小學(xué)生作文300字（精選68篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編收集整理的小學(xué)生作文300字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生作文 篇1
我好想變成一只小鳥(niǎo)，翱翔在高高的藍(lán)天，與風(fēng)哥哥唱歌，與云妹妹跳舞，與鳥(niǎo)伙伴們一起嬉戲。
我好想變成一只小鳥(niǎo)，來(lái)到田地間，捕捉那害人的小蟲(chóng)子，來(lái)保衛(wèi)農(nóng)民伯伯那辛苦半年的收成，好讓農(nóng)民伯伯的臉上露出燦爛的笑容。讓小朋友的手上多拿那幾顆糖。讓人們的錢(qián)包都鼓鼓的。
我好想變成一只小鳥(niǎo)，一只助人為樂(lè)的小鳥(niǎo)。飛到那發(fā)生地震的雅安，幫助那些小朋友，為他們帶些歡樂(lè)，帶些關(guān)心，帶些祝福。好讓那些受難的小朋友感到溫暖，安全。再飛到那漫天狂沙的大沙漠的上空，給那里撒下樹(shù)種，讓那里也變成一個(gè)樸實(shí)的部落。讓那里不再是荒涼的大沙漠，而是一個(gè)綠色的樂(lè)園……再飛到云層之間，告訴烏云哥哥，哪里需要下雨，哪里不需要下雨，好讓人們的生活變得更加美好。
我好想變成一只小鳥(niǎo)，一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)……
小學(xué)生作文 篇2
一天，我出去散步，一束陽(yáng)光照在我的臉上，我抬頭向天空望去，啊，多美的夕陽(yáng)！它向人們展開(kāi)了雙臂，給大地鍍上一層黃金。
太陽(yáng)好像不愿讓人們欣賞它那美麗的容貌，不停地用“利劍”刺人的眼睛，我不能再看它了，只好低下了頭，揉揉眼睛，沉靜一會(huì)兒。
過(guò)了一會(huì)，我又向天空望去，只見(jiàn)云彩的色彩在不斷的變化，一會(huì)是紫檀色，一會(huì)兒是百合色，還有梨黃和茄子紫，變化多端，惟妙惟肖，只要一眨眼功夫，它又由茄子紫變成了梨黃色。
云彩的形狀也變幻莫測(cè)，時(shí)而像婀娜多姿的仙子，舞動(dòng)著她那美麗的衣袖；時(shí)而像活潑可愛(ài)的小山羊，翹起小角，張著嘴巴，好像在呼喚媽媽；時(shí)而像江面上的波濤，洶涌澎湃。
又過(guò)了一會(huì)，太陽(yáng)那耀眼的光芒沒(méi)有了，變成了微弱了的淡黃，也許躲在了烏云之中，看見(jiàn)陽(yáng)光慢慢的消散，最后只剩下天際紅彤彤的一片，好似著了火。我知道太陽(yáng)要下山了，呆呆地望著夕陽(yáng)西下，靜靜地往回家的路走去。
小學(xué)生作文 篇3
今天，我們學(xué)校要在下午舉行一年一度的隊(duì)列比賽。準(zhǔn)備了這么久，終于要上場(chǎng)了！我不禁想：“今天一定要好好表現(xiàn)，為班級(jí)爭(zhēng)光！”
下午，隨著朱老師洪亮的發(fā)令聲，我懷著緊張的心情，舉著班牌認(rèn)真地跑進(jìn)場(chǎng)。要知道，我當(dāng)了三年的領(lǐng)隊(duì)，次次拿第一，這次，領(lǐng)隊(duì)個(gè)人的分?jǐn)?shù)就占了5分，可不能馬虎了。我想：“我一定要做好這個(gè)工作！”
“向后轉(zhuǎn)！請(qǐng)領(lǐng)隊(duì)拿起班牌準(zhǔn)備退場(chǎng)！”當(dāng)這熟悉的聲音響起時(shí)，我的心不由得揪緊了：“最后一關(guān)了，加油啊，周品妤！”我暗暗地給自己加油。四（3）班跑過(guò)去了，該我們班了。我深吸一口氣，一咬牙，邁開(kāi)腳步跑了起來(lái)。
比賽結(jié)束了，我突然感到天空陽(yáng)光燦爛，心情變得十分愉悅，輕松了許多。我覺(jué)得：不管我們班最后有沒(méi)有得到第一名，我們都是最棒的，因?yàn)槲覀兣α耍?/p>
小學(xué)生作文 篇4
今天看到我的人，都會(huì)說(shuō)我是一個(gè)不喜歡活動(dòng)。文靜寡言的小孩。好多人甚至還說(shuō)，我從小就是個(gè)不愛(ài)唱歌。不愛(ài)體育活動(dòng)的孩子。
其實(shí)，我小時(shí)候，是個(gè)愛(ài)耍小聰明。愛(ài)逞強(qiáng)的調(diào)皮鬼。別人不敢從墻上跳下來(lái)，明明腳下很痛，我還嘻嘻的笑；下一節(jié)課的時(shí)候，我經(jīng)常在偷偷地做上一節(jié)課老師布置的家庭作業(yè)，等到放了學(xué)，我把家庭作業(yè)做完了，于是就拉著沒(méi)做完作業(yè)的同學(xué)一起去玩，等到他們想做作業(yè)時(shí)，我把自己的作業(yè)拿出來(lái)，給他們?nèi)コ?/p>
我認(rèn)為這一切都很對(duì)勁兒。
直到有一次，我想：自己貪玩、愛(ài)耍、逞強(qiáng)，這樣發(fā)展下去的話，長(zhǎng)大了怎么辦……
一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我看到了一本《兒童時(shí)代》。這本有字有畫(huà)的書(shū)，很快吸引了我，里邊的小故事、語(yǔ)言、猜謎語(yǔ)、小游戲，還有讀起來(lái)朗朗上口的小詩(shī)，比我那調(diào)皮搗蛋的生活有趣多了！
隨著時(shí)間的流逝，書(shū)讀的越來(lái)越多，書(shū)已經(jīng)成了我學(xué)生時(shí)代的又一個(gè)老師，現(xiàn)在大家都說(shuō)：“調(diào)皮鬼變成了小書(shū)迷，書(shū)呆子！”
小學(xué)生作文 篇5
我的夢(mèng)想，就是當(dāng)一名赫赫有名的科學(xué)家。
就在昨晚，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)我真的成為了一個(gè)科學(xué)家，發(fā)明了三種東西。
第一種，是時(shí)空穿梭器。它可以為人類造福，讓人回到大約一億三千萬(wàn)年前的世界里參觀，讓游人們觀看恐龍的生活，與恐龍拍照留念。如果有一天世界上沒(méi)水了，我們可以通過(guò)時(shí)穿梭器到以前的世界去取水。如果沒(méi)有電了，我們也可以通過(guò)它去另外的世界里拿煤來(lái)發(fā)電，總之，時(shí)空穿梭器作用無(wú)窮。
第二種是多功能電腦。你知道，現(xiàn)在的小學(xué)生課本很枯燥，孩子們都不太愛(ài)學(xué)習(xí)，所以，我根據(jù)孩子們的愛(ài)好，發(fā)明了多功能電腦。它和普通電腦一樣，只不過(guò)它會(huì)根據(jù)學(xué)生的愛(ài)好，引入課程，使學(xué)生喜愛(ài)學(xué)習(xí)。
第三種是起死回生的藥粉。無(wú)論是誰(shuí)，只要是去世了的人，吃下這種藥，死人就能活過(guò)來(lái)，重新生活。
我知道這是一個(gè)好遠(yuǎn)好無(wú)的夢(mèng)，不過(guò)，我是真的想當(dāng)科學(xué)家的，愿我的夢(mèng)想成真吧。
小學(xué)生作文 篇6
在我上三年級(jí)時(shí)，遇到了一位和藹可親的老師。那時(shí)，我剛剛轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，對(duì)她印象特別深。
老師姓考，名叫考俊花�？祭蠋熞豢淳蜕平馊艘猓豪蠋煵桓卟话�，不胖不瘦，長(zhǎng)長(zhǎng)的棕色卷發(fā)自然地落在背上，顯得非常優(yōu)雅。老師圓圓的臉上有一雙含笑的大眼睛，好像會(huì)說(shuō)話似的。小巧、挺拔的鼻子在臉中央，櫻桃樣的小嘴躲在鼻子下方，顯得很有耐心。
考老師每講一課，都要查很多資料，每次上課，都要拿著筆記本電腦給我們放幻燈片，邊看邊講，是那么的有趣！漸漸地，說(shuō)話的同學(xué)不再說(shuō)話，打鬧的同學(xué)也停了下來(lái)，整個(gè)教室那么安靜，都被考老師的課所吸引，教室里靜悄悄的，恐怕掉下一根針也聽(tīng)得見(jiàn)。
我還記得有一次，有位同學(xué)不自重，整天變著法兒惹我，我不敢反抗，也不敢跟老師說(shuō)，每次上學(xué)眼里都含著淚。自己和爸爸媽媽解決不了，只好硬著頭皮去找老師，沒(méi)想到，老師接著就幫我解決了！她還拍著我的頭安慰我。那一刻，我真覺(jué)得老師像我的媽媽。
現(xiàn)在，我上五年級(jí)了，三年級(jí)的時(shí)光一去不復(fù)返，可是，時(shí)光抹不去老師在我心里的身影，我永遠(yuǎn)感謝老師！
小學(xué)生作文 篇7
圓圓的臉，黑黑的皮膚，一對(duì)淡而稀疏的眉毛下面長(zhǎng)著一雙不大不小的眼睛。因?yàn)閻?ài)看書(shū)，鼻梁上有了一副眼鏡。這就我——顧以沫。
