老師，懷中多么溫暖，真想一直這樣抱著他，在他在臂彎下長(zhǎng)大成人……

　　百善孝為先

　　現(xiàn)在我們都在接受教育，可是隨著時(shí)間推久，人們漸漸忘了教的含義，“教”是由一個(gè)“孝”和一個(gè)“文”構(gòu)成的，意思是先做到孝，再學(xué)會(huì)文，中國(guó)五千年文化，第一句教書(shū)育人的話就是：首孝悌，次謹(jǐn)信。

　　看著坐在旁邊的母親，頭上的白發(fā)又多了幾條，為我學(xué)習(xí)操盡了心吧!臉上的皺紋又多了幾條，工作很辛苦吧!手上又起皮，洗衣服的時(shí)候肯定很冷吧!

　　任老師講了一個(gè)企業(yè)家的故事：這位企業(yè)家在母親一個(gè)人的愛(ài)護(hù)長(zhǎng)大，并賺了錢(qián)，并每個(gè)月把所賺的錢(qián)的十分之一給母親，為此跟老婆吵了好幾場(chǎng)架�？墒悄赣H在臨終前卻把錢(qián)一分不差的還給他。企業(yè)家頓時(shí)明白：天底下的母親都是這樣不求回報(bào)，只求身上掉下來(lái)的那塊肉能平平安安的，快快樂(lè)樂(lè)的，自己受過(guò)的苦不要在自己孩子身上發(fā)生，自己受過(guò)的罪不要在自己的孩子身上重現(xiàn)，孩子要比自己過(guò)得好就夠了。

　　父母親何嘗不是如此?都只為孩子付出，不求回報(bào)，看媽媽半夜洗衣，看爸爸清晨工作，這一切都只是為了孩子!

　　任老師讓30位同學(xué)上臺(tái)，一位位同學(xué)都喊出：“媽媽我愛(ài)你!爸爸我愛(ài)你!”每一句話都震撼我的.心靈……

　　盡孝道，懂感恩

　　聽(tīng)了任老師的演講，在我心中立志要懂感恩，要盡孝道。

　　在母親洗衣手凍僵的時(shí)候送去一杯熱茶;在父親工作歸來(lái)的時(shí)候，給他遞一塊毛巾;在爺爺腰酸背痛的時(shí)候，幫他錘錘背;在奶奶要買(mǎi)菜的時(shí)候，去幫她跑一趟。我知道這些事遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上他們?yōu)槲易龅娜f(wàn)分之一，我只希望能讓他們有一絲的舒服，欣慰便可，大家何不學(xué)我一起盡孝道?

　　在老師口渴的時(shí)候，去幫他打一杯水，解他那干燥之喉;在老師要上課的時(shí)候，幫他拿拿作業(yè)，搬搬書(shū)本;在老師寂寞的時(shí)候，陪他談?wù)勑模�聊聊事。或許這也不及他為我付出的萬(wàn)分之一，可是這能讓他覺(jué)得自己心中的孩子心中有他，大家何不學(xué)我一同報(bào)師恩?

　　在中國(guó)邁向發(fā)達(dá)的時(shí)候，我要努力學(xué)習(xí)，成為國(guó)家的棟梁，成為國(guó)家的下一接接班人，讓國(guó)家更加輝煌，讓國(guó)家更加富強(qiáng)，這不是對(duì)養(yǎng)育我們的祖國(guó)最好的回報(bào)嗎?

　　我們要盡孝道，懂感恩，或許這點(diǎn)回報(bào)對(duì)他們說(shuō)不及萬(wàn)分之一，卻可以表達(dá)自己的感恩之心，讓他們心中感到高興欣慰，這不就夠了嗎?

孝道的作文5

　　何為孝？

　　孝，是在父母口渴時(shí)，遞上一杯清香的綠茶；孝，是在父母疲憊時(shí)，幫他們放松放松；孝，是在父母饑餓時(shí)，做上一桌可口的飯菜……年少輕狂的我們，只要聽(tīng)父母的話，不把他們的教誨看作嘮叨，不讓他們受傷，就是給父母最好的孝。

　　孟子說(shuō)過(guò)，“只要人人各自親愛(ài)自己的雙親，尊敬自己的長(zhǎng)輩，天下就太平了�！�

　　孝，無(wú)處不在，孝就在我們身邊。朋友們，世界需要更多的孝心，更多的關(guān)懷，行動(dòng)起來(lái)吧！孝敬長(zhǎng)輩，從現(xiàn)在做起……關(guān)于寫(xiě)孝的作文300字 第七篇：孝的含義

　　“孝”_什么是孝，不就是一個(gè)字嗎？又有什么意義呢？

　　“不！”它的意義大得很，不光是一個(gè)字，而且是弘揚(yáng)中華民族孝親敬長(zhǎng)的優(yōu)良傳統(tǒng)呢！世界都充滿“孝”。這其中也有更深刻的社會(huì)意義。比如孝順父母是我們每個(gè)人的事情，就要從小開(kāi)始，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，這樣才不會(huì)留下一生的悔恨。除此之外，孝敬老人是我們?nèi)巳硕家�做的一種義務(wù)，否則就會(huì)觸犯法律，留下終生悔恨。所以，我們不要做那些后悔的事情，孝心，就從現(xiàn)在開(kāi)始吧！

