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摸瞎子小學(xué)作文（通用45篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的摸瞎子小學(xué)作文，歡迎大家分享。
摸瞎子小學(xué)作文 1
叮鈴鈴，下課了，我和幾個(gè)好朋友像小鳥一樣飛出教室，你可別以為我們只會(huì)玩追來(lái)追去的游戲，今天玩的是――摸瞎子。
摸瞎子就是，讓一個(gè)小朋友把一塊布蒙住眼睛當(dāng)“瞎子”，一會(huì)說(shuō)白燈，讓我們單腳跳；一會(huì)說(shuō)紅燈，讓我們停止不動(dòng)；一會(huì)說(shuō)綠燈，讓我們可以隨意走動(dòng)。如果被抓到，就讓被抓者來(lái)當(dāng)“瞎子”
游戲開始了，一個(gè)小胖墩當(dāng)“瞎子”。他一開始就喊一個(gè)白燈，跳的.我滿頭大汗，突然又變成了紅燈，我以迅雷不及掩耳之勢(shì)臥倒在地�？匆娔莻�(gè)“瞎子”向我步步逼近，我緊張的向上帝祈禱。哈哈，祈禱果然有效，那個(gè)“瞎子”向另一個(gè)“同胞”走去，不出所料，那個(gè)“同胞”被抓住了。
新的一輪又開始了，新的“瞎子”立刻說(shuō)綠燈，我一下子就跑的離他“十萬(wàn)八千里”遠(yuǎn)。又來(lái)了一個(gè)紅燈，這次我可沒有臥倒，心想：反正他抓不到我。可他正向我走來(lái)，離我只有幾米了，終于上課鈴聲響了。我不禁想，我真是個(gè)幸運(yùn)兒。
摸瞎子小學(xué)作文 2
今天課上，羅老師跟我們玩了一個(gè)游戲，名叫“‘瞎子’摸人。
游戲規(guī)則是“老師給我們一個(gè)果凍，當(dāng)音樂響起時(shí)，就把果凍一個(gè)人一個(gè)人的傳過去，從第一組傳到傳到第三組。音樂一停，那個(gè)拿著果凍的人就是“瞎子”那又來(lái)一次，拿著果凍的人就成為“被瞎子摸者”后面那兩次，還是“如法制炮”�！跋棺印北仨氃谝魳吠Ｖ懊饺�，摸到后還得說(shuō)那人的名字。
游戲開始了，我懷著激動(dòng)的心情去“應(yīng)戰(zhàn)”結(jié)果姚佩明當(dāng)“瞎子”，帶眼鏡的高個(gè)子女孩、陳奕彤和我當(dāng)“被瞎子摸者”
首先，老師給姚佩明系上一條金絲帶，蒙住她的眼睛，開始了，姚佩明上摸摸、下摸摸、左摸摸、右摸摸、然蹲下來(lái)，把手張得大大的去摸，還是摸不到。這時(shí)，姚佩明突然朝我們跑來(lái)，當(dāng)時(shí)我不知所措，該怎么辦？眼看就要被捉到了，突然，姚佩明朝反方向走去了。我松了一口氣。過了一會(huì)兒，姚佩明又走了過來(lái)，這時(shí)，我馬上跑了與姚佩明反方向的地方去，接著，姚佩明又朝我的'方向走來(lái)了，這可怎么辦？這時(shí)，“救星”陳奕彤來(lái)了，她把姚佩明引到別處去了。音樂停了，姚佩明最終還是一個(gè)人也沒捉到。
輪到我當(dāng)“瞎子“了，老師給我系上了金絲帶。音樂響了，我到處摸，可摸了許多次，連一個(gè)人都沒摸到。這時(shí)，我突然摸到一個(gè)人的手，以為是同學(xué)的。誰(shuí)知，“觀眾”們大聲：“喂！藍(lán)童！摸到老師啦！”這時(shí)我才知道。然后轉(zhuǎn)身又去其它同學(xué)。這時(shí)我想伸伸頭，誰(shuí)知，我一伸頭，就看到一個(gè)女同學(xué)的大腿，我馬上走過去，一手抓住她，說(shuō)：“抓到啦！抓到啦！”我一看，原來(lái)是姚佩明。
下課了，我們極不情愿地結(jié)束場(chǎng)有趣的“瞎子摸人”游戲。從中我感受到了肓人的生活的不容易，而我們生活中也應(yīng)該對(duì)他們多一點(diǎn)關(guān)懷，少一點(diǎn)冷漠。
摸瞎子小學(xué)作文 3
說(shuō)起瞎子摸團(tuán)魚大家并不陌生。今天，我們?cè)诓賵?chǎng)舉行了別開生面的瞎子摸團(tuán)魚。
游戲開始了。第一個(gè)被蒙上眼睛的是何易珈，我們決定，戲弄戲弄他，陳老師悄聲無(wú)息地打開了門，我們一窩峰涌了出去，陳老師則在門口守門，我從一點(diǎn)點(diǎn)縫隙中看到，何易珈左撲一下，右撲一下，一會(huì)兒撞到墻上，一會(huì)兒摔倒地上，滑稽極了。這時(shí)，我們又捅了進(jìn)去，何易珈火冒三丈，大喊一聲：“紅燈！“我們立刻停下了腳步，何易珈向老師走去，陳老師微微蹲下，何易珈摸了摸陳老師的'頭發(fā)，說(shuō)：“這是哪個(gè)人啊！梳這么奇怪的頭發(fā)�！拔覀�?cè)僖踩滩蛔。逄么笮�，何易珈解下蒙眼毛巾，也忍不住笑了�?/p>
第二個(gè)是李雨航，他摸來(lái)摸去，最后摸到了我，我想：完了，我的腿算很粗的，他不得摸出是我嗎？我的心砰砰直跳，大氣不敢喘一口，誰(shuí)知，他摸來(lái)摸去，摸了半天都沒摸出是我，我不耐煩了，拔腿就跑，呼，逃過一下。
玩了很久，他們都沒摸到我，陳老師問誰(shuí)還沒當(dāng)“瞎子“，我舉起了手，陳老師讓我當(dāng)“瞎子“，我被蒙上了眼睛，眼前一片漆黑，我聽到背后有一點(diǎn)聲音，我喊了一聲：紅燈“聽到背后又傳來(lái)了聲音，我小心翼翼地挪動(dòng)著步子，咦，眼前怎么這么亮�。靠�，原來(lái)，我走到窗臺(tái)前了，后面怎么有笑聲？我向后猛一抓，抓到了一個(gè)人，我摸摸他了后背，有一點(diǎn)格子似的帽子，“是曹綸羽“我脫口而出，“對(duì)了！“我哈哈大笑，果真是她！
游戲在一片歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。
摸瞎子小學(xué)作文 4
今天，我和肖詩(shī)琪、彭晨陽(yáng)、衛(wèi)子軒還有母明軒一起在小區(qū)玩“瞎子摸團(tuán)魚”的游戲。由“石頭剪刀布”來(lái)決定誰(shuí)當(dāng)瞎子，最后，先是由彭晨陽(yáng)當(dāng)瞎子。
首先趁瞎子喊綠燈時(shí)，我跑到了一個(gè)雖然不怎么遠(yuǎn)的地方，但那是一個(gè)任誰(shuí)也發(fā)現(xiàn)不了的地方。我還看到肖詩(shī)琪跑到了一個(gè)奇怪的地方——垃圾桶后面，而衛(wèi)子軒跑到了一個(gè)樹叢中，母明軒跑到了一個(gè)花叢里。對(duì)了，瞎子是被紅領(lǐng)巾蒙住了眼睛的.，瞎子大喊“紅燈”，我們便一動(dòng)不動(dòng)了。他慢慢向衛(wèi)子軒那走去，只有我穿了校服，則趁機(jī)把校服丟給了衛(wèi)子軒。他穿上校服，瞎子摸了摸他的頭發(fā)，說(shuō)，是王鶴力，但是當(dāng)他睜開眼睛看見的卻是衛(wèi)子軒，原來(lái)他只摸了校服，沒有摸其他地方。所以，第二場(chǎng)還是彭晨陽(yáng)來(lái)當(dāng)瞎子。
第二次喊“綠燈”時(shí)我跟衛(wèi)子軒換了位置，瞎子去到了肖詩(shī)琪那邊，結(jié)果他被垃圾桶的臭味給熏跑了。便向我這邊走來(lái)，肖詩(shī)琪將衣服丟給了我，我馬上穿上。但是他好像知道了我是誰(shuí)，摸了摸我的手腳，大聲喊道：“是王鶴力!”我感到非常難過和失望……
歡樂的時(shí)光總是短暫的，不一會(huì)兒天就黑了，我們也都要各自回家吃晚飯。但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這次快樂的游戲!
