三國演義小學生讀后感作文（通用21篇）
當品讀完一部作品后，大家一定對生活有了新的感悟和看法，這時候，最關鍵的讀后感怎么能落下！你想知道讀后感怎么寫嗎？下面是小編整理的三國演義小學生讀后感作文，歡迎大家分享。
三國演義小學生讀后感作文 1
這幾天，我讀了《三國演義》這本書。主要資料是：從黃巾起義開始，經(jīng)過了桃園三結(jié)義，王司徒巧定連環(huán)計讓呂布來刺殺董卓，曹操大戰(zhàn)呂布，曹孟德煮酒論英雄，官渡之戰(zhàn)，袁本初敗兵折將，劉備三顧茅廬請來了諸葛孔明先生，赤壁之戰(zhàn)，最后劉備打下四川，就構(gòu)成了魏、蜀、吳三個國家。人物有：孫權(quán)、曹操、劉備、諸葛亮、周瑜、趙云、關羽、張飛等眾多的人物。在這上表現(xiàn)了擁劉反曹的正統(tǒng)思想和儒家的任正思想，同時也譴責了雄豪混戰(zhàn)及暴君的苛政，寄托了人民渴求的明君任正，社會安定的愿望。
我喜歡《三國演義》里的諸葛亮和趙云。我先說諸葛亮吧!他姓諸葛名亮，字孔明，孔明聰明過人，他上知天文、下知地理，世界上的'事都瞞但是他，像火燒新野、捉張任、大破魏兵、空城計、草船借箭，這都是誰精心策劃的?是孔明先生!據(jù)說孔明沒有打過敗仗，真是太聰明了!再說趙云吧!他姓趙，名云，字子龍，趙子龍勇冠三軍，超過關羽、張飛。他的銀槍上下翻飛，武力過人，像曹兵認識到趙子龍的厲害，有的都從立刻掉下來了!趙子龍外號小霸王。趙子龍單騎救主，這也太勇了!一個人去救劉備的夫人，超過想象!
讀完《三國演義》我覺得諸葛亮十分聰明，趙子龍很勇敢，一個智，一個勇，這是奇才呀!我們要盡量去學他們，雖然我們比不上他們，但是要努力呀!
三國演義小學生讀后感作文 2
“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空……古今多少事，都付笑談中。”
這首詩，就是《三國演義》的開篇詞。在那時，我們?nèi)A夏民族的大地上漸漸崛起了三個強悍的國家：魏、蜀、吳。他們?nèi)愣α�，為了使自己統(tǒng)一天下，爾虞我詐，烽火連天，最后爭得頭破血流，卻依然把機會拱手相讓，給了司馬家族。
劉備身邊有如此多的足智多謀的賢人，依然撐不到最后；諸葛亮是那么忠心耿耿，但就是扶不起阿斗；曹操一代雄杰，卻被費盡心機的司馬家族竊取了權(quán)位……
正如三虎雄爭那樣，我們的一生中也處處充滿著競爭，雖然很多時候會失敗，但依然十分有意義。因為，競爭重在過程。
記得在上學期的大隊長競選，我再次報名。和以前一樣，我懷揣著一顆充滿希望的心填完了報名表，且再次順利通過了第二次考驗。最后來到我的“生死關”。一開始，我自己充滿期望，可真正“臨陣磨槍”時，才擔心自己十分內(nèi)向，不能在老師面前大放光彩，展現(xiàn)自己。到了開始游覽的時刻，我望著我那些隊友喋喋不休，不停翻動的.嘴唇，我也試著開始為自己創(chuàng)造機會，雖然不像其他人那樣活力四射，但也足以留下一個好印象，而我同時也在盡心盡力地管理隊伍秩序，讓小朋友乖乖聽話。我同樣是那么努力去爭取，但依然沒有通過。
僅僅是幾次失敗，不過是你以后成功的墊腳石。而且，無須在意競爭的結(jié)果，只看“爭”程中的努力。
三國演義小學生讀后感作文 3
書是人們交流的工具，是智慧大門的鑰匙，更是人類文明的寶石。
《三國演義》就是眾多寶石中的一顆。讀完《三國演義》我深有感觸。
這本書是羅貫中寫的，原著一共800萬1284個字，是中國第1部長篇章回體歷史演義小說，全名為《三國志通俗演義》。
主要講了東漢末年，朝廷慘敗，亂世走遍中原，許多豪杰想統(tǒng)一天下，讓百姓安寧而發(fā)生戰(zhàn)爭，最終歷史證明“分久必合，合久必分”是天下大勢之趨，不可違反的定義。
主要人物有劉備，關羽，張飛，諸葛亮，曹操，周瑜，孫權(quán)……
最讓人記憶深刻的是《劉關張?zhí)覉@三結(jié)義》。
