只有想不到?jīng)]有做不到小學(xué)五年級作文
周末的作業(yè)是讓我們獨(dú)立完成一個有創(chuàng)意的手工作品,周一帶到學(xué)校來,比一比。這個作業(yè)真有意思,不僅可以發(fā)揮我們的想象力,也能讓我們的手變得更靈巧,同時,還能開發(fā)我們的右大腦。同學(xué)們都躍躍欲試。
我回到家后,開始構(gòu)思,要做什么好呢?做個筆筒?不行,太普通了!做個花籃?也不行,太麻煩了,而且一點(diǎn)兒也沒想象力,一定不會贏的!那……想著想著,我的目光轉(zhuǎn)向了茶幾上的一個剛喝完的百事可樂杯,對了!就做個儲錢罐吧!
說干就干,我開始收集材料,這時,問題又出現(xiàn)了:要是想贏,就要與眾不同,可一個儲錢罐沒有什么特別的呀!要不把它改造成一只動物?可是,什么動物才會合適呢?我想了好一會兒,甚至連做的信心都沒有了。不過呢!媽媽的建議讓我又有了信心。你們猜猜我要把它改造成什么呢?不知道了吧!就讓我來告訴你吧!是一頭小豬!
我先用卡紙做出了小豬的臉部器官,然后用彩紙為小豬做了件漂亮的衣服,接著用海棉紙做出小豬的四個腳,好不容易才把它們貼上,一個可愛的小豬模樣出現(xiàn)了!圓圓的大肚子,真可愛呀!噢,還要有個小尾巴。最后在小豬的背上割出一條小長方形的'縫,這樣錢就可以從這里存進(jìn)小豬的肚子了!
上學(xué)了!只見大部分同學(xué)都兩手空的,垂頭喪氣地走進(jìn)教室,都說想不出做什么。只有幾個同學(xué)的作品擺到了課堂上,這些作品都是大家老做的東西,沒創(chuàng)意。我得意地把“小豬”擺到講臺上,自以為挺有創(chuàng)意的,老師和同學(xué)一定會夸我的。這時,班長拿出了他的作品,當(dāng)老師拿起班長的作品“鞭炮”時,同學(xué)們不約而同地大叫了一聲:“哇——噻!”我驚呆了他是怎么做得如此逼真呢?大家都擁上了講臺想看個究竟。一個同學(xué)叫道:“我怎么就想不出來呢?我家也有很多口服液瓶子吔!要是我想到了,我也會做得來的。”哦!原來是用紅蠟光紙把口服液的瓶子包裹起來,然后再把這些單個的“鞭炮”用紅線在瓶口扎起來串在一起,就像我們過年放的大鞭炮一模一樣。這串鞭炮仿佛一下子把同學(xué)們帶入春節(jié)的氛圍當(dāng)中,有些同學(xué)還模仿起鞭炮聲音“噼啪,噼啪”,有的竟然夸張地用雙手捂著耳朵,裝著害怕的樣子,引起一陣陣的歡笑聲,真有節(jié)日的氣氛呀!我在欣賞的同時,心想:材料和做法竟然如此簡單,我怎么就沒想到呢?
老師也對班長的作品給予了很高的評價。通過這件事,我明白了一個道理:要做生活的有心人,只有想不到,沒有做不到。
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