攝像頭的小學(xué)作文

時間：2022-11-07 17:52:08 小學(xué)作文我要投稿

攝像頭的小學(xué)作文（精選21篇）

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的攝像頭的小學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

攝像頭的小學(xué)作文（精選21篇）

　　攝像頭的小學(xué)作文篇1

　　最近，我家新買了一個小巧玲瓏的家用電器——攝像頭。從它表面看過去就像一個機器人戰(zhàn)士威武地站在電腦上，經(jīng)常認(rèn)認(rèn)真真地監(jiān)視我們呢！

　　這個攝像頭不僅外型精巧而且還非常實用。每當(dāng)你在網(wǎng)上和別人聊天時，只要把這攝像頭的一個又小又黑又圓的蓋子取下來，讓它對準(zhǔn)你，對方便可以把你看得一清二楚了。

　　攝像頭不但可以讓別人看見你的模樣，也可以自己看自己，并且還可以照像呢！只要進入程序，自己對準(zhǔn)攝像頭點擊“照相”按紐就可以了。我還把我對著攝像頭拌的幾個鬼臉照了下來，翻回去看看那怪模樣，逗得連自己都笑了……

　　有了這個小攝像頭，我們和表哥、表姐們就可以面對面地聊天了！

　　攝像頭的小學(xué)作文篇2

　　爸爸買的攝像頭到啦！因為爸爸過幾天就出差去了，怕我們在家調(diào)皮搗蛋。以后只有我和姐姐兩個人在家，但要不了多久爸爸就會回來，所以就買了個攝像頭，監(jiān)督我們有沒有吵架。只要有誰動，或者有誰哭，攝像頭就會盯著那個人。爸爸把攝像頭，終于裝好了。我們先看了看這個攝像頭，感覺和其他的攝像頭不一樣，中間好像一只眼睛。

　　我很好奇地問爸爸：“爸爸，這是什么攝像頭�。吭趺锤杏X很奇怪？跟我們在外面看到的不一樣�。　卑职终f：“這只是家用小型的攝像頭。以后我會隨時用它來查看你們的，如果你們吵架了，查一查，我就知道是誰對誰錯了！”我的好奇心又出來了，問：“這個攝像頭有什么功能？”爸爸說：“它可以跟隨你們的移動而轉(zhuǎn)動，特別是聽到哭聲會跟我報警！”

　　哈哈，我跟姐姐四處跑了跑，確實蠻好玩的。爸爸對我們也太良苦用心啊！

　　攝像頭的小學(xué)作文篇3

　　“書，是人類進步的階梯”這句話是高爾基說的。是的，人類只有讀書才能進步，社會才能進步，國家才能進步。舊像老師給我們講得：“糧食哺育的是身體，而書籍哺育的是靈魂，一個知識與智慧不端增長的人，才是健康成長的人。”

　　這一點從我校的辦學(xué)目標(biāo)，校風(fēng)，校訓(xùn)，教風(fēng)，學(xué)風(fēng)就能看出來。學(xué)校為了創(chuàng)建書香校園，可是下了不少工夫呢！學(xué)校出了一批“書香校園系列”的書，還在一年一度的讀書節(jié)上舉行各種讀書活動，如：制作書簽比賽，寫讀書卡，背誦經(jīng)典詩文等，還給我們推薦各種有趣的書目，提高了我們的閱讀量和寫作能力；學(xué)校還舉行征文大賽，以便激勵我們對讀書的興趣……

　　這正應(yīng)實了學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)：建設(shè)書香校園，打造品牌學(xué)校，教育教養(yǎng)并重，和諧健康發(fā)展。

　　攝像頭的小學(xué)作文篇4

　　上東方幼兒園的時候，我是晚上七點鐘才被接回家的，所以晚飯都是在幼兒園吃的。張老師和徐老師對我們小朋友要求很嚴(yán)格，所有小碗碗里的飯，菜和湯都要干光，這樣就是有我不喜歡吃的東西，像蛋呀，青菜呀什么的也只能硬著頭皮吃掉。

　　現(xiàn)在上了小學(xué)，我只有午飯在學(xué)校吃。一開始，我還是按照幼兒園的習(xí)慣，盡量吃光盤里的飯菜�？珊髞恚铱匆姾枚嗤瑢W(xué)都把不愛吃的東西通通倒掉，老師也沒有責(zé)怪他們，我的膽子也就慢慢變得大了起來，開始倒菜了。

