云 小學(xué)生作文
云 小學(xué)生作文1
清晨起床后,第一件事情就是到陽臺(tái)上眺望藍(lán)天。白云悠悠,一望無際,頓時(shí),使我小小的心窩中,有一股坦然、輕松自如的感受。我發(fā)現(xiàn)人生猶如白云一般,變化無窮,有高潮也有低潮。如果我們能做一個(gè)堂堂正正的人,沒有狡猾的心理,那么,也就跟白云一樣,純潔、美麗、潔凈。
如果一個(gè)人作惡多端,心里自然會(huì)有一大團(tuán)的.陰影環(huán)繞著他。我覺得我們的人生跟萬里晴空一樣,是那么遼闊,像白云一樣淡泊、清秀。所以,我想我們要以正正當(dāng)當(dāng)?shù)膽B(tài)度去學(xué)習(xí)任何一件事情,不虛偽,規(guī)規(guī)矩矩地去做事,幫助別人不希望得到報(bào)酬,盡力去做,學(xué)習(xí)白云的純潔高尚。
云 小學(xué)生作文2
太陽高照,晴空萬里。我和爸爸媽媽去云臺(tái)山游玩。
我們坐了兩個(gè)多小時(shí)的車終于來到了云臺(tái)山。剛一下車,哇!"這里的人好多,人挨著人,人擠著人,好不熱鬧。導(dǎo)游帶著我們進(jìn)入了景區(qū)坐上了觀光車。穿行在蜿蜒的道路上,透過窗外望去只見懸崖峭壁,讓人望而生畏!
不一會(huì)兒我們來到了第一個(gè)景點(diǎn)--紅石峽。導(dǎo)游告訴我們紅石峽的由來,就是以紅色的石頭組成的峽谷。我們順著人流慢慢往前走,抬頭看著綠綠的樹,摸著紅紅的石頭,給人一種心曠神怡的感覺。
我們又來到了小寨溝。順著臺(tái)階向上攀登,一路上有許許多多的大小不一的天然瀑布。導(dǎo)游領(lǐng)著我們來到了落差314米的`亞洲第一高瀑---云臺(tái)天瀑。我立刻被眼前的景象驚呆了,讓我想起李白的那首詩"飛流直下三千尺,疑是銀河落九天。"我們?nèi)プ詈笠粋(gè)景點(diǎn)時(shí),坐車穿過疊彩洞,來到了海拔1308米的茱萸峰,那里叢林茂密。唐代詩人王維曾寫過這樣一首詩:獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高出,遍插茱萸少一人。的千古絕句。
云臺(tái)山給我們留下深深的印象,它不僅風(fēng)景優(yōu)美,而且歷史厚重……我愛云臺(tái)山!
云 小學(xué)生作文3
我的故鄉(xiāng)溫州,是一座歷史名城,我熱愛她的毓秀鐘靈、深厚悠遠(yuǎn)。
然而,令人憂心的是,溫州不再那么完美:不少文化遺址保護(hù)不當(dāng),歷史信息流失;污水和浮塵遮蔽了藍(lán)天碧草;人們似乎也不再關(guān)懷這座城市……
這時(shí),一朵綠色的云飄過,落下彩色的雨珠,滋潤了溫州這座城市。
她變得更美了。重建起的溫州印象,使她的文化氣息漸漸復(fù)蘇;污染有了妥善處置,她的環(huán)境愈加和諧;精美的綠化隨處可見,裝點(diǎn)了她清新的風(fēng)貌。
每個(gè)熱愛溫州的人,都以一顆真心為了她的美麗而努力著。亂丟垃圾的人少了,街道整潔了;坐公交車的人多了,汽車尾氣少了;按喇叭的手停了,噪聲消失了。隨處可見的,是文明溫州人的笑臉。走到馬路上,看見一群帶著一樣明亮的紅色帽子的學(xué)生。仔細(xì)一看,他們?cè)瓉硎侵驹刚。他們有?帶著手套,拿著垃圾袋,轉(zhuǎn)著腦袋,眼睛睜得大大的,四處搜索,忽的向前跑去,蹲下身子,仔細(xì)地?fù)炱鸩輩仓械哪猃埓,然后露出一個(gè)笑臉,有好幾個(gè)同學(xué)為誰撿的垃圾多而爭論不休,相互比賽;其他的同學(xué)負(fù)責(zé)做調(diào)查問卷和分發(fā)傳單。一個(gè)和我年齡相仿的女孩子走到我面前,遞給我一份問卷和筆,說道:“這位同學(xué),溫州正在進(jìn)行六城聯(lián)創(chuàng),請(qǐng)你配合我們做一份調(diào)查,謝謝!”我接過問卷,上面是關(guān)于城市環(huán)境和文化古跡的問題,看下去,發(fā)現(xiàn)很多問題我都不知道?