摸瞎子小學(xué)作文 5
童年是純真、難忘的歲月。身處童年的我每天都在編織著美麗的故事。一只昆蟲，一個(gè)玩具，一次考試，一場(chǎng)爭(zhēng)執(zhí)……看起來(lái)微不足道，卻飽含著我的喜怒哀樂。在我五年級(jí)上學(xué)期的某個(gè)星期六，又有一件十分有趣是我難忘的事，我和張勇去舒杰家玩……
那天下午，我和張勇剛進(jìn)舒杰家，我們?nèi)齻�(gè)人就開始玩“捉人。”許久過后，我從心底感覺“捉人”沒趣味。突然，腦海蹦出了個(gè)“瞎子摸人‘的想法。接著，我就向張勇和舒杰提議，他們都同意了。
我先找了一條紅領(lǐng)巾，再和他們倆猜拳，我輸了。我來(lái)抓，他們尖叫并歡呼：“為什么會(huì)是張雅芝！不過不是我！快，快跑�。 伴_始抓了，我小心翼翼的分析著周圍的事物，我的周圍有衣柜，有床，有桌子，十分容易使人摔跤。我的小心翼翼被他們發(fā)現(xiàn)了，他們故意使詐，安置了個(gè)牛仔褲”滑板“在我前方。我并無(wú)意識(shí)，”哎呦！摔死我了，等我抓到你們以后，我要把你們兩個(gè)打成肉餅，拿出去喂狼！“現(xiàn)在的我更加小心了，開始敏銳，仔細(xì)分析身邊物品的方位。雖然抓到了張勇，但我聽到了他的'陰笑聲。原來(lái)，張勇耍賴，把外衣脫了，怪不得站在那冷笑。舒杰看見了，也學(xué)著張勇”脫衣服“。我心想：他們兩個(gè)為什么這樣呢？舒杰和張勇也太耍賴了。不行！這樣下去我是抓不到他們的，不行啊！我必須振作。如果我又抓到了他倆的其中一個(gè)，然后脫衣服，這樣的話，我就必須在他脫衣服時(shí)抓住他……
過了一會(huì)，我抓到了舒杰，雖然他在脫上衣，但我趁他不注意時(shí)，緊拽他的手不放，就這樣，我抓住了舒杰。我心中正在哈哈大笑，說(shuō):”被我抓住了吧！哼！不要小瞧我！“
時(shí)光猶如白駒過隙，已經(jīng)點(diǎn)了，好玩的”瞎子摸人“就這樣結(jié)束了。
摸瞎子小學(xué)作文 6
“我摸到了，我摸到了�！苯淌依飩鱽�(lái)同學(xué)們的歡呼聲。這是我在補(bǔ)習(xí)班的時(shí)候，同學(xué)們的聲音，怎么回事呢？我來(lái)和你說(shuō)吧！
今天，我照常去上補(bǔ)習(xí)班。老師高高興興地走進(jìn)教室，對(duì)我們說(shuō)：“今天，我們做一個(gè)游戲，游戲的名字叫：”瞎子摸人�！庇螒蛞�(guī)則是這樣的：在八個(gè)同學(xué)中選中一位同學(xué)當(dāng)“瞎子”，另外七位同學(xué)做被摸的人，我們?cè)谶@十二個(gè)格子里玩這個(gè)游戲，如果在這十二個(gè)格子之內(nèi)被“瞎子”摸到了，就算輸；如果“瞎子”沒有碰到那位同學(xué)，而是他自己出了這十二個(gè)格子，也算輸。如果“瞎子”摸到了四個(gè)，就算“瞎子”贏，在摸到第三個(gè)之后，只有一分鐘的時(shí)間，如果一分鐘之內(nèi)，“瞎子”沒有摸到第四個(gè)，那么就算“瞎子”輸了。 我們聽完老師說(shuō)的規(guī)則之后，個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試，心中滿是激動(dòng)。
最好玩的就是安賢喆當(dāng)“瞎子”的那一次。游戲開始了，是由安賢喆當(dāng)“瞎子”，老師用圍巾折疊起來(lái)將安賢喆的.眼睛捂住，將他放在十二個(gè)格子中間。安賢喆張開雙手，像螺旋槳似的旋轉(zhuǎn)，以他那人高馬大的高個(gè)子，他這么一轉(zhuǎn)，十二個(gè)格子幾乎都被他占領(lǐng)了，我們七個(gè)無(wú)處可逃，安賢喆向前一個(gè)猛沖，張偉袆驚慌失措向前一撲，逃出了“魔掌”安賢喆繼續(xù)大面積地搜索著，有些膽子大的同學(xué)主動(dòng)進(jìn)攻，也都安然無(wú)恙地逃離了�？墒怯械耐瑢W(xué)沒能逃過安賢喆的“魔掌”，三位同學(xué)被他抓到了，我的膽子也漸漸地大了起來(lái)，準(zhǔn)備主動(dòng)“迎擊”，可是我又怕被抓到了，心里直打鼓：我去吧，又怕被抓到了，不去吧又顯得我的膽子小。經(jīng)過一番深思熟慮，我想到：別人都可以安然無(wú)恙，我的運(yùn)氣應(yīng)該不會(huì)那么背吧。我決定出去“迎戰(zhàn)”，我以最快的速度，無(wú)聲的腳步，來(lái)到了安賢喆的背后，正準(zhǔn)備拍他的背后，他猛一轉(zhuǎn)身，一個(gè)“橫掃千軍”被他捉到了。我想：我的運(yùn)氣為什么這么差呢？早知道不去“迎戰(zhàn)”就好了，就不會(huì)被安賢喆捉到了。唉！這世界是沒有賣后悔藥的。 經(jīng)過了這次游戲，我知道了盲人是多么的痛苦，看不見眼前的美好世界是多么的難過，盲人渴望光明，渴望看到眼前這美好的世界。當(dāng)我下次看見盲人需要幫助的時(shí)候，我會(huì)不假思索地伸出援手去幫助他，盡我所有的能力去幫助盲人，幫助他們度過難關(guān)。
摸瞎子小學(xué)作文 7
我是教室一盞明亮的燈。
這天，四教室里來(lái)了一群人，其中一位女生對(duì)他們說(shuō)：“我們來(lái)玩摸人游戲吧！石頭、剪刀、布決定誰(shuí)當(dāng)“瞎子”要蒙住眼睛，去摸其他人，其他人不能超線，否則“瞎子”成功。其他人可以走動(dòng)和發(fā)出聲音，但“瞎子”摸到了一個(gè)人，就可以領(lǐng)一個(gè)小禮品�！�
“啊，好��！”孩子們興高采烈地叫到。最后，一個(gè)小美女輸了，成了“瞎子”。她顯得垂頭喪氣。那個(gè)女士給她戴上了眼罩，我想：她一定很不舒服，接著她慢慢向前移動(dòng)，用手不停地摸東西。其他人在一旁哈哈大笑。一不小心，她撞到了桌沿，其他人更是哄堂大笑。我急得像熱鍋上的螞蟻：她們就在你旁邊，快點(diǎn)抓住她們呀！不知怎么回事，這個(gè)小美女真的揮動(dòng)手臂“掃起雷”了。奇怪，難道她會(huì)電燈言？忽然，有一個(gè)小女孩拍了拍她的'背，那個(gè)小美女就一下把她抓住了。呼——我深深地出了一口氣。
接著一個(gè)乖乖女成了“瞎子”，這次同學(xué)們吸取了經(jīng)驗(yàn)，都離她遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，過了好一會(huì)兒，她都是竹籃打水——一場(chǎng)空。正在大家高興時(shí)，一個(gè)男生不小心過線了。
最后，她們開始寫剛才的作文，你看到的這篇作文就是那個(gè)小美女為我寫的，我抄了下來(lái)。
摸瞎子小學(xué)作文 8
“哈哈哈！”教室里熱鬧非凡。我們?cè)诟墒裁茨�？原�?lái)我們?cè)谕妗跋棺印泵说挠螒蚰�。（以笑聲開頭）
老師說(shuō)這個(gè)游戲很有意思，就是由一個(gè)人蒙上眼睛在四周摸一摸，摸到一個(gè)人并猜出他（她）是誰(shuí)，被摸到的人就得表演一個(gè)節(jié)目，要不當(dāng)“瞎子”也行。我們聽了，個(gè)個(gè)興致勃勃，躍躍欲試。
幾輪下來(lái)后，輪到盧佳敏開始摸人了。教室里的氣氛一下子緊張了起來(lái)，老師笑著幫她把眼睛蒙上。只見盧佳敏小心翼翼地移動(dòng)著步子，向我們這兒摸來(lái)啦！劉晨露以迅雷不及掩耳之勢(shì)瞬間轉(zhuǎn)移“目的地”，躲到窗簾里。我也想像她一樣逃離“危險(xiǎn)地帶”。可是通道已經(jīng)被盧佳敏堵住了，我只好努力往墻邊靠。眼看盧佳敏要抓住我了，我嚇得大氣都不敢出，心里好像有一只兔子“怦怦”直跳�！吧系郾Ｓ�，千萬(wàn)別抓到我！”我在心里不停地祈禱。幸好，盧佳敏在我面前揮舞了幾下手臂，確認(rèn)沒人后才慢慢地往別處摸去。我那顆懸著的心終于放了下來(lái)。再看劉晨露，她仍是一副驚魂未定的.模樣。男生們一個(gè)個(gè)身手敏捷地“飛桌走椅”，好似電視劇里的輕功大俠。其他同學(xué)有的東躲西藏，有的鎮(zhèn)定自若，還有的卻得意洋洋�！皶r(shí)間到，游戲結(jié)束！”伴隨老師的一聲令下，精彩的游戲以盧佳敏的失敗而告終。
游戲在我們的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。雖然時(shí)間短暫，但卻給我們帶來(lái)了無(wú)窮的樂趣和歡樂。我喜歡這個(gè)游戲！
摸瞎子小學(xué)作文 9
以前，我玩過很多游戲，其中讓我最難忘記的游戲是瞎子摸人。
有一次，我和妹妹還有爸爸媽媽一起去玉都公園爬山。我們爬呀爬呀，終于爬到山頂上了，我們看到了以忠閣。以忠閣建得很有特色，屋檐有棱有角，向外翹起，就像一只展翅飛翔的雄鷹。我和妹妹都迫不及待地跑進(jìn)以忠閣，我們很快就跑到了頂層，站在最高層可以把信宜城盡收眼底。后來(lái)，我們下到以忠閣一樓大廳哪里玩耍。我和妹妹說(shuō)：“我們玩瞎子摸人吧！”爸爸和媽媽一起說(shuō)：“好”。爸爸說(shuō)：“先一個(gè)人蒙著眼睛去抓其他人，被抓的人不能跑出劃定的范圍�！�
游戲開始了，第一個(gè)來(lái)抓的是爸爸，爸爸張開大手去抓我們，這雙張開的大手好大呀，就像漁夫撒開的大網(wǎng)，想要把小河里的所有魚網(wǎng)住一樣。媽媽就靜靜的'站在一個(gè)角落，屏住呼吸，最終逃過了爸爸的搜捕。而妹妹還不會(huì)隱藏自己，玩的開心了她就忍不住哈哈哈地大笑，結(jié)果被爸爸抓住了。接著到妹妹來(lái)抓我們了，她大搖大擺地摸過來(lái)，我機(jī)靈一閃妹妹就一頭撞到柱子上了，幸好頭上沒起包。妹妹的頭雖然很痛，但是又不哭，而是繼續(xù)摸。功夫不負(fù)有心人，妹妹終于抓住了我。到我抓了，我吸取了妹妹撞柱子的教訓(xùn)，用雙手探路，用耳朵傾聽他們發(fā)出的聲音。只要有動(dòng)靜，我就快速出擊，最后輕而易舉地抓住了媽媽。
正當(dāng)我們玩得開心時(shí)，爸爸說(shuō)：“時(shí)候不早了，我們?cè)摶丶伊��！蔽液兔妹秒m然還想玩，但是也只能跟著爸爸和媽媽回家了。
瞎子摸人的游戲讓我們感到無(wú)比歡樂，這份歡樂讓我永生難忘。
摸瞎子小學(xué)作文 10