這個情節(jié)在書中記載不多，但他們?nèi)送摹堬w為了報效國家賣桃源，關羽文武雙全，劉備志向遠大。這樣三個人結(jié)拜成兄弟，多么讓人感動�！安磺笸晖峦丈笸晖峦账��！边@更是表明了他們的決心。劉備為大哥，關羽為二哥，張飛為三弟，可謂是三位豪杰。但是萬萬沒想到，后來，關羽過世，張飛被殺，劉備病逝。
在三國中，我最喜歡的人物莫過于諸葛孔明——諸葛亮了。
他才智過人，初出茅廬就讓曹操大敗而歸，又輔助劉備占了西川。他神機妙算，在他指揮下，三國里的故事不像歷史，而像寫好的`劇本讓別人演出來的。就算死了的諸葛亮也能嚇跑活著司馬懿……
《三國演義》讓我十分感動，鞠躬盡瘁的諸葛亮，為人忠厚的魯肅，忠心耿耿單騎救主的趙子龍……這一個個歷史人物，一段段歷史故事，讓我永遠也忘不了《三國演義》。
三國演義小學生讀后感作文 4
《三國演義》中有一個大人物——諸葛亮。他為劉備出謀劃策，之后，劉備與周瑜合作，共同對付曹操。其中有一篇《草船借箭》更是顯示出諸葛亮的神機妙算。
周瑜十分妒忌諸葛亮的才干。一天周瑜在商議軍事時提出讓諸葛亮10天趕制10萬枝箭，并說不要推卻。諸葛亮答應三天造好十萬支箭，并立下軍令狀，周瑜告訴魯肅說，他要故意遲延造箭，好定諸葛亮的罪。諸葛亮請魯肅幫忙，借二十條船，每條船要有30名軍士，一千多個草把子排在船兩旁，船要用青布幔子遮起來，魯肅答應，前兩天諸葛亮都沒有動靜，到第三天諸葛亮請魯肅一起上江上取箭，這時江上霧大，天還沒亮，這時諸葛亮把船靠近曹軍水寨，然后擂鼓吶喊，曹操看不見虛實，不敢輕易出動，只好射箭，就這樣，不一會兒諸葛亮就得十萬支箭，曹操明白上當想追也來不及。
魯肅把借箭的過程告訴周瑜，周瑜自嘆不如諸葛亮。
起初我也擔心諸葛亮三日之內(nèi)造不出箭，但之后看到他的`妙計之后才恍然大悟。他之所以推辭十天的期限，而說只需三天，是因為他算到第三天江上必定會大霧漫天;算到魯肅是個老實人，會幫忙他;算到曹操在霧中不會派兵來攻，會射箭。諸葛亮不僅僅神機妙算，而且還是上知天文，其實諸葛亮能有這么神通，跟他的勤奮學習脫不干系，所以，只要我們努力學習，便也能夠像諸葛亮一樣聰明。
三國演義小學生讀后感作文 5
扣人心弦的戰(zhàn)爭、形象鮮明的人物、駕輕就熟的計策……劉備、關羽、張飛、諸葛亮、趙云、曹操、孫權(quán)、周瑜；苦肉計、空城計、桃園結(jié)義、刮骨療毒、草船借箭、火燒赤壁……《三國演義》里獨具特色的英雄人物，跌宕起伏的故事情節(jié)，一個又一個充滿傳奇色彩的故事，讓我欲罷不能。
《三國演義》里那驚心動魄的場面，時時牽動著我的心：
當劉備三顧茅廬終于打動諸葛亮時，我被劉備求賢若渴的誠心所折服，也為他得到賢才而高興；
當周瑜和黃蓋巧施苦肉計時，我既感慨周瑜的過人機智，又為那一聲聲鞭打而忍不住心痛，明知是假，卻不由得同情黃蓋；
當諸葛亮鎮(zhèn)定自若地坐在城墻之上，悠然自得地撫琴退兵時，我嚇出一身冷汗，生怕司馬懿識破諸葛亮的計謀；
當多疑的司馬懿中計退兵時，我懸著的'心終于放下了，也為諸葛亮精妙的空城計而拍案叫絕；
當趙云在曹軍的千軍萬馬中來去自如，孤軍奮戰(zhàn)，單騎救主時，我不禁為趙云的英雄氣概所震撼，同時為劉備慶幸，得這樣一位忠誠的將士足矣；
關羽身處曹營，深受曹操的賞識，卻不忘與劉備的結(jié)義之情，在得知劉備的消息后，他義無反顧，過五關、斬六將，堅決回到劉備的身邊，如此義薄云天，怎能不令人感動？
三國的故事道不完，說不盡，真佩服我們的古人——智慧、勤奮、忠誠、勇敢……真希望更多人都來讀《三國演義》、品《三國演義》、悟《三國演義》，讓我們的這部名著永遠傳承下去！
三國演義小學生讀后感作文 6
如果要在《三國演義》里面的英雄人物中挑選出一位智勇雙全、重情重義、敢做敢當，又有勇有謀的英雄的話，我覺得首選人物是——諸葛亮。
如果一定要我說一個事例用來襯托諸葛亮這一位年少英雄的話，那么，我一定要說的就是——草船借箭了。
