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玉樹大地震小學(xué)二年級作文(精選5篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編精心整理的玉樹大地震小學(xué)二年級作文,歡迎大家分享。
玉樹大地震小學(xué)二年級作文 1
最近,我從電視上看到了青海玉樹那里發(fā)生了7級大地震。我心里特別的傷心。當(dāng)我從圖片上看到他們那悲傷的表情時(shí),我真希望我能分擔(dān)你們的痛苦。當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生后的第一時(shí)間,解放軍叔叔,白衣天使和志愿者們都紛紛趕到災(zāi)區(qū),救助那里的人們。作為一名小學(xué)生,我不能親自到災(zāi)區(qū)幫助他們,但我可以號召同學(xué)們捐款或捐物品,幫助他們建設(shè)美好的`家園。希望災(zāi)區(qū)的小朋友們早日從痛苦中解脫出來,重返校園。
玉樹大地震小學(xué)二年級作文 2
今天,我打開電視看了玉樹縣發(fā)生7.1級地震的報(bào)導(dǎo)后,我心里很激動,特別是看到他們的房屋倒塌,人員傷亡的情景,深感同情。為此,我要為災(zāi)區(qū)人民獻(xiàn)愛心。
上個(gè)星期學(xué)校發(fā)動了為云南旱災(zāi)的災(zāi)區(qū)人民捐款,我就伸出援助之手,為云南災(zāi)區(qū)人民捐助了5元錢。這次如果學(xué)校再發(fā)動為玉樹災(zāi)區(qū)人民捐款,我會踴躍參加,捐出比上次更多的錢。行動起來,發(fā)揚(yáng)中華民族“一方有難,八方支援”的`傳統(tǒng)美德,為幫助災(zāi)區(qū)群眾渡過難關(guān)。
我把這個(gè)想法告訴了爸爸媽媽,不但得到了他們的贊同,而且還表揚(yáng)我是一個(gè)有愛心的好孩子。
玉樹大地震小學(xué)二年級作文 3
雨,一滴一滴地從天上掉下來,沒有聲音,沒有感情,在那個(gè)夢里,我的靈魂仿佛被吹走了。
來到了一個(gè)地方,我站在一片廢墟之中,這是什么?我無發(fā)想象,如此殘破不堪的畫面,是經(jīng)受了多大的災(zāi)難?我四處張望著,好像四周空無一人,只看見斷掉的`肢體,散散的呆在瓦礫之中,我不禁害怕起來,想要離開,才發(fā)現(xiàn)周圍無邊無際,是夢吧?只有在夢里才會如此無助。隱隱約約,聽到一個(gè)呼救的聲音,這聲音是如此虛弱,我不敢想象這個(gè)聲音的主人是經(jīng)歷了多么驚心動魄的磨難,我忽然看到從地里伸出了一只求助的手,我跑過去,想要拉住他,然而,我的手和他的手就這樣在空氣中錯(cuò)過了,我沒有辦法碰到他,我呆了,正在我感到恐懼時(shí),一陣風(fēng)把我吹走了。
玉樹大地震小學(xué)二年級作文 4
記得那一天,天空突然變得昏暗,大地開始顫抖。我們的教室也搖晃起來,同學(xué)們都害怕地尖叫起來。老師迅速指揮我們躲到桌子下面,然后有序地帶領(lǐng)我們撤離到操場上。
后來,從電視里我了解到,那是玉樹發(fā)生了大地震。我看到了很多倒塌的房屋,還有那些失去家園、失去親人的小朋友們。他們的眼淚和傷痛讓我心里非常難過。
我想對玉樹的'小朋友們說:不要害怕,我們?nèi)珖男∨笥讯紩䜩韼椭銈兊摹N覀儠䴙槟銈兗佑,為你們祈福,希望你們能夠?jiān)強(qiáng)地面對困難,早日重建家園。
玉樹大地震小學(xué)二年級作文 5
我記得那天,我們正在教室里上課,突然地面開始晃動,桌子和椅子都搖來搖去。老師大聲地告訴我們:“地震了,快跑!”我們害怕極了,但還是跟著老師跑到了操場上。
后來,我從電視上看到,我的家鄉(xiāng)玉樹發(fā)生了大地震。很多房子都塌了,很多人失去了家園,甚至失去了親人?吹侥切┊嬅妫倚睦锖茈y過。
但是,我也看到了很多溫暖的事情。很多人從四面八方趕來,幫助我們重建家園。他們帶來了食物、水和帳篷,讓我們感受到了關(guān)心和愛。
我相信,只要大家齊心協(xié)力,我們的'家園一定會變得更加美好。玉樹,加油!
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