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醉人的歌聲小學(xué)作文（精選31篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的醉人的歌聲小學(xué)作文，歡迎大家分享。
醉人的歌聲小學(xué)作文 1
一種天氣，一首歌。每當(dāng)歌聲融入那變幻萬(wàn)千的天氣，心中總有一份超凡脫俗的寂靜，像雨后的竹林，那樣清新可人。
窗外，雨點(diǎn)點(diǎn)滴滴地落下，絲絲縷縷，如珠絲般輕柔地纏繞在心上。指尖輕點(diǎn)，劃出流水樣叮咚跳躍的音符，這首歌叫《下雨天》，從耳機(jī)里進(jìn)入那顆純凈的心靈，暖暖地，柔柔地。下雨天，在窗前，我看見(jiàn)眼前，淋濕一個(gè)哭泣的世界，感動(dòng)著寂寞的夜。音樂(lè)要用心來(lái)聽(tīng)，于是，閉上眼睛，讓思緒插上想象的翅膀，在那個(gè)屬于武藝的下雨天，盡情遨游，看雨滴輕敲窗戶，輕打碧荷，輕點(diǎn)腳尖，然后悄悄溜走。 雨后的天，春和景明，一碧萬(wàn)頃。一縷春風(fēng)拂過(guò)心頭，恬靜、素淡。一個(gè)人靜靜地坐在茵茵的草地上，投下淡淡的身影，與陽(yáng)光挑逗著。于是，一首《落墨》的歌飄入耳際。一滴淡墨足以化解心中所有的憂傷，那還有什么理由不去快樂(lè)呢?晴天，永遠(yuǎn)會(huì)有，只是在狂風(fēng)驟雨后罷了。
只要心中有晴，不管屋外風(fēng)瀟瑟，還是雨滂沱，總會(huì)有看花開(kāi)花落，云卷云舒的平常心態(tài)，不是嗎? 聽(tīng)完了雨，也來(lái)感受一下北國(guó)的雪，雪無(wú)聲無(wú)息地飄落，在風(fēng)的加油鼓勁下，雪在空中邁著碎步，拖著裙擺，搖曳生姿，翩翩起舞。不妨坐下來(lái)，捧一杯熱氣騰騰的`咖啡，欣賞雪姑娘優(yōu)雅的舞姿，時(shí)而，高高躍起;時(shí)而，轉(zhuǎn)著圓圈;時(shí)而，伸展手臂;時(shí)而，踮起小腳，輕盈飄浮著，飄浮著------這首歌的名字叫《好安靜》，慢一點(diǎn)留意，世界更美麗。其實(shí)，不只是世界更美麗，整個(gè)生活，整個(gè)人生，也會(huì)更加絢麗。人生的真諦不過(guò)是仔細(xì)留意身邊的每一件事物，它們都會(huì)你驚喜。 一種 天氣，一種心情，雨沖淡了墨，安靜地勾起人們無(wú)限的暇想，颯颯作響的竹葉低聲細(xì)語(yǔ)，心情演繹這醉人的歌聲。
醉人的歌聲小學(xué)作文 2
你聽(tīng)，你聽(tīng)，大自然正在忙著演奏屬于她自己那獨(dú)特醉人的歌聲…
“唰啦啦”天空母親輕拉開(kāi)窗簾，太陽(yáng)公主羞怯地慢慢露出笑臉，將她那溫暖的金色光芒毫無(wú)保留地灑向大地：河水蒸發(fā)，白茫茫的蒸汽慢慢地上升上升……細(xì)小的霧珠不斷地地凝結(jié)凝結(jié)，漸漸地，云朵承載不了這些水珠的力量，而恰在此時(shí)，“呼呼呼”，一陣狂風(fēng)襲來(lái)，隨之而來(lái)的是“刺刺刺”“轟隆隆”電閃雷鳴的交響，霎時(shí)，“沙沙沙”、“嘩嘩嘩”、“啪啦啦”，雨水緊隨著大自然這虎嘯龍吟般的搖滾樂(lè)傾灑大地，一場(chǎng)和諧壯觀的交響曲馬上上演…… “嘩啦啦”江河湖泊迫不及待地敞開(kāi)她們那寬廣的胸懷，迎接這上天恩賜的甘霖；“嗞嗞嗞”，你聽(tīng)，萬(wàn)物拼命地吮吸著甘甜的雨露茁壯地生長(zhǎng)；“唰唰唰”，你看，樹(shù)木森林低頭彎腰，盡情地沖洗著自己清秀的.長(zhǎng)發(fā)；“嘩嘩嘩”大海興奮地拍打著滔天的波浪，她們收容每一滴雨水，使自己變得更加強(qiáng)大……“嘻嘻嘻”，咦，這又是什么歌聲？噢，原來(lái)是吃飽喝足了的樹(shù)木花草和小動(dòng)物們?cè)趨擦珠g盡情嬉鬧的歡笑聲。
此時(shí)的藍(lán)天放眼一望腳下的世界，不禁感嘆她竟是這般煥然一新、生機(jī)勃勃……雨過(guò)天晴，太陽(yáng)又將穿透云層，河水再度蒸發(fā)，蒸氣再度上升上升……“呼呼呼”、“刺刺刺”、“轟隆隆”、“沙沙沙”、“嘩啦啦”、“唰唰唰”“嗞嗞嗞”“嘻嘻嘻”的交響樂(lè)會(huì)再度華彩上演……大自然就是這般奇妙，她周而復(fù)始，亙古不變的遵循著這一早已約定好的承諾，以她那獨(dú)有的方式演唱著這一曲曲壯觀、美妙、和諧而充滿希望的動(dòng)人歌曲……
醉人的歌聲小學(xué)作文 3
人如歌，歌醉人。
當(dāng)你在黑夜中推開(kāi)門，步入清新的夜色中，心全靜下來(lái)，閉上眼睛靜靜地聆聽(tīng)席林迪翁那如夢(mèng)幻般飄渺的聲音，心底便慢慢滋生出千絲萬(wàn)縷種不可言喻的惆悵。
不錯(cuò)的，即是那首《愛(ài)的力量》，一曲驚世之作。
夜風(fēng)中，她那婉轉(zhuǎn)的聲音如煙霧般妖嬈地在空中盤旋上升，最終消失不見(jiàn)。那是一種多么微妙的感受啊，它將你浮躁的心瞬間冷卻下來(lái)，霎時(shí)間沉靜，然而又自失起來(lái)。自失在她那沖破一切，躍躍欲動(dòng)卻又時(shí)而舒緩柔軟的音符中；自失在她那沉重鎮(zhèn)靜，悲傷凄涼卻又時(shí)而清澈透明的節(jié)奏里。
這種感覺(jué)也不似貴妃醉酒，也不似孫壽愁眉，韓令偷香，徐娘傅粉，即莫將比擬未新奇，細(xì)看取、屈平陶令，風(fēng)韻正相宜。是啊，風(fēng)韻正相宜。
這并沒(méi)什么，只是讓我深醉其中的是�！稅�(ài)的力量》會(huì)將我巧妙地帶入一個(gè)意境。一個(gè)沒(méi)有是非險(xiǎn)惡的地方，一個(gè)似乎只有愛(ài)的天堂�；秀遍g，它已將你的`靈魂再塑了一番，突然明白了許多哲理，更使我們的心靈被那如春風(fēng)般溫暖的歌聲滌蕩掉了塵埃，光鮮亮麗。激發(fā)了我們的熱情，迸發(fā)了我們的活力。其實(shí)更多的是讓我對(duì)愛(ài)，又有了更高的認(rèn)識(shí)，向往和追求。
一首歌的好壞不在于演唱者的知名度，不在于歌詞的變化形式，不在于年代的久遠(yuǎn)。只要它的旋律會(huì)喚起人們對(duì)某個(gè)事物的共鳴，那么這就是首好歌了。
一首好歌無(wú)論穿越了多少年的光輪，無(wú)論承載了多少風(fēng)雨滄桑，社會(huì)輿論，它仍然會(huì)散發(fā)出醉人的氣息，就像一壇深藏的老酒，歷久彌真。
醉人的歌聲小學(xué)作文 4
我穿行過(guò)連天的炮火，盤繞過(guò)和平的禮堂，我沉迷過(guò)沸騰的村莊，伴奏過(guò)轟鳴的機(jī)床，我徜徉金色的海灘，浸染起伏的山崗，我依戀青春的校園，穿行曲折的街巷。我――歌聲，記錄著社會(huì)的發(fā)展與興旺，刻錄著人類的快樂(lè)與力量，懷揣著人們的渴望與遐想，吟唱人間彷徨與憂傷。
我是進(jìn)行曲，一往無(wú)前的進(jìn)行曲。聽(tīng)！“我們?nèi)f眾一心，冒著敵人的炮火，前進(jìn)！前進(jìn)！”我加入義勇軍隊(duì)伍，感受中華兒女的沖天豪氣，隨中華民族振興的脈搏一起跳動(dòng)。五星紅旗為我打著節(jié)拍，鐮刀斧頭為我銘刻音符。我心潮激蕩，熱血沸騰，于是記錄這改天換地、氣天壯山河的吶喊，記錄這眾志成城、英勇不屈的誓言。