粗闹苤驹刚叩男δ,還有一些加入他們行列的爺爺奶奶、散步的路人,我鄭重地在“談?wù)剬?duì)六城聯(lián)創(chuàng)的看法”這一題寫下:“每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)為城市的美好明天出一份力,我們要用實(shí)際行動(dòng)表達(dá)自己支持的態(tài)度!迸⒔舆^問卷,微笑著對(duì)我表示感謝,遞給我一張傳單,又走去另一個(gè)路人面前。我低頭,傳單上印著一些節(jié)能減排的小貼士,淺綠的背景色很讓人舒服。我又看向四周,有許多人都拿著一樣的傳單,而這些志愿者,他們傳遞的不只是環(huán)保意識(shí),還有文明、真誠、友善。人美了,城也就美了。
這朵綠色的云,從每個(gè)溫州人的心里飄過,喚醒的是溫州人的故鄉(xiāng)情,是他們對(duì)溫州的一份關(guān)愛和責(zé)任。正是有了這份熱情,有了這顆真誠的心,讓他們?cè)凇傲锹?lián)創(chuàng)”中積極的貢獻(xiàn)自己的力量,把溫州建設(shè)的更美好。而我們要共同迎接的,是云霧過后,熱烈燃燒著的太陽。
云 小學(xué)生作文4
我是一朵云,在天空中靜靜飄著,累了依著太陽公公睡覺,渴了喝小鳥送來的飲料,溫暖的陽光將我擁在懷里,像蓋了毛毯般舒服。我在天空無憂無慮的生活著
一天,雷公公和電婆婆吵架了,雷公公一會(huì)兒追著電婆婆跑,一會(huì)兒電婆婆指著雷公公罵。轟隆隆————嚇得小鳥們躲在屋里不敢出來。刷—————一道白光照亮了半邊天。我和太陽公公早已躲的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,不一會(huì)兒下起了傾盆大雨,我迷迷糊糊睡著了,耳邊仍然回蕩著轟隆隆的聲響
我睡得正香,一道強(qiáng)烈的陽光刺得我眼不開雙眼。我正想找太陽公公抗議,卻看到了一個(gè)陌生的'世界:四周不再湛藍(lán),天空不再一望無際,身旁是一遍綠茵茵草地,散發(fā)著泥土的氣息。我一抬頭,看見正在天空散步的太陽公公,我揮舞著雙手,大喊:太陽公公,太陽公公!我在這里!我使勁往上竄,結(jié)果怎么也飄不起來,我急得大哭。一個(gè)聲音傳來:小溪小溪,你怎么了?原來是條小魚。我不是小溪,我是白云,這是哪兒呀?我大聲嚷嚷。這是水里,剛才下了場大暴雨,你就到水里來了,以后我們就是朋友了。我恍然大悟,原來我從云變成了雨,再匯到了小溪。
我開始了新的生活,在這里,每天都有小魚小蝦陪伴我,與我嬉戲,與我玩耍。每當(dāng)下雨,飄飄灑灑的雨絲里夾著笑聲,仔細(xì)一看,原來是我的兄弟姐妹們也變成雨滴來到小溪里啦!
我在小溪里快樂的生活著,可不久,我又飄飄忽忽的升上天空變?cè)谠贫,循環(huán)再循環(huán)。
云 小學(xué)生作文5
星期日,天氣晴朗,陽光燦爛,我和媽媽高高興興地去彩云湖公園。
彩云湖公園是國家級(jí)的濕地公園,正值初秋時(shí)節(jié),公園的空氣中還飄著濃濃的桂花香氣,陽光卻不再像夏日那么熾熱,照在身上暖暖的,時(shí)而秋風(fēng)吹拂,讓人沉醉。
漫步公園,我看見一棵棵高大的銀杏樹,還有法國梧桐,他們都開始掉葉子了,我時(shí)不時(shí)停下來撿起一片與眾不同的銀杏葉,因?yàn)閶寢屨f可以把葉子拿來做成自然的書簽。
我看見公園還有五顏六色的花,有金黃的菊花,有鮮紅的美人蕉、紫色的紫荊花、米白色的桂花、黃色的槐花,還有很多叫不出名字,它們競相綻開,在這美好的秋日里盛放出最美的自己。
我看見在公園中間,松柏簇?fù)碇蛔裣窈鸵粔K石碑,碑上刻著英雄盧振龍的名字,他是為保護(hù)人民的生命安全而犧牲的.,他的石碑前放著黃色的鮮花,英雄永遠(yuǎn)在人民的心里,我們都要向他學(xué)習(xí)。
我看見一棵樹的枯枝上,居然長出了蘑菇;我看見一棵高高的電線桿上插著塑料的松柏枝,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就像一棵大樹;我看見公園里慢走的老爺爺、跑步的年輕人、蹦蹦跳跳的小朋友……
秋日的彩云湖公園多么美呀,我們玩得真開心!