　　說(shuō)起孝順父母，這是一件長(zhǎng)期的事情。因?yàn)槟闶紫纫�有耐心不能怕嘮叨，然后還要多和父母交流，使他們不必為你再擔(dān)心。這說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單，可做起來(lái)卻是一件永久的事情。

　　我媽媽工作非常忙，有十她累的時(shí)候，我就為她做飯，自己隨后再吃。雖然她很累，我也不能給我經(jīng)濟(jì)和精神上的幫助，但是我也不能以為內(nèi)這一點(diǎn)而不孝順?biāo)�。因�(yàn)槲议L(zhǎng)大成人了，該到回報(bào)的時(shí)候了�，F(xiàn)在只有一點(diǎn)才能孝順?biāo)�，就是努力學(xué)習(xí)。報(bào)答她的一片苦心。在這里我想說(shuō)聲：“媽媽，您辛苦了！

　　回想這幾年我做過(guò)許多對(duì)不起她的'事，希望她能原諒我這不孝之子。從今往后，我要對(duì)你好。不能再象以前那樣了，我相信您慢慢就會(huì)感覺(jué)到兒子長(zhǎng)大了！

　　人只有有了孝心，才會(huì)有責(zé)任感，使命感和善良的品質(zhì)。孝心讓人成熟，長(zhǎng)大。我想沒(méi)有對(duì)母親的孝心，人又怎么能談得上愛(ài)這個(gè)城市，這個(gè)養(yǎng)育我們的國(guó)家呢。愛(ài)母親的孝心是“小孝”，愛(ài)祖國(guó)的孝心是“大孝”我愿意做有“大孝”的兒子。

　　“孝”的含義太深刻了！

孝道的作文6

　　這幾天我們不上學(xué)，因?yàn)槲逡粍趧?dòng)節(jié)放假。我很快就把作業(yè)做完了，所以媽媽讓我自己去玩我的玩具。可是一個(gè)人玩兒實(shí)在是太沒(méi)有意思了，所以我就叫：“媽媽！來(lái)陪我玩兒吧�！笨墒菋寢屨�在客廳跟姥姥聊天，她就說(shuō)：“你自己玩兒吧，等會(huì)兒�！蔽乙恢焙傲撕枚啾椋�她都不來(lái)，最后我很生氣，就大聲喊著說(shuō)：“媽媽！你對(duì)我沒(méi)有孝道！”媽媽聽(tīng)到了，就走過(guò)來(lái)笑著說(shuō)：“寶貝！你說(shuō)啥？”

　　我說(shuō)：“你對(duì)我沒(méi)有孝道！都不來(lái)陪我玩兒。”媽媽聽(tīng)了這話笑得更大聲，問(wèn)我：“你為什么這樣說(shuō)我呀？”我理直氣壯的回答：“電視上都說(shuō)—陪伴是最好的孝道。你不來(lái)陪我，當(dāng)然就是沒(méi)有孝道啦�！眿寢屄�(tīng)我說(shuō)完，笑得都彎下了腰，還跑去把我說(shuō)的話跟姥姥說(shuō)了一遍，結(jié)果姥姥也笑了，只有我莫名其妙的看著她們?cè)诖笮Α?/p>

　　后來(lái)媽媽抱住我說(shuō)：“你這個(gè)小機(jī)靈呀！孝道是晚輩對(duì)長(zhǎng)輩說(shuō)的`，長(zhǎng)輩對(duì)晚輩的是愛(ài)心才對(duì)呀！”哈哈，原來(lái)是我搞錯(cuò)了詞語(yǔ)，鬧出這樣的笑話，還挺有趣的。

孝道的作文7

　　相信去年冬天的夢(mèng)想合唱團(tuán)總決賽，很多人到現(xiàn)在都記憶猶新。除了吳克群和譚維維所帶合唱團(tuán)的精彩角逐，便是那段插播其中的關(guān)于母親的話題，最能觸動(dòng)人們心里柔軟的部分了。現(xiàn)在我還清楚的記得主持人撒貝寧臉上抑制不住的淚水和哽咽的聲音，因?yàn)榈昧四X瘤的母親很有可能失明，于是在使勁看他主持的節(jié)目，不管多晚，不管時(shí)間多長(zhǎng)，就那樣固執(zhí)的守在電視機(jī)前······

　　人們常說(shuō)：父愛(ài)如山，母愛(ài)似水。親情對(duì)于已經(jīng)長(zhǎng)大成人的我們變得愈發(fā)厚重和難以回報(bào)。怎么報(bào)答我們的父母，怎樣回饋他們的養(yǎng)育之恩，不再是我們小時(shí)候的豪言壯語(yǔ)表決心，而是需要我們用承諾和行動(dòng)來(lái)實(shí)踐的時(shí)候了。

