【推薦】貓的作文匯編6篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家對作文都再熟悉不過了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的貓的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
貓的作文 篇1
今天，王老師利用我們的好奇心給我們設(shè)了一個“騙局”。
一上課，王老師首先拿出了一個箱子，她讓我們猜一猜這個箱子里的東西是什么。我們紛紛議論，有些人說是貓;有些人說是狗;還有些人說是兔子。每個人都有自己的想法。老師笑而不答，輕輕地打開了箱子，做出很驚訝的表情說：“它睡著了，你們不要吵哦!”老師的手在箱子里摸了很久，突然從箱子里發(fā)出了一陣貓叫，同學(xué)們就知道這是一只貓了。老師說要請一位同學(xué)上來看看這是一只怎樣的貓。
老師請了有一個同學(xué)上去看。他偷偷摸摸地打開了箱子做出了哈哈大笑的表情，我奇怪了：為什么他要哈哈的笑，還要翻白眼呢，難道里面不是一只真的貓?后來老師又請了一位同學(xué)看貓，他一上去看一下箱子里就在那哈哈大笑像是被點了笑穴一樣笑的停都停不下來。“哈哈!這肯定是一只假的貓”我默默地說。
很快，老師就揭曉了答案，她從箱子里拿出了手機(jī)和一個凱蒂貓娃娃。頓時，我們生氣極了老師把我們給耍了，但我們也覺得很好笑老師箱子里的貓叫是老師叫的。
我們的好奇心居然被利用了，但我知道他沒有惡意。王老師說保持好奇心會讓我們探索到更多有趣、有價值觀的東西。
貓的作文 篇2
喵喵的輕細(xì)的叫聲從草叢里傳來，吉米扒開那些密實的藤蔓，看到一抹黃色蜷伏在地上，就用手把它抓了起來。果然，是一只還不足月的貓咪。通身的黃色，仔細(xì)看的話里面還錯落著一些黑色的毛發(fā)。它那么小，吉米可以一只手就撐起它�？磥恚瑧�(yīng)該是一只小野貓吧，吉米輕輕摸著它精致的小腦袋，看到它的額頭上的毛有一道曲折著的白，像閃電一樣。吉米決定給它起個名字，就叫閃電。
吉米把貓裝進(jìn)了書包，小貓來回轉(zhuǎn)了幾次，也就老實的等著命運的安排了。吉米想到向來愛干凈的老媽從來不允許家里養(yǎng)寵物，心里有點慌張�；氐郊�，趕忙先奔回自己的房間，關(guān)好門。打開書包一看，小貓正在酣睡，他這才放心的去餐桌吃飯。心里有事，吃飯時也三心二意的樣子，媽媽疑惑的問他，吉米編了幾句糊弄了過去。
吃過飯，吉米偷偷拿了一些剩飯回到房間。小貓聞到食物的味道喵喵的叫起來了，吉米緊張的連忙用被子捂住它，生怕它再發(fā)出更大的聲音�！伴W電，你要聽話哦，不然吃的住的可就都沒有啦！”吉米低聲給它說話，閃電似乎明白了的樣子，不再喵喵的亂叫，吉米把食物拿給它，閃電高興的吃了起來�？墒羌依锩娌刂恢回�，這事遲早會被發(fā)現(xiàn)的。吉米躺在床上，想著這件事情，很晚才睡著。
第二天，吉米醒來在自己的房間尋找小貓，卻不見影子。莫非是跑出了房間？吉米害怕被父母發(fā)現(xiàn)，連忙出來看，什么都沒有，于是他又回到房間。吉米正在愣神的時候，閃電的小腦袋探出了書包，好奇的望著吉米。原來，閃電把書包當(dāng)成了自己的窩。
吉米要去上學(xué)了，小貓不能留在家里，吉米要帶著它一起出門�？墒窃撛趺窗仓瞄W電呢？吉米沒有主意。放在大街上，萬一被車子撞了怎么辦？放到原來的地方，小貓身上有了人的氣味，大貓可能也會不認(rèn)它。如何是好？吉米思索著這個問題，不知不覺已經(jīng)來到了學(xué)校門口。吉米心一橫，只能帶著閃電去教室了。