　　可是有一天，我一進家門，媽媽就很嚴(yán)肅的問我，“今天中午把什么菜又倒掉了”？哎？媽媽沒在學(xué)校，怎么知道我倒菜了呢？媽媽說，她有一個攝像頭，我在學(xué)校里的一言一行，她都能看見。這下麻煩了，以后要小心了，而且，我也才學(xué)了《憫農(nóng)二首》里的《鋤禾》，知道農(nóng)民伯伯種莊稼是很辛苦的，浪費是可恥的，我以后一定不再浪費東西了，而且，還要告訴那些經(jīng)常倒菜的同學(xué)也不要浪費了！

　　攝像頭的小學(xué)作文篇5

　　媽媽要送我“六一”禮物，我想要我夢寐以求的攝像頭。

　　我們來到電腦店，哇！全是攝像頭，有三角形的，有扁平的，有圓的┄┄我精挑細(xì)選，選了個三角架上頂著一個圓溜溜小腦袋的攝像頭，穿著一身銀白色的衣服，象一位害羞的小女孩，可愛極了�。∥覑鄄会屖值匕阉鼛Щ丶�，迫不及待地按說明書上的步驟來安裝，可是程序老是出錯。爸爸讓公司里的網(wǎng)管員叔叔來安裝，可還是不行。哎！真是中看不中用��！沒法兒只好去換，電腦店叔叔指著另一款攝像頭介紹說：“這個攝像頭外表很普通，可性能很好�！蔽遗踔话驳鼗丶伊耍匦掳惭b驅(qū)動程序。��！終于成功了，屏幕上出現(xiàn)了我和媽媽開心的笑容。

　　我終于明白了一個道理：不能以貌取舍，要看實際功用！

　　媽媽給我的禮物真“好”！

　　攝像頭的小學(xué)作文篇6

　　“媽媽出去買菜了，你在家要乖乖寫作業(yè)哦！”媽媽摸了摸我的頭，微笑著說。

　　“好的�！蔽覜]有抬頭，心里卻笑開了花。

　　媽媽“嘭”的一聲關(guān)上了門，我趕緊打開手機，輸入密碼解鎖，哈哈，終于自由了！我先打開手機網(wǎng)頁，上面有許多我感興趣的新聞：游戲、軍事、科技……我選擇了一條關(guān)于賽車的新聞，那上面的車無論是型號還是顏色都非常吸引眼球。

　　我聚精會神刷著網(wǎng)頁，時間不知過去了多久。突然，微信跳出了視頻電話，我嚇得手一抖，手機從手上滑到了桌上。盡管不情愿，但我必須點開視頻，因為那是媽媽打來的。“作業(yè)完成多少了？”媽媽第一句話就問這個�！安睢弧嗔恕！蔽衣曇纛澏兜卣f。

　　掛掉電話，我不敢有半分猶豫，趕緊把手機收起來，坐在桌前認(rèn)真地寫起了作業(yè)，但是耽誤的時間已經(jīng)補不回來了，我的心里滿是愧疚，撒謊的后果我承擔(dān)不起��！

　　十幾分鐘后媽媽就回來了，我緊張得心都快要從嗓子眼里蹦出來。我走到媽媽面前，主動承認(rèn)了錯誤。媽媽摸著我的頭，意味深長地說：“無論什么時候，我們都不能說謊，做人要誠實。”

　　媽媽說完，又用手指了指書柜上方。天哪！竟然是一個攝像頭。

　　我長吁一口氣，幸好媽媽沒有懲罰我，但我也深深記住了這次教訓(xùn)。

　　攝像頭的小學(xué)作文篇7

　　我覺得我的媽媽是個"攝像頭”，猜猜我為什么如此稱呼她?因為她無時無刻不"監(jiān)視"著我。當(dāng)我做作業(yè)不專心時，媽媽就用攝像頭的紅外線目光看著我，使我渾身難受，我無論在哪兒做的什么事情，媽媽總能知道。

　　有一次我向媽媽提出要自己下去運動，媽媽同意了。我暗暗高興，這下我可自由了。到了小區(qū)花園，我便高興地狂奔起來。我跳了一組繩，發(fā)現(xiàn)口袋里有兩枚硬幣，我腦中立刻出現(xiàn)了一個念頭：去買點東西吃。于是我去小店買了包辣條。因為這是我以前從沒吃過的東西，媽媽一直不允許我吃，于是我偷偷吃掉了一整包辣條。真好吃啊!

