沖浪小學(xué)生作文
沖浪小學(xué)生作文1
今天，媽媽帶我去路橋水上樂(lè)園玩，我們先來(lái)到?jīng)_浪的地方，等了一會(huì)兒沖浪還沒(méi)開(kāi)始。我說(shuō)：“媽媽?zhuān)皇钦f(shuō)這里有沖浪的嗎？”媽媽說(shuō)：“在等一會(huì)兒就開(kāi)始了�！贝蟾胚^(guò)了5分鐘，沖浪真的開(kāi)始啦。
我往最深的地方走，那邊的浪大，只見(jiàn)一片歡呼聲，浪花蓋在我的頭上，我在水里翻了個(gè)跟頭，又鉆了上來(lái)，我歡呼著對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)么碳ぱ�！您快過(guò)來(lái)玩呀！”媽媽說(shuō)：“我不敢去。”我拉著媽媽下了水，走到最深的地方，浪花的力氣很大，把我們一次次沖上岸，我們一次次的在水里翻著跟頭；我對(duì)媽媽說(shuō)：“太刺激了，媽媽?zhuān)麓卧趲襾?lái)玩好嗎？”媽媽笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。
我們玩了這個(gè)沖浪，又玩里一個(gè)急流勇進(jìn)，乘著水潮一個(gè)方向漂呀漂呀，真舒服。我說(shuō)：“好玩好玩！”游樂(lè)場(chǎng)里還有很多好玩的，我全部玩遍了，今天玩得真開(kāi)心��！
沖浪小學(xué)生作文2
10月30號(hào)，我們來(lái)到了秋游的目的地——樂(lè)滿(mǎn)地。
剛進(jìn)入樂(lè)滿(mǎn)地，迎面而來(lái)的是中國(guó)街。中國(guó)街上賣(mài)的都是茶葉、紙扇等休閑用品，我們對(duì)這些毫不感興趣。經(jīng)過(guò)討論，我們徑直向“歡樂(lè)中國(guó)城”中最刺激的游戲項(xiàng)目——龍卷風(fēng)沖去。從龍卷風(fēng)下來(lái)，我們都已經(jīng)“東倒西歪”了，看來(lái)這不是什么好決定。隨后，我們還向許多刺激的項(xiàng)目發(fā)出了挑戰(zhàn)：風(fēng)火輪、魔法光輪、飛艇沖浪、過(guò)山車(chē)等。其中，飛艇沖浪給我留下了深刻的印象。
飛艇沖浪是一個(gè)非常刺激的游戲項(xiàng)目。小船先載人爬到10米高的軌道上，轉(zhuǎn)一個(gè)彎后，迅速地從高處沖下來(lái)。一拿到雨衣，我就迫不及待地沖向起點(diǎn)。坐上船，腳底足有兩厘米深的水就讓我嚇了一跳，船里都有這么多水，可以想象浪花有多大呀。船啟動(dòng)了， “突突、突突”的慢慢爬上十米高的大坡，到了坡頂，我不禁出了身冷汗：感覺(jué)將要從三層樓高的地方掉下去！我趕緊抓緊了船的防護(hù)欄。船開(kāi)始下坡了，耳邊只有“呼呼”的風(fēng)聲。就在剎那間，船沖進(jìn)了水池里，伴隨而來(lái)的是頭頂十多米高的巨浪，方圓數(shù)十米內(nèi)都被水花“淹沒(méi)”了。這時(shí)候，空氣仿佛凝固了，眼前只有一片巨大的水簾。一眨眼，水幕“唰”的一聲消失了，只剩下平緩的水面，一切歸于平靜，好象剛才什么都沒(méi)有發(fā)生。
這次樂(lè)滿(mǎn)地之旅真有趣。
沖浪小學(xué)生作文3
在小升初的記憶中，在無(wú)數(shù)珍珠般美好留念中，最讓我念念不忘的，是在海邊“沖浪”、“捕魚(yú)”的日子。
初次與海邊見(jiàn)面，是通過(guò)同學(xué)引薦，來(lái)參加學(xué)習(xí)的。我上了一節(jié)《將軍飲馬》的公開(kāi)課，上課的老師是克楠老師。饒有趣味的聽(tīng)電腦中富有磁性的教學(xué)聲，克楠老師逗趣的'言談，詼諧的講解，積極活躍的課堂氣氛，一下讓我著了迷。老師待我們?nèi)缤笥�，諄諄教誨，孜孜不倦。課堂休息十分鐘時(shí)，老師帶領(lǐng)我們做眼保健操、望望遠(yuǎn)處來(lái)緩解眼睛勞累。常常聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，放松神經(jīng)。我就這樣與海邊開(kāi)始了一段美好的時(shí)光。
克楠老師擔(dān)心我們沒(méi)完全理解上課內(nèi)容，下課便與有疑問(wèn)的同學(xué)單獨(dú)交流，一一解答�；蛘吲掠械耐瑢W(xué)忘記上課，每次都把上課內(nèi)容錄制好，將錄像發(fā)到我們學(xué)習(xí)的QQ群，供我們溫習(xí)上課內(nèi)容，真可謂無(wú)微不至，用心良苦！
下課時(shí)間遇上攔路虎，不管是課內(nèi)知識(shí)還是課外知識(shí)，不要慌，有老師來(lái)幫忙。克楠老師會(huì)耐心的引導(dǎo)你，與你一起思考，一起探討。只要你不困，想學(xué)到多晚都沒(méi)問(wèn)題，老師好像總是那么不厭其煩，且精力充沛。在生活中遇到苦惱或憂(yōu)愁，老師則是你最好的傾聽(tīng)者，你盡可以大膽傾訴，老師自然會(huì)為你解難、分憂(yōu)。
別看老師本領(lǐng)不小，但是他們同時(shí)也只是些“大孩子”，還有著那沒(méi)有泯滅的童心。課余時(shí)間，老師也會(huì)抽空與我偶爾玩鏈接游戲《一起猜猜看》，比拼智力�？碎蠋熒跏菂柡�，沒(méi)幾個(gè)回合我便甘拜下風(fēng)，自愧不如�？碎蠋焻s十分謙虛，說(shuō)是因?yàn)榭碎蠋熀统鲱}人處在相同年齡段所以就占優(yōu)勢(shì)。通過(guò)這些游戲，我對(duì)知識(shí)又有了新的積累，還了解了很多社會(huì)常識(shí)。真是玩中學(xué)，學(xué)中玩呀！
在小升初的過(guò)程中，我要感謝具有“世界題庫(kù)”之稱(chēng)的劉楊老師、幽默火爆的曹克楠老師、親和力十足的吳曉寧老師、細(xì)致入微、深入淺出的張竟前老師和楊潤(rùn)和老師、還要感謝陪我在海邊“沖浪”、“捕魚(yú)”的所有“大孩子”們。我現(xiàn)更期待著在麓山國(guó)際的學(xué)習(xí)生涯中有他們的陪伴。
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