　　對(duì)于像我們這一代人，離開(kāi)家到外面打拼已經(jīng)是大多數(shù)人的選擇。壯志雄心也好，無(wú)奈也罷，他們都走上了這條漫漫的上下求索之路，承載這父母的期盼和現(xiàn)實(shí)殘酷的鞭策。 是不是越是背負(fù)很多的人，越有一種不破樓蘭終不還的建功立業(yè)的心態(tài)呢？以為N年之后的衣錦還鄉(xiāng)是最能慰藉父母的，最能報(bào)答和回饋他們的···其實(shí)是你自己最覺(jué)得揚(yáng)眉吐氣吧。是，他們是比任何人都希望你有所成就，所以打回家的`電話少了，通話時(shí)間短了，探親次數(shù)少了，只一句工作忙就能糊弄過(guò)去。將父母擱置在一旁的你有沒(méi)有想過(guò)，冷冷清清的家里，孤孤單單的父母，是有多希望聽(tīng)到你的聲音，看到你的人；越來(lái)越老的他們是有多么包容，把自己對(duì)兒女的想念藏著，把家里的煩心事掖著，生怕你被打擾，影響到你的“宏圖大業(yè)”。

　　由于讀書(shū)的緣故，使我終不能陪伴父母左右。不能給眼花的母親穿針，每晚幫她抓癢，不能監(jiān)督患有腱鞘炎的父親按時(shí)吃藥，每頓飯告誡他少喝酒。甚至去年母親去醫(yī)院做了個(gè)小手術(shù)也是春節(jié)假期才知道。這才明白，我能給他們小幸福的機(jī)會(huì)已經(jīng)很少了，因?yàn)檫@些日常的照顧已經(jīng)不能夠了。

　　而這些小幸福，才是越來(lái)越年邁的他們最需要和最想要的······

　　樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待，千萬(wàn)不要讓自己有這種遺憾。及時(shí)孝順父母，從生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，不要非得等到什么時(shí)候，不要非得自己混到什么程度。要知道，父母想念的是你的人，而不是你的錢(qián)，因?yàn)閷?duì)于他們精神滿足遠(yuǎn)比物質(zhì)充裕更重要。

孝道的作文8

　　孝順父母是我們每個(gè)人的事情，從小開(kāi)始，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，這樣才能將中華民族的傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)下去。百善孝為先，這是民族歷史的佳話。對(duì)于青年來(lái)說(shuō)，孝可能不能那么完美的表現(xiàn)出來(lái)，但是我們要盡我們最大努力去詮釋它，讓他變得更具意義，而不是徒有虛名。

　　孝，是父母干完活回到家后我們送上的那一杯熱茶；孝，是父母累的時(shí)候我們一句安慰的話；孝，是父母晚上回家后我們端上的洗腳水；孝，是讓父母看到我們成績(jī)進(jìn)步，孝。是父母從犯=我們嘴里得到那一句讓人感動(dòng)得話；孝，是我們能夠健康的成長(zhǎng)，有一個(gè)健康的身體。對(duì)于他們來(lái)說(shuō)也已是對(duì)他們的孝。

　　父母，不奢求我們能夠給他們買(mǎi)多少東西，不奢求我們有多有錢(qián)，而是我們能夠在傷心的時(shí)候給他們打一個(gè)電話，是我們?cè)谕馍蠈W(xué)對(duì)他們報(bào)的那一句平安，使我們期中，末考試成績(jī)單上的前幾名，即使沒(méi)考好，父母還是會(huì)鼓勵(lì)我們，讓我們努力，讓我們有出息。一切的一切，都是為了我們。

　　想想父母在家拼命地掙錢(qián)，為的是什么？為的是能夠讓我們過(guò)上好日子，能夠有個(gè)好的學(xué)習(xí)壞境，能夠讓我們有出息，能夠讓我們健康的成長(zhǎng)。

　　為了父母，為了我們這個(gè)家。作為高中生的我們，應(yīng)該付出多倍的努力去孝順我們的父母。不要求我們給他們買(mǎi)多少東西，就只請(qǐng)我們，在學(xué)習(xí)上努力地進(jìn)步，努力地向前；大休你回到家后，給父母洗上一次腳，給他們捶捶背，說(shuō)說(shuō)這段時(shí)間的進(jìn)步，聊聊這星期發(fā)生的'事。這些對(duì)于他們來(lái)說(shuō)就已經(jīng)是孝了。

　　百善孝為先，孝是我們中華民族的文化，是民族歷史的佳話。讓我們用實(shí)際行動(dòng)去感化父母，孝順父母：端上一杯熱茶，對(duì)父母噓寒問(wèn)暖，洗洗腳，捶捶背，報(bào)上一句平安，學(xué)習(xí)上的進(jìn)步。

　　雖然我們不能夠把孝表現(xiàn)的淋漓盡致，但是我們一定要努力地去詮釋它，不要讓它從我們這里不再是佳話。

　　孝，是我們永不會(huì)忘記的傳統(tǒng)美德，是感化心靈的名詞。

孝道的作文9

　　我的爺爺有個(gè)哥哥，他就是我的大爺爺。大爺爺?shù)纳眢w遠(yuǎn)沒(méi)有爺爺那般硬朗。他的兒女們把他送進(jìn)了養(yǎng)老院。這其中有一個(gè)很大的苦衷大爺爺患上了老年人普遍會(huì)患上的病老年癡呆。他的兒女，也就是我的姑姑們都有工作，無(wú)暇照顧大爺爺。老年癡呆患者意識(shí)不清，很容易發(fā)生意外，必須有人24小時(shí)看護(hù)才行。萬(wàn)不得已才把大爺爺送進(jìn)了養(yǎng)老院。

