夸夸什么小學(xué)生作文600字
篇一：大家都來夸夸她
我有一個好朋友，名字叫林榕，在這里我想夸夸她。
林榕長著一頭烏黑的短發(fā)，在一對兒月牙兒似的眉毛下邊，長著一雙炯炯有神的大眼睛，下邊是一只不高不矮的鼻子和一張小嘴巴，最可愛的是，她一笑起來那胖乎乎的臉蛋上就涌現(xiàn)出兩個淺淺的小酒窩，樣子別提多可愛了！
林榕不僅長的可愛，還是一個勤學(xué)的人，她每次上課都能認(rèn)真聽講，一點兒也不馬虎，她的學(xué)習(xí)成績在年段里總是數(shù)一數(shù)二的，還獲得過“全國小學(xué)生書畫大賽的金獎”呢！我們大家都很欽佩她。
林榕還是一位“歷史家”。一次，我們要學(xué)習(xí)一首清代著名詞人納蘭性德寫的《長相思》，老師問我們誰知道一些納蘭性德的背景資料。林榕一聽，頓時來了興致，把手舉得高高的，老師便點了她，林榕開始滔滔不絕地講起來。林榕先說納蘭性德是清朝大學(xué)士納蘭明珠之子，被康熙皇帝譽為“清代第一詞人”，然后說這首詞是納蘭性德和康熙一起去木蘭圍場打獵時路過山海關(guān)時寫的，我聽完后，不禁為她鼓起掌來。
林榕的博學(xué)不是天生的，而是靠后天的努力換來的。有一次，我興致勃勃地去她家玩兒，可我連喊三聲“林榕”，也不見人影，我躡手躡腳地走進(jìn)她的房間，只見她正捧著一本《老人與�！房吹恼朊裕B我進(jìn)來了都不知道。那全神貫注的神情，真像個“小書蟲”！我不愿意打擾她，只好默默地退出了她的房間。我想：她這樣認(rèn)真，怪不得她的學(xué)習(xí)成績總是名列前茅呢！
林榕每次的成績都在九十五分以上，她那勤奮﹑刻苦﹑學(xué)識淵博，學(xué)而不厭的精神值得我們學(xué)習(xí)，難道不值得我們大家夸一夸嗎？
篇二：夸夸我們班的“水司令”
天氣越來越熱，同學(xué)們出汗也越來越多，每到課間，總能見到有人咕咚咕咚地大口喝水，所以往往一個上午沒過完，我們自帶的水壺就被喝了個底朝天，這時，班里的那臺飲水機就成了我們的救命稻草。下午上完體育課，我們的嗓子渴得直冒煙，回到班里，同學(xué)們一個個拿起杯子爭先恐后地沖向飲水機，�。『认乱槐鍥龅牡V泉水后，我頓時覺得身體的每個細(xì)胞都涼快舒服了許多。就在大家你爭我搶地接水時，我們的“水司令”梁書衡卻總是靜靜地在旁邊等著，臉上還掛著憨厚的笑容。
我們教導(dǎo)我們班級就是一個大家庭，每個同學(xué)都是班級的一份子，也應(yīng)該為班級出一份力。從一年級開始，老師就給我們每個人都安排了一項專職工作，擦黑板、倒垃圾、拖地、擦玻璃等等，反正每一項工作都有專人負(fù)責(zé)。我負(fù)責(zé)開門、鎖門，也就是“鎖長”；梁書衡負(fù)責(zé)給飲水機換水，所以被我們戲稱為“水司令”。
“水司令”可不是人人都能當(dāng)?shù)�，我肯定是不行。我在家里偷偷試過，不用說把那桶水抗到肩膀上了，只是把它掂起來就費了我九牛二虎之力。梁書衡因為身材高大，力大如牛，所以老師才任命他為“水司令”。扛起那桶水對梁書衡當(dāng)然不算難事，但真要當(dāng)好“水司令”并不容易。換水的保管室在操場的另一頭，所以換水回來不僅要扛著沉甸甸的水桶，還要穿過大大的操場，再上到二樓才能回到班里。所以對于健壯的梁書恒來說，換水也不是一件輕松的小事兒。“水司令”每次換水歸來都是扛著水桶一遛小跑，滿頭大汗地進(jìn)了教室就直奔飲水機。稍作停頓，只見他緊咬著牙、漲紅了臉，用力把水桶猛地一舉，水桶穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)胤旁诹孙嬎畽C上。水咕咚咕咚地流下來，我們的“水司令”也累得彎著腰直喘粗氣。
雖然當(dāng)“水司令”是件苦差事，我們卻從未聽到梁書恒抱怨過一句。相反，只要看到?jīng)]水了，“水司令”好像還挺高興的，立馬跑過來麻利地取下水桶，挺著胸脯、哼著小曲，手里掂著空桶就沖了出去。
梁書恒這個“水司令”至今已經(jīng)當(dāng)了快三年了，他一共為同學(xué)們扛回了多少桶水，恐怕誰也不記得了，但我相信每次喝著甘甜的`礦泉水，同學(xué)們都不會忘記我們親愛的“水司令”！