“哈哈哈”一陣銀鈴般的笑聲從班中傳了出來(lái)。他們?cè)诟墒裁茨兀孔屛覀円惶骄恳獍桑?/p>
上課了，馮老師笑瞇瞇地走了進(jìn)來(lái)，對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，我們今天要玩一個(gè)游戲，名字叫做瞎子摸人�！甭犕炅死蠋熣f(shuō)的話，同學(xué)們立刻歡呼了起來(lái)。教室里成了歡樂的海洋。
游戲開始了，我們?nèi)嗤瑢W(xué)像即將要被放出籠子的小鳥似的迫不及待地沖出教室。首先，馮老師問道：“誰(shuí)愿意當(dāng)來(lái)抓的？”頓時(shí)，班中一片寂靜，只見李佳欣慢慢地把手舉了起來(lái)。就這樣，她成了抓人的。然后，老師又用圍巾把李佳欣的眼睛給蒙上了。
一切準(zhǔn)備就緒，馮老師說(shuō)“開抓�！痹捯魟偮�，同學(xué)們就開始四散逃躥，東奔西跑起來(lái)。而抓的人李佳欣卻隨著我們發(fā)出的腳步聲，小心翼翼地向前走去，東抓一把，西抓一下，十分小心的樣子，生怕碰到什么東西�？墒�，到頭來(lái)還是沒有抓住一個(gè)人。她像一只沒頭蒼蠅似的東轉(zhuǎn)西轉(zhuǎn)。而同學(xué)們卻像一只只受到驚嚇的小鳥似的四處亂轉(zhuǎn)，一會(huì)在屋子里靠著墻壁晃來(lái)晃去，一會(huì)兒站在一個(gè)不起眼的'地方，以求暫時(shí)的休息。歡笑聲和叫喊聲音此起彼伏。
就在這時(shí)，淘氣包周京睿和史靖軒在李佳欣的周圍轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，就好像兩只小蜜蜂圍著美麗的鮮花一樣飛來(lái)飛去。有時(shí)他們發(fā)出怪音，有時(shí)他們?cè)诒澈蟛煌５嘏拇蚶罴研�。而李佳欣被他們弄得暈頭轉(zhuǎn)向，不管她怎樣的努力地追逐可都抓不住他們。她顯得有些手足無(wú)措。就在這時(shí)，站在一旁的馮老師著急地說(shuō)：“快，就在你身后！”只見李佳欣以迅雷不及掩耳之勢(shì)飛快地轉(zhuǎn)了身，一把抓住了史靖軒的衣服，而史靖軒卻不停地?fù)u晃著身子，試圖想要逃開�？墒抢罴研涝趺丛敢夥胚^這么大的一條“魚”呢。她一只手死死地抓住，一只手迅速地摘下圍巾，興奮地說(shuō)：“我抓住了！”就這樣，歡樂繼續(xù)進(jìn)行著……
游戲在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了，可我們卻意猶未盡，真想再玩一次��！
摸瞎子小學(xué)作文 11
星期五下午,朱老師讓我們玩一個(gè)游戲---------瞎子摸鼻。
老師在黑板上流利地畫出了一個(gè)豬頭。讓我們蒙上眼睛來(lái)摸豬鼻子。同學(xué)們都高高地舉起了手，我當(dāng)然也不例外。第五個(gè)同學(xué)摸完后，老師終于抽到我了，我心就像小兔一樣蹦蹦跳跳的。
老師蒙上我的眼睛后，我的眼前一片漆黑，老師就牽著我的手走上講臺(tái)，我轉(zhuǎn)過身，在黑板上一陣亂摸著，教室里發(fā)出了咯咯、咯咯的笑聲。當(dāng)同學(xué)們開始大喊：“五、四、三、二、一”的時(shí)候，我真想黑板上的`豬鼻子是真正的豬鼻子呀！這樣我就可以一下子摸到它了�？僧�(dāng)同學(xué)們數(shù)完“一”的時(shí)候，教室里一陣哄笑，我連忙解開紅領(lǐng)巾一看，原來(lái)我摸到豬的臉上了。真后悔！如果我往左移一些不就摸到豬鼻子了嗎？
最后，我們請(qǐng)朱老師也不試一下。我們把她的眼睛蒙上后，只見她搖搖晃晃地走上講臺(tái)，那滑稽樣，逗得我們開懷大笑。老師走到最大的豬頭面前從上到下很有順序地摸著，她先摸到臉，然后一點(diǎn)一點(diǎn)地往鼻子上移，當(dāng)我們數(shù)到一的時(shí)候，朱老師終于摸到了豬鼻子。許多同學(xué)都異口同聲地說(shuō)：“朱老師太厲害了！”有的說(shuō)：“太準(zhǔn)了，太準(zhǔn)了”朱老師聽見了連忙摘下紅領(lǐng)巾，發(fā)現(xiàn)自己剛好摸到豬鼻子，也高興地跳起來(lái)。
這個(gè)游戲真好玩，我真朱老師發(fā)后經(jīng)常給我們一起玩更多的游戲。
摸瞎子小學(xué)作文 12
今天的課上，老師讓我們玩了一個(gè)“瞎子摸人”的有趣游戲。游戲的規(guī)則是讓一個(gè)同學(xué)戴上眼罩去抓人，抓住了要通過他的'特征猜出他是誰(shuí)。
游戲開始了，第一個(gè)上場(chǎng)的是黃梓豐，他伸長(zhǎng)了手臂到處抓，嚇得東躲西藏。他摸著摸著，不一會(huì)兒摸到了陳洋，可是他摸了摸陳洋的臉、鼻子和耳朵，把頭摸了個(gè)遍也沒猜出他是誰(shuí)。并且那樣子特別好笑，我們?cè)谂赃吙戳硕脊笮ζ饋?lái)。
第二個(gè)上場(chǎng)的是大胖，大胖是老師取的名字，為了便于記住他。大胖一點(diǎn)也不笨，他摸人的速度超快，可不幸的是他一直向前摸不小心撞墻了，真可笑！大胖轉(zhuǎn)過身來(lái)又開始摸了，不好他抓到了張真一了，因?yàn)閺堈嬉涣糁∞p子，所以大胖認(rèn)出他來(lái)了。
張真一不想當(dāng)“瞎子”所以讓陳洋上場(chǎng)。陳洋摸的動(dòng)作好奇怪，像游泳似的兩手不停地劃呀劃，原來(lái)他是怕像大胖那樣撞墻。玩了一會(huì)兒，陳洋又摸到了張真一的辮子，所以張真一又成了他的手下敗將。
游戲結(jié)束了，今天大家玩得真開心呀！下次我也想嘗試一下摸人的感覺。
摸瞎子小學(xué)作文 13
跟同學(xué)們玩瞎子摸人的情景，讓我至今難忘。
我們找了幾名同學(xué)，拿了一塊黑色的布，然后湊到一塊通過石頭剪刀布的方式來(lái)決定由誰(shuí)來(lái)抓——第一個(gè)是丁忠黎。
我用黑布蒙住他的雙眼，隨著一聲令下，他便像盲人一樣，雙手在身前揮來(lái)?yè)]去，生怕在抓的過程中撞到了柱子。慢慢的，他走到了李沛林身邊，趁他不注意，猛地一撲然而卻撲了個(gè)“寂寞”�？伤桓市模卣旃�，不知不覺得摸到我的身邊，高俊宸發(fā)揮他的聰明才智，一步步引導(dǎo)丁忠黎撲向我，果不其然，高俊宸得逞了，于是我便成了下個(gè)一“盲人”。起初我有些害怕，對(duì)眼前的烏黑一片十分擔(dān)心，而帶上黑布的那一瞬間，我腳底生風(fēng)，好像是踩上了哪吒的風(fēng)火輪，“噌”的一下沖了出去，沒等到我抓到任何一個(gè)人，我便和柱子打了個(gè)照面，直沖沖的撞上了柱子，把周圍的.小伙伴逗得哭笑不得，我扯下了黑布，看到大家十分快樂，我頭上的頭痛好像也瞬間煙消云散了一般，不由自主得大笑起來(lái)。直到鈴聲響起，同學(xué)們把我扶了起來(lái)，我拍拍身上的塵土，和小伙伴們一起往教室走去……
通過這次的游戲，讓我深刻的領(lǐng)悟到，不管是游戲還是做事，都不能只有速度，更應(yīng)該追求質(zhì)量，在以后的學(xué)習(xí)道路上我也會(huì)記住這個(gè)道理。
摸瞎子小學(xué)作文 14
春天來(lái)了，小朋友們脫掉棉襖，沖出家門，小明、小強(qiáng)、小朋、小軍在公園里玩游戲。
小朋問：“我們玩什么游戲？”他們爭(zhēng)先恐后地說(shuō)：“玩貓和老鼠！不，不，玩老鷹捉小雞！不對(duì)，不對(duì)，我們應(yīng)該玩警察抓小偷！要玩就玩捉迷藏！”小明說(shuō)：“要不我們玩摸瞎子？”“好！就玩摸瞎子！”大家異口同聲地說(shuō)。
他們開始剪刀石頭布：“剪刀石頭布，剪刀石頭布�！惫�，小明當(dāng)瞎子！小明蒙上眼睛，開始數(shù)數(shù)：“一二三四五……”
開始抓人了！小軍第一個(gè)跑到大樹后面躲了起來(lái)。小朋和小亮也拼命地跑呀跑，啊呀，不好！小明他追上來(lái)了！快！快！再快一點(diǎn)！唔，好險(xiǎn)，終于能躲起來(lái)了。調(diào)皮的小強(qiáng)突然大喊起來(lái)：“來(lái)呀！來(lái)呀！來(lái)抓我呀！我在這里！”小明順著聲音跑去，哈哈，抓住你了！小強(qiáng)在一旁笑著說(shuō)：“看看你抓的是我還是大樹！”
就這樣，四個(gè)小伙伴們跑哇，叫哇，跳哇，笑哇，是多么開心，多么快樂呀！
摸瞎子小學(xué)作文 15
小時(shí)候，有的小朋友喜歡玩丟沙包，有的小朋友喜歡玩搶椅子，還有的小朋友喜歡玩跳房子，而我卻愛玩“瞎子”摸人。
每次玩瞎子摸人時(shí)，我們都會(huì)選一個(gè)人當(dāng)瞎子，剩下的人都藏起來(lái)。瞎子要閉上眼睛抓人，一旦抓到人，被抓到的人就要當(dāng)瞎子，游戲就這樣重復(fù)著。
有一次，我被選中當(dāng)瞎子，我非常害怕，心想：“萬(wàn)一我摔破皮流血了呢？萬(wàn)一我沒有抓到人一直當(dāng)瞎子呢？萬(wàn)一伙伴們看到我沒抓到人，笑話我呢？”
我懷著忐忑不安的心情轉(zhuǎn)過身，閉上眼睛開始了倒計(jì)時(shí)20、19、18……
數(shù)完數(shù)后，我轉(zhuǎn)過身快速地掃了一眼四周，閉上了眼睛。然后小心翼翼的向前走去，雙手不停地摸摸這兒，摸摸那兒。我極力地豎起耳朵，聽著不遠(yuǎn)處傳來(lái)的各種響聲，分辨著聲音的方向。
突然，我聽見離我不遠(yuǎn)的地方傳來(lái)幾聲非常小的咚咚聲，我以迅雷不及掩耳之勢(shì)跑去，可我沒抓到一個(gè)人，原來(lái)那個(gè)人早就跑得沒影了。
我沒有泄氣，心想“一定要加油”，只要抓到一個(gè)人就不用當(dāng)瞎子了。
這次我先蹲下身來(lái)，豎起耳朵仔細(xì)聽，我的運(yùn)氣很好，很快又察覺到了一個(gè)人。為了不打草驚蛇，我故意放輕腳步，慢慢摸到了那個(gè)人的.跟前，然后乘其不備，一個(gè)箭步?jīng)_了過去，緊緊抱住了那個(gè)人的胳膊，就像抓住唯一漂浮在水中的木頭。
我睜開眼睛一看，露出了開心的笑容，心想，“噢耶，我終于抓到人了，終于不用當(dāng)瞎子了�！�
那一瞬間，我被快樂所包圍，就像一陣春風(fēng)來(lái)得突然，永遠(yuǎn)停留在了我心中。
我喜歡玩瞎子摸人！