　　今天，我和爸爸去看望大爺爺。才出發(fā)，就面臨一個(gè)棘手的問(wèn)題我們不知道養(yǎng)老院的具體位置。爸爸聯(lián)系大姑，大姑說(shuō)，她開(kāi)車送我們?nèi)ァ?/p>

　　我們乘公交來(lái)到大姑家。爸爸在路上給大爺爺買(mǎi)了很多好吃的。大爺爺雖說(shuō)每天都能吃到養(yǎng)老院提供的美食，但這份食物不一樣，它包含了爸爸滿滿的.孝心哪！

　　養(yǎng)老院好遠(yuǎn)啊，時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)流逝，我無(wú)趣地望著灰蒙蒙的天空，在腦海中描繪出大爺爺?shù)南嗝病��?/p>

　　到了，到了，終于到了！真奇怪，大爺爺其他人不記得了，怎么就唯獨(dú)記得我爸爸呢?我猜，大爺爺一定很喜歡我爸爸吧？大爺爺看著精神很好呢，一點(diǎn)也不像是個(gè)病人。很快，我感覺(jué)到了大爺爺?shù)漠惓！０蠢碚f(shuō)，我現(xiàn)在不算矮，可大爺爺卻說(shuō)：你怎么一點(diǎn)也沒(méi)長(zhǎng)高��？就我讀幾年級(jí)這個(gè)問(wèn)題大爺爺就問(wèn)了六七遍�；忌侠夏臧V呆癥，記憶力衰退，看來(lái)很多事情他是記不清了。盡管如此，我們還是一遍遍回答大爺爺?shù)膯?wèn)題……

　　從爸爸與姑姑的關(guān)切詢問(wèn)中，我體會(huì)到了中華五千年的傳統(tǒng)美德孝。這種美德，我們不能忘記，更不能舍棄！

孝道的作文10

　　常言道：父母是孩子的第一任老師。確實(shí)，我從小深受媽媽的影響，懂得了孝道的重要。

　　記得我六七歲時(shí)，有一次我跟媽媽去看望體弱多病的姥姥。我跟媽媽到了姥姥家，姥姥還躺在炕上，見(jiàn)到我們臉上立刻綻放出笑容，就坐起來(lái)要下床。媽媽溫柔的眼神看著姥姥。關(guān)切地說(shuō):娘，你好點(diǎn)兒沒(méi)?姥姥沙啞著嗓子說(shuō):好多了，就是不怎么長(zhǎng)勁，不要緊。媽媽執(zhí)意讓她好好歇著，她就又躺下了。媽媽一邊陪姥姥說(shuō)話，一邊忙乎著。只見(jiàn)媽媽先把暖壺里的熱水倒進(jìn)盆里一些，又兌點(diǎn)涼水，用手試試水溫，再把布泡在里面，把布擰干，給姥姥擦臉擦手。接著又換水，給姥姥洗腳。姥姥推辭著。媽媽微笑著說(shuō):沒(méi)事娘，還是我為你洗吧。姥姥說(shuō)人病了真不行，老給別人添麻煩。媽媽笑著反駁：自己的閨女怎能是別人呢?待會(huì)兒我給您按摩，讓您舒舒服服的。我好奇地問(wèn)：媽媽你為什么這么親姥姥呢?媽媽說(shuō)：誰(shuí)最親你呢?我說(shuō)：媽媽呀。媽媽又問(wèn)：你最親誰(shuí)呢?我說(shuō)：還是媽媽呀。媽媽說(shuō)：姥姥是媽媽的媽媽呀。媽媽小時(shí)候姥姥最親媽媽，姥姥歲數(shù)大了身體不好，媽媽就得孝順姥姥啊!聽(tīng)了這些我似乎明白了：這么說(shuō)來(lái)，我也得像媽媽孝順姥姥一樣孝順?gòu)寢屃�。�?duì)，就這么辦!因?yàn)槲铱匆?jiàn)，我們說(shuō)話的時(shí)候，姥姥和媽媽臉上特別幸福的笑容。

　　回到家，吃完晚飯，我開(kāi)始執(zhí)行自己醞釀了大半天的孝順計(jì)劃。我先把臉盆放到坐在椅子上的媽媽面前，放進(jìn)些涼水，又吃力地提過(guò)來(lái)一暖壺?zé)崴�，媽媽先是疑惑后是驚呼：干嘛呀這是?別燙著!，我高興地說(shuō)：給您洗腳啊!我要像媽媽孝順姥姥一樣孝順?gòu)寢尅�媽媽笑著說(shuō)：媽媽還年輕著呢，你太小，你有這心就夠孝順的了。我學(xué)著她對(duì)姥姥說(shuō)話的口氣說(shuō)：我打了，你好好歇著吧。媽媽開(kāi)心地笑著，一邊把腳放到水中，一邊念叨著：真是好閨女，我燒了幾輩子高香有了你這個(gè)好閨女?這么點(diǎn)就這么孝順。我說(shuō)：跟媽媽學(xué)的呀，待會(huì)兒我給你按摩。叫你舒舒服服的!媽媽禁不住放聲大笑，她感慨著：沒(méi)想到帶出你這個(gè)小徒弟!你怎么好得這么厲害呀!從媽媽的.笑聲中，我感到一種從未有過(guò)的充實(shí)和幸福，感到自己真的長(zhǎng)大了。我愛(ài)媽媽，只要能讓她這么開(kāi)心即使自己累些也真是太值得了。

