課間十分鐘小學(xué)學(xué)生作文

課間十分鐘小學(xué)學(xué)生作文1

　　“鈴鈴鈴……”下課了，同學(xué)們像快樂的小鳥一樣涌出教室，安靜的校園頓時(shí)歡騰起來。

　　看！在操場(chǎng)上的同學(xué)，有的打籃球，有的在打兵乓球，還有的在跳繩，真是熱鬧極了。

　　我和同學(xué)們?cè)诮淌依锇馐滞�，是該我大顯身手的時(shí)候了。我把袖子挽起來，小張也把袖子拉起來。隨著裁判同學(xué)的一聲“比賽開始”，我和小張都使盡全身的力氣扳手腕。我們兩個(gè)互不相讓，堅(jiān)持了很久。這場(chǎng)比賽十分精彩，其他同學(xué)一直大聲喊：“加油！加油！”還有的同學(xué)在那里紛紛議論起來：“到底是小麥勝利還是小張勝利呢？”有的說：“肯定是小麥勝利�！庇械恼f：“肯定是小張勝利�！痹诖蠹壹ち业臓�(zhēng)論中，最后我勝利了。支持我的同學(xué)們大聲歡呼起來，小張不甘示弱還想再比一局，可是上課鈴響了。小張說：“我們下次再玩吧！”

　　最后，同學(xué)們結(jié)束了游戲，回到自己的座位上，認(rèn)真地上課。

課間十分鐘小學(xué)學(xué)生作文2

　　學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職。是的，這是不可否認(rèn)的。但對(duì)于一個(gè)學(xué)生來說，有著豐富多彩的課余生活也是衡量一個(gè)好學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)之一。課外生活可以幫助我們褪去心靈的緊張，還原到童真童趣的生活。

　　在緊張的學(xué)習(xí)之余，陪伴我最多的便是鋼琴了！

　　其實(shí)也是一個(gè)偶然！那年夏天，我在家沒事干，每天不是玩電腦就是看電視，爸爸很討厭我這樣無所事事就帶我來到了一個(gè)暑假班。他問我想學(xué)什么，我選擇了鋼琴。從此，我踏上了鋼琴的道路。

　　俗話說，干啥事都有坎兒。對(duì)于學(xué)鋼琴，我曾幾度想過放棄。因?yàn)閺椾撉偈呛芸菰锏摹Ｒ皇拙毩?xí)曲，彈到能倒著彈都能滾瓜爛熟的程度都彈的很平淡。那時(shí)候，總覺得每天練琴是很浪費(fèi)時(shí)間的，別人在那玩，而我確要一遍又一遍的練習(xí)著自己并不喜歡的曲目，這對(duì)于一向愛動(dòng)的我來說又何嘗不是一種煎熬。但只要想起那一首首悅耳動(dòng)聽的曲目，我就又斗志昂揚(yáng)了，直到我的努力有了收獲，很多明曲都被我攻克下來了！每當(dāng)看見同學(xué)們對(duì)我擁有一手流利鋼琴的演奏充滿了羨慕的眼神，便又使我充滿力量。

課間十分鐘小學(xué)學(xué)生作文3

　　我的課余生活像一座七彩橋，豐富多彩，有畫畫，下五子棋，跳婀娜多姿的舞蹈，吹泡泡……沒有一樣不是我喜歡的，但我最喜歡的，還是吹泡泡。

　　開始做泡泡水了。首先要準(zhǔn)備材料，洗衣粉、吸管、一次性杯子，水，不一會(huì)就全準(zhǔn)備好了。我先在杯子里放了一點(diǎn)洗衣粉，再加了水，用吸管攪拌溶化，最后把杯子再搖一搖，泡泡水就做好了。

　　泡泡們紛紛出發(fā)，有的泡泡一直往上飛，想要與云彩做伴；剛好跑來一只小貓咪，有的泡泡就去逗小貓咪玩，飛到小貓咪頭上，小貓咪吹胡子、瞪眼睛，猛撲過去，泡泡們趕緊求救風(fēng)阿姨，一閃，飄走了。風(fēng)一吹，泡泡們又飛到一群小朋友身邊，有的小朋友湊過去，對(duì)著泡泡一吹，泡泡就繼續(xù)遠(yuǎn)行；有的小朋友用手去抓泡泡，一碰，泡泡就消失了，惹得小朋友們樂開了花。