有一次，周瑜因為心懷忌妒諸葛亮的才能和能力，所以叫諸葛亮特地來周瑜的帳篷里商議軍事，說：“在水中打仗，用的武器是弓箭的話再好不過了，只不過現(xiàn)在軍中十分的缺箭，請先生打造好十萬支，軍情緊急，還請您不要推缺！”
“我知道，那一定是因為軍情萬分緊急，我愿立下軍令狀，三天之內(nèi)若造不出十萬支箭，我必定甘愿受軍法處置！”諸葛亮說。沒想到，狡猾的周瑜竟然要鐵匠們?nèi)慷佳舆t，想要定諸葛亮的罪！
還好諸葛亮事后找魯肅借了三十余條快船，布置好一切后，第三天晚上四更的時候，秘密地把魯肅請到了船里去取箭。到了曹軍水塞后，靠近后以便受箭。一萬多名弓箭手一起射箭，天空中的`箭如雨下一般！
到了霧散時，諸葛亮他們坐船回來了岸邊，說明了情況后，周瑜感嘆道：“嘆氣啊，我是真的不如諸葛��！”
這一個事例表現(xiàn)出了諸葛亮的有勇有謀，聰明無畏的氣質(zhì)，他就是我心目中最厲害最有才干的英雄。
他是我的心目中的那一個聰明絕頂?shù)挠⑿邸T葛亮，我會永遠敬畏他的。但是，他的所作所為又何嘗不讓人敬佩呢！
三國演義小學生讀后感作文 7
三國演義這是中國四大名著之一，也是我們小學生的一本好書。這部歷史小說是羅貫中在元末明初寫的。它以東漢末年的黃巾起義為首，描述了世界混亂的歷史進程，魏、蜀、吳三國的興衰，最后三國回歸晉，真實再現(xiàn)了那個時代的'變化。
這本書講述了許多人物，如劉備，他尊重人才，諸葛亮，關羽，他講義，張飛，他不能屏住呼吸，奸詐的曹操，不服氣的周瑜，等等。其中，三國間也發(fā)生了許多著名的故事，如桃園三次交友、茅屋三次探訪、草船借箭、燒赤壁、丟失街邊亭等，還有許多故事，如空城規(guī)劃、收集姜偉等，都被改編成劇本。《三國演義》中的一些人物已經(jīng)變成了寓言。可以看出這本書對我們國家的影響有多大！
我最喜歡的人物是諸葛亮。他不僅才華橫溢，而且足智多謀。他是一個優(yōu)秀的軍國主義者。他對天文學了如指掌，對地理了如指掌。憑借他的卓越才能，他贏得了一場又一場的勝利。劉備就是因為看中了諸葛亮的才能才去請他的。我最喜歡的故事是關羽刮骨治毒的故事。在一場戰(zhàn)爭中，他被曹軍的毒箭擊中，隨時都有生命危險。著名的華佗大夫來為他看病。他怕關羽受不了痛苦，提議把關羽綁在樹上刮骨治毒。但關羽堅持要和馬良下棋。華佗在治好了關羽的病后，欽佩關羽的勇敢。我也欽佩關羽的忠誠和勇氣。
三國演義向我們講述了中國的那段歷史。其中，人物刻畫栩栩如生，故事描寫身臨其境。我也從中學到了很多道理。作為一個男人，應該忠誠、誠實、不背信棄義、做事穩(wěn)妥、多想。
三國演義小學生讀后感作文 8
“話說天下大事，分久必合，合久必分。周末七國紛爭，并入與秦;及秦滅之后，楚、漢紛爭，又并入于漢;漢朝自高祖斬白蛇而起義，一統(tǒng)天下，后來光武中興傳至獻帝，遂分為三國……”這一段話是三國演義的開篇。而讀了這本書后，我受益匪淺。
《三國演義》以三國時期魏蜀吳三國相互斗爭為主要內(nèi)容，講述了歷史上有名的三國鼎立的故事。《三國演義》刻畫出了一個個色彩鮮明的人物，例如，小肚雞腸，氣量狹小，最后被諸葛亮活活氣死的周瑜;神機妙算、足智多謀的諸葛亮等等。
在這本書中，最讓我難忘的是諸葛亮三氣周瑜的情節(jié)。諸葛亮運用他的足智多謀，將兵符從南郡奪得，讓關羽、張飛奪了城，使得周瑜怒發(fā)沖冠，這是諸葛亮的第一氣;而后來周瑜想使美人計，卻不成，賠了夫人又折兵，這是諸葛亮的第二氣;第三氣則是指周瑜想要攻取西川，而諸葛亮心知肚明，使得周瑜病故，并感嘆道：“既生瑜，何生亮!”最后大叫數(shù)聲而死。
《三國演義》這本書告訴我們的'并不是天馬行空的神話，也不是令人沉迷的童話故事，而是史實。但我們在其中翱翔時，仿佛忘記了真實的歷史。一個個色彩鮮明的人物也告訴了我們道理。周瑜與諸葛亮的故事就告訴我們，在生活中不要像周瑜一樣的心胸狹窄，要像諸葛亮一樣的心胸寬闊。這樣別人才會尊重你。讓我們的內(nèi)心寬宏大量，以積極的心態(tài)去面對生活吧!