　　我以為自己做得神不知鬼不覺，可是我的一切行動都被站在窗臺上洗衣服的媽媽看見了�；氐郊遥瑡寢寗傞_門便問：“一千個繩跳完了嗎?”我撒謊說：“跳完了�！薄澳愠鋈ミ@么久應(yīng)該還做了什么事情吧?”媽媽嚴(yán)肅地說，我嚇得冒出一身冷汗，難道媽媽知道我去買東西啦?我心想，千萬不要，千萬不要!媽媽看出了我的慌亂，便說，“沒關(guān)系，媽媽不會批評你的，把事情說出來�！蔽冶銓⒃嬖V了媽媽，后來我再也不敢自己買垃圾食品了。

　　最近新聞報道說辣條有許多衛(wèi)生方面的問題，對人體是有害的。我這才知道，媽媽不讓我吃，是因為媽媽關(guān)愛我啊!

　　攝像頭的小學(xué)作文篇8

　　我只是一個不起眼的攝像頭，幾乎沒有人會注意的小東西，但是我的作用去是非常的大，可以幫助交警抓拍到許多違法行為。

　　這一天我的同伴突然對我說：我們本來是可以不站在這里，去國外許多文明的地方的，不會時時刻刻守著看著有沒有人違規(guī)，也不用每天起早貪黑的工作著，我的很多伙伴都是去了外國，而我去在這里工作，外國的同伴都在睡懶覺，人們都會去愛護他們，而我們呢？唯一的裝飾正如你所見的是一身的傷痕！因為人們都很恨我拍下他們違規(guī)犯法的行為。

　　是的，我們的命運被安排定了，在這個充滿車輛違規(guī)事件連連發(fā)生的地方，我們在存在無疑是一種墮落與荒廢，我們從來不被重視，也從來不被愛惜只是工作著，工作著。不過這種不出到國外去的命運也是我自己選擇的，因為在國內(nèi)也總得有一些人來管理，如果我們都到外國去，那么這里不就亂套了？那么的話慘案接邊發(fā)生，而且雙方都不肯承認(rèn)，那我們就可以證明到底誰是清白的。神圣的事業(yè)總是痛苦的。也惟有這種痛苦把深沉給予我們。

　　當(dāng)夜幕降臨，整個城市都是繁弦急管，都是燈紅酒綠。那時人們個個都是瘋狂的，夜晚時吃了飯喝了酒，居然還敢在馬上飚車有些上了幾十碼，有些甚至開上100碼！發(fā)生了許多的慘案，還什么都不知道繼續(xù)開車左沖右撞地，這時也惟有我們能拍下他們的罪性。

　　我們沉浸在不被人了解的孤獨里。但是我們也很快樂。

　　攝像頭的小學(xué)作文篇9

　　我們學(xué)校是書香校園，這點大家都明白，可大家可能不知道，我們學(xué)校的每個班級都很團結(jié)呢！雖說大家平時都吵吵鬧鬧，經(jīng)常斗嘴打架，可萬一真發(fā)生什么事，大家就會精誠團結(jié)，克服困難。

　　記得剛開學(xué)時，班上有一位同學(xué)好幾天沒來上學(xué)，那位同學(xué)的好朋友就問老師：“老師，他怎么了？都一個星期沒來了，是轉(zhuǎn)走了嗎？”老師答應(yīng)他周六問問。到第二周周一早上上課時，老師兩眼紅紅地走上講臺，可能哭過了，對同學(xué)們說：“告訴同學(xué)們一個不幸的消息，我們班的陳彥章同學(xué)，因得腦炎，所以住院了�！贝蠹荫R上就議論紛紛。過了幾天，老師走進來了，手里捧著一大捧千紙鶴對同學(xué)們說：“這是我們班的幾位同學(xué)折得，我給你們每人發(fā)一只，寫上祝福的話，我?guī)湍銈兘o他捎過去。”結(jié)果大家心神不寧的熬過了一個月，一個月后，哪個同學(xué)的病痊愈了。后來他告訴我們是我們疊的那些千紙鶴陪他戰(zhàn)勝了病魔，說謝謝我們。那天我們都流下了激動的淚水。

　　受小故事還有很多，多得幾天幾夜都說不完。美好的校園生活使我們懷念，正是這樣，我們才更要珍惜這來之不易的幸福。

　　攝像頭的小學(xué)作文篇10

　　現(xiàn)在的攝像頭，用途雖然很多，比如可以上網(wǎng)課，但是也有很多不足。比如，耗電，拍不到黑的地方，容易倒，不能移動，功能單一……

　　未來的攝像頭不僅僅是一種工具，還是人類的縮小版。在我的設(shè)計中，未來的攝像頭是這樣的：

　　它不但不用電源，而且會飛，還可以自動連接網(wǎng)絡(luò)。它的樣子很像主人，還可以自動變換顏色。當(dāng)我開心的時候，它會變成藍(lán)天的顏色；當(dāng)我傷心了，它變成黑夜的顏色；當(dāng)我生氣時，它變成了熊熊大火的顏色……