云 小學(xué)生作文6
又到周末了,做完了所有的作業(yè),坐在房間的飄窗上,喝著熱飲看著書,十分的愜意,不知過了多久,忽然覺得眼睛有些累了,抬頭放松一下眼睛,卻發(fā)現(xiàn)天空的云彩甚是美麗,于是,提筆想把這美麗的風(fēng)景留在腦海里 。
一開始的'云朵像是群未成年的孩子,調(diào)皮的做著游戲。它們東一坨,西一堆,可是不一會(huì)兒就改變了形狀,云堆慢慢的聚到了一起,風(fēng)起了,估計(jì)它也有些急了,想慢慢的加入進(jìn)去,可是這些孩子卻一點(diǎn)也不想,它們聚成了一座云山,紋絲不動(dòng)。
當(dāng)風(fēng)過去之后,云山才開始塌陷,一點(diǎn)一點(diǎn)地形成了一條巨大的魚,那云中的空隙透出藍(lán)色的天空,像極了魚鱗。這是不安分的云又開始改變形狀,先是分裂成七八塊,一點(diǎn)點(diǎn)的移動(dòng),一塊形成了“小鳥”有著羽翼卻無法飛翔;一塊形成了一只烏龜有著小短腿卻無法前行。
哦!是上帝安排的天使在用她的小手撥弄著云彩,大概是想把它們當(dāng)成橡皮泥玩?還是女媧娘娘在重新創(chuàng)造世間新的生物?
轉(zhuǎn)眼間,太陽要下山了,天上的云彩披上五彩的睡衣,在夕陽的搖籃里睡著了,雖說是睡著了,可它依舊在夢(mèng)中那么不安分,你瞧,它們又變起了顏色:白色、紅色、金色。此時(shí)的天空像著了魔,紅橙黃綠。十分艷麗。
白云,純潔;彩云,艷麗,我愛那一片云!
云 小學(xué)生作文7
白云湖公園位于章丘市的東西角,它是一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美物產(chǎn)比較豐富的地方。
春天,柳樹吐出了嫩綠嫩綠的葉子,換上了新裝。湖水碧綠碧綠的,還有些外地的游客在湖面上劃船,水邊還有貝殼,有大的、有小的.、有的像一層層的連衣裙、還有的像一張張大嘴巴。再往前走一點(diǎn),就看見高大的荷花仙子,她長的很像觀音菩薩,左手捧著荷花,右手拿著“玉凈瓶”,我小時(shí)候還把她當(dāng)成觀音菩薩了呢!荷花仙子的下面還有幾只丹頂鶴,它被工作人員刻得栩栩如生。
夏天,最引人注目的就是金蟬了,那金蟬震耳的聲音就像小歌手在唱歌。夏天,我喜歡在敲鐘的亭子里乘涼,只要一在里面乘涼,我就愛用柱子敲鐘,我敲完了鐘,我還鉆到了鐘的下面,別人一看間我,就故意敲一下鐘,震得我耳朵都聾了。夏天,人們還可以坐著船采摘蓮蓬,坐在船上還可以欣賞美麗的荷花,等摘到蓮蓬之后,吃一粒,真是清涼爽口呀!