摸瞎子小學(xué)作文 16
星期天，在家里悶得慌，我就出去溜達(dá)了，我東竄竄，西逛逛，來(lái)到妹妹家。妹妹的同學(xué)也都在，于是妹妹提出了“瞎子摸人”，我我們也都同意了。
游戲開始了，很不幸，第一輪就是我當(dāng)瞎子，在我眼里，當(dāng)瞎子可是個(gè)難活兒，瞎子永遠(yuǎn)也過著無(wú)邊無(wú)際的黑暗生活，永遠(yuǎn)也不能看一看明媚的太陽(yáng)，瓦藍(lán)的天空，廣闊的大地，可愛的小鳥。但出于無(wú)奈，我只能當(dāng)一回“瞎子”了。
在當(dāng)瞎子時(shí)，我的'心里七上八下，好像有只小鹿在拼命的跳。我想：前面會(huì)不會(huì)有石頭�。繒�(huì)不會(huì)有車輛行過��？會(huì)不會(huì)摔倒��？一系列的猜想是我越想越害怕。我做出了明智的選擇，摸著墻走路。走了幾步，人一個(gè)也沒抓住，石頭卻伴了我好幾跤，痛得我哇哇直叫，再看看這兒青一塊，哪兒紫一塊的，眼淚便像掉了線的珍珠，不停地往下滴。但想了想真正的瞎子們永遠(yuǎn)也不能張看眼睛，看一看自己的傷勢(shì)，便擦干了眼淚，繼續(xù)勇敢地向前行。經(jīng)過我的一番努力，腐乳便一個(gè)一個(gè)的被我抓住，最后，我大獲全勝。
以前，我常常恨媽媽把我生的不漂亮，但通過這次試驗(yàn)，我改變了我的想法，人的健康才是最重要的，媽媽是這個(gè)世界上最值得感謝的人，是她給予了我生命，讓一個(gè)完整的我順利誕生了。
摸瞎子小學(xué)作文 17
我們玩兒了一個(gè)游戲，游戲的名字叫“瞎子摸人”，先是猜拳，輸?shù)囊环疆?dāng)“瞎子”，閉住眼睛摸人，摸到以后還要說(shuō)出他摸到的人的名字。
“哎呀！我輸了�！蔽襾�(lái)摸。我慢慢閉上了眼睛，我聽到了腳步聲。我捉，我捉，我捉捉捉！經(jīng)過N次，我終于捉到了一個(gè)人，他戴著眼鏡，我一下就猜中了：“一定是王光宇�！惫媸撬昧�！
啊哈，我不用摸了。該王光宇摸了，他光捉我，我就把他的'眼鏡摘了，這回好玩兒了，他一下子撲到了一個(gè)女孩身上，我們大笑，王光宇很生氣。他又開始摸了，我喊道：“王光宇，我在這！”王光宇伸著兩個(gè)胳膊，抬著頭朝我這個(gè)方向摸過來(lái)，我趕緊跑到別處，又在別處喊：“我在這！”其他同學(xué)也不停地喊“我在這！我在這！”王光宇左摸摸，右摸摸，半天誰(shuí)也沒摸住，他著急地說(shuō)：“不跟你們玩了！”
在我們的勸說(shuō)下，王光宇終于又答應(yīng)玩了，這次為了安慰他，我故意讓他摸到了我，可是他說(shuō)我是康彧飏，沒辦法，他還得繼續(xù)捉。我們跑呀，笑呀，一直到下午5點(diǎn)半，他再也沒捉到人，不過他很開心，我們當(dāng)然更開心。
所謂事上無(wú)難事，只怕有心人，王光宇，你繼續(xù)捉吧……
摸瞎子小學(xué)作文 18
昨天，我們又玩了一局。看過《水火回巢》的都應(yīng)該知道我們演的是《盲動(dòng)人》。
我們還有一個(gè)“成員”，外號(hào)叫“皮皮”。我們開始了，最會(huì)開“紫外線”（意思是作弊）的劉漢卿在一個(gè)開闊的地方抓住了我們。畫完范圍，我們就開始了。劉漢卿站在一個(gè)角落里數(shù)了十個(gè)數(shù)，開始摸人。他先是做出了一個(gè)超級(jí)難的舉動(dòng)，讓我們大吃一驚，馬上就要被抓了。劉漢卿沒在意他說(shuō)什么，只是不停的摸著。我們抓住機(jī)會(huì)從他的腳下穿過去�！皩�(duì)，就在鬼門關(guān)那邊，”周志宇說(shuō)，“淘氣的孩子�！蔽覀冓s緊告訴他小聲點(diǎn)，等著看熱鬧，因?yàn)樗皫酌拙褪菢翘荨Ｈ绻覀儾惶嵝阉�，他�?huì)摔倒的。他只聽到砰的一聲就摔倒了。我們只想笑。周志宇笑起來(lái)肚子疼。當(dāng)他笑的時(shí)候，我們上氣不接下氣。周麗華躺在地上笑著。笑過之后，游戲就不能玩了。我們繼續(xù)玩�，F(xiàn)在周志宇接住了。他閉上眼睛，把小手指放在鼻孔里。我們都很好奇。我不知道他是干什么的。他突然說(shuō)“翔哥，翔哥”，還“哈哈哈哈。”“恢復(fù)中”的.劉漢卿笑得肚子疼，更何況周君豐是個(gè)胖子，笑得最大聲，大聾子也會(huì)吵死！
周志宇馬上打開“紅外線”（這個(gè)比紫外線還厲害）抓起來(lái)了。他用腳踢了它，還踢了周君豐的肚子。周君豐舔了舔肚子，生氣地對(duì)周之漁說(shuō)：“好娘娘腔，敢踢我。看我怎么抓到你的！”話音剛落，他就閉上了眼睛。事實(shí)上，他并沒有完全關(guān)閉它們。當(dāng)他來(lái)到“紅外線”的時(shí)候，一下子就抓住了周之漁�，F(xiàn)在周之漁和周君豐成了死敵。我們盡力勸他們和好，他們不理不睬，還在生氣，不理不睬，說(shuō)明他們的表情都讓人覺得很冷。我們別無(wú)選擇，只能讓他們生氣。
雖然昨天周君豐和周志宇生氣了，但我還是覺得很開心！
摸瞎子小學(xué)作文 19
今天，我們?cè)谡n上玩了一個(gè)獨(dú)特的游戲——盲人摸人。我們非常興奮。
上課了，游戲開始了。把十塊石頭剪刀和紙剪成黑白后，讓我瞎了。心里真不是滋味。我失去了所有的石頭、剪刀和紙。老師蒙住我的眼睛，突然眼前一片漆黑，分不清東南西北。心里很緊張，怕撞到桌子，只好一步一步往前走。我剛要接住，同學(xué)們立刻跟在我后面跑。果然，我撞見了。周想找到我的胳膊。我接住了，哈！當(dāng)我抓住它的時(shí)候，我終于可以再次看到光明了。接下來(lái)，陳司翰一個(gè)接一個(gè)地抓住了胡濤。
當(dāng)他在胡濤抓到它時(shí)，他似乎在打一種中國(guó)傳統(tǒng)太極拳，一步一步地?cái)[動(dòng)他的`左臂和右臂。最后他忍不住用他的“無(wú)限連環(huán)腿”畫了一個(gè)左劃一個(gè)右劃，但還是沒抓到，于是開始“游”。慢慢地，胡濤突然抓住了藏起來(lái)的黃農(nóng)哥。
又一輪“捕捉”游戲拉開帷幕。陳向宇就像一位武術(shù)大師。他不像其他人那樣抓，而是聚精會(huì)神地聽，但是他的同學(xué)卻像小老鼠一樣靈活，一個(gè)也抓不到。
黃英主動(dòng)舉起了手。我覺得她是女生。她應(yīng)該很溫柔。但她措手不及，突然雙臂一轉(zhuǎn)，像螺旋槳一樣，抓住了蹲在地上的玉山，就像母老虎抓兔子一樣。
比賽在學(xué)生的笑聲中停止了。
摸瞎子小學(xué)作文 20
今天下午，我們班的老師和學(xué)生都去操場(chǎng)玩了一個(gè)獨(dú)特的游戲：“盲人摸象”。這個(gè)游戲的規(guī)則是：分一塊場(chǎng)地，決定誰(shuí)是“瞎子”，讓他追殺我們，誰(shuí)是瞎子就抓誰(shuí)，誰(shuí)出界就變成“瞎子”，等等。
我們走出大門，來(lái)到操場(chǎng)。操場(chǎng)陽(yáng)光明媚，溫度宜人，所以我們很活躍。幾輪過后，我終于決定讓許余曼“瞎折騰”。比賽一開始，我們分散注意力，分散他的注意力。這時(shí)，除了他和“瞎子”之外，六雙亮晶晶的眼睛同時(shí)正對(duì)著他。他失落的眼神里充滿了失望，學(xué)生們用雙層防窺口罩把他團(tuán)團(tuán)圍住：兩頂帽子。問他是誰(shuí)：董！看看董，他的動(dòng)作真是五花八門！拿出一個(gè)左勾拳，一個(gè)右勾拳，佛山無(wú)影腳，葵花針灸師，十八掌龍。它真的讓我們眼花繚亂，讓我們看到了太多的東西！而我們，分散他的注意力，站在四面八方，鼓掌，叫喊，唱歌�！皩�(duì)面的小董看過去，看過去，看過去，哦，你還是看不見。其實(shí)我看著很別扭，嘿嘿嘿！”“叫你唱歌！��！唱歌！唱歌！”有的同學(xué)笑了，有的同學(xué)沒什么情緒，但我相信他心里一定在默默笑。幾個(gè)回合下來(lái)，我躲在大理石桌子后面。這時(shí)，有人看到不對(duì)勁。“蘇浩天在哪里？”我忍不住回答：“這個(gè)呢！”這時(shí)，所有人都圍了過來(lái)，圍住了我。有人摘下我的眼鏡，有人戴上我的兜帽�！白�！”不知道誰(shuí)哭了。我認(rèn)為：沒有視覺只能靠聽覺，運(yùn)動(dòng)戰(zhàn)不好，伏擊戰(zhàn)是主要的。然后我停下來(lái)，仔細(xì)聽著他們的'腳步聲。這時(shí)，機(jī)會(huì)來(lái)了。我一伸手摘下頭盔，正好接住了董的文件“該你了。”我準(zhǔn)備好新一輪了。
下課后，我們不情愿地結(jié)束了這個(gè)有趣的“盲人摸象”游戲。由此，我覺得盲人的生活并不容易，我們應(yīng)該更多地關(guān)注他們，少一些生活中的陌陌。
摸瞎子小學(xué)作文 21
你知道我們今天玩了什么游戲嗎？當(dāng)然，盲人摸人。這個(gè)游戲很有趣。我相信成千上萬(wàn)的孩子喜歡玩這個(gè)游戲。
我先告訴你規(guī)則。規(guī)則很簡(jiǎn)單。先找人，蒙上眼睛，再去摸。而且，你必須設(shè)置一個(gè)面積，不能超過這個(gè)面積。不然很抱歉，你被淘汰了，選的人要轉(zhuǎn)三圈才能找到對(duì)象。
倒霉的不是我，是劉子玉。哈哈，我心想：這是上天給我的機(jī)會(huì)，我不會(huì)“瞎”，也不會(huì)倒霉。但結(jié)果還是讓我們沮喪。只有劉子玉會(huì)興高采烈。為什么？因?yàn)椤跋埂钡娜擞歇?jiǎng)品，我們也后悔。
游戲開始了。劉子玉戴上眼罩，小心翼翼地走著，摸著桌子。我覺得他肯定是怕撞到桌子，不然不會(huì)走得慢，進(jìn)了我們區(qū)才有信心。但是他現(xiàn)在和我爺爺一樣快，因?yàn)樗任浵伩煲稽c(diǎn)，所以對(duì)付他是小菜一碟。過了一會(huì)兒，劉子玉贏了，但沒有人被抓住。為什么？因?yàn)橛腥齻�(gè)人出了區(qū)。
劉子玉肯定會(huì)幸災(zāi)樂禍，因?yàn)樗A了，并且贏得了獎(jiǎng)品。我們的.運(yùn)氣太差了。我們什么也沒得到。太悲劇了。