三國演義小學生讀后感作文 9
在讀到第78回，一代奸雄曹操逝去之時，多少感慨溢于心頭，今日就說一下我眼中的曹操。
說到曹操大家想到的定是“奸詐”“多疑”不過在我看來，你如果設身處地的想一想，在當時那亂世之中，做一個儒家所推崇的正人君子，你活得了嗎？在亂世之中也許只有曹操這樣奸詐的人，才可以成就一番事業(yè)。他的.奸詐也許是環(huán)境所迫。這多疑反映出的是曹操的謹慎。
曹操可謂治世之才，在統(tǒng)一北方之后，曹操在北方屯田，興修水利，解決了軍糧缺乏的問題，對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的恢復有一定作用；用人唯才，羅致地主階級中下層人物，抑制豪強，加強集權(quán)所統(tǒng)治的地區(qū)社會經(jīng)濟得到恢復和發(fā)展。在當時的北方，可謂亂世中的桃花源。
曹操在詩壇也有很大的造詣。他的詩抒發(fā)自己的政治抱負，并反映漢末人民的苦難生活，氣魄雄偉，慷慨悲涼。這說明曹操也是一個愛民的統(tǒng)治者。
曹操愛才。曹操對關羽那是要多好有多好。關羽過五關斬六將。曹操要想殺他，他走得了嗎？徐庶進曹營，一言不發(fā)。曹操還是給予厚遇。趙云長坂單騎救主，連殺50名曹將。要不是曹操愛才，下令不準傷著趙云，你趙云早被亂箭射死了……
劉備等人稱曹操為“曹賊”但曹操一生未稱帝，劉備你哪？其實曹操也是一個堅守道義的人。當時曹操深得董卓器重，曹操敢只身一人前去刺殺董卓，劉備你敢嗎？少年曹操不畏權(quán)貴，造五色棒。
對于曹操，我稱他為：亂世之奸雄，治世之能才。
三國演義小學生讀后感作文 10
很小的時候就看過繪畫版和現(xiàn)代文的三國演義，昨天一看到姐姐看過的文言文版的三國演義，我馬上坐在沙發(fā)上興奮地看了起來。
其中最吸引我的就是草船借箭這個故事了。周瑜讓諸葛亮十天之內(nèi)造好十萬支箭，而諸葛亮卻說只用三天，并且還立下了軍令狀，周瑜高興極了。諸葛亮向魯肅求救借東西，魯肅給了他，并且沒有告訴周瑜。前兩天諸葛亮都沒有動靜，到了第三天，起了很大的霧，諸葛亮開著船沖向了曹營，還擂鼓吶喊，魯肅擔心極了。曹操聽到聲音，覺得有埋伏，于是讓弓箭手們用箭射，最后船上的`草把子上插滿了箭，總數(shù)達十萬多支，這讓周瑜驚呆了。我在腦海里想象了一下那個場景，估計周瑜當時張大嘴巴、呆在原地半天都沒回過神吧！
諸葛亮立下軍令狀后，周瑜暗地里高興，說明他心胸狹窄，容不下比自己厲害的人，想趁機害死諸葛亮。而魯肅則非常重義氣，幫諸葛亮準備好了東西，而且沒有告訴周瑜。諸葛亮呢，他胸有成竹，因為他了解曹操生性多疑，知道曹操一定不敢貿(mào)然出擊，用“運籌帷幄，決勝千里”來形容他毫不夸張。
現(xiàn)在，我們的身邊也會有心胸狹窄的人，看著成績好的，比自己厲害的，心生嫉妒，就想去動他們的東西或者打他們。就比如說我們班上，有一個同學成績很好，作文也寫得好，但是他的日記本竟被人偷偷地撕了。
我們一定不要做這樣心胸狹窄的人，而應該記�。骸耙娰t思齊”，要努力學習，爭取超過別人，才能展現(xiàn)出自己的水平。
三國演義小學生讀后感作文 11
《三國演義》，原名《三國志通俗演義》，作者羅貫中。經(jīng)過清代人毛宗崗加工潤色后更名為《三國志演義》，是中國四大名著之一，是中國第一部長篇歷史章回小說。共一百二十回，70余萬字，整個故事在東漢末年拉開帷幕，至西晉初結(jié)束。
東漢末年，爆發(fā)大型農(nóng)民起義：黃巾起義，亂世之中，眾多英雄竟相涌現(xiàn)。描寫了在爆發(fā)黃巾起義到晉武帝太康元年滅吳統(tǒng)一全國這一時期的故事，通過桃園三結(jié)義，體現(xiàn)了劉備、關羽和張飛的義氣。非常形象地描繪了每個人物，比如說劉備這個人物：生得身長七尺五寸，兩耳垂肩，雙手過膝，目能自顧其耳，面如冠玉，唇若涂脂。開頭也引用了詩句：滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄……
