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第一次補(bǔ)習(xí)小學(xué)作文
對(duì)于暑假，我是惦記的，但我又不想過(guò)暑假。也許這種說(shuō)法前后矛盾，但確實(shí)如此。我只想過(guò)暑假好放松兩個(gè)月，可今年的暑假，老媽已經(jīng)給我報(bào)了兩個(gè)實(shí)習(xí)班了。想著要上那些無(wú)趣的暑期班，不免心生惆悵。畢竟這七年來(lái)，這還是我第一次上實(shí)習(xí)班呢。本來(lái)對(duì)沒(méi)做過(guò)的事，應(yīng)當(dāng)好奇，但那畢竟是補(bǔ)習(xí)班��？接下來(lái)的七月，不知是該喜還是該愁吧。
我們補(bǔ)習(xí)的'一個(gè)班是在語(yǔ)文老師老師家里，有同學(xué)陪伴，并不孤單單。但就是心里還是不太情愿的。雖不至于走神，但也些小動(dòng)作。當(dāng)時(shí)，突然就明白了身在曹營(yíng)心在漢的感覺(jué)。另外一個(gè)補(bǔ)習(xí)班。是在英語(yǔ)老師家的補(bǔ)習(xí)。說(shuō)來(lái)也怪，英語(yǔ)和語(yǔ)文兩位老師仿佛靈魂互換了，一個(gè)課場(chǎng)枯燥無(wú)味，另一個(gè)卻十分有趣。這也許是唄那班級(jí)兩個(gè)活寶都在的緣故吧。兩個(gè)調(diào)皮鬼一冷一熱，煽動(dòng)了全場(chǎng)的氣憤。
熱的那位每天話太多，讓他小說(shuō)點(diǎn)話跟要他命似的。然而總是被打臉，言多必失這句話真是太有道理了。冷的那一位呢？一改往日嘻哈形象，變得嚴(yán)肅認(rèn)真起來(lái)，卻又常常惹人發(fā)笑。
記得最后一天，老師請(qǐng)我們吃飯。吃了一些零食，再下館子。我走進(jìn)去時(shí)“熱的那位”已經(jīng)吃了一碗，我剛坐下，他就對(duì)我說(shuō)：“大象，給你看看我的畫(huà)報(bào)。”說(shuō)著他拿出筆在白板上畫(huà)了起來(lái)。筆在他手中龍飛鳳舞，不一會(huì)兒就畫(huà)了一個(gè)人，然后他當(dāng)著我的面，寫(xiě)了我的名字。這是一個(gè)玩笑，我并不在意。但他卻把我的名字給寫(xiě)錯(cuò)了。我不客氣的說(shuō)道：“讓你讀書(shū)你卻要喂豬。華和驊不是一個(gè)字好嗎，敬業(yè)點(diǎn)行不行？你這樣寫(xiě)錯(cuò)意思就全亂了。‘驊’是千里馬的意思好嗎？”
他露出狡黠的笑，改了一下，改成了“千里馬”。全場(chǎng)的人都笑，他卻得意洋洋要拍照留念。說(shuō)著拿出手機(jī)，咔嚓一聲拍了照。
經(jīng)他這一鬧，大家笑得更開(kāi)心了，這一句月的的煩惱與憂傷，一下子都隨風(fēng)而去了。連“冷的那位”這時(shí)也一改往日嚴(yán)肅認(rèn)真的小模樣，笑得四仰八叉的�？磥�(lái)上補(bǔ)習(xí)班也不錯(cuò)嘛。
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