與土驢子一起走過的日子小學作文500字

　　“土驢子”不是物品，不是一個人，是一個由3個人組成的集體，他們是玩伴，是學習之路的伴侶，是學習上的競爭對象。他們是——李巖，譚樂源，我。

　　——題記

　　我們是玩伴。記得二年級時,我們還沒有下課就商量下課后的嬉戲。一會玩鯊魚吃人,在足球架上玩，一個人當鯊魚，另幾個人把足球架當陸地，那幾個人在”陸地”，”鯊魚”上不來．一旦下了＂陸地＂就可以抓他。有時我們偷溜進男廁上廁所，有時偷著回班，讓＂鯊魚＂被耍。等他回來他會生氣，把我們＂土驢子＂到處追個遍才罷休。

　　我們是學習之路的`伴侶。老師布置的作業(yè)不管是家庭作業(yè)，還是課下作業(yè)，我們會湊在一起商量問題，有時我們會一起做作業(yè)，一起嬉戲。你沒做完，我們等你。我沒做完他們等我�？荚囃炅宋覀円贿吶�廁所，一邊對記下來的答案。

　　我們不但是玩伴和學習之路的朋友，而且是有力的競爭對手。上課時，我比你聽課認真，他比我聽課更認真，你不讓我，我更不讓你。做題我們一個比一個做的多，我們是好學生，一個比一個更要強的好學生。

　　如今＂土驢子＂四分五裂，我和譚樂源在八班，李巖獨在一起，好懷念原來的＂土驢子＂�。‰m不在一個班，但心在一起就行了，這是李巖說過的一句話，我一直記在心里，刻在骨上。

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