　　當(dāng)我寫作業(yè)的時候，它可以提供范文，還可以形成三維立體圖像，就好像老師從屏幕中走出來了一樣。在我放松的時候，還可以變成三維電腦，給我提供一些病句改正。當(dāng)我做完了作業(yè)，它就會跳出一些游戲，比如“我的世界”、國際象棋，還有“穿越火線”等等。

　　我等他給我出病句，等它給我出范文，等它跟我下國際象棋。我還等它噴棒棒糖把我逗樂，等它噴水降溫把我弄清醒，等它比放“開心就好”的音樂，讓我得到安慰。

　　什么時候才到未來呀？我都等不及了！

　　攝像頭的小學(xué)作文篇11

　　我們班里多了一位“新成員”——攝像頭兄弟。

　　我對這位“新成員”真是又喜又憂��！喜的是不會再出現(xiàn)盜竊事件，憂的是以后要注意自己的言行舉止了。

　　唉！奈何蒼天饒過誰？平時大大咧咧的我，在攝像頭下也只好收斂一下自己的性子了，誰能想到平時愛下課唱歌的我？只好乖乖地坐在座位上，生怕自己“原型畢露”。

　　這位攝像頭“同學(xué)”，我們班的人都避之不及，說是同學(xué)，還不如說是“監(jiān)視”，而透過攝像頭里的自然是大“boss”——朱老師了。大家生怕自己的“小尾巴”被大“boss”抓住，一個一個都乖乖的，可惜再好的監(jiān)視都會有人“無所畏懼”，教室還是嘰嘰喳喳的。

　　“boss”聽到風(fēng)聲，馬上就趕來了，“高威，張博越，林政道”300字檢討，我聽自己榜上無名，便低頭繼續(xù)寫作業(yè)了。Boss好開森，“我悄悄來，又悄悄走，透過攝像頭看遍班級所有�！�

　　算了算了，攝像頭小兄弟既然來了，也就別指望他走了。“既來之，則安之”只能接受這個事實。

　　攝像頭的小學(xué)作文篇12

　　一天下午，老師有事不在班里，給我們布置了一些作業(yè)讓我們寫。

　　開始時，班里倒是鴉雀無聲，就連一根針掉了都可以聽見。

　　過了一會兒，有一位同學(xué)抬頭一看，你們猜猜他在看什么呢?沒錯，就是攝像頭。

　　他一看，發(fā)現(xiàn)攝像頭沒有開，便開始大聲說話，立刻打破了教室里的這份寧靜。其他同學(xué)呢，也開始大聲說話，那聲音大的，房頂都要掀開了。

　　很快，我們的說話聲傳到了9班的教室里。于是，他們的老師過來嚇唬我們說：“你們的老師在監(jiān)控室看你們呢，你們就繼續(xù)說吧！”我們不信，因為攝像頭根本就沒有開，于是便繼續(xù)說。

　　后來也不知是誰神不知鬼不覺的把那個攝像頭給開開了，好多人都罵他腦子進水了�？晌遥]有罵他，因為，攝像頭看不見我。但沒過多久，我就后悔了，因為，攝像頭又扭過來了，正好對著我，我只好安安靜靜地低下頭開始寫作業(yè)。不一會兒，全班都安靜了，班長也終于可以讓嗓子休息一下了。

　　攝像頭呀，你可真厲害，竟然能夠鎮(zhèn)得住全班同學(xué)。

　　攝像頭的小學(xué)作文篇13

　　今天是星期二，輪到我們班錄制“小伙伴電視臺”的節(jié)目了，大家一早就忙著準(zhǔn)備，教室里都快鬧翻天了。

　　下午，當(dāng)攝像師拿來一個攝像架和一臺攝像機時，教室里鬧哄哄的氣氛便戛然而止。59位同學(xué)，118只眼睛，都在向那位攝像師行注目禮。過了好一會兒，大家才回過神來，有的急忙從書包里翻出臺詞，準(zhǔn)備“臨陣抱佛腳”；有的似乎有些手足無措，在那兒呆呆地立著；有的瞪大眼睛，似乎對攝像機挺感興趣……