我是歡樂(lè)調(diào)，輕盈愉快的歡樂(lè)調(diào)。聽(tīng)！“晚風(fēng)輕拂澎湖灣，白浪逐沙灘，夜色黃昏的沙灘上，只是一片海藍(lán)藍(lán)�！蔽衣綄掗煹暮�，海風(fēng)習(xí)習(xí)，濤聲陣陣，操勞一天的大海酣睡了，只有海風(fēng)從最遠(yuǎn)處帶來(lái)的蒼老的故事，仍在細(xì)細(xì)敘說(shuō)只有浪花從最深處發(fā)出的笑聲，仍在咯咯回蕩只有沙灘從最亮處拋向我的柔情，仍在款款張望。我陶醉了，醉而忘返我癡迷了，癡而不悔。于是，我復(fù)制這醉人的畫(huà)面和心情。
我是自然風(fēng)，粗獷豪放的自然風(fēng)。聽(tīng)！“敕勒川，陰山下，天似穹廬，籠蓋四野，天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊�！蔽绎w翔在廣袤無(wú)垠的草原上空，俯瞰奔馳的駿馬和潔白的羊群，欣賞馬頭琴空曠悠長(zhǎng)的琴聲，陶醉烤羊肉與奶茶的醇香。突然，一條奔涌的大河由遠(yuǎn)及近，那是馬群在奔騰一片潔白的云彩在翻滾，那是羊群在集涌一湖潮水在向眼前撲來(lái)，那是牧草在梳妝。我怔住了，挪不動(dòng)腳步，于是錄制這豪放的氣慨和意境。
我是親情符，血脈相通的親情符。聽(tīng)！“故鄉(xiāng)的荔枝已紅透，親人不嘗怎忍去采收……”我來(lái)往于海峽兩岸，探望日夜思念的兄弟姐妹。半個(gè)多世紀(jì)過(guò)去了，歲月無(wú)情，悄悄盜走了風(fēng)流倜儻的瀟灑思念有意，慢慢涂改了花枝招展的顏色。倚門張望，尋親的隊(duì)伍綽約有影側(cè)耳傾聽(tīng)，尋親的呼喚依稀有音。我細(xì)細(xì)咀嚼，我為之動(dòng)情，于是我珍藏這深深的'思念。
我是祝福頌，是幸福平安的祝福頌。聽(tīng)！“祝你平安，你永遠(yuǎn)都幸福，是我最大的心愿！”我?guī)е屗腥松眢w健康、平安順利的祝福走過(guò)，讓所有勤勞善良的人都如愿以償。老人看到豐收的年景笑滿谷倉(cāng)，父母想到兒女成人成才笑出陽(yáng)光，學(xué)生學(xué)有所成笑向遠(yuǎn)方……祝福匯成海洋，笑聲涌起波浪，我很幸福，很滿足，于是編輯這些迷人的笑容和殷殷祝福。
我還是母親的反復(fù)叮呤，是父親的莊重囑托，是兒女的真心呼喚。我還是激越高亢的黃鐘大呂，是低眉淺唱的呢喃小調(diào)……一個(gè)叫伏契克的人說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有歌唱就沒(méi)有生命，就像沒(méi)有陽(yáng)光就沒(méi)有生命一樣�！蔽舀D―歌聲，是人們生活歷史的記錄，是自然情感的流露，是心靈情感的表達(dá)，是你一生的好朋友
醉人的歌聲小學(xué)作文 5
你聽(tīng)，你聽(tīng)，大自然正在忙著演奏屬于她自己那獨(dú)特醉人的歌聲…
“唰啦啦”天空母親輕拉開(kāi)窗簾，太陽(yáng)公主羞怯地慢慢露出笑臉，將她那溫暖的金色光芒毫無(wú)保留地灑向大地：河水蒸發(fā)，白茫茫的蒸汽慢慢地上升上升……細(xì)小的霧珠不斷地地凝結(jié)凝結(jié)，漸漸地，云朵承載不了這些水珠的力量，而恰在此時(shí)，“呼呼呼”，一陣狂風(fēng)襲來(lái)，隨之而來(lái)的是“刺刺刺”“轟隆隆”電閃雷鳴的交響，霎時(shí)，“沙沙沙”、“嘩嘩嘩”、“啪啦啦”，雨水緊隨著大自然這虎嘯龍吟般的搖滾樂(lè)傾灑大地，一場(chǎng)和諧壯觀的交響曲馬上上演……
“嘩啦啦”江河湖泊迫不及待地敞開(kāi)她們那寬廣的胸懷，迎接這上天恩賜的甘霖；“嗞嗞嗞”，你聽(tīng)，萬(wàn)物拼命地吮吸著甘甜的雨露茁壯地生長(zhǎng)；“唰唰唰”，你看，樹(shù)木森林低頭彎腰，盡情地沖洗著自己清秀的長(zhǎng)發(fā)；“嘩嘩嘩”大海興奮地拍打著滔天的波浪，她們收容每一滴雨水，使自己變得更加強(qiáng)大……“嘻嘻嘻”，咦，這又是什么歌聲？噢，原來(lái)是吃飽喝足了的樹(shù)木花草和小動(dòng)物們?cè)趨擦珠g盡情嬉鬧的`歡笑聲。此時(shí)的藍(lán)天放眼一望腳下的世界，不禁感嘆她竟是這般煥然一新、生機(jī)勃勃……雨過(guò)天晴，太陽(yáng)又將穿透云層，河水再度蒸發(fā)，蒸氣再度上升上升……“呼呼呼”、“刺刺刺”、“轟隆隆”、“沙沙沙”、“嘩啦啦”、“唰唰唰”“嗞嗞嗞”“嘻嘻嘻”的交響樂(lè)會(huì)再度華彩上演……大自然就是這般奇妙，她周而復(fù)始，亙古不變的遵循著這一早已約定好的承諾，以她那獨(dú)有的方式演唱著這一曲曲壯觀、美妙、和諧而充滿希望的動(dòng)人歌曲……
醉人的歌聲小學(xué)作文 6
早上，鳥(niǎo)兒唱著快樂(lè)的歌。隨著鳥(niǎo)兒的歌唱，樹(shù)木沙沙作響。
大樹(shù)下，有一個(gè)嘰嘰喳喳的聲音。這是誰(shuí)的聲音？讓我們仔細(xì)聽(tīng)。哦，是一群小動(dòng)物在說(shuō)話。再聽(tīng)一遍他們?cè)谡f(shuō)什么。哦，他們正在討論誰(shuí)的歌唱得最好。小狗說(shuō)：“當(dāng)然是我。讓我唱給你聽(tīng)，汪汪。”大家都說(shuō)：“太可怕了�！毙∝堈f(shuō)：“我給你唱歌，喵喵喵�！贝蠹叶颊f(shuō)：“聽(tīng)起來(lái)不太好。”大象說(shuō)：“我們?yōu)槭裁床蛔岠B(niǎo)兒唱歌呢？”烏鴉先來(lái)了，烏鴉開(kāi)始唱“哇”。唱完，動(dòng)物們聽(tīng)著，齊聲說(shuō)：“別再唱了�！卑凫`鳥(niǎo)謙虛地說(shuō)：“我來(lái)唱，嘰嘰喳喳�！�
大家都說(shuō)：“唱歌真好聽(tīng)，百靈鳥(niǎo)才是真正的.歌王�！�
醉人的歌聲小學(xué)作文 7
“他說(shuō)風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么，擦干淚不要怕，至少我們還有夢(mèng)……”一位同學(xué)從我身旁走過(guò)，一邊走一邊唱著《水手》，這首歌不禁令我回想起那件事。
“我來(lái)吧�！庇仔〉奈艺谂离p杠，見(jiàn)其他同學(xué)都失敗了，因此毛遂自薦。
我雙手抓住兩根桿子，身體向后傾斜，猛力一蕩，再騰出一只手抓住另外一根桿子，嘻嘻，成功了！我一定能爬過(guò)去！我剛爬到一半時(shí)，手一滑從雙杠上摔了下來(lái)——肩膀摔傷！這讓那信心爆棚的我，被突如其來(lái)的厄運(yùn)打得遍體鱗傷。
爸爸把我接回來(lái)，送到醫(yī)院進(jìn)行治療時(shí)，我不斷發(fā)出撕心裂肺的哭喊，我那哭喊聲大得仿佛連天地都在為之顫抖！
