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隊列比賽小學(xué)生作文
篇一：隊列比賽小學(xué)生作文
今天下午的第二節(jié)課下課后，我們馬上拿起凳子在走廊上排成兩隊，準(zhǔn)備去操場參加學(xué)校組織的隊列比賽。
當(dāng)我們到達(dá)那里的時候，立刻整理了一下隊伍，放下凳子觀看一年級小同學(xué)的隊列比賽。沒過多久就輪到我們班上場了，我們轉(zhuǎn)變隊形，排成了四隊，走進(jìn)比賽的場地，以最快的速度找好了自己所站的位置。我清楚的記得比賽的過程是這樣的：首先，先連續(xù)向左轉(zhuǎn)兩次，然后向右轉(zhuǎn)兩次，接著再向后轉(zhuǎn)兩次，再是原地踏步走，最后我們以周磊同學(xué)為基準(zhǔn)向前靠攏走。比賽就這樣結(jié)束了，我們回到了自己原來的位置，繼續(xù)觀看其他班同學(xué)的比賽。
我覺得在這次比賽中，大家的表現(xiàn)都很不錯，而且，我還懂得了一個道理，那個道理就是：同學(xué)們在平時或者在比賽中都要團(tuán)結(jié)一致，光靠一個人的力量是不夠的，集體的力量才大無比呢！
篇二：隊列比賽小學(xué)生作文
那天，我們學(xué)校舉行了隊列比賽。我還清清楚楚的記得那次比賽時的事。
那天，我們個個坐在椅子上看其他班的表演。這時，老師突然說到了我們班，叫我們做準(zhǔn)備。我們便急急忙忙地去排隊做準(zhǔn)備。
站在隊里我精神飽滿，迅速的和同學(xué)對齊。其他同學(xué)也都像我一樣，精神飽滿，沒有一絲疲倦的樣子。我想，我們這樣有精神的上場，一定能比平時還好吧。果不其然，一上場我們比平時喊得更響亮，每個人都用盡氣力去喊。我心里也有些驚訝，這比平時好太多了吧。接下來也很順利，我們該動時就動，不改動時就算歪了也沒動�？墒�，就在我們走方步時，觀眾席上傳來哈哈大笑，我疑惑地想：笑什么？走的不好嗎？差點走錯了。
這次比賽我們班得了第二名，雖沒有一辦好，但我還是覺得不錯的，因為我在這次活動中學(xué)到了很多。
篇三：隊列比賽小學(xué)生作文
今天下午，我們學(xué)校舉行了一個隊行隊列的比賽，很激烈也很緊張。八點鐘開始比賽，先是四年紀(jì)，我們?nèi)褙炞⒌脑诳幢荣�，他們做的很整齊，這也證明了他們平時的努力。很快就到我們上場了，我緊張的`心“砰砰”的跳，我在告訴自己不要緊張，可是控制不住激動的心情，這時，老師說：“馬上到我們了，大家準(zhǔn)備，不要緊張，好好表現(xiàn)，老師相信你們一定行的。”我知道老師是在鼓勵我們，讓我們有充足的自信心。
過了幾分鐘我們就上場了，我一上場，就要報數(shù)，班長怎樣指揮我們就怎樣做，幾分鐘后我們就下臺了，我心里很高興，我感覺這次做的很好，我們肯定能拿第一，到最后我們班拿了第二，心里特別不是滋味，但是我們也盡力了，我暗下決心，我們要更加努力，下次一定要拿第一。
篇四：隊列比賽小學(xué)生作文
星期二我們要舉行隊列比賽。溫老師已經(jīng)帶我們訓(xùn)練很長時間了，同學(xué)們都叫苦連天。大家都急切地期待著比賽的到來。
終于比賽開始了，同學(xué)們打扮得漂漂亮亮，都穿著白毛衣、白球鞋和統(tǒng)一的校服，排著整齊的隊伍，精神抖擻地走進(jìn)了賽場。我又緊張又激動，我們在體育委員的口令下出色地完成了任務(wù)。同學(xué)們退場后，長長地松了一口氣。
最后，當(dāng)校長宣布207班獲得第一名時，溫老師和我們都?xì)g呼雀躍！為我們師生的付出而喝彩！
篇五：隊列比賽小學(xué)生作文
9月30日下午，我們?nèi)Ｅe行隊列比賽。下午一點四十五分。隊列比賽正式開始。第一個比賽的是六年級，第一個上場的是六4班，走步有人錯了，操一也有人錯了。第二個上場的是六1班，走的很齊，但是操有人做錯了。第三個上場的是實力隊，六3班。他們班走的很好，操只有極少的人錯。到我們班了，我們的步子很整齊，到了做操，我們班就亂了陣腳，有的做反了。要公布成績了，我們的心都提到了嗓子眼，最后還是六3班贏了，我們?nèi)�。這次是我們最后的機(jī)會，我們失敗了。
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