星期六早上，我一起床，就打開(kāi)了窗和燈，拿起一本書(shū)津津有味地看了起來(lái)。我看起書(shū)來(lái)常常忘記時(shí)間，一看就是兩三個(gè)小時(shí)。每天睡覺(jué)前，我又捧起一本書(shū)津津有味地看起來(lái)了，一看就看到很晚。媽媽常常催促我：“寶貝，可以睡啦！再不睡，明天就起不來(lái)啦！”這時(shí)候，我總是會(huì)說(shuō)：“再讓我看一會(huì)兒，這章總要看完的吧？”直到媽媽怒氣沖沖地來(lái)收書(shū)了，我才戀戀不舍地摘下眼鏡，脫衣服睡覺(jué)。第二天早上，我又津津有味地看了起來(lái)？？只要一有空，我就會(huì)捧起一本書(shū)來(lái)看，媽媽常說(shuō)我是一個(gè)“小書(shū)蟲(chóng)”。
我也愛(ài)彈鋼琴。我現(xiàn)在是鋼琴三級(jí)了，今年暑假準(zhǔn)備考五級(jí)。我彈琴可好聽(tīng)了。琴聲有時(shí)像小鳥(niǎo)在跳舞，有時(shí)像水滴在舞動(dòng)，有時(shí)像小魚(yú)在大合唱？？我現(xiàn)在在彈《搖籃曲》。彈著彈著，柔美的音樂(lè)把樓下的小寶寶也給哄進(jìn)了夢(mèng)香。有一次，我鋼琴回課回得特別好，老師表?yè)P(yáng)我，媽媽獎(jiǎng)勵(lì)我，還給我買(mǎi)美麗家的蛋糕。我吃著蛋糕心里像吃了蜜一樣甜。
這就是我，你喜歡跟我做朋友嗎？
小學(xué)生作文 篇8
前年暑假，我同爸爸媽媽一起去了大連、威海和青島，和大海有了幾次親密接觸。
第一站是在大連。到達(dá)的當(dāng)天下午，我們就一起來(lái)到位于海邊的大連星海灣廣場(chǎng)，我們來(lái)到海邊，爸爸把我抱到廣場(chǎng)邊的欄桿上坐著，腳下的海水拍打著石岸，一只只海鳥(niǎo)在海面上斜飛，海風(fēng)吹到臉上，我第一次聞到了海的味道，涼冰冰的，還夾雜著一股腥味。
第二站是在威海。那天晚上我們住在威海，我們住的賓館正在海邊。吃過(guò)晚飯，趁著月色，我們來(lái)到海邊。海邊沙灘上已經(jīng)有很多人了，我們都脫了鞋，打著赤腳，走在海邊的沙灘上，沙子很細(xì)，柔柔的，軟軟的；伴著陣陣海浪撲打著我的腳踝，舒服極了。這是我第一次和海有了零距離的接觸。
第三站是在青島。那天，正下著雨，我們來(lái)到青島海灣，導(dǎo)游提議來(lái)了青島灣一定要去海上轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，于是我們冒著雨坐上游船。到了海上，雨越下越大，風(fēng)越刮越猛，海浪似來(lái)也越拍越起勁。當(dāng)時(shí)雖是夏天，可一個(gè)個(gè)直喊“冷死了”。這一次，讓我感受到了海的威力。
大海在我記憶中，有溫柔的、有兇暴的，總之，都給我留下了難忘而美好的回憶。
小學(xué)生作文 篇9
今天，我很興奮的日子參加軍營(yíng)！我看見(jiàn)我背著很重的背包，騎了一個(gè)多小時(shí)的車程到高速公路，十分鐘車程，為這個(gè)來(lái)到夏令營(yíng)的全部七個(gè)。
進(jìn)入夏令營(yíng)區(qū)，首先開(kāi)始映入我們眼簾的是一棟具有灰白色的大樓，周圍種著一排排綠茵茵的樹(shù)木。我背著一個(gè)背包，氣喘吁吁地爬上二樓。往自己的房間里一瞧一張張床上還是鋪著一張棉被和竹席，看著很陳舊，可躺在歷史上面卻十分簡(jiǎn)單舒服。
下午，我們將在活動(dòng)室自我介紹。除了自我介紹外，他們中的一些人還會(huì)談?wù)摷亦l(xiāng)的景點(diǎn)，比如一個(gè)女孩用生動(dòng)的方式描繪的白水洋，這樣即使我也想看到白水洋，這就是所謂的宇宙之謎。
在晚上，教官叔叔就開(kāi)始教我們?nèi)绾握郫B的毛巾。他看到被子折起來(lái)，然后小心地用手分成三份，然后看看疊的兩側(cè)，一旦最后完全重疊。
今天我們過(guò)得真有趣呀。我好期待以及后面的行程呢！
小學(xué)生作文 篇10
今天媽媽開(kāi)車帶我去爺爺家，一路上大雪紛飛，車窗上鋪著白白的一層雪看也看不清，我們開(kāi)呀開(kāi)，終于開(kāi)到了爺爺家。
呀！爺爺家樓下已經(jīng)是白茫茫的一片，白白的雪鋪在地上就像軟綿綿的鵝毛地毯。我等不及乘電梯，就迫不及待地跑上樓叫爺爺陪我下去堆雪人。
我們來(lái)到樓下，冒著大雪，找了一塊積雪很厚很厚的地方，開(kāi)始堆雪起來(lái)。首先我們把雪堆起來(lái)滾成一個(gè)小雪球，我使出吃奶的勁滾動(dòng)著小雪球，把小雪球越滾越大，爺爺說(shuō)大雪球當(dāng)雪人的身體，接著我們又滾了個(gè)小雪球當(dāng)雪人的頭。這樣一來(lái)雪人的身體和頭就做好啦！于是，我們用鈕扣做雪人的眼睛，胡蘿卜做成雪人的大鼻子，臘梅花花瓣當(dāng)作雪人的嘴巴，我還把爺爺?shù)拿弊哟髟谘┤说念^上，可愛(ài)極了！我開(kāi)心的大叫起來(lái)，雪人做好啦！此時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)我的手凍得紅紅的……
我太高興了，這時(shí)我第一次堆雪人��！要是明年能和爸爸媽媽一起堆雪人那該多好��！
小學(xué)生作文 篇11
我是一個(gè)開(kāi)朗又活潑的人！因?yàn)槲液湍吧撕芸炀涂梢蕴幍煤軣峤j(luò)呢！而且我應(yīng)該算是一個(gè)重義氣的人，所以很珍惜身邊的朋友，例如：只要朋友不開(kāi)心，我就會(huì)很努力的逗他開(kāi)心，不然我也會(huì)跟著臉臭臭的。
我的興趣是畫(huà)畫(huà)、彈鋼琴，還有還有縫紉。我喜歡畫(huà)畫(huà)，因?yàn)榭梢援?huà)出屬于自己的可愛(ài)作品，還可以發(fā)洩情緒。我喜歡彈鋼琴，因?yàn)榭梢詮棾龊寐?tīng)的歌曲，讓大家開(kāi)心，所以我要努力練習(xí)！我喜歡縫紉，因?yàn)榭梢钥p出可愛(ài)的玩偶，讓小玩偶陪我。
我很期待自己可以成為一位鋼琴老師，每天都可以彈出優(yōu)美的曲子，還可以把我會(huì)的東西敎別人，讓我的心情更好。我的另一個(gè)理想是當(dāng)一位發(fā)型師，發(fā)型師可以做出流行的發(fā)型，天天都可以開(kāi)開(kāi)心心的，真好！
我的缺點(diǎn)是愛(ài)生氣，所以要說(shuō)我對(duì)自己的期望，那就是非常希望可以把壞習(xí)慣給改掉。
小學(xué)生作文 篇12
今天是周末，我和媽媽準(zhǔn)備去南郊公園燒烤。
我們要在家里準(zhǔn)備燒烤之類的東西，包括我最喜歡的茄子和各種各樣的肉丸，等這件事完成后，我們就出發(fā)了，可能是因?yàn)橹苣┯泻芏嗳�，路上有點(diǎn)堵車，我有點(diǎn)擔(dān)心我們的燒烤地點(diǎn)不會(huì)有地方，但我媽媽說(shuō)我不應(yīng)該太著急，很快就不會(huì)了。過(guò)了一會(huì)兒，路過(guò)去了，但當(dāng)我們到達(dá)南郊公園時(shí)，我們直接去了燒烤花園，媽媽去準(zhǔn)備菜，爸爸去點(diǎn)燒烤桌，我看著我們的東西。
終于開(kāi)始燒烤，學(xué)生首先上火了燒烤，然后放在桌子上，然后我媽媽刷油的貨架上一層，媽媽宣布可以開(kāi)始烤，我把茄子和玉米在側(cè)對(duì)，因?yàn)檫@些都是要出爐了很長(zhǎng)一段時(shí)間，然后我的母親開(kāi)始烤雞翅，烤肉的香味慢慢地走了出來(lái)，香的味道，烤我吃后，媽媽的手藝真不錯(cuò)��！
小學(xué)生作文 篇13
今天早晨閑著沒(méi)事干，我把以前的照片翻出來(lái)看，翻到我和蔣珈佳一起打雪仗的那一張照片時(shí)，我停住了：
那一次，我、蔣珈佳一起在學(xué)校玩雪。我提議：“小蔣，不如我們?nèi)ニ玖钆_(tái)打雪仗吧！那兒的雪多�！薄昂冒。 彼斓卮饝�(yīng)了。來(lái)到司令臺(tái)，沒(méi)想到蔣珈佳先下手為強(qiáng)，隨手撿起一把雪，向我砸去。幸虧我反應(yīng)快，身子一歪，躲過(guò)了這一彈，“可惡！沒(méi)砸到！”蔣珈佳叫了起來(lái)，就在這功夫，幾個(gè)散彈雪向小蔣飛去，“啪！啪！啪！啪！”“哈哈哈！全部命中�！蔽业靡獾睾傲似饋�(lái)。蔣珈佳氣壞了她也用散彈攻擊我，可我背對(duì)著她，小蔣根本打不疼我，沒(méi)想到她揉揉揉，揉出了一個(gè)巨型的雪球，跑到了我面前，“嘭！”我被砸成了“雪人”……
這真是一張快樂(lè)的照片！
小學(xué)生作文 篇14
流行是什么？它就像一股旋風(fēng)，而大家都在追著它跑，有時(shí)換這個(gè)，有時(shí)換那個(gè)，真那人摸不透。
最近班上同學(xué)都在流行看小說(shuō)，一下看愛(ài)情小說(shuō)，一下又看恐怖小說(shuō)，真是善變，之后大家就會(huì)開(kāi)始討論某一本的的劇情，有時(shí)我會(huì)加入一起討論，有時(shí)不會(huì)加入，同學(xué)有的時(shí)候會(huì)因?yàn)榭葱≌f(shuō)看得太入迷所以很晚才睡覺(jué)，導(dǎo)致上課時(shí)想打瞌睡。