此書非常吸引我，因為它不但形象地描繪了每一個人物，就連人物的動作、神態(tài)和表情都描寫得很細膩，最重要的是，很多人物用詞都準確，體現(xiàn)了優(yōu)秀的中華禮儀文化。作品自始至終貫穿著“擁劉反曹”的'思想，體現(xiàn)了人民擁護明君、向往和平美好、反對動亂的愿望。作品顯示出曹操的兇殘、毒辣和狡詐的人物個性，與之相反，劉備愛民如子，以禮待人，受子民愛待。
讀了《三國演義》，我收獲很多：做人做事要像諸葛亮那樣機智，像劉備一樣以禮待人，像孫權(quán)一樣事先有計劃，不能像曹操那樣狡猾，毒辣。
三國演義小學生讀后感作文 12
《三國演義》是中國四大古典文學名稱之一。它描述了魏、蜀、吳之間的政治和軍事斗爭。
東漢末年，由巨鹿人張角啟發(fā)的農(nóng)民工起義正式開始腐敗。雖然以失敗告終，但也徹底證實了東漢朝廷名存實亡的真相。
自從黃巾起義以來，北方迅速崛起了兩大力量——袁紹和曹操都有主宰一方的野心，于是在官渡展開了戰(zhàn)爭。這是書中第一次以少勝多的戰(zhàn)爭——官渡之戰(zhàn)。曹操因洗劫袁軍糧草而獲勝，幾乎主宰了北方。
與此同時，劉備、關羽、張飛桃園三結(jié)義，并不斷招賢納士，東吳勢力也不斷壯大。
曹操越來越雄心勃勃，準備攻打?qū)O權(quán)。劉備聽從諸葛亮的.話，與孫權(quán)聯(lián)軍，不斷擴大勢力，同時幫助孫權(quán)。孫、劉聯(lián)軍在赤壁用火擊敗曹軍。
赤壁戰(zhàn)役結(jié)束后，劉備也成功地得到了荊州，但荊州畢竟是借來的，劉備到期了，吳帶領軍隊進攻。關羽太驕傲了，導致典故——關羽粗心地失去了荊州。然后他失去了麥城，死于吳的手下。
自從關羽去世以來，張飛的對手一直沒有好臉色。最后，張達和范強受不了了了。他們帶著張飛的頭去找孫權(quán)。劉備忍不住生氣，把火投向了孫權(quán)，但他失敗了，死在了白帝城。
諸葛亮接手蜀國，全心全意治理，卻難逃滅亡。最后，司馬氏領導的晉國(魏國)統(tǒng)一全國，三家歸晉。
三國演義小學生讀后感作文 13
今天，我剛剛看完四大名著之一的《三國演義》，我覺得《三國演義》很不錯，但是，“一枝獨放不是春，百花齊放春滿園�！薄度龂萘x》這么好的書，不推薦出來，我都有點感到慚愧。
讀了《三國演義》一書，我受益匪淺。它是我國古代歷史上的一部重要的'文學作品�！度龂萘x》刻畫了近兩百個人物形象，曹操的詭詐，劉備的謙遜，孔明的謹慎，周瑜的心胸狹窄，每一個人也都具有不同的性格。它講述了從東漢末年時期到晉朝統(tǒng)一之間發(fā)生的一系列故事。
在《三國演義》中，我最佩服的人是關羽，他不但武功高強，而且人品也好。在跟曹操打仗時，他因為帶著二嫂，所以才假裝投降，他其實還是一心想找到劉備，保護好二嫂的。等到他得到一匹“赤兔馬”時，便立刻騎著這匹馬就去找劉備了。他在山下遇見二嫂，也不忘把二嫂帶回去，真是一名當之無愧的好漢。他降漢不降曹，十分令我敬佩。
對于曹操，我既喜歡，但也討厭。喜歡是喜歡在他的用兵方法好，雖然不及孔明，但應該也可以和孫臏一比高下了。而討厭就是討厭他的詭詐以及陰險，曹操刺殺董卓失敗后，他經(jīng)過朋友介紹，躲到了呂伯奢家，結(jié)果，呂伯奢家人因為要殺豬寬待曹操，說了一句“綁起來殺”，就被曹操團滅了，呂伯奢一家就沒了。
《三國演義》還有很多優(yōu)點，我一下說不過來，就請你們自己去書里面尋找吧！
三國演義小學生讀后感作文 14
今天我讀了敬愛的羅貫中老師寫的《三國演義》使我受益匪淺，原因是：
1、這本書里的故事都很精彩；
2、這本書讓我了解了在在公元時期發(fā)生的事；
3、這本書讓我學到了許多知識。