第一節(jié)課是語文。老師領(lǐng)著學(xué)生們齊讀課文，吉米一手捧著書，一手探進(jìn)了書包。閃電在用舌頭舔他的手指。喵嗚的聲音傳了出來，糟糕，吉米用手按住它的嘴巴，低聲呵斥道“閃電......”老師覺察到了異樣，把目光投到這里。吉米趕緊端正了身子，假裝認(rèn)真的讀書。一節(jié)課下來，吉米緊張的汗珠都沁滿了額頭。鈴聲一響，老師走了過來，問吉米是不是不舒服，臉色不太好。吉米支支吾吾，不知道怎么說才好。老師卻以為他真的是生病了，要讓他父母接他回家休養(yǎng)。吉米表示父母很忙，自己回家就行。
吉米背著書包走到校門口的時候，門衛(wèi)大爺聽到了閃電的叫聲。吉米瞞不住，就對門衛(wèi)大爺說了實情�！罢茫壹依锵腽B(yǎng)一只貓，你把它給我吧！”大爺爽朗的笑著說。吉米很是不舍的從書包里把貓拿出來，“那，我可以經(jīng)常去看它嗎？”吉米小心的問道。門衛(wèi)大爺表示他可以隨時過去看望閃電，吉米這才放下心�！巴尥蓿瑳]啥事就回去上課吧，別耽誤了功課呀�！甭牭酱鬆斶@樣說，吉米也覺得此刻應(yīng)該回教室，于是告別了門衛(wèi)大爺和閃電，吉米一溜煙的朝教室的方向跑去。
閃電有了自己的歸宿，吉米為它感到高興。直等到放學(xué)，便可以買上一些小零食去看望它。
貓的作文 篇3
在我的家庭成員里除了爸爸媽媽和我還有一位就是我的“貓祖宗”。其實大家都猜到了它是一只非�？蓯塾痔詺獾男』ㄘ垺Ｋ拿纸行』�，可是我為什么叫它做“貓祖宗”呢？就讓我來給大家講講吧。
小花是一只渾身有著黑白花紋的小貓所以起名叫小花。小花的眼睛大大的，黑黑濕濕的鼻子，小小的嘴。毛茸茸的身體，短短的腿。想象一下它的樣子，是不是特別的可愛？可別被它乖巧的外表蒙蔽了，它淘氣的很呢！它往往會在我寫作業(yè)的時候跑來搗亂，它先用那呆萌的眼神看著我，然后開始咬我的筆，筆尖在本子上左一下右一下的動，剛寫好的作業(yè)就這樣被它強(qiáng)大的藝術(shù)作品給毀滅了。喂它吃飯時，它總是把我拿給它的貓糧打翻然后去撿地上的吃。哎！它可真是我的小祖宗啊！小花也不是只會搗亂的哦。它會在我傷心難過的時候來安慰我，用它的小爪子樓住我的脖子，然后用它肉肉的臉去蹭我的臉。我躺在沙發(fā)上它還會趴在我身上做我的小被子。這么可愛的.小花我已經(jīng)離不開它了。
我非常喜愛我的小花，它是我的寵物，更是我的玩伴。真希望它能一直陪著我，伴著我快樂的長大。
貓的作文 篇4
最初看見貓的時候很是害怕，那是一只夜貓，在一個棚子里，雙眼的光在黑夜里陰綠色的滲出，在每一刻都在伺機(jī)而動。一副不可侵犯的樣子，它的周圍站了好幾個人，都在試著慢慢靠近，大家小心翼翼的試探著，終于在一個小時后才制服了這個，并不是太過純白的大野貓。就這樣把這只貓關(guān)在了一個房間里差不多有一周的時間才放了出來，這或許是人類馴服野性的最常用的辦法。這只貓后來陪了我們家很長時間，其中有一次不見了，但是幾天后又回來了。不過又過了幾天再次消失，就這樣再也沒有回來過，我時常在想或許是它的野性又回歸了，終究是一只野貓，沒有人能留住它。最怕的就是晚上的貓叫了，聲音很是凄慘，仿佛在尋找著什么，老人們說那是貓發(fā)情了，或者在找它自己的小崽子，每當(dāng)我在晚上聽見這樣的叫聲的時候，我就用被子蒙住自己，仿佛自己會被這種叫聲帶走一樣，仿佛在這種叫聲里，周邊的孤魂野鬼也都出來了，夜晚里便因為它而久久不能入睡。家里后來也養(yǎng)過其他小貓，但都是活不長久，其中有一只被關(guān)在房間里，一周后仿佛成了干尸了，在那以后家里再也沒有養(yǎng)過什么動物了，似乎家里的人都沒有這點愛好。