我覺(jué)得看小說(shuō)雖然是合理的，但是不要看得太入迷，其實(shí)閱讀是好事，但是如果看不好的書(shū)，反而害人害己，例如沉迷在暴力或色情的小說(shuō)中，反而對(duì)自己的價(jià)值觀有不好的影響，那會(huì)讓你接收到錯(cuò)誤的訊息，我認(rèn)為閱讀要慎選，讀的書(shū)是好書(shū)，而且用在對(duì)的地方，那就是好的。
流行有好有壞，我們不一定要追著它跑，只要做自己想做的事就好了，畢竟做自己想做的事才會(huì)真正開(kāi)心呀！
小學(xué)生作文 篇15
9月2日的上午，老師給我們看了《開(kāi)學(xué)第一課》后，令我印象最深的是開(kāi)第四個(gè)班會(huì)。
在舟曲特大山洪泥石流的時(shí)候，有一位父親趕回家，想見(jiàn)見(jiàn)女兒，可他看見(jiàn)的卻是一堆沙石。但他并沒(méi)有灰心喪氣，而是用他那沾滿灰塵和消瘦的手，挖者沙石。一天過(guò)去了，兩天過(guò)去了，就在第三天，他挖到了女兒的發(fā)夾，接著又從里面拉出了滿頭都是泥的女兒——韓旋。他馬上將女兒洗干凈，并重新扎好辮子。
韓旋生前曾經(jīng)有過(guò)當(dāng)老師的夢(mèng)想，她雖然人已經(jīng)不在了，可她的夢(mèng)想不會(huì)停留，仍然存在。
劉偉叔叔沒(méi)有雙手，可他用自己的雙腳實(shí)現(xiàn)了鋼琴夢(mèng)。
他們是靠什么做到我們正常人眼里不可能做到的事情呢？是夢(mèng)想，這就是夢(mèng)想，這就是夢(mèng)想的力量！那么只要有夢(mèng)想在前面引路，我們就一定能成功！
我為我們的夢(mèng)想加油！
小學(xué)生作文 篇16
等紅燈時(shí)，我和媽媽聽(tīng)到了貓咪的叫聲。我望望窗外，又看了看車?yán)锩妫删褪菦](méi)找到貓咪。
到了另外一個(gè)十字路口，車子一停下，“喵喵”依然叫個(gè)不停，而且越叫越響，聲音越叫越凄慘。我想：肯定是貓咪為了暖和，跑到車底下去了。我和媽媽都非常害怕，怕車子開(kāi)動(dòng)傷害到貓咪。我們只能把車停在路邊，可貓咪就是和我們捉迷藏，一聲不吭不叫了。
于是，我們只能把車開(kāi)到修理廠，請(qǐng)師傅幫忙。師傅來(lái)了，他趴在車邊，敲敲門(mén)，貓咪還是一聲不吭，直到叔叔學(xué)著描叫。貓咪以為自己的同伴來(lái)了，它就拼命地“喵喵”亂叫，好像在請(qǐng)求支援。叔叔很溫柔地叫了幾聲“出來(lái)，出來(lái)”，貓咪慢吞吞地出來(lái)了，一溜煙地逃跑了。
這只貓咪真調(diào)皮，偷偷地藏到媽媽的車底下，它自己肯定也嚇壞了。
小學(xué)生作文 篇17
我的第二次軍訓(xùn)，與上次在小學(xué)時(shí)的軍訓(xùn)完全不同，今天的教官也不算嚴(yán)格，這次的準(zhǔn)備是為了兩天后的那次表演——閱兵。但是這次站的時(shí)間卻超乎想象。
站了整整半個(gè)小時(shí)，不僅如此，我們又新學(xué)了一個(gè)——蹲姿。這可難倒我了，要知道，我的體重在班級(jí)里也較為可觀，當(dāng)我這個(gè)重量級(jí)的身體蹲下時(shí)，我的兩條細(xì)腿豈不是活受罪
嗎？但師命不可違，只好硬著頭皮做唄。
剛開(kāi)始還好，但很快雙腿便發(fā)麻，后來(lái)感到肌肉突然巨熱，沒(méi)過(guò)多久，又變得冰冷無(wú)知覺(jué)，我便不再理會(huì)感覺(jué)的千變?nèi)f化，木然的計(jì)算時(shí)間。
強(qiáng)烈的麻木打斷了我的思想，麻木持續(xù)著，但教官仍然沒(méi)有放松的旨令，其他同學(xué)也感到不舒服。我無(wú)助地盯著地面，不一會(huì)兒，腿就沒(méi)知覺(jué)了。
終于，一聲久違的“休息”響起，但我已經(jīng)站都站不起來(lái)了，只能坐在地上給腿捶打，按一按，緩解一下才站起來(lái)。
拼搏總是在最后一刻的，我堅(jiān)持住了。
小學(xué)生作文 篇18
上周三，我做了一個(gè)小手術(shù)。
我們星期二先去西安，第二天8點(diǎn)，我們?nèi)チ藘和t(yī)院，在手術(shù)室門(mén)口排隊(duì)。聽(tīng)媽媽說(shuō)，有16個(gè)人做了這個(gè)手術(shù)，我是第一個(gè)。先填寫(xiě)信息，每人給兩盒藥，再做操作……
我躺在床上，擔(dān)心它會(huì)太疼，會(huì)傳染，會(huì)潰爛�？粗乙啻蟮慕渲�，然后看著麻醉劑，我感到一種痛苦，但我仍然忍住，因?yàn)槲抑�，如果我連痛苦都承受不了，生活的實(shí)踐遲早會(huì)摧毀我。麻醉結(jié)束后，剩下的就容易多了。等麻醉后，感覺(jué)不到一絲疼痛，手術(shù)順利進(jìn)行……手術(shù)結(jié)束后，讓家長(zhǎng)進(jìn)來(lái)，每天記兩次……那你就可以走了。
當(dāng)我走出去所有的家長(zhǎng)都松了一口氣，因?yàn)槲夷茏撸圆槐負(fù)?dān)心對(duì)交通的麻煩。到了家里，我的家人都夸神勇無(wú)比，我的心臟比蜜更甜吃，不能充分感受到手術(shù)后的痛苦。
小學(xué)生作文 篇19
火，只要有燃料點(diǎn)火器不就行了嗎？但需要物質(zhì)的燃燒的火，是什么呢？別擔(dān)心，我們?nèi)タ戳诉@個(gè)實(shí)驗(yàn)。
一天，我正在閱讀一本雜志，雜志上有一則有趣的實(shí)驗(yàn)——火的燃燒需要空氣。我想，老師曾說(shuō)過(guò)，火的燃燒需要可燃物，并沒(méi)有說(shuō)過(guò)需要空氣呀，難道這本書(shū)是騙人的？還是做實(shí)驗(yàn)去試一試吧？
我?guī)Я藘芍灎T和一個(gè)燒杯，我懷著極大的興趣點(diǎn)燃了這兩支蠟燭，紅色的更受歡迎，黃色的更“弱”，我小心翼翼地把燒杯放在紅色的上面，專注地看著它們。黃色的蠟燭似乎它的潛力已經(jīng)爆發(fā)出來(lái)，火焰像火一樣燃燒；紅色蠟燭上的火焰就像一個(gè)嬌小的女孩，鉆到蠟燭里，兩三秒鐘就熄滅了，并發(fā)出一縷白煙。雜志是對(duì)的，紅色的蠟燭因空氣不足而熄滅，黃色的蠟燭獨(dú)自享受空氣�；鹦枰諝獾脑硪步虝�(huì)了我們?nèi)绾晤A(yù)防火災(zāi)；它也證明了水可以撲滅火災(zāi)，因?yàn)樗狈ρ鯕狻?/p>
哈哈！現(xiàn)在你知道火需要燃燒什么了嗎？下次有人問(wèn)你的時(shí)候，我想你會(huì)異口同聲地回答：“空中”。
小學(xué)生作文 篇20
春天，是一個(gè)五顏六色的季節(jié)，百花齊放。春天，是一個(gè)溫柔的季節(jié)，微風(fēng)和煦。春天，是一個(gè)新生的季節(jié)，萬(wàn)物復(fù)蘇。
下雨了，春雨敲打著窗欞，像是彈奏著一首首歡快的樂(lè)曲。春天的雨暖暖的，雨水所到之處都呈現(xiàn)出生機(jī)勃勃。小鳥(niǎo)在雨中歌唱，細(xì)細(xì)的雨水像珠簾，沙沙的打在地面上，不由的讓我想起那句雨打沙灘萬(wàn)點(diǎn)坑來(lái)，我在雨中欣賞校園的景色。
校園的花壇里散發(fā)出一陣陣香氣，綠樹(shù)吐出新芽，深深的呼吸，啊！這是大自然的味道、春的味道……我深深的陶醉在春雨迷蒙的校園中。
正在這時(shí)，一個(gè)同學(xué)跑過(guò)來(lái)，大聲喊：“不好了，雨微，你考試只考了86分，老師叫你到辦公室�！蔽覒阎话驳男那�，來(lái)到老師辦公室。老師說(shuō)：“這次你考的不好，太多的馬虎，以后可不能這樣了。”當(dāng)我紅著臉，低頭走出辦公室，發(fā)現(xiàn)這景物一點(diǎn)也不好看，這雨，滴答、滴答的，好煩人！小鳥(niǎo)好像在笑我，花兒也在雨中對(duì)我搖搖頭，我仿佛看到爸爸生氣的面孔……
雨停了，太陽(yáng)出來(lái)了，溫暖的陽(yáng)光灑在身上，暖暖的，剛剛因?yàn)榭疾缓玫脑愀庑那橐惨幌卤或?qū)散了。俗話說(shuō)：“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，只要努力學(xué)習(xí)，下次一定能考好！”
小學(xué)生作文 篇21
春季是四季之中最美好的，是每個(gè)人都向往的，我就是在這向往的人群中的一個(gè)。
春天是一個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，是一個(gè)充滿無(wú)限遐想的季節(jié)，她代表這四季的青春。在這個(gè)季節(jié)中春姑娘向大地灑下一片翠綠，令那些生機(jī)微弱的事物變得生機(jī)勃勃。令世間萬(wàn)物無(wú)不喜愛(ài)這個(gè)春姑娘，這也難怪詩(shī)人吟送她，畫(huà)家來(lái)繪畫(huà)他，歌手來(lái)詠唱他，作家來(lái)用文字描寫(xiě)她，現(xiàn)在我看了春天也想來(lái)贊美她。
在春天里我，看到了許許多多平常而又美麗的事物，許多不是多大年齡的兒童在草地上嬉戲，打鬧，每一個(gè)人的連上都洋溢著開(kāi)心的笑容。