　　自然，媽媽不僅孝順姥姥，對(duì)爺爺奶奶也是很孝順。做了好吃的先給他們送去，換季時(shí)給他們添衣服，他們生病時(shí)更是無(wú)微不至地伺候，深得街坊鄰居的好評(píng)。在她的言傳身教下，我也幫著她為爺爺奶奶和姥姥跑前跑后，力所能及地干些家務(wù)，并且一直努力學(xué)習(xí)、禮貌待人。我體諒她的辛苦，理解她的付出，盡量讓她高興。每當(dāng)聽(tīng)到街坊鄰居們好媳婦、好閨女的夸贊，每當(dāng)看父母和祖父母的笑臉，我由衷地為媽媽也為自己的孝順而自豪。

　　百善孝為先，孝敬老人是中華民族的傳統(tǒng)美德，是家庭和諧人人幸福的重要保障。作為家庭血緣鏈條上的一環(huán)，我一定努力做得更好讓這條孝順的鏈條代代相傳。

孝道的作文11

　　孝敬父母、尊敬長(zhǎng)輩是我們民族的優(yōu)秀品德。

　　許多老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家，在孝親敬長(zhǎng)方面為我們樹(shù)立了光輝的榜樣。

　　毛澤東同志在革命勝利后，返回故鄉(xiāng)里，特意在父母的墳?zāi)骨矮I(xiàn)上一束松枝，深深地鞠躬，輕聲說(shuō)道：“前人辛苦，后人幸福!”朱德總司令在《回憶我的母親》一文中深情地寫(xiě)道：“我愛(ài)我母親，特別是她勤勞一生，很多事情是值得我永遠(yuǎn)回憶的�！�------革命領(lǐng)導(dǎo)人在為祖國(guó)的前途、人類的命運(yùn)操勞時(shí)，也沒(méi)有忘記父母、長(zhǎng)輩的養(yǎng)育之恩。

　　孝親敬長(zhǎng)就是要關(guān)心、體貼和照顧父母、長(zhǎng)輩�？墒切∶饕患揖筒贿@樣。一天，在晚飯時(shí)，媽媽燒了一條魚(yú)，分魚(yú)時(shí)分了五塊，他們把魚(yú)頭給了爺爺，魚(yú)尾給了奶奶，魚(yú)頭下面一塊給爸爸，魚(yú)尾上面一塊給媽媽，中間的魚(yú)肚子給小明，爸爸媽媽和小明都很開(kāi)心的吃起魚(yú)來(lái)，可爺爺奶奶卻皺著眉頭生氣了，你們大家瞧瞧這一家的大人和孩子連孝親敬長(zhǎng)的'起碼品德都沒(méi)有，這樣太自私了。他們不想想自己是誰(shuí)養(yǎng)大的?這使我想起了佚名說(shuō)的一句名言：“樹(shù)木的繁茂歸功于土地的養(yǎng)育，兒女的成長(zhǎng)歸功于父母的辛勞。”

　　長(zhǎng)輩們無(wú)微不至地關(guān)懷我們成長(zhǎng)，同時(shí)，又辛勤地工作，為祖國(guó)的建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。他們是多么可親可敬!我們?cè)跄懿恍⒕锤改�、尊敬長(zhǎng)輩!

　　當(dāng)前，隨著人們生活水平的提高，醫(yī)學(xué)常識(shí)的普及，醫(yī)療條件的改善，人的平均壽命不斷延長(zhǎng)，老人在人口中的比率明顯增長(zhǎng)。因此，如何對(duì)待父母、長(zhǎng)輩也將是一個(gè)重要的社會(huì)問(wèn)題。我們應(yīng)該從小培養(yǎng)孝敬父母、尊敬長(zhǎng)輩的優(yōu)良品德，長(zhǎng)大后承擔(dān)起贍養(yǎng)父母、長(zhǎng)輩的義務(wù)，讓他們老有所養(yǎng)，老有所樂(lè)，讓中華民族孝親敬長(zhǎng)的美德代代相傳!

孝道的作文12

　　一個(gè)人要想懂得法律，要遵紀(jì)守法，必須從孝道做起。而且從小時(shí)候就要養(yǎng)成尊敬長(zhǎng)輩的好習(xí)慣。 比如：上學(xué)時(shí)坐在公交車上，見(jiàn)到行動(dòng)不方便的人要主動(dòng)讓座，見(jiàn)到老師要主動(dòng)問(wèn)好，見(jiàn)到老人過(guò)馬路，要主動(dòng)牽這老人過(guò)馬路。在家主動(dòng)給家長(zhǎng)倒水，幫忙做家務(wù)。父母叫我們做什么，我們就做什么，不能跟父母頂嘴。不亂花父母辛辛苦苦賺來(lái)的錢(qián)。只要做到孝敬長(zhǎng)輩，就是一個(gè)遵紀(jì)守法的人。如果做不到，將會(huì)遭到人人的唾罵。更嚴(yán)重的，還會(huì)遭到法律的嚴(yán)懲。