家里的雜貨間仿佛成了周邊很多生物聚集的場所，屋檐下的麻雀，屋子里面的燕子，下來就是老鼠和貓了，貓在地下下崽子，老鼠在房頂跑來跑去，好不熱鬧，人類在一點點侵占著其他動物的領(lǐng)地，而在這些被人們遺忘的角落一些生物有重新組織起來了一種生態(tài)環(huán)境。有一天我哥去樓上，突然一只貓撲了下來，我哥當(dāng)時驚嚇之余，一步跨了十個臺階的從樓上飛了下來一樣，至今想起都讓人感到后怕與不可思議。如今到了城市里這些動物再也不常見了，或許只是別人家里的玩物吧，也許在這個城市里除了昆蟲和飛禽可以生存以外再也沒有其他生物的自由空間了。
如果有一天在街上再見到一只貓，或許我會很好奇它一天的生活吧，畢竟每一個人都有自己的故事，每一只貓也會有自己的生活方式的，而且它一定是遠(yuǎn)離人類本身的生活的。
貓的作文 篇5
說完，大貓就帶著小貓上了一棵看似平凡卻又不平凡的樹，因為這樹佇立在樹林之間，每一棵長得好像都一樣，但細(xì)細(xì)一看，樹身上卻有著太陽的符號�！拔乙郧霸趺礇]注意呢？”小貓自言自語道。
“上來！”那只大貓叫著它。“只有在這棵樹上才能背上陽光！從今天開始背陽光就是你的工作了。”說完，大貓便從樹上一躍跳走了，還大呼：“我終于自由了！”就留下傻傻呆在樹上的小貓。
貓的作文 篇6
初看題目，就覺得奇怪：一只貓怎么能活100萬次呢？聽老師講了才明白。
這是一只虎斑貓，曾有100萬個人寵愛過它，并在它死后傷心地哭過。這時，老師問我們：你認(rèn)為這是一只怎樣的貓？
同學(xué)們爭先恐后地發(fā)言：“這是一只惹人喜愛的貓�！薄斑@是一只神奇的貓�！薄斑@是一只幸福的貓�！薄�
后來，當(dāng)它死了好幾次時，它已不再懼怕死亡了。陸老師又問我們這時為什么。
同學(xué)們的意思似乎都是：因為貓已經(jīng)死了那么多次，又活了那么多次，知道自己能活，就不怕死亡了。
老師還問我們，為什么它死了那么多次卻還要當(dāng)貓？
同學(xué)們大多認(rèn)為貓是想找個更好的主人�？墒清e了，大錯特錯了。當(dāng)我們看見貓四腳朝天，舒服地躺在垃圾桶上時，我們才知道，它向往的是自由。漂亮的虎斑貓終于變成了漂亮的野貓。
變成野貓不一會兒，許多母貓都向它獻(xiàn)殷勤，想成為它的新娘子。因為它是一只多么漂亮的虎斑貓啊！
可是只有一只貓連看也不看它一眼，總是對它不冷不熱。
老師給我們看了那只貓，那貓高傲，純潔，眼神里透露出只有公主才有的高貴，與它那純白的毛色十分相符。這使貓開始注意到它，并喜歡上了它，愛上它，還與它生了許多小貓。
后來的結(jié)果，陸老師沒有讀，她說她讀了會哭，就叫包可欣來讀：“終于有一天，母貓?zhí)稍谪埖膽牙�，一動也不動了。貓傷心地哭了，大滴大滴的淚水從它眼里落下來。它從夜晚哭到白天，又從白天哭到黑夜�？蘖�100萬次，貓終于也一動不動了。從此，貓再也沒有復(fù)活過。”
老師強(qiáng)忍住了淚水，問我們：為什么貓再也沒有復(fù)活過？
有同學(xué)回答：因為貓已經(jīng)找到了自己的幸福。
事后，我聽老師說作者佐野洋子是把貓比作人。我也突然領(lǐng)悟：是呀，生命是有限的，我們不能像貓那樣起死回生，就應(yīng)該珍惜大好時光。朋友們，人生短暫，讓我們不要碌碌無為過一生，多做些有意義的事兒吧！
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