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我的特長(zhǎng)小學(xué)生優(yōu)秀作文
浪花用自己獨(dú)具特色的美麗上升在海面,盡情地歌唱,散發(fā)著它的獨(dú)特美麗。浪花有它的特長(zhǎng),當(dāng)然我也有自己的特長(zhǎng)――愛(ài)寫(xiě)作。
我是一個(gè)富于幻想,喜歡寫(xiě)作的女孩。其實(shí)我聽(tīng)到寫(xiě)作文時(shí)也會(huì)發(fā)愁,我會(huì)和其他同學(xué)一樣唉聲嘆氣,不過(guò)我在寫(xiě)作時(shí)卻又會(huì)樂(lè)在其中,在寫(xiě)作時(shí)我尤其喜歡將自己所想的寫(xiě)下來(lái),我喜歡用方塊字表達(dá)我的情感。我喜歡寫(xiě)作是因?yàn)槲业幕孟肓μ^(guò)豐富,而記性卻不太好,只好用文字記錄。不過(guò)我很樂(lè)意這樣做,我覺(jué)得以后如果長(zhǎng)大了,看看自己以前天真美好的想象應(yīng)該會(huì)覺(jué)得這個(gè)決定是正確的,覺(jué)得曾經(jīng)的.我既可笑幼稚又天真爛漫。
其實(shí)我的記憶力也不是太差,它也有發(fā)揮的時(shí)候,不過(guò)要它發(fā)揮必須碰到大腦司令喜歡的文字領(lǐng)土才會(huì)激發(fā)出它的全部實(shí)力。我曾在某處見(jiàn)到過(guò)一首美妙的思鄉(xiāng)詩(shī),覺(jué)得寫(xiě)得特好,讓它記了下來(lái),內(nèi)容如下:
花兒開(kāi)成了云的樣子,
云也變成了花的樣子,
可花的故鄉(xiāng)是土壤深處的土壤,
云的故鄉(xiāng),是遠(yuǎn)方已遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方。
這首詩(shī)的內(nèi)容不多,卻表達(dá)了作者的文采與那花念土,云念天,人思家的深切感情。這是我喜歡寫(xiě)作的第二大原因――借物喻人。
要說(shuō)有特長(zhǎng)就得發(fā)揮出來(lái),本來(lái)我有想過(guò)將我的作文從教室這個(gè)四方盒子飄出去被風(fēng)吹到各地,但我無(wú)能為力,我無(wú)法使風(fēng)助我一臂之力。于是,在學(xué)校剛剛提出要?jiǎng)?chuàng)立一個(gè)“青青草”作文的時(shí)候,我即刻便投了稿,我一連投了兩次稿,便失去了興趣。幾個(gè)星期都沒(méi)發(fā)稿,但聽(tīng)到老師們夸獎(jiǎng)其他同學(xué)的時(shí)候,我的心癢癢的,便又燃起了斗志,幾乎一個(gè)星期一篇作文,后來(lái)我知道作文也會(huì)分精品,于是我現(xiàn)在又向精品那個(gè)目標(biāo)奔去。
我埋下我特長(zhǎng)的小種子,我也堅(jiān)信這個(gè)種子會(huì)長(zhǎng)成參天大樹(shù)。我希望這個(gè)特長(zhǎng),這個(gè)興趣愛(ài)好會(huì)給我的成長(zhǎng)增色不少,使我童年的畫(huà)像彩虹般炫麗,多彩!
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