　　一切準(zhǔn)備就緒后，大家都屏住了呼吸，緊緊地盯著攝像師豎起的手指。隨著攝像師“三、二、一”的`口令，拍攝開始了，陳洋和陳思正兩位小主持人走上臺說起了開場白。看著他倆的臺詞都背得挺流利，大家才松了一口氣。

　　眼看著陸梅潔和崔黃婷主持的拍賣會就要開始了，也預(yù)示著我即將上臺發(fā)言，我感覺天地在旋轉(zhuǎn)，頭暈得很，雖說我早已背得滾瓜爛熟，但我這人情緒特別容易激動，一激動就忘詞了。于是在這之前幾分鐘，我一遍又一遍地讓同桌幫我背臺詞，弄得她都不耐煩了。眼看著時間一點點地逼進，我心里像十五只吊桶打水——七上八下，唉，馮奕，干嘛說那么快？你不想讓你在電視上多留點時間，也要為我們后人想想嘛！人家心都要跳出來了。當(dāng)在我前面的梅劍濤講話時，我的心仿佛有一塊大石頭壓著，透不過氣來。不知為什么，我從來沒有這么緊張過，梅劍濤，你也和馮奕一樣沒點兒同情心？眼看著你那張嘴就快說完了，我心里很緊張，十分緊張，特別緊張，緊張得要命，你知道不？當(dāng)那個沒點同情心的梅劍濤坐下后，我腿里像灌了鉛似的，想站，可怎么也站不起來。害得攝像師向四周環(huán)顧了好一會兒，我才慢吞吞地站了起來。這時，我喉嚨里像塞了棉花似的，怎么也吐不出半個字，我感覺我的心提到了嗓子眼兒，尤其是當(dāng)攝像師打著手勢“三、二、一”的時候，我快要窒息了。謝天謝地，還算順利，我沒遇到“卡帶”之類的意外事故。當(dāng)我坐下來時，感覺空氣清新多了，心里的一塊石頭總算落了地。

　　“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹？”明天就能看到我們自己拍的電視了，那時，心情將由今天的緊張變成興奮了，為了明天的興奮，今天再緊張，也值得！

　　攝像頭的小學(xué)作文篇14

　　在我們班里，有一個“會移動的攝像頭”。下課的教室內(nèi)、操場上、路隊里、音樂教室、處處都被攝像頭監(jiān)視著�！皵z像頭”的“鏡頭”只要一捕捉到同學(xué)們不守紀(jì)律的畫面，就存入“存儲卡”中，在班會課時用“無線USB”導(dǎo)入。讀到這里，你一定奇怪吧，什么設(shè)備這么高級呀？請聽我一一道來。

　　就比如今天吧，該上音樂課了，同學(xué)們都很高興，說笑著向門外走去，突然“攝像頭“出現(xiàn)在了他們面前，他們的笑立刻凝結(jié)在臉上，心驚膽戰(zhàn)地站到了自己的位置上。我走在后面，突然聽到前面安靜了，心立刻提了起來，難道是“攝像頭”來了，我立刻站直了向外面走去。果然是“攝像頭”來檢查紀(jì)律了。還好，驚哉，悠哉。

　　我們到了音樂教室，你以為這樣就可以喘口氣，放松放松了？錯錯錯！每隔幾分鐘，“攝像頭”就會從窗口望望你，你必須要時刻嚴(yán)守紀(jì)律，不然，可就要被“攝像頭”抓到了！

　　下了課，我們來到操場。在一天中，只有這時候才最自由。只要不打鬧，怎么玩都可以。很快就站隊了，我們正擔(dān)心“攝像頭”來“查崗”呢，一陣推動玻璃窗的聲音響了起來，我立刻一本正經(jīng)的向前走。過了一會兒，我偷眼一看，哎呀，虛驚一場，原來是別的班的老師開窗戶透氣呀！

　　其它的同學(xué)也都看見了，一些頑皮的同學(xué)又肆無忌憚地鬧了起來，我們也都在小聲低語。不知不覺中到了三樓拐角處，我無意間向上一掃。嚇得我打了個冷戰(zhàn)。原來“攝像頭”在這兒等著我們呢。我收起了笑容，低下頭忐忑不安地從“攝像頭”身邊走過去，一些興高采烈的同學(xué)竟然沒有看見“攝像頭就在他們身邊。