其中有這么一篇故事：（諸葛亮草船借箭），講的是，周瑜十分妒忌諸葛亮，就以在三天之內(nèi)造十萬支箭來為難諸葛亮，第一、二天諸葛亮沒有動靜，第三天四更時，諸葛亮乘著大霧，來到曹操的水寨前，向曹操“借”箭，最后諸葛亮如其角尖，周瑜自嘆不如諸葛亮。我的感受是：諸葛亮真聰明，用這么個好辦法在三天之內(nèi)“借”到了十萬支箭，而且在之前就知道了三天后有大霧，才答應周瑜，立下軍令狀，如果我是你那個時代的人，我真想拜你為師；周瑜不顧赤壁大戰(zhàn)在即，竟想先殺自己國家的'盟軍。
其中還有這么一篇故事：（劉玄德三顧茅廬），講的是，公元202年，劉備、關羽、張飛三人去臥龍岡，想請諸葛亮出山，祝他們，打敗奸賊曹操。第一次，他們沒見到諸葛亮；第二次，他們也沒見到諸葛亮；第三次，他們冒著風雪，來找諸葛亮，一個童子對他們說：“先生真在睡午覺，請等一會兒�！眲�、關羽、張飛三人等了半天，關羽、張飛等得不耐煩了想闖進去……最后諸葛亮被劉備請出了山。我的感受是：劉備真是個人才，很冷靜，不魯莽，好將天下豪杰，為了請諸葛亮出山祝他們，打敗奸賊曹操。冒著風雪來請諸葛亮出山；只是他的兩位賢弟——關羽、張飛太魯莽了，差點就要闖進去了。
三國演義小學生讀后感作文 15
今年寒假，我在爸爸的指導下，認認真真地讀了《三國演義》的前二十五章。
我很欣賞關羽，我覺得是英雄。過五關斬六將，溫酒斬華雄都表現(xiàn)了他的英雄氣概。他還是個有情義的`人，華容道放掉曹操，足見他重情義。他還有一匹重情義的馬，在他被擒拿后，赤兔馬絕食而亡。
要說關羽的不足，就是他有些自負，因為自負他才大意失荊州。
這就是我眼中的關羽。我要學習關羽的重情義，珍惜與他人的友誼。做人但不能太過自大，要謙虛，否則就釀成大禍。
今天讀了《三國演義》使我認識了曹操，故事是這樣的。
袁紹聽說董卓橫行霸道，非常氣憤，就寫信給責備王允。王允就請大臣到家里商議，大家因無能為力而抱頭痛哭。這是曉騎校尉曹操來了，說道：“哭能將董卓哭死嗎？”他愿借王允的七星寶刀去殺死董卓。董卓視曹操為心腹，曹操趁四周無人就要下手，此時董卓突然翻身看到曹操舉刀。曹操連忙跪下，詐稱要獻七星寶刀。曹操趁董卓分神之時逃跑了。董卓懸賞捉拿曹操。
曹操逃到成皋時在曹操父親的結(jié)義兄弟呂伯奢家借宿，疑心呂伯奢要殺自己請功，便殺了他一家八口人，路上遇到買酒回來的呂伯奢，也一刀殺了他，并說到：“寧叫我負天下人，休教天下人負我�！�
這個故事使我印象深刻。曹操本可以是一代梟雄，一統(tǒng)三國，但只因他的多疑和兇狠，使的身邊的心腹紛紛離開。所以要成就一番事業(yè)就必須心存善念，心懷感恩。
三國演義小學生讀后感作文 16
在老師的推薦下，我讀了四大名著之一的《三國演義》。這本書寫的是東漢末年的群雄割據(jù)到三國鼎立，最后統(tǒng)一為晉的過程。這本書太好看了，吸引著我看了好幾遍。里面的`人物有很多，比如神機妙算的諸葛亮、紙上談兵的馬謖、忍辱負重的司馬懿……
在這本書中，我最喜歡諸葛亮，他善于思考，很有智慧。比如在《諸葛亮南征》里，諸葛亮用了各種不同的計謀，活捉了孟獲七次，使孟獲敗得心服口服。再比如《空城退魏兵》里，諸葛亮聽說司馬懿帶領大量士兵來攻打自己所在的小城，再看自己身邊的士兵只有寥寥幾人，根本無法正面抵抗，就用了空城計的方法，嚇跑了魏兵。這兩點都能看出諸葛亮很聰明，善于思考。
《三國演義》中，我比較討厭馬謖。雖然他從小聰明多才、博覽群書、精通武藝。但在《馬謖失街亭》中，諸葛亮讓馬謖守街亭，可馬謖硬搬書上的辦法，還不聽王平的勸告，最后街亭和列柳城全部被魏軍占領，還導致自己丟了性命。
我們再來看看司馬懿，在《司馬懿奪權(quán)》中，司馬懿通過裝病的方法，麻痹了曹爽，讓曹爽放松了警惕。最后通過忍辱負重殺了曹爽，掌握了實權(quán)，成了《三國演義》中最后的贏家。