篇三：夸夸我們一十班
看著孩子點點滴滴的進(jìn)步，看著老師們發(fā)來的短信和網(wǎng)絡(luò)上提供的各種學(xué)習(xí)資料，做為家長我們感到非常榮幸，選擇高新一小真是我們的福份。
我們十班的老師們認(rèn)真負(fù)責(zé)，葛老師是我們班的大管家，從語文學(xué)習(xí)到生活要求，從學(xué)校通知到各個教學(xué)環(huán)節(jié)的配合，她每天都操心著全班孩子們的學(xué)習(xí)和成長，對孩子的點滴進(jìn)步都會及時鼓勵孩子，忙碌程度可想而知。馬老師很細(xì)心，有時比我們家長還要關(guān)心每個孩子的成長過程，她的細(xì)心和耐心深深的打動了我，我感到孩子呆在這樣的班級家長很放心。王老師是一位和藹可親的數(shù)學(xué)老師，從幾次電話溝通中感受到她的溫柔和耐心，從“十一”長假的數(shù)學(xué)作業(yè)通知中可以看出，王老師不僅教孩子數(shù)學(xué)知識，還注重孩子細(xì)心觀察外面世界的能力，重視孩子的全面發(fā)展。作業(yè)“觀察生活中的數(shù)”讓孩子明白學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)作業(yè)不只是趴在書桌上完成的，只要留意觀察，生活中處處有數(shù)學(xué)。英語肖老師也非常認(rèn)真，每次上完課都要發(fā)短信提醒家長每天給孩子聽讀、指讀英語單詞，讓孩子記住每個單詞的摸樣，通過這一個多月的訓(xùn)練，孩子的英語學(xué)習(xí)進(jìn)步很大，而且還非常愛學(xué)英語。 美術(shù)吳老師據(jù)孩子回來講教學(xué)很幽默，他非常喜歡吳老師的畫畫課。10月13日入隊那天，看到了葛老師和馬老師辛苦地維持紀(jì)律，真是感動。信息汪老師的指法和打字軟件很符合孩子的特點，讓孩子學(xué)會了上網(wǎng)百度查詢，瀏覽高新一小的網(wǎng)站，寫日志和發(fā)帖子，讓我很驚呀。外教老師漂亮幽默很會調(diào)動孩子學(xué)習(xí)的主動性和積極性。很多老師雖然沒見過面，但是從孩子的言語中看得出孩子很喜歡她們的老師。
我們一年級十班有52個可愛的小精靈，孩子放學(xué)回來說說學(xué)習(xí)和生活，我記住了班級大多數(shù)小精靈的名字，10月13號入隊時終于見到這些小精靈了，對上了好多小朋友的名字。從孩子們練習(xí)跳繩的過程中我感到我們班的小朋友們積極向上，集體榮譽感很強。
咱們班的家長熱心，家委會報名積極踴躍，及時溝通，互相學(xué)習(xí)孩子教育的經(jīng)驗。
我們有緣相識，組成一十班這個大家庭。我期待咱們一十班在六年的小學(xué)學(xué)習(xí)生活中，碩果累累。
篇四：夸夸我們的班集體
集體，這個熟悉的詞語；集體，是一個大家庭；集體，就是一個大水池，我們就是水中的魚兒；集體，就像母親養(yǎng)育著我們，是她讓我從一個無知又頑皮的孩子變成了如今懂事的孩子。
在2006年9月1日，該上學(xué)的我進(jìn)入了一個新的集體——一（3）班這個大家庭。在這里，我結(jié)交了新朋友，認(rèn)識了新的老師，我很快就融入了這個集體。轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)上四年級了，在這個集體里，為我增添了許多快樂與難忘的回憶。
我們的班集體是團結(jié)友愛的班集體。每年的秋季運動會上，都會聽到我們班的拉拉隊的聲音最響亮，“加油，加油……”不停地在為我們班運動健將吶喊助威。在今年的秋季運動會上，我們班的長跑主力健將陳銘澳在賽前不慎摔倒，但他頑強地堅持比賽，最終以第二名跑到終點我們班的男生一擁而上把他抱到教室里。你瞧！有的同學(xué)為他擦汗、為他吹傷口，有的同學(xué)還把書當(dāng)扇子為他不停地扇，還有的同學(xué)喂他水和食物來補充體力，大家忙得不亦樂乎。