在一條小溪邊生長(zhǎng)著一棵茁壯而挺拔的柳樹(shù)，它那翠綠并幽長(zhǎng)的柳枝就像是它的胡子，每到一年過(guò)去春天到來(lái)的時(shí)候它的胡須就會(huì)再次長(zhǎng)出來(lái)，每一次春天過(guò)去的時(shí)候他就會(huì)把胡須給刮去，落在地上，會(huì)成為它的養(yǎng)料。
小溪里的水清澈見(jiàn)底，我都可以見(jiàn)到許多的魚(yú)在里面玩耍，好似在玩捉迷藏。不時(shí)有幾只小蝌蚪跟著一只青蛙在水里暢游。
春風(fēng)是那樣的溫柔，她溫柔的撫摸著春天的萬(wàn)事萬(wàn)物，喚醒著大地，令全世界的人都心曠神怡。
在春風(fēng)里我好像融入了春天，隨著春天的腳步游覽世界。
我愛(ài)春天！
小學(xué)生作文 篇22
春天來(lái)了，庭院里的.一株桃樹(shù)又獲得了生機(jī)。
暗暗的枝條率先透出了鮮嫩的顏色，綠綠的招惹人的眼。一場(chǎng)春雨過(guò)后，那綠色的枝條上冒出了一個(gè)個(gè)毛絨絨的小包包。它們有的兩個(gè)一伙兒，有的三個(gè)一群，挨挨擠擠的排列在枝條上。我曾經(jīng)用手觸碰它們，軟軟的柔毛讓指尖癢癢的。又一場(chǎng)春雨過(guò)后，這些小包包嚯地長(zhǎng)大了。從它們褐色的花蒂里冒出一點(diǎn)粉紅來(lái)，像極了小朋友羞紅的臉。暗黑色的樹(shù)干立刻被它們比的消褪顏色。只能算作一把傘骨撐托著滿樹(shù)的小精靈。
花喜鵲來(lái)了，在枝間跳來(lái)跳去，喳喳地叫著，呼喚自己的伴侶�；蛟S它們想把巢安在這里，給未來(lái)的寶寶建一個(gè)美麗的花房。
春風(fēng)日暖，粉紅色小骨朵兒像一個(gè)飽脹的小氣球，一夜間笑破了秀口。有的粉唇微張，暗香輕吐；有的半掩粉面，羞靨如顏；有的粉裙全展，笑傲枝頭。你推著我，我搡著你，熱熱鬧鬧的擠滿枝頭。只一陣微風(fēng)，便將膩膩的甜香彌滿小院。
蜂來(lái)了，嗡嗡地唱著歌；蝶來(lái)了，翩翩跳著舞。一樹(shù)桃花。一樹(shù)花香，徹底把我家的春天喚醒了。
小學(xué)生作文 篇23
我愛(ài)春天，我愛(ài)春天里的一草一木，我更愛(ài)春天里的校園。
春天是萬(wàn)物復(fù)蘇、大地回春的季節(jié)。農(nóng)民在春天播種下糧食和蔬菜的種子，更種下了希望和夢(mèng)想。
而我認(rèn)為在春天最美的不是辛棄疾的東風(fēng)夜放花千樹(shù)。更吹落，星如雨；也不是李清照的知否？知否？應(yīng)是綠肥紅瘦，而是春天的校園。
春天的校園里，處處散發(fā)著生機(jī)勃勃。操場(chǎng)邊小草長(zhǎng)出一層薄薄的、軟軟的嫩芽，好像給春天鋪一條柔軟的路；小鳥(niǎo)在枝頭愉快的歌唱，嘰嘰喳喳的好像一首迎接春天和同學(xué)的樂(lè)曲。
而在學(xué)校里引人注目的既不是嫩綠的草，也不是歡快的小鳥(niǎo)，那是什么呢？是可愛(ài)的同學(xué)伴隨著春天的腳步，迎來(lái)一年一度的開(kāi)學(xué)典禮，同學(xué)們鏗鏘有力的歌聲和微風(fēng)融在了一起，使人心里暖洋洋的；再看教室里不時(shí)傳來(lái)老師的講課聲、同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲，與小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的叫聲交織在一起，好像再唱一首交響曲；有時(shí)校園是安靜的，只能依稀聽(tīng)見(jiàn)操場(chǎng)上同學(xué)們齊唰唰的跑步聲、教室里同學(xué)的翻書(shū)聲和記筆記的沙沙聲。春天的校園不但景美，而且人更美。
這就是春天的校園，我愛(ài)春天的校園。
小學(xué)生作文 篇24
在人們無(wú)盡的盼望中，在枝頭紅梅的迎接中，春姑娘姍姍走來(lái)。冰雪漸漸融化了，一陣微風(fēng)吹過(guò)，水面蕩起一圈圈漣漪；一座座山峰像一個(gè)個(gè)亭亭玉立的仙女，笑著向人們致意。
柳樹(shù)枝條上已經(jīng)鼓出鵝黃色的嫩芽，一個(gè)個(gè)就像雞雛的小嘴。樹(shù)下的一棵棵小草從酣夢(mèng)中醒來(lái)，破土而出，舒展著它那幼嫩的綠葉。那綠色綠得水靈，綠得鮮亮。樹(shù)下仿佛鋪上了一塊軟綿綿的天然綠色地毯。一陣陣花香迎面撲來(lái)，引得人們不由四處尋覓花蹤�？矗瑵M天星那素雅的小白花星星點(diǎn)點(diǎn)地綴滿在枝葉叢中。各色的野花從草叢中露出小腦袋，向著太陽(yáng)微笑。
和煦的春風(fēng)纏繞在身旁，極柔和，絲綢般緊貼身體。在風(fēng)兒的撫摸中，小草唱起了甜美的歌，花兒跳起了柔美的舞。風(fēng)兒帶著泥土香、花香、草香輕輕吹拂。
春日盎然的生機(jī)吸引了許多人。農(nóng)民伯伯知道春天來(lái)了，忙著播種莊稼；年輕的姑娘小伙子知道春天來(lái)了，趕緊出去踏踏青、散散步；小孩子知道春天來(lái)了，拿起用白樺樹(shù)皮做的小口哨，來(lái)到草地上，口哨吹膩了，打幾個(gè)滾兒，踢幾腳球，玩的歡暢淋漓。
��！生機(jī)勃勃的春，把人間變成了天堂。
小學(xué)生作文 篇25
春姑娘邁著輕盈的步伐悄悄地來(lái)到人間，冬姑娘收回了自己的銀妝，不知不覺(jué)地離開(kāi)了人間。
野花悄悄地鉆出來(lái)，伸了伸自己的懶腰，抬了抬頭，然后縱情地怒放，桃花展瓣吐蕊，杏花鬧上枝頭，梨花爭(zhēng)奇斗艷，小草也偷偷地從土地里鉆出來(lái)，也伸了伸自己的懶腰，打了好幾個(gè)呵欠，探出了自己的小腦袋，河流發(fā)出了優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌聲，使人非常陶醉，桃樹(shù)、杏樹(shù)、梨樹(shù)、紅的像火，粉的似霞，白的像雪，蝴蝶在花叢中翩翩起舞，小蜜蜂在忙著采蜜，柳樹(shù)也開(kāi)始吐綠，它的枝條在水中輕輕的劃著，像一位漂亮的小姑娘在梳頭照鏡子，小燕子快活地回到北方，好像告訴我們春天到了。
春天里人們忙著播種子，因?yàn)橐荒曛驹谟诖�，人們�(cè)谔镆袄锊ト鲋衲昵锾熵S收的食物，小朋友脫去了笨重的衣服，在田野里玩耍，小鳥(niǎo)飛出來(lái)了，唱著美妙的歌，冬眠的動(dòng)物也醒了。
春天讓大地?fù)Q上了綠裝，讓我們一起熱愛(ài)春天，播種春天，呵護(hù)春天，關(guān)心春天，對(duì)待春天。就像珍惜生命一樣。
我愛(ài)美麗的春天。
小學(xué)生作文 篇26
在我的印象中，春天是最美好的；最純潔的季節(jié)。因?yàn)樵诖禾烊f(wàn)物都從沉睡中蘇醒過(guò)來(lái)，開(kāi)始它的一生。
我跟著春天的步伐，來(lái)到了河堤，我看見(jiàn)了河堤上的柳樹(shù)剛剛初生出來(lái)的新柳葉，一棵連著一棵，沿著河堤連綿幾里長(zhǎng)，就像一條嫩綠的長(zhǎng)城。我漫步在這美麗的景色中，微風(fēng)輕輕地吹拂著柳樹(shù)，柳枝左右搖動(dòng)，就像在熱情的歡迎我。地上的小草也彎下了腰，發(fā)出沙沙的聲音，宛如一支春天的樂(lè)曲。再看看河里，一條條小魚(yú)快樂(lè)的游來(lái)游去。
來(lái)到了田野，金黃色的油菜花盛開(kāi)了，一支支，一朵朵，多得眼花繚亂了。田野里，辛勤的農(nóng)民努力的工作著。有的施肥；有的播種；有的搭架呈現(xiàn)出一片繁忙的景象。
忽然，下起了雨來(lái)，我立刻向前跑，來(lái)到了一間小屋了。望著出面，一片白茫茫的。牛毛般大的雨從天上慢慢地落下來(lái)。不知不覺(jué)雨停了，在天空出現(xiàn)了一道五光十色的彩虹。走出小屋，清新的空氣迎面吹來(lái)，一只只小鳥(niǎo)在樹(shù)上唱出悅耳的歌聲。
�。∫磺卸紡某了刑K醒了，樹(shù)木；小草；小魚(yú)；花都變得生機(jī)勃勃了。
我愛(ài)春天，更愛(ài)春天的美麗景色！
小學(xué)生作文 篇27
過(guò)了一個(gè)漫長(zhǎng)的冬天，我們便迎來(lái)了鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春天。
今天，天上飄著毛毛細(xì)雨，李老師又和我們玩游戲了，今天的主題是“春天”，一說(shuō)到春天，我們便想到了一首詩(shī)，對(duì)了！那就是《春曉》：春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)。夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少。李老師讓同學(xué)們都可以上臺(tái)在黑板上畫(huà)出自己眼中的春天。