最后一盤時(shí)間到了。我很緊張，因?yàn)橄乱粋�(gè)可能是高手。過了一會(huì)，趙澤義舉起手說(shuō)：“我要瞎了�！壁w澤義也問，有獎(jiǎng)嗎？馮老師說(shuō)“沒有”，趙澤義聽了這句話，風(fēng)一樣的回去了。他真的很喜歡獎(jiǎng)品！沒辦法。就是那個(gè)人。
馮先生說(shuō)他得了獎(jiǎng)才回來(lái)。他真是個(gè)大師。他抓了兩個(gè)人，我們又輸了。
雖然我們輸了，但是這個(gè)游戲太好玩了，以后我會(huì)玩的。
摸瞎子小學(xué)作文 22
今天早上第三節(jié)課，老師說(shuō)我們要玩盲人摸象的游戲，大家都很開心。
游戲開始了。首先，劉煜輝是盲人。蒙上眼睛后，老師邀請(qǐng)羅一鳴，并問盲人：“他是誰(shuí)？”盲人摸著羅一鳴的全身說(shuō)：“張楊！”全班同學(xué)立刻笑著喊道：“不行！”盲人劉煜輝又摸了摸羅一鳴的`全身�？上�是猜錯(cuò)了。然后老師邀請(qǐng)阮小三來(lái)日本玩瞎子。他摸著羅一鳴的頭說(shuō)：“是羅一鳴！”全班同學(xué)立刻鼓掌，異口同聲地說(shuō)：好啊！顏卿興奮地說(shuō)：“我是根據(jù)他頭上的東西來(lái)判斷的，這是羅一鳴平時(shí)告訴我的�！睂W(xué)生們聽了之后，報(bào)以熱烈的掌聲。
盲人摸象這個(gè)游戲真的很有意思！游戲雖然簡(jiǎn)單，但是給我們帶來(lái)了快樂！也啟發(fā)我們關(guān)注周圍的事物，仔細(xì)觀察，以便在必要時(shí)做出正確的判斷。
摸瞎子小學(xué)作文 23
今天晚上，我和胡天樂在球場(chǎng)上玩盲人人體模型。我們的“盲人摸象”游戲規(guī)則是這樣的：一個(gè)人充當(dāng)盲人，蒙上眼睛，然后在規(guī)定的范圍內(nèi)以任何方式觸摸一個(gè)人，然后讓被觸摸的人代替觸摸他的.人。
我們用石頭剪刀布決定勝負(fù)�？上Ш鞓氛娴暮艿姑梗谝槐P就成了“瞎子”。我把蒙眼布綁在胡天樂的頭上，用力把胡天樂舉起來(lái)，然后轉(zhuǎn)了幾圈才把他放下來(lái)，然后沖著他喊：“走！”
這個(gè)胡天樂還挺有心機(jī)的，他也用過“從左向右打”的戰(zhàn)術(shù)。他先是用腳猛踩左邊，準(zhǔn)備向左邊沖刺，卻突然來(lái)了一個(gè)轉(zhuǎn)身沖刺，我和邊讓馬跑了，逃了。好你個(gè)胡天樂，你給我�；ㄕ校医o你個(gè)反奸計(jì)。你被蒙住了眼睛。現(xiàn)在你“瞎了”。盲人只能通過聽覺來(lái)判斷我的位置。只要我不出聲，你就幫不了我！我一不干，就坐在地上沒聲音。我坐在地上，為自己的高明計(jì)劃高興，胡天樂一踩我的腿，我立刻尖叫起來(lái)，胡天樂二話沒說(shuō)就把蒙著眼睛的布脫下來(lái)，戴在我頭上。
我采取的計(jì)劃是：“出其不意，出其不意。”他們以為我在聽聲音，就想搞“背后偷襲”結(jié)果我突然轉(zhuǎn)身…
給盲人做模特挺好玩的！
摸瞎子小學(xué)作文 24
今天，晚上，我和胡天樂他們?cè)谇驁?chǎng)上玩瞎子模人，我們的“瞎子摸人”游戲規(guī)則是這樣的：由一個(gè)人充當(dāng)瞎子，蒙住眼睛，然后在規(guī)定的范圍之內(nèi)，用任何方法摸到一個(gè)人，然后讓那個(gè)被摸到的人去取代那給摸到他的'人的位置。
我們用石頭剪子布決出了勝負(fù)，很不幸，胡天樂的運(yùn)氣實(shí)在不怎么樣，當(dāng)了第一盤的“瞎子”。我將蒙眼布使勁的系在胡天樂的腦袋上，將胡天樂使勁舉起來(lái)，然后轉(zhuǎn)了幾圈，才將他放下，然后對(duì)著他大喊一聲：“開始！”
這個(gè)胡天樂還是相當(dāng)有心計(jì)的，他使出了“聲左擊右”的戰(zhàn)術(shù)。他先用腳使勁的往左邊踩一腳，并且做出準(zhǔn)備向左邊沖刺的動(dòng)作，可是突然來(lái)個(gè)轉(zhuǎn)折沖刺，我和卞可立馬分散逃跑，才躲過此劫。好你個(gè)胡天樂，你給我耍計(jì)謀，我給你來(lái)個(gè)反奸計(jì)。你已經(jīng)蒙上了蒙眼布，現(xiàn)在你可是“瞎子”，瞎子只能靠聽覺來(lái)判斷我的位置，只要我不發(fā)出聲音，你不就拿我沒轍了！一不做二不休，我一屁股坐在地上，就什么聲音也沒有了。我坐在地上，正在為自己的妙計(jì)而感到高興時(shí)，胡天樂一腳踩在我的腿上，我立刻尖叫，胡天樂二話不說(shuō)，把蒙眼布一摘，往我腦袋上一記……
我采取的方案是：“出其不意，攻其不備”，他們以為我正在聽聲音，就想搞“背后偷襲”，結(jié)果我突然一轉(zhuǎn)身……
瞎子模人真好玩！
摸瞎子小學(xué)作文 25
老師說(shuō)下課后我們玩“瞎子”摸人的游戲。一下課，同學(xué)們像小蜜蜂似的，飛到平臺(tái)上。老師交待游戲規(guī)則：一、“瞎子”要把眼睛蒙嚴(yán)實(shí)，不能偷看；二、數(shù)字口令喊完了后，參加游戲的同學(xué)不能動(dòng)；三、被“瞎子”摸到的同學(xué)當(dāng)“瞎子”，原來(lái)的“瞎子”歸列。
游戲開始了，老師在旁喊：5、4、3、2、1的'時(shí)候，同學(xué)們有的像無(wú)頭蒼蠅似的東奔西竄，有的害怕地躲到角落里，還有的緊緊抓住欄桿，生怕被“瞎子”摸到。“瞎子”小心翼翼地向前走著，他張開雙臂在空中亂舞，像一只張開翅膀正在飛翔的小燕子。“瞎子”來(lái)到一位男同學(xué)面前，那位男同學(xué)來(lái)不及躲閃，就被“瞎子”摸到了。按照游戲規(guī)則，兩人角色對(duì)換。游戲繼續(xù)進(jìn)行，第一輪、第二輪。我們玩了很久，直到上課鈴響了，我們才依依不舍的回教室。不過，今天我們玩的太開心了！
摸瞎子小學(xué)作文 26
我最喜歡的游戲就是瞎子摸人。因?yàn)檫@個(gè)游戲既刺激，又好玩，在玩游戲的時(shí)候，讓我有種既害怕又期待的感覺。
星期一的語(yǔ)文課上，老師布置完寫作要求后，就帶著我們班的同學(xué)到操場(chǎng)上玩游戲。老師讓我們自由活動(dòng)，同學(xué)們有的在玩寫大字，有的在玩丟沙包，有的在玩丟手絹，有的在玩老鷹抓小雞……玩得可開心了！而我呢，就和我的小伙伴們一起玩瞎子摸人的游戲，游戲規(guī)則這樣的：先用石頭剪刀布的方式?jīng)Q定誰(shuí)當(dāng)“瞎子”，然后把當(dāng)“瞎子”的人眼睛要被蒙起來(lái)，讓周圍的人再檢查一下他（她）看不看得見，接著“瞎子”就開始來(lái)抓我們了！被抓的人就輪著當(dāng)“瞎子”。
我和同學(xué)們一邊喊，一邊伸出手：“石頭剪刀布！”很不幸，最后我輸了。同學(xué)們不約而同地跳起來(lái)說(shuō)：“你當(dāng)瞎子！你當(dāng)瞎子！”說(shuō)完之后，一位同學(xué)麻利地幫我蒙上了眼睛。游戲開始了，我緩緩地伸出手，開始慢慢地走呀走呀，兩只手摸呀摸呀，仿佛一只迷路的小鹿�！芭九九尽蔽议_始聽見了周圍有很多響亮的.拍掌聲，趁大家不注意，我突然雙手一伸，哈哈！被我抓住了兩同學(xué)。我高興地一邊扯下眼罩，一邊說(shuō)：“我贏了，我贏了！”心里可開心了！美滋滋的！就這樣我們的游戲一直持續(xù)了一節(jié)課……
突然，下課時(shí)間到了，我們都嘆了一口氣說(shuō)：“美好的時(shí)光那么快就結(jié)束了！”我以后還想上一節(jié)這樣有趣的語(yǔ)文課！
摸瞎子小學(xué)作文 27
星期六的下午，在課堂里我們玩了一個(gè)叫做“瞎子”摸人的小游戲。這個(gè)游戲很好玩，我們玩的非常開心。
游戲規(guī)則是：首先由一個(gè)同學(xué)把眼睛蒙起來(lái)當(dāng)“瞎子”，然后摸人，摸到后必須猜出那個(gè)人是誰(shuí)，如果沒有猜中，“瞎子”就為大家表演一個(gè)小節(jié)目，被摸到的人繼續(xù)當(dāng)“瞎子”。
游戲開始了，首先是譚志偉自告奮勇的當(dāng)“瞎子”，老師用領(lǐng)帶把他的.眼睛蒙起來(lái)，我們其余的同學(xué)都迅速的藏了起來(lái)，只見他小心翼翼的左一摸，右一摸，最后雙手一起摸，終于摸到了黃志鵬。他摸了摸頭發(fā)，發(fā)現(xiàn)頭發(fā)比較短，大聲說(shuō)“肯定是個(gè)男同學(xué)”，再摸摸衣服是一件短袖，個(gè)子又比較矮小，遲疑片刻，高興的說(shuō)：“郭成宇”�！肮�，我們都都大笑起來(lái)，摸到的是黃志鵬，可惜竟猜成了……譚志偉不得不為我們表演一個(gè)節(jié)目———朗誦了一首古詩(shī)。
游戲在繼續(xù)著，很多同學(xué)都有幸當(dāng)了一回“瞎子”，大家都很高興！
摸瞎子小學(xué)作文 28
在我童年的回憶中，有趣的事可多著呢！可仍然讓我記憶猶新的'就是那盲人摸人。
我和我的小伙伴們一起玩耍�！澳阕�！”恒恒用蠟?zāi)c般大的手指指著我的胸膛說(shuō)。我緊緊地綁上了紅領(lǐng)巾，由于是傍晚，天色特別黑，人也特別難捉到，但這樣一來(lái)別有一番風(fēng)情。
他們鉆來(lái)鉆去，根本不知道躲藏在哪里？我使勁找都沒能找到，就算找到了用盡九牛二虎之力也難以捉到。我皺起眉頭，眼珠字晃來(lái)晃去。有了！我開心地跳了起來(lái)。
我裝著一副喪氣的樣子，向前大跨一步，并且假扮摔倒�！鞍眩 蔽逸p微地笑了一笑。頓時(shí)，我聽見兩個(gè)聲音從沙發(fā)后面?zhèn)鱽?lái)，要知道，那兒可是死路一條。
我小心翼翼地一步一步地走，不時(shí)趴下來(lái)慢慢地爬過去。他們把頭抬起來(lái)，我立刻裝著找不到的樣子，左翻翻，右翻翻，還經(jīng)常摸摸頭。我撿到了一個(gè)枕頭，我想到了一個(gè)更絕的方法。我假裝發(fā)怒，把一個(gè)個(gè)枕頭無(wú)意地扔向他們那邊�！巴�！”他們摸著腦袋大喊道。誰(shuí)知我正想捉住他們時(shí)，他們以汽車般的速度逃之夭夭了。
我失望地趴在地板上，我想著想著，走著走著終于想到方法。我慢慢地趴進(jìn)他們不知道的地方。我屏著呼吸，等待他們出現(xiàn)。果然他們出來(lái)了，但離我很遠(yuǎn)，我需要在等一會(huì)兒。一分鐘過去了，兩分鐘過去……每一秒鐘都似乎是一年，我實(shí)在忍不住了。這時(shí)，一陣腳步聲向我傳來(lái)過來(lái)了