通過閱讀《三國演義》，我覺得我們應該向諸葛亮學習，學習他那愛思考、勤思考的精神，努力學習，成為有勇有謀的人。你們喜歡看《三國演義》嗎？你們最喜歡里面的哪個人物呢？
三國演義小學生讀后感作文 17
暑假里我讀了《三國演義》，故事講述的是吳國、魏國和蜀國之間的爭斗，其中，我最喜歡蜀國，因為里面有很多能人猛將，比如說諸葛亮，比如說五虎上將趙云、關羽、張飛、黃忠、馬超，還有魏延、姜維、關平等一大批。
所有的武將里面，我最喜歡趙云。因為趙云英勇善戰(zhàn)，以一對萬。在單騎救主里，趙云一個人擊退了曹操的百萬雄兵，救出了阿斗。在孫權(quán)火燒劉備連營時，諸葛亮派趙云去增援劉備，趙云沖破吳軍的'包圍圈，一個人救出了劉備。傳說中的空城計是諸葛亮擺的，其實這個計謀是趙云使的。趙云身邊沒多少人馬，可是他大開城門，放倒軍旗，打開帳門，司馬懿以為里面有埋伏，不敢輕易地攻城，只好撤軍。就這樣趙云憑著他的膽大聰明，嚇跑了司馬懿。
文官里，我最喜歡諸葛亮，因為他多謀善斷，神機妙算。比如火燒赤壁前，諸葛亮巧借東風，草船借箭，不費吹灰之力得到了十萬支箭。在對待孟獲的態(tài)度上，諸葛亮和馬謖的想法不謀而合，他們認為“攻心為上，攻城為下，心戰(zhàn)為上，兵戰(zhàn)為下”，通過七擒孟獲，諸葛亮安定了蜀國的后方。諸葛亮臨死前，精心安排了退兵的計策，大軍撤退時井然有序，兵器一件未丟，車輪印整整齊齊，司馬懿以為諸葛亮還活著，怕有伏兵，不敢輕易追上去。等到諸葛亮的大軍全部撤退完畢，司馬懿才發(fā)現(xiàn)諸葛亮確實已經(jīng)死了，追悔莫及。真是死諸葛嚇跑了活司馬。諸葛亮真是少有的人才。
三國演義小學生讀后感作文 18
“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄……”看完《三國演義》，我想：書中講到的人物上百，然而，群雄逐鹿與亂世之中，誰是真正的英雄呢？
是諸葛亮嗎？從火燒新野、草船借箭、舌戰(zhàn)群儒、三氣周瑜、巧設空城計……看得出，諸葛亮完全可以幫助劉阿斗打敗魏吳兩國，復興漢室，統(tǒng)一天下，使自己成為蓋世英雄�？上�，他知劉禪不可扶而扶，遇到了一個只知道吃喝玩樂，什么事情都不干的君主，好幾次滅魏被召回，發(fā)揮不出才能，最后病死五丈原。
那會是誰呢？關羽太驕傲了，大意失荊州，張飛愛喝酒，老是誤事；周瑜目光短淺，氣量太��；呂布雖可獨戰(zhàn)三英，但一見利便忘恩……
真正的英雄當數(shù)曹操。盡管書中說他大逆不道，還敢“挾天子以令諸侯”，但是，他有不同常人的政治和軍事才能。他是政治家，牢牢抓住天子，使他做的.一切事情都變得名正言順；他是軍事家，不計前嫌，招納賢士，以少勝多的官渡之戰(zhàn)，使他統(tǒng)一了北方，為最終平蜀平吳打下了堅實的基礎。另外，他還是一個文學家，他寫的詩詞匠心獨具，奔放灑脫：“對酒當歌，人生幾何�！薄爸芄虏�，天下歸心�！薄扒镲L蕭瑟，洪波涌起�！薄傲沂磕耗�，壯心不已�！比寄捴巳丝�，為人所爭誦。
雖然曹操也有個性上的不足，但是，我總覺得，他的功大于過。同學們，你們說呢？
三國演義小學生讀后感作文 19
最近，我看了一本四大名著之一《三國演義》。它使我對諸葛亮的故事又多了幾分了解！
這本書講的是：蜀、吳、魏三國紛爭的故事。它敘述了從漢靈帝中平元年黃巾起義到西晉太康元年三國統(tǒng)一為止。描寫了近百年的.重大歷史事件及歷史人物的活動，展示了三國興亡的歷史畫卷。從這本書中我知道了：我知道了有像諸葛亮一樣足智多謀的人，也有像董卓一樣惡貫滿盈的人，更有像周瑜一樣小心眼的人。
在這本書中，我最喜歡的人物就是諸葛亮了，他通天文、知地理，不管別人有什么計謀都瞞不了他。他能利用自然環(huán)境及氣候變化來完成用兵之計。而且，他還是一個愛惜有才人的人，曾經(jīng)七次生擒孟獲，而每次都因孟獲不服而放走他，直到第七次才使孟獲心服口服而最終投靠了諸葛亮。