課間十分鐘小學(xué)學(xué)生作文4

　　“叮叮�！�，下課鈴響了，同學(xué)們都飛一般地沖出了教室。在操場(chǎng)上，有的同學(xué)在跑步，有的同學(xué)在跳強(qiáng)，有的同學(xué)在打球，還有的同學(xué)在做游戲。不僅操場(chǎng)上熱鬧，就連教學(xué)樓上也很熱鬧，同學(xué)們玩石頭剪刀布的，臉上樂開了花。在教室里寫作業(yè)的、看書的、聊天的都有，他們個(gè)個(gè)都很高興。還有上廁所的，有的急的像油鍋上的螞蟻，有的一邊走著一邊聊天，有說有笑，特別開心。在這十分鐘里，不僅同學(xué)們開心，老師們也開心，下課了，老師們?cè)谵k公室里喝喝茶，談?wù)勗�，改改作業(yè)，多么開心��！

　　這就是我們學(xué)校的課間十分鐘，充滿歡笑聲的十分鐘。

課間十分鐘小學(xué)學(xué)生作文5

　　課間校園熱鬧非凡。

　　有些女生像小鳥一樣在嘰嘰喳喳地說話；有些女生像小白兔一樣，在蹦蹦跳跳地跳皮筋。有些男生在玩游戲，有的玩“波波”，有的玩單腳跳抓人，還有低年級(jí)的小朋友在賽跑，真是頑皮的小猴子；有些同學(xué)在操場(chǎng)上打籃球，有些同學(xué)在跑步，有些同學(xué)在打馬車轱轆……真是愛鍛煉身體的小獅子。

　　叮呤呤呤呤呤，上課鈴一響，同學(xué)們回班了，校園里平靜了下來。

　　這個(gè)課間真是太有趣了，真是像一個(gè)天堂，像一個(gè)學(xué)習(xí)的樂園。

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　　每天上完課后，都有10分鐘讓我們小學(xué)生休息、玩耍的`時(shí)間。

　　我、王雨池、周國玲還有其它的同學(xué)準(zhǔn)備分成幾組來打羽毛球，勝利者要和其他勝利者比賽，誰贏了誰就會(huì)得到由王雨池親自來頒獎(jiǎng)，哈哈，那就是——一個(gè)可以畫畫還可以做筆記的，可愛的小本子哦！借到了體育器材，比賽就開始啦！第一輪是周國玲來對(duì)抗王雨池。由王雨池來發(fā)球，只見王雨池猛的朝天空拋球，打了過去，周國玲趕緊反擊，又打了過去，王雨池連忙來了一個(gè)”扣殺“周國玲沒接著，輸了。我見到這場(chǎng)面，心想：下一盤是我跟王雨池比賽，王雨池那么厲害我怎么可能打過她呢？。一想到這里，我不禁渾身打了一個(gè)顫。該我發(fā)球了，我向天空一拋，使出了”九牛二虎之力“向王雨池打去，我想：哼哼，我使出了吃奶的力氣給你發(fā)了過去，你肯定接不著。哈哈，我贏啦！我得意洋洋的笑著，而王雨池氣的臉紅彤彤的，像一個(gè)一個(gè)烤紅薯一樣！接下來，也是最后一局了，是由我和謝心怡來比賽，在休息的時(shí)候，我暗暗在想：心怡打得也非常好，怎么辦呢？萬一我輸了，就拿不到那個(gè)畫有可愛圖片的小本子啦！怎么辦才好呢？我一遍又一遍的想著這個(gè)問題，忽然想起來，陳老師對(duì)我說過的一句話，那就是：無論做什么事，都要對(duì)自己有信心。一想到這里，我就感覺，好像有一種力量在我身上潛滋暗長�！蔽乙欢ㄒ�贏！“我下定決心要把這個(gè)”獎(jiǎng)品“拿到手。比賽又要開始啦由我來發(fā)球，聽到王雨池，周國玲在對(duì)我加油鼓勵(lì)，我全身的力量都爆發(fā)出來了，我給謝心怡來了一個(gè)”扣殺“，她接住了反擊回來，這樣打過去打過來，使得比賽更加激烈了，但在這個(gè)時(shí)候，我突然想：好機(jī)會(huì)！連忙把這個(gè)球打了過去，心怡沒接著，于是我就是這個(gè)比賽的”勝利者“，但正當(dāng)他們要把這個(gè)”獎(jiǎng)品“發(fā)給我時(shí)，上課鈴響了，我們只好匆匆忙忙的跑回教室，坐在座位上。雖然沒有拿到這個(gè)獎(jiǎng)品，但我依然很高興，因?yàn)槲覐闹忻靼琢艘粋�(gè)道理：”要對(duì)自己有信心�！�

　　每當(dāng)我回憶起這件事我都會(huì)想到這課間快樂的”10分鐘“。

課間十分鐘小學(xué)學(xué)生作文7

　　這幾天，我的身邊都有著足球的身影，這是為什么呢？哈哈，讓我來告訴你吧，是因?yàn)槲覉?bào)名參加了學(xué)校的定球射門比賽。這不，在訓(xùn)練嗎！