“我們不如坐在沙發(fā)上吧？”彤彤興奮地有一點(diǎn)兒微笑。“GOODIDEA！”恒恒說(shuō)。我靜悄悄地繞到他們后面，一捉，搞定了。
我的童年趣事充滿了笑聲，笑聲浸透了每一處。
摸瞎子小學(xué)作文 29
有的人喜歡玩老鷹捉小雞，有的人喜歡玩畫鼻子，可我偏偏喜歡玩瞎子摸人的游戲！今天晚上，我跟爸爸媽媽，妹妹在家里的`一個(gè)房間里玩瞎子摸人的游戲，可好！不信，你就來(lái)聽聽吧！
首先，我從衣櫥里找出了一條毛巾，然后把房間里危險(xiǎn)的家具都推走了，這樣就可以開始玩游戲啦！哦，對(duì)了！這個(gè)游戲的游戲規(guī)則是這樣的：一個(gè)人做“瞎子”，其余的人就做被抓的�！跋棺印钡妹缮弦粭l毛巾，不許偷看，在原地轉(zhuǎn)三圈，就可以開始抓啦！
我和媽媽，妹妹石頭剪刀布，妹妹輸了，她先當(dāng)“瞎子”。我把毛巾一折三，把妹妹的眼睛蒙得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。她在原地轉(zhuǎn)了三圈，身體開始東倒西歪，左抓抓右抓抓，我看著妹妹那笨拙的樣子，我情不自禁地笑出聲來(lái)，哎！就是那聲“哈哈”這兩個(gè)字竟暴露了我。只見妹妹往后一抓，一下子就抓到我。
這回輪到我做“瞎子”了，媽媽和妹妹當(dāng)被抓的。只見妹妹拿著毛巾蒙著我的眼睛。我眼前一片漆黑。我東摸摸西摸摸，可怎么也找不著人。我急得頭頂冒汗。于是我大喊大叫：“妹妹，我已經(jīng)要摸到你了哦！”也許妹妹被嚇了一跳，把旁邊的筆筒給撞翻了，我連忙伸著胳膊往課桌那走去，為了防止妹妹從我的腋下逃走，我的雙腿交替向外踢著走，果然，妹妹爬在地板上，想爬走，被我一下踢到了。哈！哈！
快樂的時(shí)光總是那么短暫，還沒玩夠，時(shí)間到了，我要寫作文了。摸瞎子真好玩，意猶未盡！
摸瞎子小學(xué)作文 30
星期四的晚上，我們家傳出了哈哈大笑的聲音，原來(lái)是我和爸爸媽媽在家里玩“瞎子摸人”的游戲，可好玩了。
爸爸先來(lái)當(dāng)瞎子，我用布給爸爸蒙上眼睛。蒙完之后，我用手在爸爸眼前揮了兩下。問：“看到什么了嗎？”爸爸說(shuō)：“沒看到�！蔽掖_定爸爸什么也看不見后讓爸爸原地轉(zhuǎn)了三圈，然后我立刻拍了一下桌子來(lái)誤導(dǎo)爸爸，接著悄悄地走向了旁邊。爸爸果然向桌子的方向走去，伸出手還在往前摸，沒摸到人，就往兩邊摸，還是沒有人。我看爸爸都著急了，他故意說(shuō)：“我知道你在哪兒啦，我馬上就要摸到你了�！蔽倚睦镉悬c(diǎn)緊張，媽媽躲在窗臺(tái)后，也一動(dòng)也不敢動(dòng)。我想跑到其他地方去，我不小心撞到了桌子。爸爸聽到后，飛快地轉(zhuǎn)身一把把我抓住，我嚇了一大跳。爸爸把臉上的布摘下來(lái)，露出得意的.笑容，對(duì)我說(shuō)：“馬上該你當(dāng)瞎子了哦�！蔽液蠡诘卣f(shuō)：“我像媽媽一樣就好了，你看媽媽躲在窗臺(tái)，沒動(dòng)就沒被抓到�！�
這回，我當(dāng)“瞎子”，眼睛蒙上布，眼前一下子變得黑乎乎的。轉(zhuǎn)了三圈，我開始摸人了。我向前走去，聽見左邊發(fā)出了聲音，我想：一定在左邊，一定在左邊，我立刻向左摸去，結(jié)果撲了個(gè)空。我伸出手小心翼翼地向前走去，突然，后面?zhèn)鱽?lái)嘻嘻的笑聲，我故意向前走，讓那個(gè)人放松警惕。然后我猛地向后一抓，哈哈，抓到了！我把臉上的布摘下來(lái)。哦，原來(lái)是媽媽啊，爸爸立刻跑過來(lái)對(duì)我說(shuō)：“你真厲害，這么快就把媽媽抓到了。”哈哈哈哈！我開心地大笑起來(lái)。
媽媽當(dāng)瞎子更有意思，媽媽老半天都沒抓到我們，看來(lái)還是我跟爸爸更厲害呀。不過，媽媽雖然沒有抓到我們，但是媽媽也很開心。
快樂的時(shí)光總是短暫的，我好想再玩一次。
摸瞎子小學(xué)作文 31
“對(duì)面的瞎子看過來(lái)，看過來(lái)，看過來(lái)……”那快樂的笑聲在回蕩。為啥呢？事情還得從頭說(shuō)起。
那是一個(gè)星期日下午，我來(lái)到興趣班，上課后，老師笑著說(shuō)：“今天我們來(lái)玩瞎子摸人的游戲�！蓖瑢W(xué)們聽了個(gè)個(gè)都興高采烈，心花怒放。
老師先講了游戲規(guī)則：一個(gè)人當(dāng)瞎子，剩下的幾個(gè)同學(xué)在劃定的圈子里和瞎子周旋。被瞎子摸到的同學(xué)當(dāng)下一任瞎子，繼續(xù)摸人。
老師說(shuō)完規(guī)則，奕晨就毛遂自薦，爭(zhēng)當(dāng)?shù)谝蝗蜗棺�。萬(wàn)事俱備只欠東風(fēng)，老師樂呵呵地折好紅領(lǐng)巾，蒙在了奕晨的`眼睛上。游戲開始了，奕晨在指定區(qū)域，原地轉(zhuǎn)了幾個(gè)圈，就開始摸人了。
他伸著雙臂，用手左右搖晃，讓大家無(wú)法隨意走動(dòng)。但是那些人十分聰明，見橫沖直撞行不通了，就智取起來(lái)，有的趴在地上，像蛇一樣爬動(dòng)，有的側(cè)著身子從瞎子的身旁慢慢地溜過去，還有的靠著墻，躡手躡腳地逃過去逃過來(lái)�？晌捻w運(yùn)氣不佳，靠著墻沒走多遠(yuǎn)，就被瞎子捉到了。大家見了，都哈哈大笑起來(lái)：“抓著一個(gè)了！抓著一個(gè)了！”
新瞎子上任了。他和上一任“瞎子”的戰(zhàn)術(shù)迥然不同，風(fēng)格很溫柔。他伸著雙手左一摸，右一摸，沒有想摸到的意思。大家見了都囂張了起來(lái)，有的拍著手說(shuō)：“你來(lái)捉我呀，你來(lái)捉我呀！”有的說(shuō)：“我在這！我在這！”還有的說(shuō)：“對(duì)面的瞎子看過來(lái)，看過來(lái)，看過來(lái)……”瞎子生氣了，張開了雙臂猛地?fù)淞诉^去，很快就捉到了靖淇……哈哈，這家伙運(yùn)用的是“麻痹絕招”��！
……
快樂的時(shí)光總是那么短暫，游戲結(jié)束了，大家都覺得這個(gè)游戲真好玩！
摸瞎子小學(xué)作文 32
今天早上第三節(jié)課老師說(shuō)我們要玩瞎子摸人的游戲，大家都很高興。
開始游戲了，首先是柳煜輝做瞎子，蒙上眼睛后，老師請(qǐng)來(lái)了羅一鳴，問瞎子：“他是誰(shuí)？”瞎子把羅一鳴摸遍了全身，說(shuō)：“張楊！”全班同學(xué)立刻一邊笑一邊叫：“NO！”瞎子柳煜輝又摸遍了羅一鳴的全身，遺憾的是他還是猜錯(cuò)了。然后老師又邀請(qǐng)阮晴朗來(lái)日方長(zhǎng)扮瞎子，只見他摸了摸羅一鳴的`頭，說(shuō)：“是羅一鳴！”全班立刻一邊拍掌一邊齊聲說(shuō)：“Y落葉S！”阮晴朗興奮地說(shuō)：“我是根據(jù)他頭上的有一顆東西來(lái)判斷的，這是羅一鳴平時(shí)告訴我的�！蓖瑢W(xué)們聽后又響起了一片掌聲。
瞎子摸人的游戲真有趣！游戲雖然簡(jiǎn)單，卻帶給我們快樂！還啟發(fā)了我們要留意身邊的事情，細(xì)心觀察，才能在需要的時(shí)候做出正確的判斷。
摸瞎子小學(xué)作文 33
一天，小紅和小蘭在一個(gè)美麗的公園里玩瞎子摸人的游戲。
小紅找來(lái)一塊黑布，把它蒙在小蘭的眼睛上，并讓小蘭在原地轉(zhuǎn)三圈，轉(zhuǎn)得小蘭暈頭轉(zhuǎn)向。小紅見小蘭轉(zhuǎn)得很暈了，就一邊笑著，一邊像一只兔子似的`，一煙溜跑走了，一下子跑得無(wú)影無(wú)蹤。小蘭張開手臂到處亂抓，可就是抓不到小紅。小紅見了，還逗小蘭說(shuō)：“我在這兒，我在這兒，快來(lái)抓我呀!”小蘭循著聲音，張開五指，再猛地握成拳頭，可是又抓空了。小蘭垂頭喪氣地站在原地。
過了一會(huì)兒，小明跑來(lái)了。小蘭提議讓小明來(lái)當(dāng)“瞎子”。只聽“三二一，開始!”“小瞎子”東摸摸，西摸摸，可就是摸不到，他一邊摸，一邊小聲嘀咕著：“她們都到哪兒去了?我怎么摸不到呢?”小紅又開始逗“小瞎子”：“在你后面呢!在你后面呢!”“小瞎子”猛地一回頭，手一揮，可還是抓了個(gè)空。小蘭見了笑著說(shuō)：“我躲在大樹后面呢!快來(lái)呀!”“小瞎子”聽了以百米沖刺的速度向前猛跑了幾步，緊緊地一抱，死不放開，嘴里還興奮地叫著：“我抓住了，我抓住了!”小蘭實(shí)在忍不住了，就撲哧一聲笑了出來(lái)。小明急忙摘下黑布一看，原來(lái)自己抱的竟然是一棵大樹。小明的臉紅了，不好意思地吐了吐舌頭，接著也情不自禁地笑了起來(lái)。
美麗的公園里回蕩著一陣陣笑聲，小朋友們玩得開心極了。天色已晚，他們依依不舍地道別，但歡樂的一幕幕卻永遠(yuǎn)留在了心間。
摸瞎子小學(xué)作文 34
小紅和小蘭在公園里玩瞎子摸人的游戲。
小蘭先找來(lái)一塊布，綁在小紅的眼睛上，再讓小紅在原地轉(zhuǎn)三圈，轉(zhuǎn)得小紅暈頭轉(zhuǎn)向，小蘭見了，拔腿就跑。小紅在后面東摸摸，西摸摸，心想：嘿，小蘭跑到哪兒去了?小蘭見小紅一步一步地向她逼近，嚇得縮成了一團(tuán)。游戲結(jié)束了，小紅沒有抓到小蘭。
這時(shí)，小明也來(lái)了，問：“我能和你們一起玩嗎?”小紅和小蘭異口同聲地說(shuō)：“可以，讓你當(dāng)瞎子。”隨著三、二、一，游戲開始了。小紅和小蘭一邊跑一邊挑逗地說(shuō)：“喂、喂、喂，我們?cè)谶@里呢!”“嘻、嘻、嘻，你走得太慢啦”。“小瞎子”小心翼翼地挪動(dòng)著腳步，小紅和小蘭不知道又從哪里跳了出來(lái)說(shuō)：“嗨，我們?cè)谀愫竺婺?”“小瞎子”連忙往后一揮手，想抓住一個(gè)人，可是一無(wú)所獲�！靶∠棺印甭䶮o(wú)目的.，跌跌撞撞地朝前走著。小蘭和小紅躲到一棵樹后面，對(duì)“小瞎子”說(shuō)：“我們就躲在樹后，那棵樹就在你前面!”“小瞎子”趕緊走過去，一把抱住了樹。小紅見了，笑得前仰后合，小蘭更是哈哈大笑。小明把布摘下來(lái)一看，原來(lái)自己抱住的是一棵樹!也跟著小紅和小蘭哈哈大笑起來(lái)。
他們玩得多開心啊!
