聲響水起小學(xué)作文
“嘩!”,六月的天,娃娃的臉,說(shuō)變就變,剛剛還是艷陽(yáng)高照,轉(zhuǎn)眼間傾盆的大雨便像斷了線的珠子一樣落下,我百無(wú)聊賴的坐在門前,卻發(fā)現(xiàn)……
那一滴滴雨點(diǎn)像小精靈一樣躍入了門前的一個(gè)水洼中,與洼中原有的積水來(lái)了個(gè)親密接觸,發(fā)出了清脆悅耳的聲音,在水面濺起了一個(gè)個(gè)水晶似的水滴,漾起了層層漣漪,一圈一圈的向外散開(kāi)。一滴滴雨點(diǎn),一聲聲“叮咚”,一圈圈漣漪,這司空見(jiàn)慣的.景象卻激發(fā)了我的好奇心:為什么水滴到水中會(huì)發(fā)出響聲而不是直接融到里面呢?為什么水面會(huì)濺起漣漪和水珠呢?一個(gè)個(gè)問(wèn)號(hào)立刻占據(jù)了我的大腦。
為了揭開(kāi)謎底,我準(zhǔn)備模仿雨滴落入水洼的場(chǎng)景,用裝了半池水的水池充當(dāng)水洼,再用注射器噴射出的水充當(dāng)雨點(diǎn),一個(gè)簡(jiǎn)單的小實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備就緒。我一邊緊握著注射器一邊目不轉(zhuǎn)睛的盯著平靜的水面,大氣不敢出。當(dāng)我推動(dòng)注射器時(shí),一滴水珠便以迅雷不及掩耳之勢(shì)投入了水中,我愣在那兒還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái),那清脆的水滴聲早已將我拉回了現(xiàn)實(shí),再一看,水面卻也只留下一圈圈漣漪。
科學(xué)家可不是好當(dāng)?shù),為了弄清這一小小的問(wèn)題,我將注射器中的水射了大半才找到了答案:原來(lái),當(dāng)水珠落入水中時(shí),與水面來(lái)了個(gè)碰撞,使水面產(chǎn)生振動(dòng)而發(fā)出聲音,那漣漪就是水面波動(dòng)的波紋,且水面是有張力的,所以水滴和這股力量撞擊時(shí)會(huì)反彈起一個(gè)小水滴。
可第一個(gè)問(wèn)題剛解決第二個(gè)就緊接而來(lái)了:睡眠既然可以通過(guò)振動(dòng)發(fā)聲,那別的物體在水里時(shí)聲音會(huì)被水給吞噬嗎?為了發(fā)揚(yáng)科學(xué)家打破砂鍋問(wèn)到底的探究精神,我決定再做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。我找了一個(gè)小鈴鐺,把它放入水池里輕輕搖動(dòng),清晰悅耳的“叮鈴,叮鈴”從水中傳出,一種喜悅與自豪像水波一樣在心中漾開(kāi)。
天放晴了,我臉上的笑也扯開(kāi)了,原來(lái)生活中處處是學(xué)問(wèn),生活里,要學(xué)也要問(wèn),更要自己親手揭開(kāi)謎底。
【聲響水起小學(xué)作文】相關(guān)文章:
聲響水起作文08-28
響水河漂流小學(xué)作文06-02
響水漂流小學(xué)作文500字12-06
響水湖公園作文10-09
踏青響水澗的作文09-07
秋游響水寺作文11-11
我的家鄉(xiāng)響水作文11-24
春到響水澗作文06-17
踏青作文響水澗之旅09-22