瞧，我們這個(gè)班小學(xué)作文

　　說(shuō)起我們班呀，可真的是不簡(jiǎn)單，那是人才輩出��！有小書(shū)法家，有小圍棋手，有小朗誦家，有小畫(huà)家，更有幾個(gè)運(yùn)動(dòng)健將呢！聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)吧！

　　看，那個(gè)不高不矮，又瘦瘦的男孩子，就是個(gè)頂呱呱的圍棋手，聽(tīng)說(shuō)，他從小就學(xué)了圍棋呢！他得到的榮譽(yù)可真不少，學(xué)校里每次的圍棋比賽，總少不了他，而且每次都是個(gè)好名詞。上年的體育節(jié)，他又在比賽中得了冠軍，為班級(jí)爭(zhēng)了好幾分呢！這個(gè)暑假，他又去參加級(jí)國(guó)家的比賽，又得了個(gè)名詞，說(shuō)出來(lái)，嚇你一跳，他得了個(gè)大金牌，校長(zhǎng)還親自為他頒獎(jiǎng)呢！同學(xué)們都沒(méi)見(jiàn)過(guò)真金牌，因此，這個(gè)金牌可是彌足珍貴的，大家都捧在手里看了又看呢！如果金牌那只是個(gè)身外物，那與國(guó)際冠軍聶衛(wèi)平。陳臨新下棋，還留影算不算精神上得到了滿足呢？這種殊榮呀！你可能一輩子都得不到，但他小小年紀(jì)就做到了，也是為我們班爭(zhēng)得了榮譽(yù)嘛！

　　說(shuō)完下圍棋的，在說(shuō)個(gè)寫(xiě)書(shū)法的，我們班整體的字雖然不是非常好，但小書(shū)法家可是有兩個(gè)的�？纯次覀儼嗪竺娴暮诎鍒�(bào)，那幾個(gè)字，人看了真是心曠神怡啊！這就是他們寫(xiě)的。還有墻壁上貼的幾張用毛筆寫(xiě)的書(shū)法字，也是他們一筆一畫(huà)寫(xiě)下來(lái)的，看，多有筆分吶！長(zhǎng)大后肯定是個(gè)有名的書(shū)法家。

　　上面的兩個(gè)“家”都是男生，再來(lái)說(shuō)說(shuō)咱們女生的“家”，先說(shuō)朗誦家吧！聽(tīng)！她又在帶著豐富的感情朗讀課文了，聲音響亮卻又婉轉(zhuǎn)，隨著文章內(nèi)容的起伏，聲音一會(huì)兒高，一會(huì)兒低，一下子快，一下子慢。讀到老人說(shuō)的話，聲音變得滄桑起來(lái)；讀到成人的時(shí)候，又變得低沉有勁；當(dāng)讀到小孩子說(shuō)的話時(shí)，又能表現(xiàn)出小孩子應(yīng)有的活潑可愛(ài)……同學(xué)們總能跟著她的語(yǔ)調(diào)感受到情況的變化，老師也總喜歡聽(tīng)她在上課時(shí)朗誦課文。

　　“砰！”這是什么？是比賽的槍聲響起來(lái)了，看，我們班的運(yùn)動(dòng)員立即跑了出去，那是我們班的長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員，800米，對(duì)于她來(lái)說(shuō)，那是易如反掌，堅(jiān)持一下就挺過(guò)去了，但想要贏對(duì)手，這就不太容易了。這時(shí)，我們班的幾個(gè)服務(wù)隊(duì)員和拉拉隊(duì)員就跟著她一起跑，邊跑，還邊鼓勵(lì)她要堅(jiān)持。如果最后她得了第一，也許是由于拉拉隊(duì)們的鼓勵(lì)吧！

　　再說(shuō)說(shuō)幾個(gè)小畫(huà)家吧！他們表現(xiàn)也是非凡的，瞧！他們的`畫(huà)畫(huà)得多好��！栩栩如生，好像在你眼前的東西就是顯示的一樣，美術(shù)老師拿去參加學(xué)校的藝術(shù)周，還得了一等獎(jiǎng)呢！

　　再去看看我們班的歌唱家，她們一個(gè)個(gè)唱的那都是天籟啊！有幾個(gè)還被學(xué)校吸收去參加合唱團(tuán)了呢！培養(yǎng)好后，還去了廣場(chǎng)上表演，這次，又有一個(gè)表演，她們夠忙吧！

　　我們這個(gè)班吶！還有許多人才，真想一次全給你們說(shuō)完，但65個(gè)人說(shuō)完，還是要很多時(shí)間的，所以，今天先說(shuō)那么多，我們這個(gè)大家庭啊！會(huì)給大家?guī)��?lái)許多歡樂(lè)的。

　　明年就要畢業(yè)了，心里還真有點(diǎn)舍不得，同學(xué)們?cè)谝黄�，就像一個(gè)大家庭，老師就是父母，如果真要我們各自去到另一個(gè)家里，還真不習(xí)慣，小學(xué)六年，能在一起，那是我們的緣分，同學(xué)們，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這個(gè)班的！

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