小學今天沒有作業(yè)作文

　　下午兩節(jié)課是作文課,同學們都忙著寫作文,教室里靜悄悄的。

　　“終于寫完了”我伸了伸懶腰,一看鐘已經(jīng)快放學了,有可以去打basketball了,我心中暗想到。教室里逐漸吵鬧起來,我環(huán)視一下四周,大多數(shù)同學也已經(jīng)寫完作文了。李老師見我們都寫好了，便拿起話筒，說道：“今天的語文作業(yè)是……�！痹捳Z停頓了，吵鬧的教室安靜起來，同學們都豎起耳朵聽“上司”下達的“命令”。老師發(fā)話了：“今天沒有作業(yè)�！�

　　“yes”全班發(fā)出震耳欲聾的聲響，全班沸騰起來，許多人都站起來歡呼，有一個同學有廣告詞唱道：“我們很開心，我們很高興�！薄袄蠋�，你太英明了�！蓖瑢W們夸獎道。

　　老師笑了，笑中似乎隱藏著一絲奸詐，可同學們并沒有注意到老師的笑容，因為此時，同學們被快樂遮住了雙眼。此刻，歡樂沖暈了我們的頭腦。同學們大聲歡呼著，并沒有注意到老師今天很反常，平時老師一定會繃著臉說道：“吵什么吵，真是玩瘋了你們，如果你們不想沒有語文作業(yè)，那就布置一些給你們做吧。”同學們可不管這個，既然老師給我們玩的機會，那就玩吧！

　　歡笑聲在教室中回蕩了兩分鐘左右，老師在黑板上寫道“語文作業(yè)�！苯淌依镱D時鴉雀無聲，同學們以為老師生氣了，想布置一些作業(yè)給我們吧！“一篇作文”“寫好啰！”教室又恢復了剛才的情景，因為同學們都以為是作文課上寫的作文，可老師又繼續(xù)寫道“題目，《語文今天沒有作業(yè)》，“�。俊苯淌矣窒駥懽魑臅r一樣，靜悄悄的，同學們中了老師的陰謀，老師這個陷阱真是防不勝防��！

　　這是老師善意的謊言，她為的是給我們一個寫作的題材，讓我們能更好的寫一篇作文。老師，你真好！

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