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聽見腳步聲作文

時間:2021-08-30 20:32:34 小學(xué)生作文 我要投稿

聽見腳步聲作文范文

  篇一:聽見腳步聲

聽見腳步聲作文范文

  我一向膽小,而卻有著非凡的想象力,這樣的人,在黑夜,伸手不見五指的黑暗中,聽見了十分細微的聲音,總能想象成一些可怕的東西。我就是這樣,而其中我最害怕的聲音,就是腳步聲。

  在晚上聲音的列表中,有蚊子的嗡嗡聲,蟲子的啾啾聲,這些我才不怕呢!蚊子的嗡嗡聲,說明有蚊子在侵略我,蟲子的啾啾聲說明有小蟲在打擾我,這兩種聲音都不能置我于死地。而腳步聲則說明有人或者怪物,他們就比那些蚊子、蟲子強大多了,而且這種聲音很“稀有”,誰會無緣無故地跑到你的房間來漫步呢?

  有一天晚上,我剛看完了一本有關(guān)巨型昆蟲的科幻書,我的黑暗幻想癥又發(fā)作了。這時,正好一片漆黑,我聽到了讓我恐懼,使我害怕的一個聲音—腳步聲。那聲音十分輕微,卻使我有十足的恐懼感!扳!怦!”想象力又讓我犯難了,是鬼?還是怪獸?或是巨型昆蟲?還是獨眼巨人?我十分害怕,視覺又讓我膽戰(zhàn)心驚了一陣,我看到了一個被夜光拉得很長很長的黑影向我移來。我更加驚恐,縮在被窩里,一種不祥的預(yù)感涌上心頭,這讓我起雞皮疙瘩,骨頭發(fā)涼,人影拉得更長了,我的心跳得更快了!叭恕苯K于露出來了,“媽媽,真的假的?她來給我蓋被子嗎?”此時,我已經(jīng)冒了一身的虛汗……

  篇二:聽見腳步聲

  “咚、咚、咚……”

  我正在和同學(xué)們玩“抓人”游戲,躲在教室里的我好像聽到了一種奇怪的腳步聲。我起了疑心,想:是不是有抓的人來啦?是哪個抓的人呢?

  “咚、咚、咚……”腳步聲又來了,我仔細聽,是從樓梯那邊傳過來的!這么鬼鬼祟祟的,一定是抓的人!是誰呢?憑我的直覺,我覺得好像……不,絕對是那個同學(xué)。

  想到這個名字,我嚇了一跳,他總愛偵查,躲哪里也逃不過他的'法眼。跑得又快,誰也擺脫不了。最絕的是愛耍計謀,突然就冒出來,誰也發(fā)現(xiàn)……

  “咚、咚、咚……”哎呀,又來了!希望他沒發(fā)現(xiàn)我,希望他沒發(fā)現(xiàn)。

  “咚、咚、咚……”不好,聲音很近了!他發(fā)現(xiàn)我了,快跑!

  我沖出教室,向樓下跑去,樓下有同學(xué),可以把他引走,他不會看著有“獵物”經(jīng)過不管的。雖然這樣他們可能被抓,但是……

  “咚、咚、咚……”哎呀,別什么“但是”了,他來了!我立刻用最快的速度向樓下跑去,認為安全了,回頭一看……

  “咚、咚、咚……”還在!過來了!一定是另外有個人“承包”他們了,你看,他們都跑了!

  “咚、咚、咚……”哎呀,近了,又近了!

  這時,傳來一句讓我吃驚又奇怪的話:“嗨,我不是抓的,別誤會。”回頭一看,不是抓的!我頓時愣住了。

  等我反應(yīng)過來,我想,在我后面追的根本不是抓的!

  原來,他在被一個人追著。到了樓下,那個人找別的同學(xué)去了,他想找個同伴,卻被我以為是抓的……

  篇三:聽見腳步聲

  “咚咚,咚咚”正在房間里埋頭寫作業(yè)的我忽然被走廊響起的一陣腳步聲打斷了思路。是媽媽回來了嗎?我放下手中的筆,抬頭看看鬧鐘——5:05分,這個時間媽媽還沒下班呢,不會是她!那會是誰?難道是小偷?不會的!樓下有保安叔叔堅守著大門,小偷不敢進來的。到底會是誰?想到這,我不由地緊張起來,手心也開始冒出冷汗來了。桌上有支尖尖的筆,我隨手抓過,悄悄地移到門邊,耳朵緊緊地貼著門縫,仔細聽外面的動靜,這腳步聲越來越近了,而且我還聽到有人掏鑰匙串發(fā)出碰撞的叮當聲,“難道真的是小偷來開我的家門?怎么辦?怎么辦?”我死死地緊抓著那支救命的筆,腦門上擠出了冷汗,要是“不明分子”進入我家怎么辦?這時,腳步聲突然停了,緊接著是一陣熟練地鑰匙開門聲,門開了,進來的是媽媽。

  一顆懸著的心終于放下了,媽媽說她今天外出開會,回來的比平時早了點,卻意外地讓我誤以為是小偷來了,嘻嘻嘻!

  篇四:聽見腳步聲

  我們班的老師常常忘課,有時那些沒有老師上的課成了我們的“玩耍課”。

  有一次,鈴聲響了,我們先等了五分鐘,然后開始玩耍,不過常常有同學(xué)搞惡作劇,每次都是大喊“老師來了”,但沒一次是真的,我們只好不再相信這個“老師來了”,只能聽腳步聲。

  有一節(jié)課,我們玩耍時,聽見了一位老師的腳步聲,我們一聽就連忙端正的坐在位子上等著,不過經(jīng)過的并不是上這節(jié)課的老師。后來,我們又聽見一陣跑步聲,我們想:“老師應(yīng)該不會跑步吧,因該不是,但,遲到了那么久因該會跑步吧……不管那么多了,先坐好。”結(jié)果,是一個上廁所的同學(xué)回來,我們松了空氣,想站起來時,發(fā)現(xiàn)他的背后竟然是這節(jié)課的老師!老師看了看四周,以為沒怎么吵鬧,老師既沒有說明為什么遲到,又沒有批評我們,就開始上課了。

  我聽過很多腳步聲,印象最深的就是這個,因為老師這次過了十五分鐘才來,以前要么是一直不來,要么是早早到來。

  篇五:聽見腳步聲

  寒假,我跟老師去斯里蘭卡玩。一個晚上,我跟一個朋友在賓館房間里看電視,吃零食。當我們吃的正高興時,突然聽到了一個女人在喊叫,好像很慌張,感覺在呼救似的。接著聽到了跑步聲,好像是兩個人,一個是那個喊叫的女人,另一個應(yīng)該是個男的,估計就在我們房間門口,挨得近,所以最后還聽到了兩條項鏈碰撞的聲音。

  這些聲音讓我很害怕,而大人又住在樓上的房間,心想:會不會是一個搶劫的人在搶項鏈、珠寶。也有可能是小偷,會不會來偷我們的東西,我越想越害怕。

  我跟我的朋友連忙把靠近門口的燈全部開起來,讓小偷以為房間里有很多人而不敢進來,再把貴重的物品都藏起來,讓小偷找不到。

  第二天早上,我檢查了一下東西有沒有少,結(jié)果一個都沒少,小偷沒來。現(xiàn)在一想到這件事,我就害怕。

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