同學(xué)畫(huà)好后，呀！這真是千奇百怪呀！藍(lán)藍(lán)的天空下什么都有：在花草中捉迷藏的小蝴蝶，回家的燕子，隨風(fēng)搖擺的柳枝，美麗的花…春天百花盛開(kāi)、萬(wàn)物復(fù)蘇，同學(xué)們?cè)诤诎迳袭?huà)的柳樹(shù)都是沒(méi)有柳葉的，一個(gè)女同學(xué)畫(huà)了一個(gè)球不是球花不是花的東西；天空中的風(fēng)箏都像一個(gè)個(gè)無(wú)家可歸的孩子，在天空中漫無(wú)目的的飛著；柳樹(shù)下孩子們正在青綠色的草地上自由的奔跑，互相嬉戲、追逐打鬧；柳樹(shù)上的一個(gè)女孩子好似花仙子下凡來(lái)這萬(wàn)紫千紅的春天游玩；春困秋乏，太陽(yáng)都懶洋洋的在天上掛著；地上的花兒群芳吐艷，可是有一朵小花卻待不住了，從地下飛上了天。遠(yuǎn)處，不知是誰(shuí)畫(huà)了一個(gè)圓滾滾的東西，下面還有一個(gè)類似盤(pán)子的東西，真是讓人捉摸不透。
同學(xué)們把黑板都畫(huà)滿了，可是看起來(lái)也有點(diǎn)奇怪，不過(guò)這也是孩子們童年的幻想，希望大家可以和家人們一起去看看這春意盎然的季節(jié)！
小學(xué)生作文 篇28
冬天悄悄地走了，春姑娘靜靜地來(lái)了。
一陣春風(fēng)吹來(lái)，碧綠的嫩芽慢慢開(kāi)始生長(zhǎng)起來(lái)，花兒也悄悄地來(lái)湊熱鬧，露出了一張張五彩繽紛面孔，真是“等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春”啊。風(fēng)吹著樹(shù)葉發(fā)出沙沙的聲音，這就是春姑娘的腳步聲吧。暖暖的陽(yáng)光加上柔柔的春風(fēng)，撫摸著我的臉，像母親的手一樣，輕輕地給我溫暖。向前遠(yuǎn)眺，映入眼簾的就是碧綠的葉。碧綠的葉子和蔚藍(lán)的天空融為一體，使人心里特別舒暢。
呼吸一下空氣里的丁香花的香味，由遠(yuǎn)及近，從淡到濃。摘下一片花瓣放在嘴中輕輕咀嚼，舌尖傳來(lái)微微的苦澀。啊，原來(lái)苦也是春天的味道啊。地上小草和小花悄悄探出頭來(lái)，前幾天地上還平平無(wú)奇的，可是現(xiàn)在頓時(shí)改天換地，碧綠的葉，黃嫩的芽，粉紅的花，把積攢了一個(gè)冬天的生命力全迸發(fā)出來(lái)似的茁壯生長(zhǎng)。
在這春天里，我感受到了春天的氣息，在這春天里我感受到了春天的溫暖。在這春天里，我感到了春天的勃勃生機(jī)。我跟她打了個(gè)招呼！嗨！春天，你好！
小學(xué)生作文 篇29
早上，小鳥(niǎo)在樹(shù)上嘰嘰喳喳地唱歌，好像在說(shuō)︰“小朋友們，你們快快醒醒啊，春天來(lái)了，快去尋找春天吧﹗”于是，我就跟著媽媽一起來(lái)到公園里去尋找春天。我們來(lái)到公園里，剛一進(jìn)去，哇﹗公園里的景色是那么美好，空氣是那么清新。我們歡快地走在公園的鵝卵石路上，就開(kāi)始尋找春天�！巴郓u這兒有一朵好美的花﹗”媽媽被我的叫聲吸引過(guò)來(lái)，走近一看，原來(lái)是迎春花盛開(kāi)了。只見(jiàn)那一簇簇的迎春花，在迎著春風(fēng)，跳著歡快的舞蹈。
我們四處尋找春天。只見(jiàn)小草從地下探出一個(gè)個(gè)小腦袋，花兒開(kāi)出五顏六色的花朵；小溪在丁丁冬冬地唱歌；柳樹(shù)姑娘搖著長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子在微風(fēng)中跳舞，桃花看著這樣美麗的景色，笑紅了臉。
春天來(lái)了，春姑娘飛舞著它的魔法棒，她把枯萎的小草變成了嫩綠的小草；她把冰凍的小溪變成了清澈的溪水；她給大地鋪上了一層綠毯；她把太陽(yáng)變得暖和；她給小朋友們帶來(lái)了希望。
春天來(lái)了，我和媽媽一起尋找春天。�。〗K于找到了，春正在踏著歡快的腳步向我們慢慢地走來(lái)。
我愛(ài)春天。
小學(xué)生作文 篇30
春天來(lái)了，河水脫下了它銀色的鎧甲，小魚(yú)開(kāi)始活動(dòng)了，它們有的在捉迷藏，有的在比賽游泳……水草也跟著小魚(yú)游的方向跳起來(lái)舞蹈，大地上種子發(fā)芽了，所有的生命都復(fù)蘇了。
春風(fēng)來(lái)到了大地上，它跑來(lái)跑去，把種子喚醒了。但是，種子被堅(jiān)硬的泥土困住了，種子喊道：“誰(shuí)來(lái)救我出去？”就在這時(shí)，春雨急急忙忙跑出來(lái)，下起了既不大也不小的雨。把整個(gè)大地都滋潤(rùn)了，種子覺(jué)得自己在膨脹。
過(guò)了幾天，種子全都發(fā)芽了，在微風(fēng)里搖擺，就像對(duì)春雨說(shuō)：“謝謝春雨姐姐�！�
森林里的樹(shù)先生懶洋洋地睡著覺(jué)，突然一縷陽(yáng)光照向了它的臉頰，樹(shù)先生才醒來(lái)。它揉了揉眼睛，看到旁邊有些樹(shù)已經(jīng)換上了綠色的衣服，就慢慢織起自己的衣服。
桃花覺(jué)得綠色太土了，覺(jué)得粉色比較漂亮，就穿上了粉色的裙子。而梨花感覺(jué)任何顏色都不比白色高貴，就把白色的衣服穿在了自己的身上。
春天來(lái)了，螞蟻跑出來(lái)找食物了，蟈蟈蹦出來(lái)吹牛了，小飛蟲(chóng)都出來(lái)玩耍了。
春天來(lái)了，各種生物都跑了出來(lái)，大地變綠了，天空變藍(lán)了，春天可真奇妙�。�
小學(xué)生作文 篇31
春天的花是紅的，春天的樹(shù)是綠的，春天的天空是藍(lán)的，啊，春天是多彩的。
你看，春天來(lái)了，她揮一揮衣袖，滿山的映山紅都開(kāi)了，這一朵，那一叢，點(diǎn)綴著整個(gè)山坡，在微風(fēng)中搖曳，顯得婀娜多姿。如果你摘下一朵，放進(jìn)嘴里，還能嘗到一絲絲甜甜的味道，那是春天的味道。春天來(lái)了，她揮一揮衣袖，滿園的柳樹(shù)都綠了，長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條從樹(shù)梢上垂下來(lái)，枝條上是嫩綠葉子，遠(yuǎn)看這一片垂柳，就像是春天的簾子，讓人忍不住想要知道簾子后面是什么樣的景象。調(diào)皮的風(fēng)來(lái)了，吹起這綠色的簾子，那簾子后面是一汪春水，微波粼粼，在陽(yáng)光下泛著星星點(diǎn)點(diǎn)的微光。
春天來(lái)了，她來(lái)到高山，為高山換上新衣，她來(lái)到水邊，為綠水增加了溫度，她來(lái)到果園;吹口氣，滿園的果樹(shù)都開(kāi)花了，花香引來(lái)了勤勞的蜜蜂。春天來(lái)到河里，叫醒了魚(yú)蝦們，魚(yú)蝦開(kāi)始嬉戲了，來(lái)到小溪邊，小溪換上了新的樂(lè)曲。春天來(lái)到田野，農(nóng)民開(kāi)始播種了，一把把種子承載著農(nóng)民的希望，被撒向農(nóng)田，春姑娘見(jiàn)了，聽(tīng)下來(lái)，為種子們蓋上條被子，哼著搖籃曲，不久后，種子就會(huì)發(fā)芽長(zhǎng)大。菜園子也熱鬧極了，各種菜苗迫不及待的生長(zhǎng)著，每一棵都用最好的姿態(tài)迎接太陽(yáng)的到來(lái)。
春天不僅是紅的、綠的，也是多彩的。
小學(xué)生作文 篇32
春天是什么？春天是一只只歸來(lái)的燕子，春天是一朵朵含苞的花兒。春天是冰雪消融、是農(nóng)民耕種、是萬(wàn)物復(fù)蘇……今天，我要去找一找小區(qū)的春天。
我來(lái)到了小區(qū)，頓時(shí)感到冬日的寒冷已消去三分，太陽(yáng)也隱隱約約地閃耀在那高高的天空。天上的白云飄來(lái)又飄去，每一株小草都像一只小精靈煥發(fā)出無(wú)比強(qiáng)大的生命力，和煦的春風(fēng)吹開(kāi)了朵朵美麗的花兒，它們爭(zhēng)相開(kāi)放在春天之中，散發(fā)出了陣陣芳香，蜜蜂們也聞到了這誘人的香味，成群結(jié)隊(duì)地趕來(lái)采蜜，每朵花顏色的深淺都剛剛好。
看到這一幕，我突就想到了楊巨源寫(xiě)的《城東早春》，“詩(shī)家清景在新春，綠柳才黃半未勻，若待上林花似錦，出門(mén)俱是看花人。”這時(shí)的我也成了“看花人”。
再走，我到了小區(qū)的池塘邊。池塘里，一片片小小的荷葉上面承載一顆顆晶瑩的小露珠，小魚(yú)兒在水中快樂(lè)地游著，冬眠醒來(lái)的青蛙在一片片荷葉上跳來(lái)跳去，水清澈的如同一面打磨過(guò)的銅鏡。
池塘邊，柳樹(shù)姑娘慢慢地梳理著她的頭發(fā)，也不去理會(huì)她頭發(fā)上好奇的小昆蟲(chóng)，旁邊的亭子中有一株株我叫不出名來(lái)的小花兒，亭子的柱子上爬滿了青苔。我真希望這一刻永遠(yuǎn)的停留。
春天，就是萬(wàn)物復(fù)蘇醒的那一刻。今天，我也找到了美麗的春天。
小學(xué)生作文 篇33
春姑娘來(lái)了。她邁著輕盈的步伐來(lái)到了我們的身邊，一切好像都蘇醒了。碧綠的樹(shù)木吐出了嫩芽。小花笑紅了臉，小草從地里探出頭來(lái)，小動(dòng)物沖出家門(mén)去田野里玩。
