南樂小學6年級學生現(xiàn)場作文比賽方案
一、活動目的
為營造良好的讀書氛圍，進一步推進我校書香校園建設，激發(fā)學生的閱讀興趣，提高學生的習作水平；通過開展活動使學生體驗到勤于閱讀的好處，從而促進教師將提優(yōu)舉措落到實處，促使學生更加熱愛閱讀，努力提高自身的.語文綜合素養(yǎng)。
二、活動安排
（一）比賽時間：下周三（ 10月28日 ）下午2：10——3：10。
�。ǘ┍荣悓ο螅�3—6年級每班10名學生（各語文教師本周內(nèi)完成本班參賽學生的選拔，要嚴格控制人數(shù)）。
�。ㄈ┍荣悎龅兀好總�年級的（1）班、（2）班，并由該班的副班主任負責監(jiān)試工作，各教研組長負責向監(jiān)試教師解釋相關內(nèi)容。
�。ㄋ模┍荣悆�(nèi)容：臨時通知。
三、評比標準
（一）學生必須按要求作文，具體參照期末測試習作批閱的要求；
�。ǘ┳謹�(shù)要求：三年級300字左右，四年級400字左右，五年級500字左右，六年級600字左右；
�。ㄈ⿲W生作文要求字跡工整，書寫規(guī)范，除三年級外，四至六年級一律要求用鋼筆（水筆）或圓珠筆書寫。
（四）分數(shù)按照100分，其中10分書寫分。
四、獎項設置：各年級一等獎10人，二等獎20人，三等獎30人。
五、其它要求
1、試卷左側密封線線外寫上班級號和學生姓名；
2、比賽結束后，各教研組長負責收齊試卷，分六本裝訂，每本十篇。年級對調，即三、四年級對調，五、六年級對調；
3、集中批閱時間統(tǒng)一為當日校本研修時間，批閱方式與縣統(tǒng)測批閱方式相同；
4、批閱完成后，各教研組長將獲獎學生名單用電子稿發(fā)給校語文教研室分析匯總；
5、獲獎優(yōu)秀作文修改后教師組織投稿，獲獎學生名單將在校園網(wǎng)公布以示表彰。
校語組
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