包扎好后的.傷口還在隱隱作痛，這時(shí)，爸爸過(guò)來(lái)問(wèn)我這件事的來(lái)龍去脈，我把事情一五一十地復(fù)述了一遍，爸爸沒(méi)說(shuō)話，只是慢慢地坐下，我跟著他坐下，開(kāi)始了一段沉默。
不久后，爸爸唱起了《水手》：“他說(shuō)風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么，擦干淚不要怕至少我們還有夢(mèng)……”我聽(tīng)爸爸唱著，不再哭泣，竟跟著爸爸哼起小調(diào)來(lái)。
那首歌讓我無(wú)法忘懷，它一直激勵(lì)著我前進(jìn)，那一句句歌詞，總能讓我幻想到：水手在大船上，經(jīng)歷風(fēng)雨時(shí)那張堅(jiān)毅的臉龐……
醉人的歌聲小學(xué)作文 8
我的家人都喜歡唱歌，聲音千奇百怪。
媽媽唱得真叫好，洗衣服的時(shí)候在唱《那些年》，上淘寶的時(shí)候在唱《你在我的心里》，至于炒菜的時(shí)候唱的我就聽(tīng)不清了，因?yàn)橛蜔煓C(jī)的聲音太響了，只看見(jiàn)她的嘴巴在動(dòng)、頭在點(diǎn)。媽媽的聲音悅耳動(dòng)聽(tīng)，雖然不如歌手唱得那么好，但是足以打動(dòng)人了。
爸爸那根本不叫唱，叫吼！五音不全，節(jié)奏都跑到九霄云外去了。每次都是趁人不備突然彈出幾句來(lái)，嚇我一大跳，趕緊“逃跑”。據(jù)他說(shuō)唱的是搖滾，我認(rèn)為是噪音。誰(shuí)愛(ài)聽(tīng)呀！聲音那么大，非把人耳朵震聾不可�？墒俏疫�是喜歡他唱歌，因?yàn)樗怀�，就表示他心情大好，我就不�?huì)無(wú)緣無(wú)故地挨罵，而且有求必應(yīng)哦！
我和表弟是一對(duì)亂改歌詞的.“菜鳥(niǎo)歌手”，就是把歌詞改掉，不改節(jié)奏，幾乎沒(méi)有幾個(gè)人聽(tīng)出我們?cè)诔裁�。表弟曾把一首名為《小�?shū)包》的兒童歌曲改成了《炸藥包》，天下奇曲！歌詞也是充滿了幾分“火藥味”。“六一”的時(shí)候，我們專門開(kāi)了個(gè)“演唱會(huì)”，大聲唱著：“我去炸 學(xué)校，老師不知道，一拉線我就跑，學(xué)校炸飛了。”唱著，唱著，我們自己都笑了。
我家的各種歌聲好玩嗎？
醉人的歌聲小學(xué)作文 9
假期中，媽媽帶我看了好幾部電影，比如《銀河補(bǔ)習(xí)班》、《哪吒》，都是有教育意義的電影，但印象最深的還是《花兒與歌聲》。
大強(qiáng)，是一位即獨(dú)立、勇敢、正直，又有責(zé)任心、愛(ài)心的善良的小哥哥，他全心全意的幫助一位和自己沒(méi)有任何關(guān)系的盲人小女孩，還帶回家里，當(dāng)成自己的親妹妹一樣照顧，擔(dān)任了家里的“頂梁柱”，承擔(dān)了家里的大小事務(wù)，即便生活條件已經(jīng)很艱苦了，得知妹妹做手術(shù)眼睛可能就能看見(jiàn)的消息，還是不顧一切幫助妹妹治療眼睛，真心覺(jué)得很偉大。
妹妹也是一位善良的人，她笑起來(lái)很好看，還能唱出最美的歌聲，她知道全家人為了治療她的眼睛省吃儉用，變賣一切，她心疼奶奶和哥哥，不愿讓他們?yōu)樽约撼钥�，他們都是留守兒童，都渴望有一個(gè)‘’家”，都愛(ài)這個(gè)“家”。
看著他們，想想自己，同樣是學(xué)生，是男生，我還是媽媽捧在手心的小寶貝，不知道生活的艱辛，沒(méi)有想過(guò)我要幫媽媽干什么？我能為她做點(diǎn)什么？只是家人一味地為我默默的`付出，我想像大強(qiáng)一樣，成為真正的男子漢，通過(guò)自己的努力，為家人做點(diǎn)什么，也想成為媽媽的驕傲，在學(xué)校，熱愛(ài)學(xué)習(xí)、熱愛(ài)勞動(dòng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)，成為老師心中的好學(xué)生，給自己定一個(gè)目標(biāo)，加油！
醉人的歌聲小學(xué)作文 10
“春天在哪里呀，春天在哪里，春天在那小朋友的眼睛里……”隨著，風(fēng)姐姐的歌聲，小草慢慢的從土里鉆出頭來(lái)，穿上了風(fēng)姐姐給她買的嫩綠色的新衣裳。柳樹(shù)阿姨又恢復(fù)了她的容貌。
瞧，柳樹(shù)阿姨那長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，她那幾天剛?cè)ダ戆l(fā)店染了一個(gè)嫩綠色，綠油油的真是漂亮極了。正當(dāng)她在梳頭發(fā)時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)了風(fēng)姐姐的歌聲，自己也情不自禁地?cái)[著頭唱了起來(lái)“嘩—嘩—嘩—�！�
柳樹(shù)阿姨的歌聲，讓小草妹妹長(zhǎng)得更高了。柳樹(shù)阿姨的.歌聲太美了，把小鳥(niǎo)都吸引來(lái)了，小鳥(niǎo)一只只的都落在柳樹(shù)阿姨的頭上，這又給柳樹(shù)阿姨那漂亮的頭發(fā)上添上了漂亮的頭飾。柳樹(shù)阿姨和風(fēng)姐姐的歌聲真是太美了。小鳥(niǎo)也被感染了，嘰嘰喳喳的唱起來(lái)。
她們的歌聲喚醒了正在沉睡的動(dòng)物們，她們的歌聲使太陽(yáng)公公露出了會(huì)心的微笑，她們的歌聲幫小河解了凍，讓魚(yú)兒重新獲得了自由。
春天來(lái)了，春天來(lái)了！萬(wàn)物復(fù)蘇了！所有的動(dòng)物。植物還有人們，都唱起了洪亮。動(dòng)聽(tīng)的歌聲。
這就是春天的歌聲，這就是春天該擁有的氣息！
醉人的歌聲小學(xué)作文 11
外婆生病住院了，還動(dòng)了一個(gè)很大的手術(shù)。五一節(jié)的時(shí)候我和爸爸媽媽一起去上�？赐�
外婆一看到我們來(lái)了，心里很歡喜，慘白的臉上露出了一絲笑容。外婆驕傲地對(duì)她的病友說(shuō)：“這就是我外孫女，唱歌唱得很好的，之前參加市里的比賽還獲過(guò)獎(jiǎng)呢!”外婆越說(shuō)越興奮，大家也聽(tīng)得將信將疑，都強(qiáng)烈要求我唱一首�！邦~……這個(gè)嘛，唱什么歌好呢?”話雖這么說(shuō)，其實(shí)我心里還是十分害怕的，萬(wàn)一等會(huì)兒一不小心唱錯(cuò)丟人了怎么辦?“快點(diǎn)、快點(diǎn)，來(lái)一首嘛!”“不用害怕的，隨便唱好了!”大家都紛紛鼓勵(lì)我。忽然我想到學(xué)校里剛剛表演過(guò)的'《手牽手》，心里暗暗想，這首歌剛剛表演過(guò)既熟悉寓意又好。于是我拿起媽媽手機(jī)，在手機(jī)的伴奏下，我找到了唱歌時(shí)的感覺(jué)，大聲唱起來(lái)。從走廊里走過(guò)的隔壁病房的爺爺奶奶，聽(tīng)到我的歌聲，都情不自禁地在我們病房前停下來(lái)，在門口靜靜地聽(tīng)著。
一首歌曲唱完，大家熱烈地給我鼓掌，紛紛稱贊我唱得好。我開(kāi)心地笑了起來(lái)，希望這首歌能帶給他們戰(zhàn)勝病魔的勇氣，就像歌詞里唱的那樣：“把我們的心放在一起，共同度過(guò)風(fēng)和雨!”