在書中，我覺得最精彩的故事是《草船借箭》。由于諸葛亮聰明博學，用兵如神，這便使周瑜非常的嫉妒，心懷詭計，他把諸葛亮看作是東吳一患，要找借口害他，于是對諸葛亮說在水上打仗最好的兵器是箭，這當時沒有造箭的條件下卻要他在三天之內(nèi)造出十萬支弓箭，如果完不成就要嚴懲。但諸葛亮卻胸有成竹憑他的智慧和學識，在三天內(nèi)向曹操“借”了十萬支箭，出色的完成了任務。
讀完《三國演義》之后，我希望通過自己的勤奮和努力成為一個能像諸葛亮一樣博學多才、聰明能干，將來對社會有用的人。
三國演義小學生讀后感作文 20
三國演義是四大名著之一，讀了這本書，使我意味深長。這本書寫了劉備、關羽、張飛、曹操等多個人物形象，主要寫魏、蜀、吳三國之間發(fā)生的戰(zhàn)爭。其中最令我深受啟發(fā)的人物有劉備、諸葛亮、關羽。
從桃園三結(jié)義我就對劉備產(chǎn)生了很深的感受，他很重情義，又有愛心。還有三顧茅廬，劉備為了統(tǒng)一世界，三次拜訪諸葛亮，才將諸葛亮請來，這就說明了劉備也尊重人才、禮賢下士。劉備很在乎弟兄們的`生死，張飛、關羽被殺害后，劉備為了給他們一個交代不聽諸葛亮的勸告，執(zhí)意要攻打吳國，導致失去了一名武將。
關羽一生獲得了很多戰(zhàn)功，列如：千里走單騎、過五關，斬六將等。關羽為了與劉備會合，不遠千里來找劉備，斬顏良，誅文丑，結(jié)果張飛誤以為關羽背叛了劉備，當他正準備沖向前去殺死關羽時，卻又看見關羽和敵方打起仗來他這才明白。于是，他便和關羽一起找劉備，最終與劉備會合。書中有一句描寫關于的話：丹鳳眼，臥蠶眉，面如重棗，手握青龍偃月刀，還有赤兔馬。這句話使我覺得關羽無人能敵。
曹操是有名的政治家、軍事家、詩人。曹操在與劉備煮酒論英雄時，說道：”當今天下，英雄只有你我二人。"劉備嚇得連筷子都掉在地上，又裝作怕打雷這才蒙混過關。曹操在統(tǒng)一魏國時，可以說是百戰(zhàn)百勝。他的策略沒有一個不可以統(tǒng)一天下。但曹操生性多疑，在赤壁大戰(zhàn)中，周瑜只用了一個小小的計策，就使他失去了蔡瑁、張充兩名大將，也使他沒有了最好的水將。曹操又沒能識破龐統(tǒng)的連環(huán)計，最后全軍覆沒，使得司馬家統(tǒng)一了世界。
這本書教會了我要冷靜對待任何事;要守信用，不能失信;做事不能多疑，否則后患無窮。這些都值得我們?nèi)W習，我們只有取長補短，才能戰(zhàn)勝困難。
三國演義小學生讀后感作文 21
大江東去，浪淘盡，千古風流人物……三國諸雄爭霸，正所謂，亂世出英雄。在書中了解了那么多歷史人物，我最崇拜的還是人人稱之為“奸雄”的曹操。曹操多才多藝，對書法、音樂、圍棋都非常精通。他文武兼?zhèn)洌苓@么出類拔萃，還歸功于他孜孜不倦的學習，他“御軍三十余年，手不舍書”，其好學程度可見一斑。
曹操集軍事家、文學家于一身，他的'詩時而豪邁：“晨上散關山，此道當何難！”時而散發(fā)著一絲絲的憂郁：“對酒當歌，人生幾何！譬如朝露，去日苦多。”時而流露出自己的雄心壯志：“山不厭高，海不厭深。周公吐哺，天下歸心�！�
曹操是一個視“才”如命的人，在當時那個動蕩不安的歲月，他唯才不求，但凡有學之士前來投靠，他會放下架子，不計前嫌，委以重任。他也清醒地意識到，要找到“千里馬”，自己就必須做一個好“伯樂”。任人唯賢，歷史上又有幾位統(tǒng)領、帝王能做到？
我喜歡曹操，不僅因為他博學多才，更因為他珍視人才。但人無完人，金無足赤，就因為他“挾天子以令諸侯”，而被人們歸為“奸雄”之列，實在不公。我們看人還是要多看看他的優(yōu)點，至于是否“奸人”，自有歷史評說。曹操“御軍三十余年，手不舍書”是很值得我們現(xiàn)代人學習的，“學海無涯”，只有“苦作舟”，才能“更上一層樓”！
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