天氣漸漸變暖，青蛙從冬眠中醒來(lái)了。它睜開(kāi)雙眼睛，看到了美麗的春景�；鸺t火紅的太陽(yáng)，藍(lán)藍(lán)的天。小青蛙咚的一聲跳到水里，小青蛙感受到了春天的水溫。
不久，它的寶寶們出生了，小小的蝌蚪長(zhǎng)著圓圓的腦袋、黑袍、搖著長(zhǎng)尾巴自由自在的在游。
小魚(yú)兒們也越活躍了。它們?cè)谒�，小青蛙在小河里到處看看，它看到小魚(yú)兒在水里嬉戲、捉迷藏。一條小魚(yú)探出頭來(lái)……河岸上的桃花、柳樹(shù)開(kāi)滿了美麗的花，小鳥(niǎo)在枝頭唱歌。
小河邊上，有兩梅花鹿在草坪上做什么�。壳嗤苓蛇商习叮吹絻芍活^上長(zhǎng)著像一顆樹(shù)枝的角，圓圓的眼睛、棕色的皮毛。它們?cè)诔郧嗖荨４蟮拿坊箤?duì)小的梅花鹿說(shuō)：“今天天氣真好，太陽(yáng)暖和的照著我們，看青草都長(zhǎng)出嫩芽，多好吃啊”。
這時(shí)，有幾個(gè)小朋友正在前面草坪上做什么？他們?cè)诜棚L(fēng)箏、在跳繩。他們玩得很開(kāi)心。
小學(xué)生作文 篇34
小云、小豆和小愛(ài)一起尋找春天 。
小云在地上探索著“春天在哪里！春天在哪里！”小云激動(dòng)地說(shuō)：“春天在小草探出頭的那一刻，在小花苞綻開(kāi)笑臉的那一刻，在小苗蘇醒的那一刻， 在含羞草害羞的那一刻，在種子從夢(mèng)中醒來(lái)的那一刻，在幼小的蛇驚動(dòng)的那一刻，還在青蛙歌唱的那一刻 ，我找到春天了！我找到春天了！”小云率先找到春天留下的蹤跡 。
小愛(ài)在蔚藍(lán)的天空中仔細(xì)地搜索著：“春天在哪里！春天在哪里！”小愛(ài)興奮地說(shuō)：“春天在老鷹翱翔的那一刻，在喜鵲歌唱的那一刻，在小燕子橫掠的那一刻， 在陽(yáng)光下灑下來(lái)的那一刻，在蜜蜂采蜜的那一刻，在蝴蝶跳舞的那一刻，在白云臭美的那一刻，在大雁回來(lái)的那一刻， 還在蒲公英飛起來(lái)的那一刻，我也找到春天了！”小愛(ài)比小云晚了一步 。
小豆在其他的地方尋找著：“春天在哪里！春天在哪里！”小豆高興地說(shuō)：“春天在蠶破繭而出的那一刻 ，在小貓伸懶腰的那一刻，在小狗看門(mén)的那一刻，在小烏龜探出頭的那一刻，還在小魚(yú)破卵而出的那一刻，我也找到春天了！”小豆是最后一個(gè) ，但他還是很高興。
三個(gè)小伙伴都找到春天了，他們笑得多么燦爛啊 ！
小學(xué)生作文 篇35
沙沙沙、沙沙沙，春姑娘帶著柔柔的春風(fēng)，翩翩而來(lái)，隨后，春雨也緊跟春姑娘的步伐悄悄地來(lái)了，落在了各個(gè)地方，滋潤(rùn)萬(wàn)物。
春雨落在田野上，種子吸收了水氣，從沉睡中醒來(lái)，悄悄地發(fā)牙，破土而出，感受著春雨的清新，為春雨歡唱著頌歌。春雷聲聲，隨著驚蟄的到來(lái)，青蛙、蛇、狗熊等小動(dòng)物們都從冬眠中醒來(lái)，感受著春日的陽(yáng)光，感受著春天的氣息。
春雨落在池塘里，池里的冰早已融化，春光中是水平如鏡的水面，春雨落下去，那么調(diào)皮，打破了池面的寧?kù)o，卻形成了悅耳的交響曲，演繹著春的旋律。這一滴滴的春雨落在池塘叫醒了魚(yú)兒們，它們一個(gè)個(gè)躍出水面歡唱著春天的到來(lái)。
春雨落在屋頂上，人們聽(tīng)到春雨的到來(lái)，心里充滿歡喜。走出房屋去，睜大眼睛，望到春雨如煙如霧的風(fēng)姿，張開(kāi)嘴，品嘗春雨淡淡的味道，伸出手，觸摸到春雨的清爽。春雨好似一條透明的銀絲，又如一條銀色的長(zhǎng)帶，在天空中若有若無(wú)的時(shí)斷時(shí)續(xù)。
“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生，隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”是啊！春雨來(lái)滋潤(rùn)萬(wàn)物，春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇的日子來(lái)了，萬(wàn)象歸春的日子來(lái)了！
小學(xué)生作文 篇36
今天陽(yáng)光明媚，一抬頭便能看見(jiàn)幾個(gè)胖胖的云朵娃娃正懶洋洋地躺在天空媽媽?xiě)牙镄№?/p>
剛走進(jìn)公園，我便被眼前的春景喚住了腳步，不忍輕易挪動(dòng)步子，生怕漏掉了每一處美景。
與其說(shuō)我在觀景，不如說(shuō)我在賞春。春日的公園，仿佛是一幅巨大的山水畫(huà)。沒(méi)有了淅淅瀝瀝的飄雨，碧藍(lán)的天空中是成群的大雁和琳瑯滿目的風(fēng)箏。
進(jìn)入公園，首先映入眼簾的是被燕子剛修剪過(guò)頭發(fā)的柳樹(shù)。它似乎對(duì)自己的新發(fā)型很是滿意，一會(huì)兒把頭甩向左側(cè)，給行走在左側(cè)的游人欣賞；一會(huì)兒又把頭甩向右側(cè)，供行走在右側(cè)的游人觀看。此刻，它像極了一個(gè)大明星。而這飄逸的發(fā)型也終于為它引來(lái)了不少“粉絲”，他們紛紛前來(lái)與它合影。
移步前行，就在不遠(yuǎn)處，那粉嫩嫩的桃花也是人氣頗旺。一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……與桃花合影的人也是絡(luò)繹不絕，數(shù)不勝數(shù)。只是可憐了那些為桃花襯托美麗芬芳的小草們。它們被忙著賞花的人們肆意地踐踏著。雖然小草的痛苦沒(méi)人理會(huì)，可它依然將最綠最堅(jiān)定的神情展現(xiàn)給過(guò)往的人群。
春��！愿你公平些，讓每一個(gè)人，每一處景，都得到保護(hù)。不論美丑，只要它為這個(gè)世界增添了一份色彩，就應(yīng)該得到相應(yīng)的保護(hù)。也愿你永遠(yuǎn)富有生氣！
小學(xué)生作文 篇37
當(dāng)一叢叢稀稀疏疏的小草探出腦袋的時(shí)候，當(dāng)柔嫰的柳枝在河邊炫耀自己的頭發(fā)時(shí)，當(dāng)聽(tīng)到剛剛長(zhǎng)全翅膀的小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的聲音的時(shí)候，一個(gè)溫柔的聲音告訴我：春姑娘來(lái)了。
是啊，春是駕著輕薄的白云來(lái)的。春天的白云不像冬天，冬天的云是像棉被一樣厚重的，而春姑娘不一樣，她用自己的雙手創(chuàng)造出來(lái)了一片生機(jī)勃勃的景象，讓大地變得更富有生命力。
春是乘著和煦的陽(yáng)光來(lái)的。春天的陽(yáng)光不像冬天。冬天是經(jīng)�？床坏教�(yáng)的，就算能看到，也還是那樣的寒冷，太陽(yáng)好像假的一樣沒(méi)有任何作用。而春姑娘卻不一樣，她散發(fā)出來(lái)的陽(yáng)光使人們溫暖，讓人們對(duì)新的一天充滿期待。
春是在人們的心中孕育出來(lái)的。一次在公交車上，聽(tīng)見(jiàn)一位姑娘說(shuō)：“雖然這是早春，卻帶來(lái)了溫暖，讓我的心中充實(shí)起來(lái)�？粗绱嗣利悇�(dòng)人的畫(huà)面，我的心也沉浸在了其中。”看著她鮮花般的笑容，春姑娘仿佛也在笑，把風(fēng)弟弟找了過(guò)來(lái)，把路旁的柳枝吹彎了腰。看到這情景，人們都知道春姑娘來(lái)了。
不是嗎？春姑娘就在我們的身邊。在花的笑臉上，在柳樹(shù)的頭發(fā)上，也在人們的心中……
小學(xué)生作文 篇38
“啪啪啪……”是誰(shuí)在拍打我的窗戶呢？我睜開(kāi)了迷糊的雙眼。噢，原來(lái)是春雨來(lái)了！
一早起床后，我和媽媽來(lái)到小區(qū)樓下，看見(jiàn)路上濕漉漉的，空氣中散發(fā)出清新的青草混雜著泥土的氣息。真是“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生”。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，草地上，有些小草蓋著黃黃的被子，還沒(méi)從睡夢(mèng)中醒過(guò)來(lái);有些已經(jīng)悄悄地?fù)Q上了輕薄嫩綠的春裝，偷偷地探出頭來(lái)，盡情地喝著甜甜的甘霖。
在草地旁邊的三葉草，一個(gè)個(gè)都挺著身子。葉子上盛滿了晶瑩的露珠。我用手指輕輕一碰，露珠跳走了，再也找不到了，媽媽說(shuō)它們跑去小草家躲起來(lái)了。
我們走著走著，春雨突然更熱情了！在雨傘上跳得更歡快了，邊跳邊笑，滴滴嗒嗒好像在說(shuō)“春天到了，春天到了！”突然，前面出現(xiàn)了一個(gè)小水坑，我蹲下來(lái)，輕輕地把一張葉子放到水面上一吹，樹(shù)葉隨著風(fēng)飄動(dòng)，像一只綠油油的小船，好像在和春風(fēng)玩捉迷藏。一會(huì)兒沉到水里，一會(huì)兒浮到水面……玩夠了，我對(duì)小燕子說(shuō):"小燕子，我?guī)闳ノ覀兗易隹桶桑?quot;
我喜歡春雨，因?yàn)樗尨禾熳兊酶用利?