醉人的歌聲小學(xué)作文 12
歌聲是動(dòng)聽(tīng)的，更是美妙的。大自然中的聲音如同歌聲一般。
“呼”“呼”，啊！姑娘踏著輕盈的腳步來(lái)到人間，她放聲歌唱，“呼、呼、呼呼；呼、呼、呼呼”，那聲音真好聽(tīng)，讓我好想變成了春風(fēng)，游遍山水海林，喚醒世間萬(wàn)物，送給它們美妙的歌聲。
“唰”“唰”，��！一道閃亮的瀑布，從高山上飛流下來(lái)，它那速度如同猛龍一般；它那氣勢(shì)，如同千軍萬(wàn)馬[注:形容雄壯的隊(duì)伍或浩大的聲勢(shì)。]；它那清涼，如同洗了澡一樣的清涼�！班�、唰、唰”，我突然變成瀑布里的'一滴小水滴，從百米瀑布上飛流下來(lái)，�。∥壹彼俚仫w瀉下來(lái)，濺在人們臉上，送給他清涼。
“嘀嗒”“嘀嗒”��！多么有律的聲音，馬蹄聲一直回蕩在我的耳邊，聽(tīng)著聽(tīng)著，我跟著它的旋律唱了起來(lái)，唱著，唱著，我仿佛騎上了駿馬，這只馬帶我走過(guò)千山萬(wàn)水[注:萬(wàn)道河，千重山。形容路途艱難遙遠(yuǎn)。]，密林山谷，送給大地這美妙的歌聲。
啊！大自然的歌聲，你是多么的美妙；大自然的景物，你是多么的美好。大自然，我贊美你。
醉人的歌聲小學(xué)作文 13
在一個(gè)遙遠(yuǎn)的國(guó)度旁，有一片一望無(wú)際的大海，因?yàn)楫?dāng)?shù)厝嗣看味紩?huì)在海中撿到許多的珍珠，所以這片海為珍珠之海。
嶄新的一天開(kāi)始了。萬(wàn)物好像就在等待著太陽(yáng)出來(lái)似的，太陽(yáng)一“生氣”，散發(fā)出熱量時(shí)，鳥(niǎo)兒們就開(kāi)始了他們一天中最重要的＂晨練＂，海鷗們也開(kāi)始練習(xí)飛行。
這時(shí)，海面上傳來(lái)了動(dòng)聽(tīng)的歌聲，那聲音如潺潺流水，如百靈鳥(niǎo)清脆優(yōu)美的'歌喉、如清風(fēng)拂面……
這是誰(shuí)在唱歌呢？哦，原來(lái)是珍珠之王的女兒安娜在唱歌呀！
安娜是一只美人魚(yú)。她有著一頭金絲般的頭發(fā)。海藍(lán)色的眼睛是多么的天真無(wú)邪，多么的透亮呀！好像是用海水做成的。她穿著一件粉色的衣服，上面鑲嵌著數(shù)也數(shù)不清的珍珠，使她變得更加璀璨迷人。
她最喜歡做的事就是唱歌。每次她唱起歌時(shí)，總會(huì)吸引來(lái)許多人，有人說(shuō)，她的歌聲很好聽(tīng)，每次聽(tīng)到都會(huì)被吸引過(guò)來(lái)。還有人說(shuō)，她的歌聲里充滿了希望，每次聽(tīng)到這聲音做起事來(lái)都會(huì)很有干勁。甚至還有人說(shuō)，她的歌聲是自己一生中聽(tīng)過(guò)的聲音中最好聽(tīng)的聲音。
每天，海面上都會(huì)傳來(lái)大海的歌聲……
醉人的歌聲小學(xué)作文 14
“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間……”這句歌詞是《大美人間》中的一句重點(diǎn)，也是一件事，才會(huì)讓我明白這個(gè)道理。
那是一個(gè)炎熱的下午，我和姐姐一起去上補(bǔ)習(xí)班。路上，我看見(jiàn)了一位年過(guò)花甲的老奶奶身上穿著一件滿是補(bǔ)丁的襯衣，一頭如雪一般的頭發(fā)，正在一家餐廳門口前乞討。
回家的路上，天空好像跟我有仇，竟然下起了雨。我和姐姐只得在離我們最近的餐廳吃點(diǎn)東西，順便等雨小了再走，我的目光開(kāi)始到門口的地上。我定睛一看，亂亂的'頭發(fā)，一身破舊的衣服……
是那個(gè)老奶奶！他身上都打濕了，正在墻角瑟瑟發(fā)抖，我們正準(zhǔn)備走過(guò)去給她一杯熱飲，可還沒(méi)等我過(guò)去，一個(gè)服務(wù)生走過(guò)去用兇巴巴的眼神說(shuō)：“你在這里干什么呀？平時(shí)在我們店門口也就算了，還到我們店里面？你以為你是誰(shuí)啊，我看著都惡心了，出去！”
這時(shí)，我看到有一位姐姐走了過(guò)去，對(duì)那個(gè)服務(wù)員說(shuō)了什么，只見(jiàn)他的態(tài)度馬上轉(zhuǎn)變了，去扶那位老奶奶坐好，我去問(wèn)了別人，才知道那是他們的老板！
“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間……”我懂得了這句話的道理。
醉人的歌聲小學(xué)作文 15
端午節(jié)馬上就要到了，學(xué)校門前的麥地里一片金黃，農(nóng)民伯伯都忙了起來(lái)了，迎來(lái)了一個(gè)充滿歡樂(lè)和豐收的端午節(jié)。
農(nóng)民伯伯天天都忙著，土地里充滿了笑聲，就是在夜深人靜的晚上，我也仿佛聽(tīng)到了農(nóng)民伯伯愉快的歌聲。爺爺說(shuō)大約用四、五天的時(shí)間小麥就收完了。這個(gè)速度可以說(shuō)是非�？斓�，而且今年小麥的`產(chǎn)量也非常高，畝產(chǎn)達(dá)到一千斤以上，據(jù)說(shuō)以前這里的小麥畝產(chǎn)只有五百斤左右。
過(guò)去人們麥?zhǔn)盏臅r(shí)候總是起早貪黑，干上一個(gè)月也干不完，和現(xiàn)在相比，真是天淵之別。爺爺說(shuō)以前是生產(chǎn)隊(duì)，人們的手上都磨出了泡，現(xiàn)在人們都是實(shí)行機(jī)械化了，因此人們還是光滑的皮膚。從前人們收麥子的方式很落后，都是用手一點(diǎn)一點(diǎn)的拔、用鐮刀一下一下割�，F(xiàn)在都用聯(lián)合收割機(jī)了，你看，一會(huì)兒，就能把一大片金黃色的麥子收割完了。聯(lián)合收割機(jī)好像永遠(yuǎn)也不會(huì)疲憊，日日夜夜的工作。那收割的聲音也非常好聽(tīng)，仿佛是農(nóng)民伯伯幸福的歌聲。