　　我們小區(qū)就有一個(gè)這樣的例子：有一個(gè)十幾歲的大哥哥，小時(shí)候不孝順父母，天天跟父母頂嘴，還不幫父母做家務(wù)，不尊重和不尊敬長(zhǎng)輩。經(jīng)常和社會(huì)上痞子流氓在一起喝酒、吸煙、做壞事。甚至做偷雞摸狗的勾當(dāng)�，F(xiàn)在已被學(xué)校開(kāi)除。一天無(wú)所事事、四處游蕩，也不找點(diǎn)正經(jīng)的事來(lái)做。就知道花父母的錢(qián)，甚至沒(méi)錢(qián)的時(shí)候還對(duì)父母動(dòng)粗。他的父母正為他整天發(fā)愁呢！再這樣下去這位哥哥可能就要觸犯法律和蹲班房了。

　　由此我想到我以前看過(guò)《道德觀察》的節(jié)目，要做一個(gè)懂法的公民就要從基本道德做起。在生活中不斷積累好的作風(fēng)。讓身邊的.人覺(jué)得我們這代人就是祖國(guó)的未來(lái)。

　　如果我們不從孝道做起，就會(huì)像街上的一些不三不四的下三濫一樣，天天去泡網(wǎng)吧，好不容易找得一份工作，得錢(qián)少，還不認(rèn)真做，又被開(kāi)除，有的人不服，就對(duì)老板動(dòng)粗。沒(méi)有錢(qián)了，就去搶、偷或者勒索人、恐嚇人。有時(shí)候如果哪些人不小心碰對(duì)他們一點(diǎn)點(diǎn)，他們就會(huì)一個(gè)耳光扇過(guò)去。在家跟父母頂嘴，有時(shí)父母托他們?nèi)ド俟芩�，他們�?huì)逃回來(lái)，然后向父母報(bào)仇。有時(shí)候被抓了，還“潑婦罵街”，整天想怎么去偷錢(qián)。還穿著破破爛爛的衣服，做不三不四的發(fā)型。

　　這些人將來(lái)一定不會(huì)得到好報(bào)，我們不要像他們一樣。如果要想做個(gè)遵紀(jì)守法，人見(jiàn)人愛(ài)的人，首先從孝道做起。然后才能在社會(huì)上生存，才能做個(gè)安心的人。讓我們從孝道做起，做一個(gè)秉公守法的人吧！

孝道的作文13

　　陽(yáng)光照耀著大地，大街上車輛來(lái)來(lái)往往，行人絡(luò)繹不絕。教室里，我的心情無(wú)比沉重，因?yàn)槟菑堅(jiān)嚲怼�—孝道考卷，是我�?jīng)歷的最難的試卷。

　　老師說(shuō)：“今天是母親節(jié)，我給大家一張孝道考卷，看你們了不了解自己的母親�！遍_(kāi)始考試了，一共19道題，前三題都很簡(jiǎn)單，第四題可真把我難住了：你媽媽的腰圍有多大？這我可不知道，沒(méi)辦法，只好空過(guò)去了。答第12題時(shí)，我不禁想起以前的事：每一次吃雞時(shí)，媽媽總喜歡吃雞爪，而不吃好吃的雞腿。我不知道原因，便問(wèn)媽媽為什么吃雞爪，媽媽總是說(shuō)雞爪有滋味好吃，我明白了后，每次吃雞都把雞爪給媽媽。直到我今天看到書(shū)本上的一篇文章才恍然大悟，原來(lái)媽媽不是喜歡吃雞爪，而是想把有營(yíng)養(yǎng)的雞肉和雞心都給我吃。媽媽希望我多吃些好的，卻把不好的留給自己。想到這兒，我的.心不禁涌上一股酸澀的滋味。

　　而第18題又引起了我的一陣回憶。那天，媽媽剛打掃完家中衛(wèi)生，我就纏著媽媽打球。媽媽已經(jīng)累得直不起腰了，就沒(méi)有陪我打，我十分生氣。但現(xiàn)在想想，我為什么沒(méi)有考慮媽媽的感受，而只顧自己快樂(lè)？這張卷子我只考了72分，我終于知道，自己根本不了解媽媽。以后，我一定要懷著一顆感恩的心去回報(bào)媽媽。

　　媽媽，謝謝您為我付出這么多，您辛苦了！

孝道的作文14

　　我國(guó)作為一個(gè)決決大國(guó)，具有多達(dá)十四億的人口。中華民族作為一個(gè)陳舊的民族已有著五千多年的前史。在這五千年，從未變過(guò)且撒播至今的那就數(shù)孝道了。

　　孝，乃中華民族傳統(tǒng)之美德。自古就有百善孝為先的說(shuō)法，而孝也自可是然的成為了一個(gè)點(diǎn)評(píng)人們品德素質(zhì)的規(guī)范。假如一個(gè)人沒(méi)有了“孝”的概念，那么就沒(méi)有資歷運(yùn)用“人”這個(gè)名詞來(lái)稱號(hào)自己，乃至連動(dòng)物都不如。小羊姑且懂得跪乳之恩，烏鴉也知反哺之情。那么作為靈長(zhǎng)類的咱們又應(yīng)當(dāng)怎樣呢?

