就這樣慢慢長大的小學作文
(一):就這樣慢慢長大
時光飛逝,如曇花一現(xiàn);日月如梭,似彈指之間。而我已經(jīng)從人生的起跑線出發(fā),在這短暫的時光中卻也經(jīng)歷了不少風雨,也收獲了相應的人生感悟,我這感悟視作一筆珍貴的“財富”。在這風雨陽光中,我就這樣長大。
成長離不開親情的呵護。我呱呱落地的同時,親情也隨之降臨,父母成了我最堅強的后盾。無論何時,父母都不離不棄地守在身邊。這呵護,總少不了媽媽的噓寒問暖,免不了爸爸的嚴厲斥責。失敗了,有媽媽在一旁鼓勵:不要氣餒,跌倒了總可以爬起來。成功了,有爸爸在身邊提醒:勝利雖好事,但驕兵必敗。小時候與父母去公園游玩時媽媽總是不忘記說上衣服多穿點,和一群小孩玩在一起,不小心在打打鬧鬧中跌倒,哭著趴在地上,等待爸爸將我扶起,爸爸聞聲尋來,但并未將我立刻扶起,反而說,一點小傷痛而已,不會礙著什么,不能那么嬌氣、懦弱。說完呵斥我自己站起來。從此,我便很少哭泣。就這樣,我伴隨著親情茁壯成長。
成長離不開友情的支柱。不知何時,身旁會多出一個親密的身影;不知何時,身旁會多出幾番鼓勵;不知何時,心里會多了幾份念想。這便是朋友帶來的。朋友讓你不再孤獨,在你悲傷時做個鬼臉讓你開心,在你開心時打開話匣與你共享。每一次遇到困難,朋友與你同行,清除旅途中的障礙。每一次開心,朋友和你同在,分享成功的喜悅。一次,筆袋不見了,好朋友得知,在放學后與我找了許久,但是都沒有發(fā)現(xiàn),只好互相告別回家。卻驚奇發(fā)現(xiàn),筆袋好端端的在書桌上,不是不見,而是我疏忽忘帶了。我這兒沒什么損失,可朋友因為回家遲了,被父母“審”了很久,零花錢也減半。當我道出原委后,同學不僅沒生氣,反而開開玩笑:“找到了就好,我沒什么關(guān)系,大不了勒緊褲腰帶過下半個月唄,沒錢買文具,你可得借我!”我不禁啞然失笑。這就是朋友。就這樣,我與朋友一起度過在校園里愉快的歲月,與朋友一起快樂長大。
在成長的道路上,我遇到過陡峭的山崖,也見到過美麗的彩虹。但在我困難的時候,親人和朋友卻顯得那么可貴。也因為有了他們的鼓勵,我才能走過這些山崖,才能不被虛幻的景象迷惑。收拾好記憶的行囊,繼續(xù)與他們一同前行,繼續(xù)走過風雨,遇見彩虹。就這樣我長大了!
(二):就這樣慢慢長大
太陽給了小草溫暖,于是小草便慢慢地充滿綠意;親人給了我溫暖,于是我快樂地成長。 ——題記 (用題記的形式,濃縮主旨,開啟下文,形式新穎別致。)
5歲,關(guān)愛藏在奶奶的毛衣里!皝恚囋嚹棠探o你新織的毛衣!”于是我便飛也似的跑了過去!巴,好漂亮的毛衣,我真喜歡,謝謝奶奶!”穿上新毛衣,好暖和,好暖和。我看見奶奶的眼中笑出了一朵花,燦爛地對我開放。
(奶奶眼中笑出了一朵花,生動形象地寫出了奶奶的興奮、喜悅之情,表現(xiàn)出奶奶對“我”的關(guān)愛之情。) 我每天都穿著這件毛衣,每天都能感到幸福的味道,感受到被寵的滋味,于是我發(fā)現(xiàn),我就是在奶奶的毛衣中慢慢地長大。
8歲,關(guān)愛藏在爺爺?shù)恼惺掷。每到放學,跟著隊伍走到校門口時,我就開始急切地尋找爺爺,他在哪兒?突然我看見有人在招手,在那兒,那是爺爺!我連蹦帶跳地跑了過去,爺爺一臉慈祥地對我笑著。以后每天放學,爺爺總在人群里向我招手,使我能很快找到他,在那揮舞的手臂里,我感受到溫暖,感受到愛意。于是我發(fā)現(xiàn),我就是在爺爺?shù)恼惺种新亻L大。
14歲,關(guān)愛藏在爸爸的雞湯里。“來,嘗嘗這雞湯怎么樣,好不好喝?”說著,一股濃濃的香味鉆進了我的鼻子里!班,真好喝!”止不住的贊美之情流露出來!笆菃?那以后常燒給你喝!”爸爸樂得開心地笑著,又一頭鉆進廚房里忙碌著。我分明從那雞湯中喝出了溫馨,喝出了關(guān)懷。于是,我發(fā)現(xiàn),我就是在爸爸的雞湯中慢慢地長大。
(后一個“鉆”字寫出了爸爸為我后勤工作忙得不亦樂乎,表現(xiàn)出爸爸對“我”的關(guān)愛之情。)
而今天,關(guān)愛藏在媽媽的叮囑里!耙毿,不要緊張”“要認真看清每一道題,先易后難”……一句句樸實的話語,卻放出了太多華麗的色彩。媽媽送我到校門口,不再多說,但我分明感覺到身后有熱切的目光。我知道,我知道那是媽媽的目光,是充滿關(guān)切的目光,在這目光里,我感受到期待,感受到力量。于是我發(fā)現(xiàn),我就是在媽媽的叮囑中慢慢地長大。(校門口媽媽不再多說,一切盡在不言中,此時無聲勝有聲。) 因為有了太陽光和熱的付出,小草才顯得生機盎然;因為有了親人的關(guān)心和愛護,我的心中才有著永不停息的動力。親人們給了我溫暖,給了我力量,給了我希望,在我前進的征途中,默默地為我加油,為我鼓勵。
我快樂,我自豪,我就是這樣在親人的關(guān)愛中慢慢長大。
(呼應題記,首尾圓合。點晴之筆。)
描寫生動,層次清晰
文章選取了奶奶、爺爺、爸爸、媽媽四位親人對自己無微不至的關(guān)愛,從不同的視角來表現(xiàn)考生在親人的關(guān)愛中慢慢長大。行文中,考生精心選擇了語言、動作、肖像等描寫方法,使得人物形象生動逼真,呼之欲出,讀來如在眼前?忌倪x材也頗為精心:5歲時奶奶給“我”織毛衣,8歲時爺爺接送“我上學,14歲時爸爸為“我”熬雞湯,中考當天媽媽叮囑“我”考試要細心,四幅畫面緊扣一個中心,猶如一粒粒珍珠,用考生“就這樣慢慢長大”這根主線串聯(lián)起來,思路清晰,層次井然。
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