　　一天放學(xué)后，我和好朋友常寧一起回家，走出樓道才發(fā)現(xiàn)，今天下雨，沒帶雨傘。我們倆正準(zhǔn)備背起書包跑進雨中的時候，“攝像頭”忽然出現(xiàn)在我們的面前，將手里拿的一把雨傘交到我們手中說：“趕緊回家，別把書包澆濕了�！卑ィ瓉聿皇顷P(guān)心我們呀，是關(guān)心“書包”。

　　讀到這里，你一定看出來了吧！“攝像頭”就是我們的班主任。

　　攝像頭的小學(xué)作文篇15

　　“啊，好累啊�！蔽疑钌畹卮蛄藗€哈欠，雖然我是一名“夜貓子”，但經(jīng)常熬夜還是很困的，盡管現(xiàn)在才八點多點，我就睡意朦朧。

　　“008，發(fā)現(xiàn)什么情況沒有？”一個蒼老的聲音傳來。“目前還沒有，我們繼續(xù)查吧�！蔽译S即回應(yīng)道。好了，利用這點時間給你們介紹一下我自己，我是小區(qū)里的攝像頭，可以說是小區(qū)里的“眼睛”。我呢，可是閱歷豐富，什么樣的人我都見過。甭管他老的、少的、大的、小的、男的、女的……只要他（她）在這個小區(qū)住，我一眼就能看出來他（她）是個什么人。誰讓我天天在黑夜中監(jiān)視著別人，看著他們的一舉一動的。

　　告訴你們吧，我到這里上任已經(jīng)有好幾年了。我住在一棟樓房的角落里，前面那位是我的師兄，比我上任的時間還要長。每天晚上，我們都要通情報，了解對方那邊的情況。后來，大家認(rèn)為攝像頭一號、攝像頭二號這樣叫太無趣了，就改名叫001、002……呦，發(fā)現(xiàn)了一個人，大家隨我看。此人身穿黑色的衣服，躡手躡腳的，高抬腿、輕落足，活脫脫一個夜行俠。但是，我卻一點也不驚慌，相反心里還想著：“真是好人呢！”順便在黑暗中點了點頭，投去贊許的目光。

　　要說起這個人，真是一個熱心腸。外號“獵豹”，專做好事不留名。你看他手里拿的東西，那是打氣筒，誰的車胎沒氣了，他都會充滿。誰的車子倒下了，他也會幫忙扶起來。又過了一會兒，來了一個人。這個人看似老實，其實非常壞。他今天拿了一些大頭釘，放在別人車子旁邊，還嘿嘿的笑著�！昂�，你這個家伙！”我一瞪眼，要不是因為機器法則里規(guī)定：在有人的情況下不準(zhǔn)說話或者做動作，我早就上去收拾他一頓了。

　　這家伙平時就不學(xué)好，故意放人家車氣。有時候還會把車子給弄掉鏈，或者一腳踹翻。跟人家“獵豹”比起來，真是一個天上、一個地下。對了，再告訴大家，我可有一項特殊的功能，就是看人的未來。一般做善事的人，或許生活中會有挫折，但都能挺過去，而且運氣很好。像這個家伙，長大之后，因為總是做壞事，誰也不喜歡他，他也就郁郁寡歡了，一輩子都快樂不起來。

　　轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)十二點了。人們都熄燈睡覺了，我們也開放了。打幾個哈欠，盡情地玩耍一下。你看，路燈們跳起了舞，我們也不停地轉(zhuǎn)頭，機器們都放松了一下。但是，一看到有人影，就都規(guī)規(guī)矩矩地站好，認(rèn)真地執(zhí)行著屬于我們的務(wù)，保護好小區(qū)里邊的治安。

　　我們這些小區(qū)里的“眼睛”，時刻看管著小區(qū)里的一切，小區(qū)里的人們都對我們翹起大拇指！

　　攝像頭的小學(xué)作文篇16

　　我家有一臺神奇的數(shù)碼相機（攝像頭），它不用膠卷，只用電池，一次只能照26張，但安裝上電腦后，又可以繼續(xù)拍照，永遠(yuǎn)也照不完。

　　數(shù)碼相機和普通照相機一樣，呈長方形，有取景窗、快門按鈕、記數(shù)窗等，它不能產(chǎn)生相片，只能在電腦上顯視，圖象清晰，你可以隨意在電腦里調(diào)整，放大、縮小、插進文件等，而且，打印出來的效果非常好。它的頂部是快門按鈕，后面有一個小按鈕，具有很多調(diào)節(jié)作用，按一下是打開電源開關(guān)，一分鐘不照，自動關(guān)閉；再按一下可連續(xù)拍照；連按三下，可以全部清除里面已經(jīng)存儲的圖像。它像鋼筆一樣大小，攜帶方便。而且，使用起來也十分方便，打開電源開關(guān)，取好景就可立即拍照。現(xiàn)在，我已經(jīng)照了好多照片，有學(xué)習(xí)的、玩耍的、淘氣的……還照了好多我的同學(xué)們的呢。