摸瞎子小學(xué)作文 35
我最喜歡的游戲就是瞎子摸人。因?yàn)檫@個(gè)游戲既刺激，又好玩，在玩游戲的時(shí)候，讓我有種既害怕又期待的感覺。
星期一的語(yǔ)文課上，老師布置完寫作要求后，就帶著我們班的同學(xué)到操場(chǎng)上玩游戲。老師讓我們自由活動(dòng)，同學(xué)們有的在玩寫大字，有的在玩丟沙包，有的在玩丟手絹，有的.在玩老鷹抓小雞……玩得可開心了！而我呢，就和我的小伙伴們一起玩瞎子摸人的游戲，游戲規(guī)則這樣的：先用石頭剪刀布的方式?jīng)Q定誰(shuí)當(dāng)“瞎子”，然后把當(dāng)“瞎子”的人眼睛要被蒙起來(lái)，讓周圍的人再檢查一下他（她）看不看得見，接著“瞎子”就開始來(lái)抓我們了！被抓的人就輪著當(dāng)“瞎子”。
我和同學(xué)們一邊喊，一邊伸出手：“石頭剪刀布！”很不幸，最后我輸了。同學(xué)們不約而同地跳起來(lái)說(shuō)：“你當(dāng)瞎子！你當(dāng)瞎子！”說(shuō)完之后，一位同學(xué)麻利地幫我蒙上了眼睛。游戲開始了，我緩緩地伸出手，開始慢慢地走呀走呀，兩只手摸呀摸呀，仿佛一只迷路的小鹿。“啪啪啪”我開始聽見了周圍有很多響亮的拍掌聲，趁大家不注意，我突然雙手一伸，哈哈！被我抓住了兩同學(xué)。我高興地一邊扯下眼罩，一邊說(shuō)：“我贏了，我贏了！”心里可開心了！美滋滋的！就這樣我們的游戲一直持續(xù)了一節(jié)課……
突然，下課時(shí)間到了，我們都嘆了一口氣說(shuō)：“美好的時(shí)光那么快就結(jié)束了！”我以后還想上一節(jié)這樣有趣的語(yǔ)文課！
摸瞎子小學(xué)作文 36
老師說(shuō)下課后我們玩“瞎子”摸人的游戲。一下課，同學(xué)們像小蜜蜂似的，飛到平臺(tái)上。老師交待游戲規(guī)則：一、“瞎子”要把眼睛蒙嚴(yán)實(shí)，不能偷看；二、數(shù)字口令喊完了后，參加游戲的同學(xué)不能動(dòng)；三、被“瞎子”摸到的同學(xué)當(dāng)“瞎子”，原來(lái)的“瞎子”歸列。
游戲開始了，老師在旁喊：5、4、3、2、1的時(shí)候，同學(xué)們有的.像無(wú)頭蒼蠅似的東奔西竄，有的害怕地躲到角落里，還有的緊緊抓住欄桿，生怕被“瞎子”摸到�！跋棺印毙⌒囊硪淼叵蚯白咧�，他張開雙臂在空中亂舞，像一只張開翅膀正在飛翔的小燕子。“瞎子”來(lái)到一位男同學(xué)面前，那位男同學(xué)來(lái)不及躲閃，就被“瞎子”摸到了。按照游戲規(guī)則，兩人角色對(duì)換。游戲繼續(xù)進(jìn)行，第一輪、第二輪。我們玩了很久，直到上課鈴響了，我們才依依不舍的回教室。不過，今天我們玩的太開心了！
摸瞎子小學(xué)作文 37
考完試后，陶昕、小琪等同學(xué)在李四維家玩了“盲人摸象”的游戲，很好玩。
我們?cè)诶钏木S的臥室里玩這個(gè)游戲。先用“石頭、剪刀、布”的手段找出“瞎子”，然后用床單把瞎子包起來(lái)。數(shù)了三遍，玩的同學(xué)陸續(xù)上床。如果有人在玩的時(shí)候摔倒在地上，他就是“瞎子”。如果他被“瞎子”抓住了，猜猜是誰(shuí)，被抓住的人也應(yīng)該是“瞎子”。
我先瞎了。透過床單我什么也看不見，于是我小心翼翼地往前摸。我沒有摸人，但是摸了摸兩邊，撲了個(gè)空。心里有點(diǎn)擔(dān)心。突然，一陣笑聲傳入我的耳朵。我仔細(xì)聽了聽，是從后面?zhèn)鱽?lái)的.。我猛的搶回來(lái)，哈！果然抓到一個(gè)人。她是誰(shuí)？我先摸了摸她的衣服，薄薄的短袖，她穿著校服；我會(huì)再碰她的手。她又瘦又小，但我還是猜不出她是誰(shuí)。最后，我用夾子摸了摸她的頭。哈！我知道她是誰(shuí)。我大聲說(shuō)：“陶昕！”我睜開眼睛，看到是她。我笑得很開心。
雖然我們玩得很開心，但我們把李四維的房間弄得一團(tuán)糟，這讓我感到非常抱歉。
摸瞎子小學(xué)作文 38
今天早上第三節(jié)課，老師說(shuō)我們要玩盲人摸象的游戲，大家都很開心。
游戲開始了。首先，劉煜輝是盲人。蒙上眼睛后，老師邀請(qǐng)羅一鳴，并問盲人：“他是誰(shuí)？”盲人摸著羅一鳴的全身說(shuō)：“張楊！”全班同學(xué)立刻笑著喊道：“不行！”盲人劉煜輝又摸了摸羅一鳴的.全身。可惜他還是猜錯(cuò)了。然后老師邀請(qǐng)阮小三來(lái)日本玩瞎子。他摸著羅一鳴的頭說(shuō)：“是羅一鳴！”全班同學(xué)立刻鼓掌，異口同聲地說(shuō)：好�。☆伹渑d奮地說(shuō)：“我是根據(jù)他頭上的東西來(lái)判斷的，這是羅一鳴平時(shí)告訴我的�！睂W(xué)生們聽了之后，報(bào)以熱烈的掌聲。
盲人摸象這個(gè)游戲真的很有意思！游戲雖然簡(jiǎn)單，但是給我們帶來(lái)了快樂！也啟發(fā)我們關(guān)注周圍的事物，仔細(xì)觀察，以便在必要時(shí)做出正確的判斷。
摸瞎子小學(xué)作文 39
在一個(gè)風(fēng)和日麗，天空藍(lán)的像藍(lán)寶石一樣的午后，我和收心班的小伙伴們?cè)诮淌依锿嫦棺用擞螒颉?/p>
游戲開始前，笑笑老師給我們分好隊(duì)伍，問：“誰(shuí)來(lái)做摸人的人？”“我。我�！蔽移炔患按呐e手向老師示意我想當(dāng)那個(gè)摸人的人。于是老師便讓我來(lái)做那個(gè)“瞎子”。
我閉上眼睛，開始忽左忽右的開始摸人，忽然我的手碰到了一樣?xùn)|西，摸著上去高高的、平平的，我睜開眼睛一看，原來(lái)我摸到了一堵墻壁。小伙伴們哈哈哈的`笑成一團(tuán)。我趕緊閉上眼睛，來(lái)了一個(gè)180度的大轉(zhuǎn)彎，像離弓的箭一樣一把抓住了手足無(wú)措的童思明，和東跑西竄的陳凱，這下終于可以輪到我哈哈大笑了。
老師換了童思明來(lái)做摸人的“瞎子”，可是經(jīng)歷了前面的游戲我們漸漸的摸出了這個(gè)游戲的竅門，我們像一個(gè)個(gè)靈活的小兔子讓童思明一次次的撲了空�？粗济髦钡臉幼樱蠹叶夹Τ闪艘粓F(tuán)。
多么美好的一天，和小伙伴們?cè)谝黄鹱鍪裁炊奸_心。
摸瞎子小學(xué)作文 40
星期六的下午，在課堂里我們玩了一個(gè)叫做“瞎子”摸人的小游戲。這個(gè)游戲很好玩，我們玩的非常開心。
游戲規(guī)則是：首先由一個(gè)同學(xué)把眼睛蒙起來(lái)當(dāng)“瞎子”，然后摸人，摸到后必須猜出那個(gè)人是誰(shuí)，如果沒有猜中，“瞎子”就為大家表演一個(gè)小節(jié)目，被摸到的人繼續(xù)當(dāng)“瞎子”。
游戲開始了，首先是譚志偉自告奮勇的`當(dāng)“瞎子”，老師用領(lǐng)帶把他的眼睛蒙起來(lái)，我們其余的同學(xué)都迅速的藏了起來(lái)，只見他小心翼翼的左一摸，右一摸，最后雙手一起摸，終于摸到了黃志鵬。他摸了摸頭發(fā)，發(fā)現(xiàn)頭發(fā)比較短，大聲說(shuō)“肯定是個(gè)男同學(xué)”，再摸摸衣服是一件短袖，個(gè)子又比較矮小，遲疑片刻，高興的說(shuō)：“郭成宇”�！肮�，我們都都大笑起來(lái)，摸到的是黃志鵬，可惜竟猜成了……譚志偉不得不為我們表演一個(gè)節(jié)目———朗誦了一首古詩(shī)。
游戲在繼續(xù)著，很多同學(xué)都有幸當(dāng)了一回“瞎子”，大家都很高興！
摸瞎子小學(xué)作文 41
一天，小紅和小蘭在公園里玩瞎子摸人的游戲。
小紅把一塊布蒙在小蘭的`眼睛上，讓她在原地轉(zhuǎn)圈，小紅在小蘭轉(zhuǎn)得暈頭轉(zhuǎn)向的時(shí)候，走到河邊，躲了起來(lái)。小蘭想：小紅躲在哪里呢?我先摸摸看這一邊吧。小蘭走進(jìn)那個(gè)地方，過了不到十分鐘，小蘭垂頭喪氣地回來(lái)了。小蘭又去那個(gè)地方，過了一會(huì)兒，還是沒摸著。
就在小蘭著急的時(shí)候，小明來(lái)了。小明說(shuō)：“我來(lái)當(dāng)瞎子吧�！敝宦犎⒍�、一，游戲開始了。小明開始摸了起來(lái)。小蘭說(shuō)：“我在你后面!”小明把手一揮，沒有人。小明又走向一棵大樹。小紅想出了一個(gè)辦法，叫小蘭一起躲在那棵大樹后面。小明摸了摸，就緊緊抱住了。他揭下布一看，原來(lái)是一棵大樹，他哈哈大笑。
雖然小明沒抓到小蘭和小紅，但他開心極了!