　　今天下午有大課間，我便和芮寧韓、朱彥和兩個(gè)”小球員“一起商量怎么練習(xí)定球射門游戲，還沒等我說完，她們倆都摩拳擦掌，躍躍欲試了，于是迫不及待的奔向了器材室。

　　終于，扣人心弦的鈴聲響起來了，做完操，我們便練起了定球射門游戲。規(guī)則是這樣的：放兩標(biāo)志桶作為球門，在固定距離內(nèi)將球踢進(jìn)”球門“則得分。練習(xí)開始了，我在第二個(gè)，所以很快就到我了，心想這還不容易嗎，我裝做一名真正的足球運(yùn)動(dòng)員似的，隨意走到球邊，突然猛踢一腳，球像一顆子彈一樣飛了出去，原以為球可以穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)倪M(jìn)入兩個(gè)標(biāo)志桶之間，可球好像不聽我的話似的，東倒西歪，結(jié)果未進(jìn)。我火冒三丈，恨不得把球打個(gè)稀巴爛。可是，我知道光生氣是沒有用的，世上無難事，只怕有心人！于是，我下定決心一定要把球踢進(jìn)去。第二次，我不再”輕敵“了，我調(diào)整好身體位置，用盡全身力氣，來了個(gè)”火焰飛球“這次，球乖了許多，不再那么東倒西歪了，可快到標(biāo)志桶附近時(shí)，我還是閉上了眼睛，不愿看到上次悲慘的一幕�！边M(jìn)了！陳雨蘇！“芮寧韓對(duì)我大叫起來，我興奮的睜眼一看，啊！我真的進(jìn)了！我一蹦三尺高，這次的成功使我信心大增，不一會(huì)便練的熟能生巧了�？删驮谖覀兙毜臐M頭大汗、不亦樂乎時(shí)，下課了，我們只好依依不舍地離開了操場(chǎng)。

　　就在回教室的路上，我心里暗下決心：一定要好好努力練習(xí)，爭(zhēng)取比賽時(shí)拿個(gè)好名次，為班級(jí)爭(zhēng)光！

課間十分鐘小學(xué)學(xué)生作文8

　　“叮鈴鈴”下課鈴響了，同學(xué)們飛快地跑出了教室，來到操場(chǎng)上。

　　這時(shí)，操場(chǎng)上可熱鬧了。瞧，那邊有許多同學(xué)在學(xué)老鷹捉小雞。老鷹張開翅膀，沖向雞群，母雞死死地盯著老鷹。任憑老鷹怎么狡猾，也無法捉去一只小雞。

　　那兒有幾個(gè)女同學(xué)在踢毽子。毽子似乎能聽懂主人的語言，跟著主人一上一下的。

　　“丟，丟，丟手娟……？”咦，是誰在唱歌？哦，原來是同學(xué)們?cè)趤G手娟。丟的人跑呀跑，不知該從哪里下手。坐著的人提心釣?zāi)懙�，怕去的人把手娟丟到自己的身后，不時(shí)回頭看一看。

　　課間十分鐘，給我們帶來了不少的快樂。

課間十分鐘小學(xué)學(xué)生作文9

　　每到課間十分鐘，老師都能聽到我們班的打鬧聲和歡笑聲，我們班總是有一些同學(xué)在教室里、走廊里追跑打鬧，還有些好學(xué)的同學(xué)，一到課間十分鐘時(shí)就坐下來看課外書。

　　我就喜歡和同學(xué)們?cè)谧呃壤镒咭蛔�，還有的同學(xué)幫助老師發(fā)作業(yè)，為大家做值日，為大家服務(wù)。我們班的課間總是那么豐富多彩呀！我喜歡這樣的課間，喜歡在這樣的班級(jí)里學(xué)習(xí)！

課間十分鐘小學(xué)學(xué)生作文10

　　下課了，同學(xué)們頓時(shí)放下來。

　　幾個(gè)愛打球的男生抱起籃球就往外跑，他們激烈地?fù)屒�，搶來后雙手拿球，向投籃處拋球。球進(jìn)了！不愛運(yùn)動(dòng)的女生，不是坐在位子上看書就是待在座位上畫畫、寫作業(yè)。幾個(gè)性格開朗的女生正在教室外踢毽子呢！一、二、三、四、五，看她們多投入��！噪音也阻止不了她們踢毽球的快樂。愛打乒乓球的同學(xué)老早就去搶乒乓桌了。操場(chǎng)上，女生們正在進(jìn)行跳繩比賽。

　　課間十分鐘真是讓人放飛的時(shí)刻。