　　古時(shí)分《二十四孝》的故事想必咱們都已耳熟能詳，故事中的人物也都值得咱們敬仰與學(xué)習(xí)。可是，又過(guò)了幾百年乃至上千年，到了這個(gè)科技興旺的現(xiàn)代社會(huì)，又有多少人可以向他們那樣去貢獻(xiàn)自己的爸爸媽媽呢?在這個(gè)實(shí)際主義的物質(zhì)社會(huì)，許多人也都變的實(shí)際。一味尋求自己的位置、賺取自己的薪水、尋求自己的戀人，那么又有誰(shuí)可以真實(shí)想到過(guò)自己的爸爸媽媽呢?

　　許多人認(rèn)為能給自己的爸爸媽媽滿意的零花錢(qián)，讓他們住豪宅便是盡孝了，且不知他們真實(shí)需求的是什么。所以“空巢白叟”就應(yīng)時(shí)而生。而那些空巢白叟最需求的便是關(guān)愛(ài)，可以兒孫繞膝，享用一家人圓滿的高興。可是，這些正是那些做子女的所不能給的。由于他們要作業(yè)、要掙錢(qián)、要尋求位置。

　　可是咱們反過(guò)來(lái)想一下，自己的爸爸媽媽都已垂暮，這些做子女的又能盡孝幾年呢?且不知人人間最苦楚的事莫過(guò)于“子欲養(yǎng)而親不待"。所以懇請(qǐng)那些正忙于作業(yè)的子女們好好反思一下，應(yīng)該采納什么樣的方法來(lái)盡孝。哪怕是陪爸爸媽媽逛下街、看場(chǎng)電影、聊聊天~這些看起來(lái)往常的不能再往常的作業(yè)卻恰恰是爸爸媽媽最需求的。這普通的一件事就能讓他們高興好幾天。

　　如此看來(lái)，盡孝又何曾不是一件簡(jiǎn)略而風(fēng)趣的作業(yè)呢?

　　所以了解自己的爸爸媽媽，認(rèn)清爸爸媽媽的需求，讓爸爸媽媽高興，讓自己心安理得才是你當(dāng)時(shí)最應(yīng)做的�，F(xiàn)現(xiàn)在，咱們不只需知道“百善孝為先”，更要做到“百忙孝為先”。把手頭的作業(yè)放一放，多陪陪爸爸媽媽，這樣才干真實(shí)實(shí)行好一個(gè)做子女的責(zé)任，才干真實(shí)把“孝”這一優(yōu)秀傳統(tǒng)發(fā)揚(yáng)光大!

　　古人云：滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。所以，心中有孝，才能感悟充滿孝心的.世界，心存感恩，才能體驗(yàn)生活給予我們的一切;孝心——不一定非得是那種驚天地、泣鬼神的大事，它是一種發(fā)自內(nèi)心的感激之心;從我出生以來(lái)，每時(shí)每刻都在父母無(wú)微不至的關(guān)心和愛(ài)護(hù)中，同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了關(guān)愛(ài)，做有孝心的孩子。

　　一天，我放學(xué)回家，剛進(jìn)門(mén)，就聽(tīng)見(jiàn)媽媽在呻吟，咦?媽媽怎么沒(méi)去上班?我感覺(jué)不妙，奔進(jìn)臥室，只見(jiàn)媽媽臉色蒼白地躺在床上，此刻，我眼睛充滿淚花，媽媽微笑著說(shuō)：“沒(méi)事，先做作業(yè)吧”，“媽，怎么會(huì)沒(méi)事呀，吃藥沒(méi)有?”，“待會(huì)吃”我學(xué)著平時(shí)媽媽的樣子，用手摸媽媽的額頭，啊!好燙呀!我非常果斷的說(shuō)：“不行，讓我來(lái)吧!”可是，我的腦海一片空白，該怎么辦呢?突然，我想到以前我發(fā)燒的情景，于是，我跑到洗手間，用水把毛巾浸濕，擰干放在媽媽的額頭上，并把溫度計(jì)放在媽媽的腋下，忙完一切，我坐在床邊問(wèn)媽媽病情，媽把媽撐起笑著說(shuō)：“好多了，去學(xué)習(xí)吧，”但是，此刻我心里涌起一股力量和責(zé)任，必須堅(jiān)守在媽媽的身邊。

　　在等待漫長(zhǎng)的十分后，我一看體溫計(jì)，媽呀!三十九度!我趕緊在藥箱里翻出幾瓶退燒藥，認(rèn)真地看著說(shuō)明書(shū)，上面寫(xiě)著“飯后服用”，于是我決定先給媽媽做飯。媽媽曾在我發(fā)燒是，給我做了面湯，并告訴我，發(fā)燒喝面湯比較好。好!就決定做面湯，并在湯里下了一個(gè)荷包蛋，面湯的香味撲鼻而來(lái)，這時(shí)，我的肚子開(kāi)始抗議了，但我忍住饑餓把面湯端到媽媽面前對(duì)媽媽說(shuō)“媽，先喝碗面湯吧�！眿寢尲�動(dòng)的點(diǎn)點(diǎn)頭，我看了鼻子一酸，心里十分難過(guò)，愧疚，我知道，這是由于我平時(shí)不懂得關(guān)心孝敬而這次讓媽媽十分感動(dòng)。以前把媽媽的愛(ài)當(dāng)作是理所當(dāng)然的，想想看，我真不應(yīng)該。我默默的想著。輕輕地舀了一勺湯，用嘴輕輕地吹了幾下，感覺(jué)不燙時(shí)，才喂給媽媽喝。媽媽平時(shí)就是這樣照顧我的。媽媽服了藥睡下后，我一直守在媽媽的身邊，給媽媽換毛巾。漸漸的媽媽的燒退了，我這才想起作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)，便趕緊去寫(xiě)作業(yè)……