小學(xué)生作文 篇39
春天到了，萬(wàn)物復(fù)蘇。一切都是嶄新的。
冬天枯黃的草地又重生了，不僅如此它還變得油綠油綠的。春風(fēng)一吹它們又得意揚(yáng)揚(yáng)地舞了起來(lái)，似乎在向你炫耀。又像在跟你問(wèn)好。
花兒也不甘弱勢(shì)，你有可能會(huì)想：花的花瓣會(huì)掉，掉了也就說(shuō)明它的生命該結(jié)束了。但如果你是一位細(xì)心的園丁你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)花謝掉了之后，再經(jīng)過(guò)精心培育也會(huì)重生的。而這位園丁就是一一一春！花枯了的花瓣可是上好的肥料喲！你瞧瞧！才幾天的工夫又變得精神起來(lái)了。這兒還不夠呢！它還請(qǐng)來(lái)了舞伴蝴蝶和奏樂(lè)家蜜蜂，跟小草比舞！
原本枯得發(fā)黃的灌木叢變得綠油油的了，再加上金黃的陽(yáng)光便會(huì)變得非常耀眼，要是你湊近點(diǎn)看的話，就會(huì)發(fā)現(xiàn)幾只饑腸轆轆的麻雀用它們的兩只豆子似的小眼睛眼巴巴地望著枝上肥美多汁的小蟲(chóng)越越欲試地跳來(lái)跳去，蟲(chóng)子有時(shí)還挑釁地做鬼臉。
你看見(jiàn)不遠(yuǎn)處的兩棵樹(shù)了嗎？它們是一對(duì)好伙伴。已經(jīng)上了年紀(jì)。不再像以前那么的高大挺拔了。但它們老當(dāng)益壯！也很健康不過(guò)沒(méi)那么活潑了。它們正用羨慕甚至還有幾分嫉妒地望著充滿生機(jī)勃勃的花和小草還有灌木叢。
啊，春天是多么地美好�。∮质嵌嗝吹囊巳雱傺�！
小學(xué)生作文 篇40
冬天過(guò)去了，春姑娘邁著輕盈的腳步來(lái)了，一切生物都復(fù)蘇了，我們也不甘示弱，紛紛去尋找春天。
路邊的小草探出了頭，冬青樹(shù)們也換上了翠綠的新衣，走進(jìn)盤(pán)龍山，他像一條巨龍似的盤(pán)繞在地面上，而且還披著一身的綠衣，好看極了。走近一看，兩邊排列著小樹(shù)，葉子像被染過(guò)一樣碧綠碧綠的在陽(yáng)光的照耀下還閃閃發(fā)光。一陣風(fēng)吹過(guò)，一股新鮮空氣撲面而來(lái)，還夾帶著一股花香，走進(jìn)去之后第一眼看見(jiàn)的就是迎春花，有黃的、紅的、粉的，各式各樣，而且在眾花之中，它的香味最迷人。再往前走還有很多桃花盛開(kāi)了，而且還密密麻麻的像花海一樣，在桃樹(shù)后邊還有幾棵柳樹(shù)，她正彎著腰梳理著自己的長(zhǎng)發(fā)。
這時(shí)，一陣歌聲歌唱聲傳來(lái)，原來(lái)是歌唱家小鳥(niǎo)，啊！他們正在唱著一首春天的歌。除了這些，我還看見(jiàn)了各種野花、小野草和各式各樣的樹(shù)，下山時(shí)我們走了另一條路，我在那里看見(jiàn)了成片的油菜花，金燦燦的一片，一走近就能聞到濃烈的香味兒，讓人陶醉，花叢中還有蜜蜂在采蜜，蝴蝶翩翩起舞，美麗極了。
我愛(ài)春天的一草一木一花。更想留住這短暫的春天。
小學(xué)生作文 篇41
春天到來(lái)了，春姑娘來(lái)到了人間。太陽(yáng)暖洋洋的照耀著人間。小朋友們脫下厚厚的冬裝，換上了單薄的春裝。大家像小鳥(niǎo)一樣，沖出家門(mén)去找春天。
春天真美��！百花齊放，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，草坪上、樹(shù)梢頭一片生機(jī)勃勃的景象，我們來(lái)到田野里找春天。田野里油菜花金燦燦的，猶如從天上撒下來(lái)的金子。麥苗綠油油的，像是給大地披上了一件翠綠的衣裳。青蛙從冬眠中蘇醒過(guò)來(lái)，一蹦一跳的來(lái)到田野里，為農(nóng)民伯伯捉害蟲(chóng)。我們來(lái)到果園里去找春天。桃花火紅火紅的，像落下了一片晚霞。梨花雪白雪白的，像一片白茫茫的雪海。小鳥(niǎo)停在樹(shù)梢上嘰嘰喳喳地唱著歌，仿佛在說(shuō)：“春天多美呀，我愛(ài)這美麗的春天”。
我們來(lái)到小河邊找春天，柳樹(shù)挺立在河邊，從柳枝上抽出嫩芽來(lái)。柳枝隨風(fēng)飄蕩，好像是柳樹(shù)在甩著自己的小辮子，小魚(yú)兒在水中快活的嬉戲著，不時(shí)地調(diào)皮的到水面上來(lái)吐幾個(gè)小泡泡。我們來(lái)到公園里找春天。草坪上各種小野花綻開(kāi)了笑臉。紅的似火，黃的如金，白的像雪，粉的如霞，看到我們眼花繚亂。游客們拿出相機(jī)留影，希望留住這美麗的景色。
小學(xué)生作文 篇42
經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的冬季，春天隨著新的一年來(lái)臨了。春天，是纏綿的，是繁花似錦的，讓人覺(jué)得到處都充滿生機(jī)。
春天的腳步，先是慢的，遲疑的，一場(chǎng)春雨，溫度雖不高，可是也讓人感到春天的詩(shī)意和暖意，這是一年中前所未有的。春天的雨，不像熱烈的夏天雷雨；“一場(chǎng)秋雨一層寒”中的秋雨；讓人倍感寒冷的冬天的雨雪；而是像柔情似水的姑娘，羞澀而又綠意。
那么，春天的花呢？春天是最適合開(kāi)花的季節(jié)，各種昆蟲(chóng)也都出來(lái)了。小院里，花雖不多，卻也是隨處可見(jiàn)。“李花開(kāi)遍一樹(shù)白”說(shuō)的是李花；“墻角一枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)”說(shuō)的是尚未凋謝的臘梅；“梅紅一抹霞”說(shuō)的是紅梅……
春天來(lái)了，冬天的寒冷不見(jiàn)了，氣溫漸漸升高了，人們都“變瘦”了。但是，春天也是多變的，待你認(rèn)為氣溫升高，穿起漂亮的薄衣服時(shí)，氣溫變低，病菌乘虛而入。因此，春天很容易感冒。
春天的腳步，近了。春天雖然美麗，但時(shí)間卻非常短暫。春天的時(shí)間多么地寶貴呀！俗話說(shuō)得好：“一寸光陰一寸金�！蔽覀兯械娜硕家湎н@寶貴的春天，在這美好的、溫馨的季節(jié)里，好好學(xué)習(xí)，在明媚的春光里看看喜愛(ài)的書(shū)，多么愜意的一件事��！
啊，春天，我愛(ài)你！
小學(xué)生作文 篇43
今天天氣晴朗，太陽(yáng)公公露出了久違已久的笑容，春姑娘把自己打扮得花枝招展，悄悄地，悄悄地，來(lái)到了大地。溫暖的春風(fēng)如同母親的手般撫摸著我們的臉蛋�！稗Z隆隆！轟隆隆！”陣陣春雷響起，原來(lái)是雷公公在打鼓呢，這陣陣鼓聲喚醒了小朋友們的好奇心，催促著我們尋找春天的足跡。
我們來(lái)到小河邊，只見(jiàn)，小河上的冰雪融化了，河水唱著歡快的歌淙淙地流著。小魚(yú)在水里游來(lái)游去，時(shí)不時(shí)跳出水面，濺你一身水。小河旁的柳樹(shù)妹妹慢慢睜開(kāi)了嫩綠的雙眼，這讓我想到了唐朝詩(shī)人賀知章的詩(shī)：碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀�！斑蛇�、呱呱……”一陣陣聲音傳來(lái)，原來(lái)是雷公公的鼓聲吵醒了青蛙，青蛙看到小河的變化那么大，就發(fā)出“呱呱”的聲音把其它冬眠的動(dòng)物吵醒，讓它們也來(lái)看看小河的變化。
我們離開(kāi)了小河，又來(lái)到了公園。公園的花壇上盛開(kāi)著許多姹紫嫣紅的鮮花，有黃色的迎春花、有粉色的桃花、有白色的梨花、有鮮紅的茶花，還有許多我叫不上名字的花。
小學(xué)生作文 篇44
春像一位害羞的小姑娘，悄悄的來(lái)到了。
春姑娘愛(ài)笑，笑出個(gè)大太陽(yáng)。
春姑娘愛(ài)哭，一哭哭出個(gè)下雨天。小草被雷公公粗壯的嗓音驚醒了，它們睜開(kāi)眼睛，撒嬌地說(shuō)：“是誰(shuí)在叫我��？”春雨不斷滋潤(rùn)小草，小草一個(gè)勁兒地往上鉆，鉆出了地面大聲地說(shuō)：“春天來(lái)了！”
燕子從南方飛回來(lái)了，冬眠的動(dòng)物開(kāi)始覓食了。
春姑娘用手撫摸著大地，大地一片新綠；用手撫摸樹(shù)枝，樹(shù)枝吐出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽；用手撫摸小河，小河叮叮咚咚；用手撫摸柳枝，柳枝揚(yáng)起綠色的長(zhǎng)發(fā)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就像一位綠發(fā)少女在河邊梳妝打扮。
春姑娘來(lái)到河岸，為河岸披上綠色的地毯，星星點(diǎn)點(diǎn)的野花，色彩斑斕，把地毯裝飾得更好看了。
春姑娘愛(ài)跳舞，把舞會(huì)辦得漂漂亮亮。小鳥(niǎo)在電線桿上排成錯(cuò)落的音符。小燕子的剪刀舞，剪碎了彩霞，剪碎了風(fēng)平浪靜的湖面，剪斷了風(fēng)箏線，看呆了的樹(shù)枝開(kāi)始發(fā)出歡呼：“跳得真不錯(cuò)！”小燕子大聲叫到：“春姑娘真美�。〈禾旄篮�！我希望大家能茁壯成長(zhǎng)！”
小學(xué)生作文 篇45
老師，您是蠟燭，雖然細(xì)弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了我們，犧牲了自己。老師，您是春蠶，即使到了生命的盡頭，也要把寶貴的蠶絲貢獻(xiàn)給我們。