摸瞎子小學(xué)作文 42
今天早上第三節(jié)課老師說(shuō)我們要玩瞎子摸人的游戲，大家都很高興。
開始游戲了，首先是柳煜輝做瞎子，蒙上眼睛后，老師請(qǐng)來(lái)了羅一鳴，問瞎子：“他是誰(shuí)？”瞎子把羅一鳴摸遍了全身，說(shuō)：“張楊！”全班同學(xué)立刻一邊笑一邊叫：“NO！”瞎子柳煜輝又摸遍了羅一鳴的全身，遺憾的是他還是猜錯(cuò)了。然后老師又邀請(qǐng)阮晴朗來(lái)日方長(zhǎng)扮瞎子，只見他摸了摸羅一鳴的頭，說(shuō)：“是羅一鳴！”全班立刻一邊拍掌一邊齊聲說(shuō)：“Y落葉S！”阮晴朗興奮地說(shuō)：“我是根據(jù)他頭上的有一顆東西來(lái)判斷的，這是羅一鳴平時(shí)告訴我的`�！蓖瑢W(xué)們聽后又響起了一片掌聲。
瞎子摸人的游戲真有趣！游戲雖然簡(jiǎn)單，卻帶給我們快樂！還啟發(fā)了我們要留意身邊的事情，細(xì)心觀察，才能在需要的時(shí)候做出正確的判斷。
摸瞎子小學(xué)作文 43
春天來(lái)了，小朋友們脫掉棉襖，沖出家門，小明、小強(qiáng)、小朋、小軍在公園里玩游戲。
小朋問：“我們玩什么游戲？”他們爭(zhēng)先恐后地說(shuō)：“玩貓和老鼠！不，不，玩老鷹捉小雞！不對(duì)，不對(duì)，我們應(yīng)該玩警察抓小偷！要玩就玩捉迷藏！”小明說(shuō)：“要不我們玩摸瞎子？”“好！就玩摸瞎子！”大家異口同聲地說(shuō)。
他們開始剪刀石頭布：“剪刀石頭布，剪刀石頭布�！惫�，小明當(dāng)瞎子！小明蒙上眼睛，開始數(shù)數(shù)：“一二三四五……”
開始抓人了！小軍第一個(gè)跑到大樹后面躲了起來(lái)。小朋和小亮也拼命地跑呀跑，啊呀，不好！小明他追上來(lái)了！快！快！再快一點(diǎn)！唔，好險(xiǎn)，終于能躲起來(lái)了。調(diào)皮的小強(qiáng)突然大喊起來(lái)：“來(lái)呀！來(lái)呀！來(lái)抓我呀！我在這里！”小明順著聲音跑去，哈哈，抓住你了！小強(qiáng)在一旁笑著說(shuō)：“看看你抓的是我還是大樹！”
就這樣，四個(gè)小伙伴們跑哇，叫哇，跳哇，笑哇，是多么開心，多么快樂呀！
摸瞎子小學(xué)作文 44
我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那段快樂的時(shí)光，我們?cè)诟鞣N游戲中快樂成長(zhǎng)，我們?cè)谕嬗螒虻臅r(shí)光中享盡童年的樂趣和幸福！
——題記
春節(jié)到了，是合家團(tuán)圓的日子，我們家的遠(yuǎn)房親戚來(lái)奶奶家串門。在我的提議下，我們年齡相仿的幾個(gè)孩子玩起了“瞎子摸人”的游戲。媽媽做起了監(jiān)督員，宣布了游戲規(guī)則：“游戲范圍只限在書房里，通過石頭剪子布來(lái)決定誰(shuí)先來(lái)當(dāng)瞎子，瞎子先需要蒙住自己的眼睛，再說(shuō)紅燈、綠燈或黃燈，綠燈時(shí)被摸的人，可以走或跑；黃燈時(shí)單腿跳；紅燈時(shí)停止不動(dòng)，保持原來(lái)的動(dòng)作。當(dāng)瞎子的人，不能一開始的時(shí)候就說(shuō)紅燈。”
游戲開始了，妹妹最先當(dāng)瞎子。她先說(shuō)黃燈，我們就跳了起來(lái)，然后她突然說(shuō)紅燈，姐姐反應(yīng)慢了，只好單腿立在原地，使我想到了“金雞獨(dú)立”的成語(yǔ)，禁不住笑出了聲，暴露了�！霸撃懔恕！泵妹帽ё×宋疑砬暗幕ㄆ浚僖豢丛趺词腔ㄆ�，逗得我們捧腹大笑。妹妹只好重新做好準(zhǔn)備，開始又一輪的游戲。這次她用了拉網(wǎng)似的方法，摸到了我們的姐姐。輪到姐姐了，當(dāng)姐姐喊紅燈的時(shí)候，妹妹正好一條腿剛爬上書桌，妹妹活像一只被懸空的小猴子，滑稽極了。因?yàn)闆]有控制住，伴著笑聲倒在了床上。正好倒在了站在床上的外甥女的身后。就這樣外甥女做了替罪羊，被姐姐抓住了。外甥女摸的挺認(rèn)真，不小心撞到了墻壁，撞得暈頭轉(zhuǎn)向，這時(shí)藏在墻角的我沾沾自喜地想：“受到創(chuàng)傷的'小外甥女，一定會(huì)放棄這塊地方，轉(zhuǎn)向別的地方�！� 看到小外甥女轉(zhuǎn)過身去，正在竊喜的我，，松了一口氣，結(jié)果我被逮住了。輪到我當(dāng)瞎子了，吸取她們的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。首先，我讓她們跳了半天，想聽到她們的喘息聲，可是她們也積累了經(jīng)驗(yàn)，都屏住了呼吸。我靈機(jī)一動(dòng)，講了一句笑話，妹妹“撲哧”笑出聲來(lái)……
最后，我們的游戲在笑聲中結(jié)束了。游戲能增進(jìn)感情，能鍛煉身體，能健腦益智。我喜歡童年，更喜歡童年的游戲！
摸瞎子小學(xué)作文 45
“我摸了，我摸了。”學(xué)生們的歡呼聲來(lái)自教室。這是我在補(bǔ)習(xí)班的時(shí)候同學(xué)的聲音。怎么回事？讓我和你談?wù)劊?/p>
今天和往常一樣去補(bǔ)習(xí)班。老師興高采烈地走進(jìn)教室，對(duì)我們說(shuō)：“今天，我們玩一個(gè)游戲。游戲的名字是：“盲人摸象。游戲規(guī)則如下：八個(gè)學(xué)生中選一個(gè)“瞎”，另外七個(gè)學(xué)生摸。我們?cè)谶@12個(gè)格子里玩這個(gè)游戲。如果我們被這十二格內(nèi)的.“瞎子”所觸動(dòng)，我們就輸了；如果“瞎子”沒有遇到同學(xué)，而是自己走出了十二格，那就虧了。如果“瞎子”碰了四個(gè)，即使“瞎子”贏了，碰了第三個(gè)之后，也只有一分鐘；如果“盲人”在一分鐘內(nèi)沒有碰到第四個(gè)，那么即使“盲人”輸了。聽了老師的規(guī)定，我們都躍躍欲試，心中充滿了激動(dòng)。
最搞笑的一次是安憲哲失明的時(shí)候。游戲開始，安顯哲“瞎”的時(shí)候，老師把他的圍巾疊好蓋住安顯哲的眼睛，放在十二格中間。安賢哲張開雙手，像螺旋槳一樣旋轉(zhuǎn)著。他高大的身軀幾乎占據(jù)了12個(gè)格子。我們七個(gè)人無(wú)處可逃。安仙哲向前猛沖，張?bào)@慌失措，撲倒在地。他逃出了“魔爪”，繼續(xù)大面積搜索。一些勇敢的學(xué)生主動(dòng)出擊，安然逃脫。但也有同學(xué)沒能逃脫安顯哲的魔掌，有三個(gè)同學(xué)被他抓住。我的勇氣漸漸長(zhǎng)大，準(zhǔn)備主動(dòng)“見面”，但又怕被抓，心里打鼓：我會(huì)去，但又怕被抓。如果我不去，會(huì)讓我覺得窩囊。仔細(xì)考慮了一下，我想：別人都能安然無(wú)恙，我的運(yùn)氣應(yīng)該沒那么差。我決定出去“打一架”。我以最快的速度和無(wú)聲的腳步來(lái)到安仙哲的背后，正要向他背后開槍。他突然轉(zhuǎn)身，抓住了一個(gè)“橫掃千軍”。我想：為什么我的運(yùn)氣這么差？要是沒有“當(dāng)面對(duì)質(zhì)”就好了，也不會(huì)被安顯哲抓住。唉！這個(gè)世界上沒有后悔藥。經(jīng)過這場(chǎng)比賽，我知道盲人有多痛苦，看不到眼前的美好世界有多難過，盲人渴望光明，看到眼前的美好世界。下次看到有盲人需要幫助的時(shí)候，我會(huì)不假思索的伸出援手幫助他，盡力幫助盲人，幫助他們度過難關(guān)。
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