在爺爺年輕的時(shí)候，往往十幾歲就要下地干活、做飯、照看弟、妹，生活十分艱苦。所以，我們要珍惜現(xiàn)在的美好時(shí)光，好好學(xué)習(xí)，天天向上，長(zhǎng)大做一個(gè)有用的人，報(bào)答養(yǎng)育我們的祖國(guó)！
醉人的歌聲小學(xué)作文 16
有人說(shuō)紅色是熱情是奔放。如果把它放進(jìn)一座空城里抑或是一群寂寞的人里呢？它可以是無(wú)助也可以是無(wú)情。紅色華麗但也空洞，它可以襯托一顆純潔無(wú)暇的心靈，亦能將人的欲望燃燒至盡。
橙色，溫暖。每個(gè)人的心中都有一塊橙。它嘗試去融化心中的每一塊冰，嘗試去相信所有傳遞過(guò)來(lái)的溫暖，嘗試去給身邊的人最大的包容。但在這樣的一個(gè)世界里，太多的橙，最終的結(jié)局將是消逝。
黃色，醒目然狡婕。這樣的色彩，這樣的生活，這樣的人們，都是精致而聰惠的。他習(xí)慣在陽(yáng)光的.照耀下盡情地舞蹈，它喜歡在傍晚里柔情的揮灑，它更能嘗試在月光下閃耀著美麗的光輝。于是我說(shuō)它識(shí)實(shí)務(wù)。年年月月，歲歲天天。它根本不懂，原來(lái)世界也會(huì)有沒(méi)有月光的夜晚。
綠色，純凈。它是萬(wàn)物的母親，是陽(yáng)光的女兒，是世界的凈土。它們不懂傷害，不懂保護(hù)，不懂委曲求全，它們懂得太少太少，卻總是拿出一顆真心去面對(duì)世界。這樣的本質(zhì)是悲或然？我總喜歡嘆，談綠，嘆悲，嘆越人歌的凄……
醉人的歌聲小學(xué)作文 17
春天，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，花紅柳綠，我走在鄉(xiāng)間的小路上，聆聽(tīng)大自然的聲音。
樹(shù)上，有一群歌手在嘰嘰喳喳地唱著歌兒。隨著動(dòng)聽(tīng)的歌聲，我走進(jìn)了時(shí)間的大門，來(lái)到了五年前。那時(shí)，年幼的我什么也不懂，只會(huì)吃喝玩樂(lè)。來(lái)到鄉(xiāng)下，奶奶送我一只小鳥(niǎo)，告訴我它是麻雀。我開(kāi)心極了，捧著小鳥(niǎo)又蹦又跳。啪啪啪，鳥(niǎo)兒拍打著小小的翅膀，試圖飛到藍(lán)天的懷抱中。我卻一無(wú)所知，依舊和小鳥(niǎo)玩耍，還拿來(lái)食物給小鳥(niǎo)吃�？墒�，不管怎樣小鳥(niǎo)都不吃。我十分焦急，心想小鳥(niǎo)不吃會(huì)餓死的呀!
天空中傳來(lái)嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳的聲音，這正是鳥(niǎo)媽媽尋找小鳥(niǎo)的悲鳴之聲啊!這時(shí)，媽媽用溫暖的雙手撫摸著我，說(shuō)：小鳥(niǎo)是屬于大自然的，你把它關(guān)在籠子里，它是不是很難過(guò)?我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭，想了一想，答案慢慢浮現(xiàn)在我的腦海，我知道媽媽的意思是讓我把小鳥(niǎo)送回它的家。這對(duì)幼小的`我來(lái)說(shuō)，是一次重大的考驗(yàn)。終于，當(dāng)我再一次聽(tīng)到悲傷的鳥(niǎo)鳴時(shí)，我忍痛割愛(ài)，把小鳥(niǎo)放飛了。嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳，這是母子團(tuán)聚時(shí)那幸福的叫聲!
嘰嘰喳喳，我學(xué)著鳥(niǎo)叫，再次走進(jìn)時(shí)間的大門，回到現(xiàn)實(shí)中。我享受著這大自然的音樂(lè)，快活地行走!
醉人的歌聲小學(xué)作文 18
夜晚，森林里傳來(lái)了一陣優(yōu)美的音韻，在森林里的小溪旁，音樂(lè)帶著我進(jìn)入了青蛙歌唱的世界，讓我傾聽(tīng)著音樂(lè)。
起初，沒(méi)看見(jiàn)一只青蛙，只聽(tīng)見(jiàn)隱隱約約的歌聲。后來(lái)，一只體型稍胖的青蛙跳到了荷葉上，清了一下嗓子，朝天空叫了一下。接著，全部青蛙都跳了出來(lái)，排成了幾排，像一個(gè)樂(lè)隊(duì)似的。“呱！呱！呱！”優(yōu)美的音韻隨之爆發(fā)出來(lái)。領(lǐng)頭的叫了一下，之后所有青蛙叫一下，非常有規(guī)律。
突然，魚(yú)兒和鳥(niǎo)兒也來(lái)了。難道它們也被青蛙的歌聲吸引了嗎？哦，原來(lái)他們是來(lái)伴奏的。魚(yú)兒吐著泡泡，“咕，咕，咕�！鼻嗤艿囊繇嵢谌肓肆硗庖环N優(yōu)美的.音韻。鳥(niǎo)兒聽(tīng)了也不甘示弱，拿出來(lái)他的絕活，優(yōu)美而尖銳的歌聲從他的嘴里傳來(lái)出來(lái)。青蛙看見(jiàn)有人為它們伴奏，于是唱得更歡了。在這個(gè)熱鬧的小溪旁，還有很多小動(dòng)物圍觀，有的還差點(diǎn)情不自禁地唱了起來(lái)。就連蛇也來(lái)了，它吐著舌頭，也想為它們伴奏。
不知過(guò)了多久，我被清涼的微風(fēng)喚醒了，這優(yōu)美的音韻是我終生難忘。
醉人的歌聲小學(xué)作文 19
我妹的歌唱得那么難聽(tīng)，可她又是那么的愛(ài)唱歌，每次聽(tīng)她唱歌我都得忍著，頭都大了。
有一回，我們乘著車出去玩，我說(shuō)：“爸，把CD‘出神入話’放起來(lái)。”放起了CD，我們坐在那靜靜地聽(tīng)著，可妹妹卻跟著唱了起來(lái)，唱得不是一般的難聽(tīng)，含糊不清的聲音，讓我直起雞皮疙瘩。
我說(shuō)：“安思，不要唱了，難聽(tīng)死了，完全跑調(diào)，高音部分唱成低音，有時(shí)不像唱的倒像叫的！”她聽(tīng)了，對(duì)我大叫：“你唱得好聽(tīng)啊，你還不會(huì)唱呢�！蔽艺f(shuō)：“你唱都不會(huì)唱，而且歌詞都記不住，不會(huì)唱的`時(shí)候用‘嗡嗡’代替，很難聽(tīng)的嘛，你不會(huì)唱可以先聽(tīng)他唱嘛，會(huì)唱時(shí)再唱�！�
安思聽(tīng)了，靜了一會(huì)�？蓻](méi)過(guò)多久她又唱起來(lái)了。雅凱也忍不住了，大叫：“不要唱了。”爸爸聽(tīng)了，誤以為叫CD不要唱了，于是把CD關(guān)了。雅凱又說(shuō)：“把CD開(kāi)起來(lái)，伯伯�！薄霸趺从株P(guān)又開(kāi)了�！薄安皇牵覄偛沤邪菜疾灰��！卑菜悸�(tīng)了雅凱的話，再?zèng)]敢唱了，怕我們說(shuō)難聽(tīng)，可回去時(shí)又忍不住唱了起來(lái)，我們只好忍著。用手把耳朵捂緊，盡量不聽(tīng)她的。
妹妹現(xiàn)在去學(xué)鋼琴了，希望她的耳朵靈些，多學(xué)些內(nèi)容，讓音樂(lè)細(xì)胞變好點(diǎn)，唱歌不再那么難聽(tīng)。
醉人的歌聲小學(xué)作文 20
從前，一把傘被主人遺棄了，他的架子生銹、布也被打了幾個(gè)大洞。夜里經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到有“嗚嗚”的哭聲，那就是傘的哭聲。突然云伯伯來(lái)了，他潑起了傾盆大雨。正好傘哭累便睡著了。醒來(lái)以后傘發(fā)現(xiàn)他倒在一汪水上，喲！水里也有一把傘，傘不再哭泣。因?yàn)橛兴呐笥眩ǖ褂埃┡阒?/p>
公雞打鳴，新的一天開(kāi)始了，這是傘被丟掉的第七天。傘又開(kāi)始哭，“怎么了？”一個(gè)蘋(píng)果核問(wèn)。傘不回答，蘋(píng)果核只好掃興地走了。
漫長(zhǎng)的白天過(guò)去了，黑夜過(guò)去了，一天、兩天......第三天的夜晚，無(wú)風(fēng)，草上還掛著露珠。傘聽(tīng)到有騎車的的聲音：“哦！原來(lái)有一位老奶奶拉著”受傷”的同伴們來(lái)了�！眰阒匦曼c(diǎn)燃了希望，果不其然，老奶奶一把拉住了傘，傘有了重生的.機(jī)會(huì)。老奶奶回到家，點(diǎn)上油燈、拿起針線、開(kāi)始仔細(xì)的縫剪。傘不再傷心，他開(kāi)始放聲歌唱，歌聲十分優(yōu)美。
第二天，老奶奶把傘拉到集市上去賣，一位傘很熟悉的臉龐映入傘的眼前，這不是主人嗎？！主人一把挑到了這把“舊傘”。傘真想對(duì)主人說(shuō)“謝謝您，主人！”
醉人的歌聲小學(xué)作文 21
“歌聲，琴聲，喧鬧聲，聲聲入耳;
洗澡,關(guān)燈，別出聲，快快睡覺(jué)”。
晚上11點(diǎn)鐘以后，男生宿舍樓里一片歌聲的海洋，民族、美聲此起彼伏，其中不乏各種音響的“伴奏”。中西樂(lè)器也開(kāi)始了友好“邦交”。一部分有早課者苦不堪言。欲制止,轉(zhuǎn)念一想,人家晚上加班學(xué)習(xí)，精神可嘉;不制止，又難與周公約會(huì)。無(wú)奈之中，只好強(qiáng)迫自己“兩耳不聞門外聲，一心努力早入夢(mèng)”。
有人埋怨，學(xué)校為什么不管一管，殊不知學(xué)校早已作出規(guī)定:“11點(diǎn)半以后，不得高聲歌唱、喧鬧，若有違者交宿舍管理科處理……”無(wú)奈，前者雖是周瑜，后者可不是黃蓋。所以每晚，宿舍仍是“夜半歌聲”，“琴音瑟瑟”。
“莫吵了�！币晃蝗虩o(wú)可忍者探出頭大叫:“早點(diǎn)睡，明天還有課�！闭f(shuō)完，“矚”的一聲消失了�；蛟S是受到“驚嚇”的原因，也許是為此人的勇氣，各種聲音都有所收斂。“耳根終于可以清凈一些了……”一堆似睡非睡者懶洋洋地打個(gè)哈久。話音剛落，各種聲音“轟”的一聲又匯成一曲“雄壯”的`交響樂(lè)—宿舍樓狂想曲。一些寢室又發(fā)出一陣無(wú)可奈何的哀鳴:“天啦，受不了，假如此時(shí)可以暫時(shí)失聰?shù)脑?讓那些聲音見(jiàn)鬼去吧!”
醉人的歌聲小學(xué)作文 22
新年即將來(lái)臨，當(dāng)你走過(guò)我們的教室，一陣又一陣悅耳的葫蘆絲聲、笛聲和歌唱聲會(huì)在你的`耳邊回蕩。猜猜我們?cè)诟墒裁�？�?dāng)然是在準(zhǔn)備迎新大合唱啦！
終于到了大合唱那天，我們排好隊(duì)、化好妝、穿好衣服，來(lái)到了大劇場(chǎng)。面對(duì)那么多強(qiáng)大的對(duì)手，我心里忐忑不安。他們都表演得真好，我們到底能不能超過(guò)他們呢？我也要加油��！
我們排著隊(duì)，站上了舞臺(tái)�！恶R蘭謠》的音樂(lè)開(kāi)始了，我拿起了手中的葫蘆絲，臉上帶著微笑，吹起了前奏。音樂(lè)逐漸升高，我也伴隨著音樂(lè)不由自主地?fù)u擺起來(lái)，同學(xué)們的歌聲，加上我們的伴奏，真讓人仿佛置身故鄉(xiāng)，接下來(lái)就到朗誦環(huán)節(jié)，我們時(shí)而低沉?xí)r而高亢，抑揚(yáng)頓挫的朗讀讓合唱更加突出，優(yōu)美的聲音讓評(píng)委也搖動(dòng)起來(lái)。當(dāng)吹到結(jié)尾時(shí)，我們快速將聲音減弱，臺(tái)下突然響起一片掌聲。我們向評(píng)委敬禮，有序地走下了舞臺(tái)。
走出學(xué)校報(bào)告廳，我的心終于放了下來(lái)，其他老師也來(lái)夸獎(jiǎng)我們的表演好。雖然上臺(tái)前很緊張，可是只有真正上了臺(tái)才讓你有深深的愉悅感和自豪感��！
醉人的歌聲小學(xué)作文 23
有一位酒店老板，用馬車?yán)亓藘赏熬啤?/p>
一起程，其中一只酒桶就不停地唱歌，而另一只酒桶則沉默不語(yǔ)。等來(lái)到崎嶇的山路上，唱歌的酒桶就越發(fā)唱得歡快起來(lái)，“咕咚咕咚”，聲調(diào)越來(lái)越高，不肯有一秒鐘的`停歇。
“喂，伙計(jì)，你裝了多少酒?有我的多嗎?你聽(tīng)我的聲音多優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，你肯定猜不出我裝了多少酒�！�
“嗯，不少�！�
“那是，你看我這龐大的個(gè)頭、魁梧的身軀，就知道我不少裝酒。我是誰(shuí)呀，無(wú)敵大力士!”