我們的班集體是和諧的班集體�！巴ㄖ�，通知。第三節(jié)課要進(jìn)行大掃除！”同學(xué)們一聽說要進(jìn)行大掃除，個個都高興得一蹦三尺高，還沒等老師下達(dá)任務(wù)，同學(xué)們就自己聚集在一起分配任務(wù)。我們班有六個窗戶，兩人一組，分成六組，分別去擦六個窗戶，一個人一組，去擦兩個大門，其余的各自結(jié)合，去擦講臺、桌椅，同學(xué)們都干得非常認(rèn)真。經(jīng)過了二十分鐘的打掃，教室被我們打掃得明晃晃的、干凈極了！同學(xué)們的臉上露出了會心的微笑。
我們的班集體是互幫互助的班集體。我們辦成立了互幫互助小組，要利用課余時間幫助同學(xué)們解答疑難題�！跋矏�、譚晨曦……這道題怎么做？”他們只有犧牲課間休息時間，耐心地為同學(xué)們解答，一遍、兩遍……知道詢問者弄明白為止。
我們的老師就像紅燭，燃燒自己照亮別人。每天認(rèn)真地講課，下課還要認(rèn)真地批改作業(yè)。還要費盡心思去管那些不聽話的孩子，終于功夫不負(fù)有心人，我們班被評為了“優(yōu)秀班集體”。望著這張獎狀，我甜甜的笑了，我為有這個集體而驕傲！
一滴水就會干涸，而融入大海就會有無窮的生命力。我們六十二位同學(xué)，幸福、快樂、健康地成長在四（3）這個搖籃里，在老師的帶領(lǐng)下，相信我們的班集體會更有凝聚力，更優(yōu)秀！
篇五：大家都來夸夸她
我們班有個班長叫夢夢。她總是扎著兩只羊角辮，很隨和，每天清晨，總是早早地來到學(xué)校，帶領(lǐng)全班同學(xué)早讀；每天散學(xué)后，她總是最后一個離開教室，她心里裝的是——集體。
一天早上，不知是誰發(fā)現(xiàn)教室墻上的方鐘“睡覺了”，像跟我們鬧起了別扭一樣，大家也沒有把這件事放在心上，各自忙著各自的事情。日子一久，大家都忘了這事兒。班上有幾位同學(xué)戴了手表，因此方鐘在我們忙碌的學(xué)習(xí)生活里似乎請了個長假。但教師一天要問十來次“九點鐘”，我們總覺得很麻煩。
星期一一大早，夢夢手里捏著一節(jié)電池，打算給方鐘換上新電池。可是，黑板上方墻上的鐘好高啊，即使搬張椅子站上去，也只能用手指尖碰了一下。于是，夢夢又搬椅子，放在上面，用兩只手放在椅子上，用力試了一下，還行�？墒�，當(dāng)她的一只腳踩上去，腳下就蕩起了秋千，椅子顫抖得厲害，搖搖欲墜，根本沒有辦法把第二只腳跨上去。夢夢又搬了張桌，把椅子疊放在桌子上，小心翼翼地爬上桌子，踩到了椅子上，但不知為什么，腳不聽使喚，椅子像在跟她唱對臺戲一樣，抖得夢夢心里敲起了鑼鼓：哎，算了吧，想站起來都那么困難，更別說一個人安全“下山”了……不，我還要試試看！夢夢的身子拱得像蝦，她屏住呼吸，極其小心地把身子挺直，慢慢地，慢慢地，她終于站直了身子。
如果迅速取下墻上的方鐘，身子一定會失去平衡的。只見夢夢十分謹(jǐn)慎地舉起雙臂，終于，她的一只手能抓著黑板框沿了，這時，心里才像吃了顆定心丸。夢夢伸出另一只手，迅速地取下方鐘，先穩(wěn)住身體，數(shù)秒鐘后，再慢慢地放開抓黑板邊框的手，這時，她發(fā)現(xiàn)舊電池已經(jīng)生銹腐爛了。夢夢知道，如果用邊過猛，剎那間，我也許會“粉身碎骨”，至少會摔個大馬趴，或者成了“四腳朝天”的“烏龜”，動彈不得。想到這兒，她左手大拇指按住電池的一端，右手用力一摳，還真夠神的，電池就乖乖地出來了。
大功即將告成，夢夢一邊穩(wěn)住腳下的椅子，一邊迅速地從衣兜里取出新電池，把電池尾巴往彈簧一擠，一按電池頭。只聽得“篤”的一聲，嘿！成功了！失去了動力的方鐘，此刻，威力倍增，馬不停蹄地奔跑起來。剛想掛上去，夢夢發(fā)現(xiàn)時間表不準(zhǔn)了，可是，都怪自己竟忘了戴手表，怎么辦？萬事俱備，只欠東風(fēng)，正在燃眉之急，一個女生進(jìn)來了，幸虧她戴了手表�！鞍嚅L，你好險哪！”女生趕緊跑過來扶著桌椅�！拔抑皇遣幌胱尅眽魤舨缓靡馑颊f下去，她調(diào)準(zhǔn)好了方鐘，又小心翼翼地把它掛了上去。
望著墻上端端正正的方鐘，夢夢輕輕地吁了一口氣，笑了。
夢夢班長心里裝著集體，大家都來夸夸她吧。
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