　　第二天我一早起來(lái)，就來(lái)到媽媽的屋里，問(wèn)她怎么樣了。她說(shuō)好了，她和爸爸不停地夸我：“我們的孩子長(zhǎng)大了，回照顧媽媽了，真是個(gè)有孝心的孩子。”我聽(tīng)了心里比吃了蜜還甜。

　　“孝”讓我真切的體會(huì)到親情的溫暖，奉獻(xiàn)的偉大。同時(shí)，我也了解“孝”的真正含義——其實(shí)就是發(fā)自內(nèi)心的關(guān)愛(ài)!

　　讓“孝”串連我們的生活，讓我們的世界永遠(yuǎn)充滿真情!

孝道的作文15

　　中華孝道園，位于武進(jìn)太湖灣旅游渡假區(qū)，面朝風(fēng)景秀麗的太湖，背倚連綿起伏的群山，是個(gè)“世外桃源”。

　　踏進(jìn)宏偉壯觀的孝道園大門(mén)，我仿佛來(lái)到了仙境一般，只見(jiàn)園內(nèi)寬敞無(wú)比，坐落在中間的谷地，依山逐級(jí)向上，清新的空氣撲面而來(lái)。依山依水的風(fēng)景好不壯觀！

　　沿途走過(guò)的孝道長(zhǎng)廊，里面有許多孝心故事：“孔融讓梨”、“黃香溫席”……這不禁讓我背起了三字經(jīng)：融四歲，能讓梨……

　　走過(guò)孝道長(zhǎng)廊，突然，我眼前一亮，一些由石頭堆成的假山蔚為壯觀，原來(lái)那是蓼莪源，這可是古人對(duì)“孝”的最早認(rèn)識(shí)啊！在旁邊，還有一些慈善竹，可能是為“孝”而種植的吧！

　　穿過(guò)蓼莪源，眼前豁然開(kāi)朗，原來(lái)那是思恩廣場(chǎng)�。≡趶V場(chǎng)正中，一個(gè)12米的白玉凈瓶正四處噴涌著蓮花形噴泉呢！噴泉如天女散花，忽聚忽散，忽斷忽續(xù)，忽急忽緩，仿佛有一只神奇的手拎了上來(lái)；噴涌出來(lái)的`水花在陽(yáng)光的照耀下，如鉆石般璀璨，又如水晶似閃亮，每次噴出的水花都令人想到：滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)，而據(jù)說(shuō)那是圣水，同學(xué)們都迫不及待地去用圣水洗手，討討圣氣呢！看著他們的樣子，我也情不自禁地去摸了摸圣水，一股清涼立即涌遍全身，我仿佛感受到了圣潔、祥和的氣息。

　　穿過(guò)思恩廣場(chǎng)，就是凈心池了，它是水心蓮花形，素有“出淤泥而不染”的美譽(yù)。這是一個(gè)非常清靜、可愛(ài)的地方。讓人一看就覺(jué)得溫馨而又美好。

　　繼續(xù)前行，走過(guò)菩提大道，右手邊就是我最喜愛(ài)的龍門(mén)石窟了，正中觀音菩薩高21.9米，兩手盤(pán)起，端坐于水蓮花上，在支撐她的二位龍王下，就顯得更慈眉善目，神態(tài)安詳了。在觀音旁邊，小龍女手捧蓮花，腳踏浮云，如仙女一般翩翩起舞；善財(cái)童子手拿竹笛，腳前后交叉，似為觀音的平安、高大而歡呼，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，三尊佛像栩栩如生，但都保持微笑，仿佛在歡迎人們的到來(lái)，但仔細(xì)一看，他們端莊的神情令人肅然起敬。在石窟前，還有一臺(tái)香爐，人們?nèi)チ硕疾唤�拜一拜，這樣體現(xiàn)了人們對(duì)“孝”文化的講究。

　　除了這些，我們還又玩了正法明大殿、先祖殿堂等景點(diǎn)，進(jìn)一步了解了中華孝道園的歷史文化：威風(fēng)的四大天王，慈祥的各方菩薩……也知道了中華孝道園的“孝”文化已傳了2000多年，是聞名中外的，24位孝子故事講究了男女老少的尊老愛(ài)幼的風(fēng)土風(fēng)俗，讓我們明白“孝”文化是1600年前為了紀(jì)念東晉大孝子王裒而起源的，歷史廣為悠久……

　　而中華孝道園的各種工藝可說(shuō)是慧眼獨(dú)具，匠心獨(dú)運(yùn)。通過(guò)這次參觀，讓我真正懂得了“孝”的內(nèi)涵，我們要善待父母、尊敬父母、順從父母，不違背父母的意愿，時(shí)刻懷著一顆感恩的心，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)實(shí)踐“孝”文化。

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