“嗯。”
這只酒桶越想越興奮，一路上越發(fā)“咕咚咕咚”唱個(gè)不停。而另一只酒桶一路上一直沉默不語(yǔ)，頂多沉悶地哼一聲，就不再言語(yǔ)。
到了目的地，店主人打開(kāi)閥門，那只唱得歡快的酒桶只“咕咚”了幾下就啞了，再晃，也發(fā)不出一點(diǎn)聲音。而另一只酒桶則開(kāi)始放聲唱起來(lái)，“咕咚咕咚”，酒接了一杯又一杯。那歌聲真動(dòng)聽(tīng)，也最讓店主人開(kāi)心。
有真才實(shí)學(xué)的人，絕不會(huì)在無(wú)聊時(shí)夸夸其談，他只會(huì)在關(guān)鍵時(shí)刻展示自己;而那些華而不實(shí)的人，往往說(shuō)得多、做得少。
醉人的歌聲小學(xué)作文 24
大自然是美麗的，大自然是豐富的，大自然就是一個(gè)有無(wú)數(shù)種音響的寶庫(kù)。認(rèn)真聆聽(tīng)，會(huì)聽(tīng)到無(wú)限的聲音。
今天，天空中傳來(lái)呼呼的風(fēng)聲，好像是音樂(lè)演奏家們?cè)诟璩�，雨像彈琴手在旁邊伴奏，電公雷母在天上打鼓。風(fēng)，一會(huì)兒輕輕的用柔美的歌聲在唱著，突然一下子，風(fēng)兒轉(zhuǎn)換了音調(diào)，他猛快地用雄渾的男高音，在那吼唱著，呼呼……又一會(huì)。風(fēng)姑娘和風(fēng)叔叔開(kāi)始合唱，柔美的女高音和雄渾的男高音在天空中時(shí)快時(shí)慢時(shí)輕時(shí)重。一會(huì)兒讓人興情豪爽，一會(huì)兒讓人心驚膽顫。呼、呼、呼——呼。發(fā)大叔和風(fēng)姑娘一會(huì)兒合唱，一會(huì)兒獨(dú)唱。
這種歌聲只有風(fēng)才能唱出來(lái)，音樂(lè)家們是唱不出來(lái)的'。然而只要聽(tīng)了這輕柔而又熊渾的歌聲就會(huì)讓人久久不會(huì)忘懷。
不知不覺(jué)風(fēng)停了，雨也停住了腳步，雷公雷母也屛住了呼吸，一下子變得寂靜起來(lái)了，風(fēng)的殘氣讓樹(shù)還在顫動(dòng)，雨珠也在花兒上玩耍。仿佛是一場(chǎng)雷陣雨后的余韻。
大自然你如一個(gè)白音盒，讓人間變得更加美麗，讓世界變得更加可愛(ài)。
醉人的歌聲小學(xué)作文 25
時(shí)光匆匆，歲月無(wú)情，轉(zhuǎn)眼間六年過(guò)去了，我們馬上就要成為中學(xué)生了，回顧六年的小學(xué)生活，我不禁感慨萬(wàn)千。那抹黑色的身影，是在腦海中揮之不去的，她就是我們可親可敬的宋蘭春校長(zhǎng)。
宋校長(zhǎng)，從教40年。一頭烏黑的卷發(fā)，白凈的臉。雖然她年歲已高，但她的身體十分硬朗，絕不遜于二三十歲的青年。她教育有方，親切慈祥。
而校長(zhǎng)在我們心中則是平易近人的代名詞，給人一種親切感。遇到我們錯(cuò)誤的`地方都會(huì)耐心地指出來(lái)，跟你講道理，幫你改正。到了烈日炎炎的夏天，她還會(huì)為我們準(zhǔn)備冰淇淋。她也十分盡責(zé)，學(xué)校每一個(gè)大大小小的活動(dòng)她都會(huì)準(zhǔn)時(shí)出席，并給同學(xué)們鼓勵(lì)。
六年中，校長(zhǎng)給我們帶來(lái)了太多太多的震撼，尤其是那一次，在歐洲……漫長(zhǎng)的車程好無(wú)聊，不知是誰(shuí)提出了“接歌”游戲，我們玩得熱火朝天，不亦樂(lè)乎，每個(gè)人唱完，校長(zhǎng)都會(huì)給我們一句夸贊或鼓勵(lì)。又一次，歡樂(lè)的歌聲又將我們帶入了高潮，一曲落下，最后的那個(gè)字很難，氣氛突然降到了最低點(diǎn)。這時(shí)，一句句優(yōu)美的歌聲又炒熱了整場(chǎng)氣氛，我們尋找著聲音的來(lái)源——是校長(zhǎng)！我從來(lái)都沒(méi)有聽(tīng)過(guò)校長(zhǎng)唱歌，她以自己美妙的歌聲緩解了整場(chǎng)的氣氛！
直至現(xiàn)在，我還是忘不了那美妙的歌聲……
醉人的歌聲小學(xué)作文 26
“咯咯噠...咯咯噠....”清晨，母雞的那像哀怨似的叫聲，伴著公雞堅(jiān)定的“咯咯”聲，使村子的一切都復(fù)蘇了。鴨媽媽帶領(lǐng)著小鴨們一路邊唱邊搖搖擺擺地走向池塘覓食。小蜜蜂扇動(dòng)著翅膀，氣喘吁吁地飛來(lái)飛去，在百花叢中來(lái)回穿梭，挑花了眼。
而我呢，則躺在床上，抓耳撓腮，面露難色，用手重重地垂著軟軟的床，大聲喊：“還讓不讓人睡覺(jué)了！”頓時(shí)，公雞和母雞的小合唱，嘎然而止。
中午，火辣辣的.太陽(yáng)一點(diǎn)都不留余地曬個(gè)“滿堂紅”——臉紅手紅，還有“舌頭紅”。瞧！在濃濃樹(shù)蔭下的是誰(shuí)？哦，原來(lái)是小狗正趴在地上，無(wú)力地伸著舌頭船期，真是上氣不接下氣，那樣子可真滑稽。小狗就一直這樣，直到香噴噴的飯菜走出了廚房時(shí)，“哈哈”的喘氣聲才停止，迎面送來(lái)的是小狗可憐巴巴的眼神和懇求的哀叫——它也餓了。
太陽(yáng)不舍地回到了山腳，月亮姐姐那溫柔的聲音又傳到了耳邊，好像在說(shuō)：“快聽(tīng)，快聽(tīng)，森林音樂(lè)會(huì)開(kāi)始了！”頓時(shí)，青蛙，紡織娘，知了......開(kāi)始熱火朝天得唱起來(lái)，“舞者”們跟著節(jié)奏翩翩起舞。而我呢，聽(tīng)著歌聲，感受著微風(fēng)輕柔地吹拂著臉頰。慢慢的，我閉上了眼睛，進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
家鄉(xiāng)是最美家鄉(xiāng)，家鄉(xiāng)的歌聲是真實(shí)的歌聲!
醉人的歌聲小學(xué)作文 27
“嘻刷刷，嘻刷刷......〃。唉~，我的歌王姐姐又在唱歌了。她的歌聲不難聽(tīng)，是非常難聽(tīng)啊~!以前也就罷了，我只有周末去姨媽家玩的時(shí)候才聽(tīng)得見(jiàn)這種催命的的.聲音，這下好了，姨媽去外地開(kāi)會(huì)了，要2天才回來(lái)，姐姐就在我家住下了。
早上你是不得不起床啊，恨不得馬上沖向?qū)W校，寧愿聽(tīng)見(jiàn)老師的“念經(jīng)〃聲，也不愿聽(tīng)見(jiàn)姐姐的歌聲啊~!“我愛(ài)你，我的家，我的天堂。
晚上，吃了晚飯，我馬上朝房間里躲，可是能躲多久呀，因?yàn)榻憬愫臀乙黄鹚X(jué)啊~!!