　　將它們存儲在電腦里，編輯成專輯，給我的生活帶來許多樂趣！我要把我的美好童年時光、幸福時光一一留下，編輯一幅幅多姿多彩的圖像，編織成五彩絢麗的人生之路！

　　攝像頭的小學(xué)作文篇17

　　我是學(xué)校操場西北角上的一個攝像頭，每天可以看見形形色色的同學(xué)。

　　一天早上，“叮鈴鈴……”上課鈴響了，同學(xué)們?nèi)鐾染屯虒W(xué)樓跑，操場上頓時空無一人，安靜極了，可真無聊��！我正發(fā)著呆，一個小男孩從教學(xué)樓飛快的跑出來，向廁所方向跑去。這個小男孩下課玩得瘋狂，連廁所的時間都忘了，這剛上課就去廁所，老師講的內(nèi)容還能聽嗎？

　　“叮鈴鈴……”又下課了，小學(xué)生們紛紛跑來操場。一位六年級的男孩子引起了我的注意：他抓著一個矮個子的小男孩的衣領(lǐng)，把小男孩推到墻角，一拳一拳地?fù)]向小男孩，小男孩抱著頭：“我咋你了，我咋你了……六年級的男孩子瞪著眼，惡狠狠地說：“我就看你不順眼，你給我十塊錢，我就不打你�！毙∧泻⒖拗f：“我只有五元錢，下次我再給你，這次饒過我吧！”大男孩搶下錢說：“你下次不給我，我還打你�！边@時老師走過來，那個大男孩立馬嗚嗚地哭起來，謊稱是那個小男孩欺負(fù)了他，可是小男孩也嗚嗚的一直在哭。老師也分辨不出了，可在這時，那個大男孩的幾個伙伴走了過來說，就是那個小男孩欺負(fù)了那個大同學(xué)�？墒切∧泻s說：“我這么小，怎么欺負(fù)他呀？”老師有點為難了，指著我說：“那兒有攝像頭，咱們?nèi)ケO(jiān)控室看看吧。”那大男孩立馬說：“老師，你就讓他給我道個歉就算了，我還要上課呢！”小男孩卻說：“我沒錯，我不道歉。咱們就去監(jiān)控室看看�！蹦莻€大男孩低下了頭，向老師承認(rèn)了錯誤，也向小男孩承認(rèn)了錯誤。

　　哈哈，我的作用還挺大的！在我的監(jiān)控下，學(xué)校再也沒有欺負(fù)弱小同學(xué)的現(xiàn)象了，并且我能天天看到同學(xué)們積極做好事呢！

　　攝像頭的小學(xué)作文篇18

　　翻開塵封的盒子，里面裝滿了已經(jīng)褪色的雜物，這些都是我當(dāng)初視如珍寶的寶貝。每一件都承載著一段故事，而我也像是在看回憶錄般，在回味著每一段往事，在大堆繁瑣的物件中，我找到了那一份讓我回味無窮的珍寶。

　　似乎正如我所說，一切真的已經(jīng)褪色了，包括我的回憶，我已記不清那段時光的顏色，只記得當(dāng)年的陽光曾揮灑在它身上過——一個掉色的攝像頭。

　　它全身呈暗黑色，只是身上掉了幾塊色，它高約12厘米，分三部分組成。底盤是圓盤，能夠很好的支撐著上兩部分。中間的是一個長長的夾子，下夾住底盤，上面夾住攝像頭，中間可以通過螺絲來調(diào)節(jié)緊和松。

　　攝像頭兩邊各有著三盞小燈，如果附近光線暗的話，可以調(diào)節(jié)數(shù)據(jù)線上的開關(guān)來調(diào)節(jié)燈的亮度。

　　或許，大家可能不知道，真是這個小小的攝像頭，卻曾讓我沉浸在其中，久久不能自拔，那一段時光是我剛剛接觸網(wǎng)絡(luò)的時候，天真年少的我，從不覺得網(wǎng)絡(luò)虛擬、可怕。一切都是那么安詳，之后也是。我用它拍照，跟遠(yuǎn)在外地的家人視頻。慢慢的，我與世界的距離在不斷的縮短，一個小小的攝像頭，使我見到了遠(yuǎn)在天的另一邊的伙伴，家人。