秋天,白云湖就更美麗了,柳樹的飄飄搖搖地落下來了。秋天,也是“美食季節(jié)”,有大閘蟹、大龍蝦、鯉魚、草魚、鲇魚······,其中,我最愛吃的是大閘蟹和大龍蝦了,那二十多厘米的大閘蟹煮熟之后里面的蟹黃占它身體的三分之一,吃起來美味極了。還有那麻辣麻辣龍蝦,它不辣,但非常好吃。
冬天,白云湖的湖面上結(jié)了一層層厚厚的冰,小朋友還可以在冰上滑冰,湖面上回蕩著他們的笑聲。
我長大了一定要把白云湖建設(shè)的更美麗、更富饒。
云 小學(xué)生作文8
今天晚上,我和爸爸媽媽一起去湛河邊玩。
我們先到了青年公園,在那里我看到了火燒云;馃谱钗鬟吿貏e的紅,然后顏色就過渡著變化。大紅變成粉紅,粉紅變成橙色,橙色變成橙黃……最淡的黃之后就是湖藍(lán)的'天?次鬟叺 藍(lán)的藍(lán),看頭頂,又是顏色深深發(fā)黑的藍(lán),遠(yuǎn)處也是淡藍(lán),一望無際。
河岸的燈亮了起來,夜幕降臨了。
云 小學(xué)生作文9
星期天我和爸爸一起去爬白云山。白云山上種滿了高大的樹木,有清香裊裊的雞蛋黃樹;有枝繁葉茂的大榕樹;有長滿尖刺的.刺葵……整座山滿是綠色,看起來像一塊又高又大的翡翠。
買了門票之后,我們就開始上山了。我和爸爸約定好這次要破登上山頂?shù)挠涗,不走白云山的綠道,而是走更為陡峭的白云山樓梯道。我覺得樓梯道走起來也不怎么費(fèi)力。剛開始我飛速地往上走。時(shí)而加快腳步;時(shí)而停下來等等爸爸;時(shí)而休息一會(huì);時(shí)而繼續(xù)趕路。
慢慢地,我們的體力開始下降。但是我和爸爸還是邁著腳步,咬著牙齒,不管身上滿頭大汗,臉色發(fā)黃,呼吸急促,都堅(jiān)持往上走。最后我們終于靠勇氣爬到了山頂廣場!我站在那里,一陣涼風(fēng)吹來,剛才那種疲勞感全都沒有了,我只感覺到?jīng)鏊奈L(fēng)。我歡呼著,說:“我們終于勝利了!”
只有付出,堅(jiān)持就會(huì)有回報(bào),無論多大的困難,也會(huì)有解決的一天!
云 小學(xué)生作文10
四月的一天,正是陰雨綿綿的日子。
那天,健忘的我又忘帶傘了。雨前赴后繼地撞向車窗,在上面凝成一個(gè)個(gè)水珠兒。我該下車了。下車時(shí),我做好了百米沖刺的準(zhǔn)備。下車后,我時(shí)而貼著墻如壁虎般前行,時(shí)而在雨幕中像練輕功似的蜻蜓三抄水。梧桐樹葉上的水一滴滴的落下,葉子綠得很,與灰白的雨幕一攪和,反而成了一團(tuán)不知所云的灰綠,懸在心里。啪嘰又是一朵落花從樹上掉下,落在泥濘的地下,我正暗自著惱,忽而一滴水又滴在脖子里,讓我一陣不爽。天上的云是灰白的,飄到我的心里,成了一團(tuán)灰色的憂愁、煩躁。不知為什么,在我下車后,又飄了一片灰云,把雨又下大了些。雨天的一切都和灰色攪在一起。除了路口的紅色----------。
那在雨中站崗執(zhí)勤的應(yīng)該是靠駕照的的吧!我想,接著用腳尖在校門口凹凸不平的路上尋找平衡點(diǎn)。這時(shí),后面有人叫我:“哎,小姑娘,你沒帶傘吧!我送你進(jìn)學(xué)校吧!”我停下了腳步,回頭看到一位阿姨打著傘快步走來。走近了,我仔細(xì)一看,她穿著一件紅色背心,手上握著一面小黃旗,上面寫著紅領(lǐng)巾志愿者。她把我拉入傘下,并叮囑我:“下次記得帶傘啊!”我感激地點(diǎn)點(diǎn)頭:“謝謝阿姨!”“沒關(guān)系的!”從交談中,我的知她以前也是這個(gè)學(xué)校的.學(xué)生。到了學(xué)校,我再次致意“謝謝!謝謝!”轉(zhuǎn)身步入了校園。再回頭看時(shí)紅色的身影融化了,只有一片雨幕。
從窗邊向外看去,天上的云還是灰白色,可是我的心里的灰云卻已經(jīng)被一片快樂的白云所取代。若人人都能把一份愛心化成一片充滿關(guān)愛的白云,那么世界便充滿了愛心。
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