晚上3點(diǎn)，我睡不著覺(jué)啊，姐姐說(shuō)夢(mèng)話�。骸皷|漢末年分三國(guó)......〃這時(shí)我突然聽(tīng)見(jiàn)什么聲音，是小偷在用工具開(kāi)門啊!怎么辦啊？!我心里直嘀咕，又不敢叫出聲來(lái)，我怕小偷行兇啊!關(guān)鍵時(shí)刻，姐姐突然又唱起歌來(lái)：“那就是青藏高原〃小偷聽(tīng)見(jiàn)了先是一愣，然后繼續(xù)開(kāi)門。姐姐又開(kāi)始了：“嘻刷刷，嘻刷刷......〃好啊，小偷挺不住了，在門外直嚎叫，巡邏的保安聞聲趕來(lái)，見(jiàn)小偷在門外翻來(lái)覆去的，拉的保安的手說(shuō)：“求你了，帶我去監(jiān)獄吧，我受不了了!〃
唉，2天過(guò)去了，姐姐別姨媽接走了，開(kāi)始我還挺高興的，可是后來(lái)我就有點(diǎn)懷念姐姐的歌聲了，她走了，我還挺不習(xí)慣了。
醉人的歌聲小學(xué)作文 28
昨晚中西音樂(lè)歌舞大會(huì)里“中西絲竹和唱”的三曲清歌，真令我神迷心醉了。仿佛一個(gè)暮春的早晨。霏霏的毛雨默然灑在我臉上，引起潤(rùn)澤、輕松的感覺(jué)。新鮮的微風(fēng)吹動(dòng)我的衣袂，像愛(ài)人的鼻息吹著我的手一樣。我立的一條白礬石的甬道上，經(jīng)了那細(xì)雨，正如涂了一層薄薄的乳油；踏著只覺(jué)越發(fā)滑膩可愛(ài)了。
這是在花園里。群花都還做她們的清夢(mèng)。那微雨偷偷洗去她們的塵垢，她們的甜軟的光澤便自煥發(fā)了。在那被洗去的.浮艷下，我能看到她們?cè)谟腥展鈺r(shí)所深藏著的恬靜的紅，冷落的紫，和苦笑的白與綠。
以前錦繡般在我眼前的，現(xiàn)在都帶了黯淡的顏色。─?是愁著芳春的銷歇么？是感著勞春的困倦么？大約也因那蒙蒙的雨，園里沒(méi)了濃郁的香氣。涓涓的東風(fēng)只吹來(lái)
一縷縷餓了似的花香；夾帶著些潮濕的草叢的氣息和泥土的滋味。園外田畝和沼澤里，又時(shí)時(shí)送過(guò)些新插的秧，少壯的麥，和成陰的柳樹(shù)的清新的蒸氣。這些雖非甜美，卻能強(qiáng)烈地刺激我的鼻觀，使我有愉快的倦怠之感。
看啊，那都是歌中所有的：我用耳，也用眼，鼻，舌，身，聽(tīng)著；也用心唱著。我終于被一種健康的麻痹襲取了，于是為歌所有。此后只由歌獨(dú)自唱著，聽(tīng)著，世界上便只有歌聲了。
醉人的歌聲小學(xué)作文 29
從前，有一個(gè)幸福美滿的家庭，但是，一場(chǎng)車禍中，什么都變了。在一場(chǎng)車禍中，月影的媽媽為了救她，不幸變成了植物人。而月影的爸爸呢，卻永遠(yuǎn)地離開(kāi)了她們。月影悲傷不已，她只好不停地唱魯冰花“夜夜想起媽媽的話，閃閃的淚光魯冰花……”因?yàn)檫@是月影媽媽最愛(ài)聽(tīng)的一首歌。月影還在媽媽的床頭放上媽媽最喜歡的鳶尾花，“夜夜想起媽媽的.話，閃閃的淚光魯冰花……”每天，月影放學(xué)的時(shí)候，就會(huì)來(lái)到媽媽住的醫(yī)院唱魯冰花。日久天長(zhǎng)，月影養(yǎng)的貓咪琪琪也會(huì)唱魯冰花了，“夜夜想起媽媽的話，閃閃的淚光魯冰花……”月影和琪琪唱的魯冰花清脆而好聽(tīng)的歌聲在病房中蕩漾。
一天，月影和琪琪在唱魯冰花的時(shí)候，突然，月影的媽媽流淚了。豆大的眼淚像斷了線的珍珠一樣，往下掉，月影激動(dòng)地說(shuō)：“媽媽，媽媽，你是不是想我了呀，想我就快點(diǎn)睜開(kāi)眼睛看看我吧，媽媽，看看我吧！”月影哭著說(shuō)道。
三天后，一直流淚的月影媽媽終于睜開(kāi)眼來(lái)了!!她看著月影怎么看也看不完，怎么愛(ài)也愛(ài)不完……
醉人的歌聲小學(xué)作文 30
從稚嫩可愛(ài)的一年級(jí)一路走來(lái)，每天都有各種聲音與我們相伴。聽(tīng)，那風(fēng)聲雨聲，蟬鳴鳥(niǎo)語(yǔ)……大自然的聲音是多么奇妙，聽(tīng)，那歌聲書(shū)聲、笑聲、哭聲……生活中的聲音多么美好，這是童年的音符、童年的歌。今天，我就將我的童年分享給大家聽(tīng)。
記得那一次，幼兒園舉行一場(chǎng)表演。老師就選中了我唱歌，唱什么呢？我都不會(huì)唱��！我禁不住地哭了起來(lái)，哭聲引來(lái)了媽媽。媽媽知道事情后，溫柔地對(duì)我說(shuō)：“要不就唱《馬蘭謠》吧！它可是我們漢族的民歌呢！”
于是，我就開(kāi)始練習(xí)《馬蘭謠》，在唱歌當(dāng)中，我有一點(diǎn)添字或者不會(huì)唱。我難過(guò)都快哭了，但是為了成功。我一直努力地奮斗著，奮斗著……
終于到了演出的.那一天，我穿著一件有著太陽(yáng)花、綠色的薄紗裙，站在了舞臺(tái)上。音樂(lè)響了起來(lái)，燈光照在我的身上，我頓時(shí)放開(kāi)嗓子唱了起來(lái)�！扒嗌揭慌排叛�，油菜花遍地開(kāi)。騎著那牛兒慢慢走，夕陽(yáng)頭上戴……”一陣陣幼嫩的童聲回蕩在大廳的上空，當(dāng)我唱好時(shí)，全場(chǎng)一片掌聲。那掌聲是多么的熱烈，歡慶著我多個(gè)月來(lái)努力的收獲。
聽(tīng)，那記憶中的歌聲，回蕩在我的耳邊，那一聲聲熱烈的掌聲，在我的記憶里重現(xiàn)……
醉人的歌聲小學(xué)作文 31
談起校園里的歌聲，我第一個(gè)想到的，是老邊——我的隔桌。他那戲劇性的唇線，一閉一合總是讓人開(kāi)懷大笑，兩眼微微往上翹，臉上的肌肉時(shí)而繃緊，手常常在半空中揮來(lái)?yè)]去肢體語(yǔ)言極為豐富，浮夸的動(dòng)作，自然也就成就了他浮夸的歌聲。
“不要問(wèn)我從哪里來(lái)，我的故鄉(xiāng)在遠(yuǎn)方”下課鈴一響，老邊就向我的方向跑來(lái)，我受到了驚嚇，后退了好幾步，只見(jiàn)他兩眼翹著，魔性的笑了幾聲，便用手掌向我伸來(lái)，我啊了一聲，橄欖樹(shù)的'聲音從他的嘴里發(fā)出來(lái)，完全不在調(diào)上！每個(gè)字像是加了十八道加工，左搖右晃的從嘴里跑出來(lái)，原本沉重的歌聲突然喜劇感倍增。我就這么沒(méi)有準(zhǔn)備的當(dāng)了一次無(wú)辜的“受害者”
老邊這個(gè)人不止會(huì)喜劇，抒情的歌也是掌握的一流，雖然動(dòng)作一樣夸張。唱的時(shí)候，每一句歌詞都顫抖著，電音般磁性的聲音傳出來(lái)，讓人心生感慨。
“說(shuō)著不會(huì)掉的眼淚，現(xiàn)在沸騰著我的雙眼”在一次元旦狂歡時(shí)，老邊上去唱了一首情歌，沒(méi)有上次的那種大笑，只有因?yàn)榫o張而緊繃的臉，滑稽極了！我們心里都為他加油，這樣的老邊，最帥！
初中兩年了，他的歌聲，讓我顫抖，讓我快樂(lè)，讓我大笑連篇。要說(shuō)校園歌聲，非他莫屬！
朋友一生一起走，一句話，一輩子，一生情，一杯酒。
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