　　但是，時代不斷的變化，使我又了一個新的攝像頭，它比它高級，更新，像素更好，似乎它是完美的存在。但是，我還是喜歡第一個攝像頭，也就是我現(xiàn)在手中緊握的。它讓我更加的相信網(wǎng)絡(luò)，相信著別人不敢相信的。

　　時間還在悄悄的流淌著，關(guān)于攝像頭的故事還在繼續(xù)。下一刻，下一秒，又會有著怎樣關(guān)于它們的故事。

　　攝像頭的小學(xué)作文篇19

　　一天中午，我來到了四（2）班，一進班里，一片喧嘩，班里正“支持”、“反對”！“支持”、“反對”，的喊著。咦，大家這么群情激憤是怎么回事呢？

　　老師說你們說說支持的理由，我們議論紛紛地說道：“我們可以看見誰拿了我的東西，如果有了攝像頭就可以抓到拿我東西的那個人了。”還有的說：“我們可以被老師看見，我們在班里玩還是在上課的時候看課外書，老師看了視頻和他們說的話，老師就可以馬上抓到到這個人�！�

　　正方的人說團結(jié)就是力量，我們就馬上說到支持，我們就大聲的喊到，過了一會兒盛老師走進了教室，我們就像是老鼠見了貓似的，馬上安靜下來了。

　　反方的人是4個“混世魔王”，他們就像是“”似的跑來跑去，把反方兩個字寫在了一張的紙上，我們正方也學(xué)他們這樣，拿出了一張紙上面寫了“正方，支持！”“正方，支持！”幾個字。

　　我們正方就和反方說了起來，我們又說道“支持”“反對”“支持”“反對”，我們正方人數(shù)比反方多，老師說正方的站前面，反方的站后面，一比是正方多，反方的人像似的打了過來，老師說攝像頭是要裝的，反方的人就是“不要裝！不要裝！”這樣叫著。

　　老師靜靜地看著大家……第二天，第三天……

　　“聽說咱們班裝了！”

　　“在哪？”

　　“下課1分鐘，盛老師就來找黃嘉豪，說打了高子杰……”

　　“盛老師怎么這么神速就知道了？”

　　“難道真的裝了？”

　　寧可信其有，不可信其無，乖乖地認(rèn)真上課，希望我們班能天天表揚……

　　攝像頭的小學(xué)作文篇20

　　我是一個攝像頭，已經(jīng)在這里很長時間了，我的職責(zé)是拍攝這條路上我能夠看見的一切。我是機器，沒有感情。

　　那天，天已經(jīng)暗了下來，路上的行人忙著回家。這時，有一個身穿黑色外衣的小女孩進入了我的視線。她一邊走著，一邊回頭張望，完全沒有發(fā)現(xiàn)危險的臨近，瞬間，一輛面包車將她撞倒在地。司機意識到撞了人，停下來，但停了不到兩秒便再次發(fā)動車子……車子的后輪從女孩的身上壓了過去。

　　血開始蔓延，路面上一大片猩紅。倒在血泊中的女孩，危在旦夕！這時路上有一個人走了過來，他目擊了全過程。他直直地走向女孩，我以為他要上前施救，哪知快到女孩身邊時，他卻拐了一個彎，走了，消失在我視野的盡頭。接著有一位騎自行的人來了，但他也拐了個小彎，騎車走了。這時，又有一位路人走了過來，他和前面兩位一樣，冷漠地走了！

　　就在第三位路人剛走，后面又來了一輛車。車輪無情地再次從孩子身上壓過。之后經(jīng)過的15位路人，有開三輪車、騎摩托車、走過的母子……但沒有一位對這個孩子伸出援手，直到一位撿垃圾的阿婆路過這里。她放下身上的物品，跑過去看這個可憐的孩子，并把她移到了路旁，大聲叫喊：

　　“這是誰家的孩子？”隨后，孩子的媽媽跑了過來，匆忙把孩子抱走送往醫(yī)院。

　　這就是那天我看到的情景，我之所以回憶，是因為這幾天，附近的人們一直在這里議論那個孩子，我知道那個叫王悅的小女孩已經(jīng)走了。

　　我是一個攝像頭，沒有感情，只能呆滯地看著這條馬路。不過從那以后，我多了一種想法：你們這些冷漠的人啊，你們這些殘忍的逃逸者啊，難道你們同我一樣，也只是一臺沒有心的機器嗎？