回憶小學(xué)往事作文
轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)成為了一名初中生,在陌生的環(huán)境下,不由得讓我回想起,我小學(xué)的五年時光,現(xiàn)在一想,難免有些感覺好笑,五年中做過的事,五年中說過的話,已經(jīng)成為了歷史。曾經(jīng)的我經(jīng)常因為班級干部的分配,而煩惱,絞盡腦汁地想怎樣才能把對方弄下去,可以這么說,三分之二的精力全部用在了班級干部身上,三分之一的精力用在了學(xué)習(xí)上,那時候還小,不知道學(xué)習(xí)是多么的重要,學(xué)習(xí)不好,想當(dāng)什么也便成空頭話。
讓我記憶猶新的是一位叫靳璽霖的一位同學(xué),他那時學(xué)習(xí)還不錯,但跟我有一樣的毛病,馬虎,偏科,我倆都是語文比數(shù)學(xué)好,那時候,我像是追星似的,他看什么書,我就看什么書,媽媽也經(jīng)常跟我說,要向他看齊,多學(xué)習(xí)人家的長處。這種”追星風(fēng)“追了5年,現(xiàn)在,在他的熏陶下,我的作文水平大大提高,從此我倆也成為了,對手,他寫完的作文要讓我?guī)退纯,說出不足的地方,我寫完的作文也一定會讓他看看,取長補短,有時他說的太刻薄,我又太好面子,不免會跟他大吵一架,事后,便也就順其自然了;在說說自己把!那時班里有正副班,我是副班,張栩是正班,其實他一點也不起作用,就是因為***媽在學(xué)校工作,所以才給他個正班,爭強好勝的我不服氣,所以,我就開始爭了,我把每個同學(xué)管的順順忒忒的,但他們也不能討厭我,尤其在老師的面前,更是積極管理同學(xué),讓那個正班沒有插手的份,在我不斷地爭取下,我終于成功了。現(xiàn)在一想,感覺那時候的我,充滿了無邪的稚氣,竟為了一個班長,能跟這個爭,跟那個搶,認(rèn)為自己的力量不夠,在迫不得已的情況下,就鬧著讓媽媽去跟老師說。寫到這里,我的思緒應(yīng)已經(jīng)回到了小學(xué)時光,越想越有意思。對了,我記得上三年級的時候,班里評周冠軍,月冠軍,年冠軍,讓我這要稍加休息的心一下子活了,心想“這個評比的冠軍不就是給我的嗎?我一定把它爭到手!”老師把單子一貼上,說愛心評比也是里面的一項,一下課,我馬上拿起我平常懶得拿的掃把,就在老師和同學(xué)的面使勁的掃,掃累了,便坐在椅子上,拿出我從來沒有過的態(tài)度,問問這個同學(xué)需不需要鉛筆,問問那個需不需要橡皮····
剛開始同學(xué)們都不知情,都來向我借,他們越借,我就越開心,到了周五,要評比周冠軍了,我果然是班里的周冠軍,我的心吶,就像是吃了蜜一樣,到了第二周,班里的栗威伊也發(fā)現(xiàn)了我的辦法,也像我那樣,果然第二個周,她是班里的周冠軍,坐在下面的我,都快氣炸肺了,看著她得意的表情,我的心里在說“告訴你,年冠軍是我的,誰也別想跟我搶”,從那天起,她一過來找我玩,或者是跟我說話,我就用一種冷淡的語言和滿臉不屑一顧的表情對待她,最后,在我的努力拼搏下,我終于成為了年冠軍,但我跟栗威伊最友好的關(guān)系就在那天的一瞬間應(yīng)經(jīng)化為烏有。其實,現(xiàn)在一想,能讓我為了一個榮譽而可以去跟他人競爭,把友誼都破壞了也不在意的'主控者,就是我那個脆弱的虛榮心,現(xiàn)在一想起這些往事,認(rèn)為現(xiàn)在如果讓我去因為一個榮譽去競爭的話,我會好好思考思考,這個榮譽我應(yīng)不應(yīng)該為它付出,我應(yīng)不應(yīng)該去爭奪它,現(xiàn)在的理解事物的方式,和在小學(xué)時理解思維的方式,已經(jīng)有所不同,這可能就是小學(xué)與初中的區(qū)別,我記得媽媽跟我說過一句話:“當(dāng)你高中的時候,再回想初中的事情,你依然會認(rèn)為,你初中所做的事情是多么的可笑,人是在成長中前進的”。
一個時期有一個時期的故事,一個時代有一個時代理想。我現(xiàn)在是中學(xué)生了,是我學(xué)習(xí)生涯的第一個轉(zhuǎn)折點,我要把這個時期的每一天。每一節(jié)課都認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)好,不給將來高中時留下幼稚的回憶,讓快樂的陽光充滿我的中學(xué)時代!讓美好的心情伴隨著我每一天!
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