老師，您是辛勤的園丁，把我們培育成參天大樹(shù)。沒(méi)有您，我們?nèi)绾巫聣殉砷L(zhǎng)？沒(méi)有您，國(guó)家如何富強(qiáng)？
即使白發(fā)遮蓋住您的額頭，皺紋印上您的臉頰。但是您依然堅(jiān)持，帶領(lǐng)著我們向前。即使路途遙遠(yuǎn)，即使荊棘滿片。您還是沒(méi)有放棄，依舊帶領(lǐng)著我們向前。并鼓勵(lì)我們說(shuō)：“加油！前方就是終點(diǎn)！”
在漆黑的夜晚，伸手不見(jiàn)五指。星星也困得眨眼。卻有一盞燈依舊明亮。那是誰(shuí)的房間呢？走進(jìn)仔細(xì)瞧瞧，可以望見(jiàn)一個(gè)熟悉的背影——老師。我很想說(shuō)一聲“老師，您該休息了�！笨晌铱粗诘皖^批改作業(yè)時(shí)，又怕打擾您。只能默默的望著您奮筆疾書(shū)。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@就是對(duì)您一生的真實(shí)寫(xiě)照嗎？老師，我愛(ài)您！
小學(xué)生作文 篇46
春天到了，我和小伙伴去踏青。我們發(fā)現(xiàn)春天有許多變化。
小草發(fā)芽了，露出了尖尖的小腦袋。它鉆出了地面，看到了美麗的世界。它說(shuō)：“多美的世界呀！空氣多么新鮮��！”
小花也開(kāi)放了，露出笑紅了的臉龐。小花有好多種顏色，有紅的、白的、藍(lán)的、紫的……真是百花爭(zhēng)艷，五彩繽紛。
成群結(jié)隊(duì)的蜜蜂，呼扇著黃色的翅膀，嗡嗡地忙著采蜜；五顏六色的彩蝶，也成雙成對(duì)地翩翩起舞。
山坡上的樹(shù)木也不聲不響地抽出新的枝條，長(zhǎng)出了像小草一樣的嫩芽?jī)�。柳�?shù)的枝條向下垂著，就像一條條細(xì)線一樣掛在樹(shù)上。
春天正是播種的好季節(jié)，農(nóng)民伯伯趁這個(gè)播種的好季節(jié)，開(kāi)始播種了，到了秋天就會(huì)有好的收成。
冬天里冬眠的動(dòng)物都停止了冬眠。小鳥(niǎo)鳴春，小燕子從南方飛回來(lái)了。
這就是我在春天里的發(fā)現(xiàn)，你發(fā)現(xiàn)了什么呢？
小學(xué)生作文 篇47
我每當(dāng)一想起春風(fēng)我就像中了邪它喚醒了內(nèi)心最溫暖最明高的地方；它驅(qū)走了可怕的嚴(yán)寒；它叫醒了美麗的花兒，染綠了大江南北，溫暖了我們的城市與家鄉(xiāng)還有我們的心。
它——“我心中的春風(fēng)”是春風(fēng)最好的代言人，也是陽(yáng)光的同行者。我們?nèi)祟惻c動(dòng)物將他們的喜愛(ài)藏在心中，也掛在嘴上：“滿面春風(fēng)”，“如沐春風(fēng)”，“如坐春風(fēng)”，“春風(fēng)秋月”等等無(wú)不緣自對(duì)春風(fēng)的好感！
春風(fēng)是一個(gè)既溫暖又舒服的家；春風(fēng)是一個(gè)愛(ài)的海灣；春風(fēng)是一位美麗的姑娘；他掃走了冬婆婆的腳�。淮猴L(fēng)是多么的柔和。
可春風(fēng)也有弱點(diǎn)，它陪伴我們的腳步不長(zhǎng)，好景不久就快要過(guò)去了，可現(xiàn)在他還在我們身旁。
春風(fēng)吹起了又嫩又綠的小草；吹起了萬(wàn)物的花朵吹起了長(zhǎng)滿果實(shí)的樹(shù)。
這就是我心中的春天你喜歡嗎？
小學(xué)生作文 篇48
今天媽媽讓我去買(mǎi)菜，買(mǎi)什么呢？媽媽沉思片刻說(shuō)：“你幫媽媽買(mǎi)一把香菜和一塊豆腐干，我們來(lái)做香菜拌豆腐干”。媽媽有點(diǎn)擔(dān)心的說(shuō)：“寶貝，你行嗎？”我拍拍胸口胸有成竹的說(shuō)：“放心吧，媽媽，我已經(jīng)長(zhǎng)大了。”于是我邁著愉快的步伐，向倉(cāng)建超市走去。
我進(jìn)了超市，我沒(méi)有去買(mǎi)菜而是去了零食區(qū)，看著玲瑯滿目的零食，我兩眼泛著金光，毫不猶豫的拿了許多零食有：旺旺仙貝，泡泡糖，養(yǎng)樂(lè)多，建達(dá)奇趣蛋。結(jié)賬時(shí)我突然想起，媽媽是讓我買(mǎi)菜的不是買(mǎi)零食，于是我依依不舍的把手里的零食放回了原來(lái)的位置。然后拿了一把香菜和一塊豆腐干，付了錢(qián)，回家。
回到家，媽媽看到兩種菜都買(mǎi)來(lái)了，對(duì)我豎起了大拇指說(shuō)：“寶貝，你長(zhǎng)大了。”我心里美滋滋的。
小學(xué)生作文 篇49
星期天媽媽和我去菜市場(chǎng)買(mǎi)菜。菜市場(chǎng)里菜的品種可多了，我看到了紫瑩瑩的茄子、綠油油的韭菜、紅彤彤的西紅柿、白胖胖的蘿卜、小傘一樣的蘑菇。瞧，媽媽在買(mǎi)什么呢，媽媽左挑挑右選選，一邊跟賣菜的奶奶說(shuō)：“多少錢(qián)一斤，可以便宜點(diǎn)嗎？”一會(huì)媽媽就買(mǎi)好了我最愛(ài)吃的雞蛋和西紅柿、韭黃，媽媽說(shuō)回去給我做西紅柿炒雞蛋。
媽媽說(shuō)素菜買(mǎi)好了再去買(mǎi)點(diǎn)葷菜，我們要葷素搭配營(yíng)養(yǎng)均衡，有利于身體健康成長(zhǎng)。媽媽帶我來(lái)到了賣海鮮的攤位，媽媽在一位叔叔的攤位上挑了一些文蛤請(qǐng)叔叔幫忙把外殼去掉，媽媽跟我說(shuō)等下回去用剝下的文蛤肉炒韭黃給我吃，聽(tīng)得我呀口水都快流下來(lái)了。我們買(mǎi)好文蛤后，媽媽帶著我買(mǎi)了兩條大黃魚(yú)，我跟媽媽說(shuō)我要吃清蒸的，媽媽微笑地對(duì)我說(shuō)：“好的，小饞貓，真是個(gè)小吃貨！”
今天和媽媽在菜市場(chǎng)買(mǎi)的食材真豐富��！回家去做好吃的啰。
小學(xué)生作文 篇50
清晨，露珠寶貝悄無(wú)聲息地來(lái)到你身邊，宛如魔法仙子灑下的魔法紙片，讓梅花更加純潔，更加美麗。就像害羞的小姑娘躲在花瓣里，我碰碰你你就不見(jiàn)了。
上午，小雨滴，“滴答”“滴答”，落在西子湖上，湖面上蕩漾開(kāi)一個(gè)個(gè)小圓暈，仿佛一朵朵若隱若現(xiàn)的透明小花。過(guò)了一會(huì)兒，小雨滴變得更連綿了，西湖的山水籠罩在雨里，楊柳青了，草地綠了，桃花紅了……我推開(kāi)小熊雨傘，在雨中盡情玩耍，感受著你的熱情。
午后，大雨淅瀝瀝地落在小溪里，魚(yú)兒蹦出了水面，好像在和青蛙哥哥打招呼。落在竹林里，竹寶寶節(jié)節(jié)生長(zhǎng)。落在田野里，禾苗快快生長(zhǎng)，農(nóng)民伯伯對(duì)你微笑。落在街道上，人們并不慌張，并不匆忙，而是感受著雨水帶來(lái)的清新。
日落，大雨停了。地上出現(xiàn)了一個(gè)個(gè)小水洼，小朋友用力地踩著水，頓時(shí)水花四濺，“噼里啪啦，噼里啪啦”熱鬧極了。
“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生�！贝禾煲獊�(lái)了。
小學(xué)生作文 篇51
“嘩啦啦，嘩啦啦”，我慢慢地走近窗邊，安靜地聆聽(tīng)這來(lái)自大自然的音樂(lè)，雨點(diǎn)們歡快地從天上跳了下來(lái)，它們輕輕地敲了敲小草，一大片綠油油的小草變得更加生機(jī)勃勃；拍了拍一些含苞未放的花兒們，花朵們也穿上了高貴而不失優(yōu)雅的禮服；摸了摸大樹(shù)，大樹(shù)越發(fā)高大。
這些調(diào)皮地小雨點(diǎn)像一位位舞蹈家，在空中跳起了優(yōu)美的舞蹈；又像一個(gè)個(gè)厲害的作曲家，搖身變成一些小小的音符，發(fā)出美妙的聲音，讓人深深地陶醉；還像一個(gè)個(gè)勇敢的探險(xiǎn)家，不管寒風(fēng)地阻擋，堅(jiān)定地?fù)纹鸾德鋫悖瑩u搖晃晃地從空中飄下來(lái)，來(lái)欣賞這個(gè)美麗漂亮的世界。
別說(shuō)，雨景還真得很美，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，整個(gè)城市都被白白的濃霧圍繞住了，仿佛踏入了一個(gè)奇妙的仙境，周圍彌漫著一股神秘的氣息，小雨滴在里邊演奏著各式各樣的樂(lè)器，開(kāi)了一場(chǎng)盛大的音樂(lè)會(huì)。
雨停了，一場(chǎng)小精靈們的音樂(lè)會(huì)結(jié)束了！
小學(xué)生作文 篇52
白塔公園里有許多松樹(shù)，松樹(shù)友高大，而且還散發(fā)出陣陣清香。刺手，好像在說(shuō)：”請(qǐng)大家不要摘我，我也會(huì)疼的�！按禾欤蓸�(shù)長(zhǎng)出像針一樣的葉子，還很枝很結(jié)實(shí)，非常難折斷。松樹(shù)中還有一種物質(zhì)叫樹(shù)脂。
夏天，天氣非常嚴(yán)熱，他能給人們遮陰呢，就像一把翠綠的太陽(yáng)傘。冬天，天氣嚴(yán)寒，下起了雪，就像給松樹(shù)穿上了一間雪白的衣裳。其它樹(shù)葉都落完了，可是松樹(shù)的葉子卻依然是翠綠的，展現(xiàn)了松樹(shù)堅(jiān)強(qiáng)的性格和頑強(qiáng)的生命力，令我肅然起敬。我不由想起在電視中看到另一種松樹(shù)，它在黃山的懸崖峭壁上，樹(shù)根只能張?jiān)诩?xì)細(xì)的巖縫里，但任憑狂風(fēng)暴雨天干地旱都不能摧毀它。
松樹(shù)有著鋼鐵般的毅志，不屈的精神，我們要像松樹(shù)一樣勇敢頑強(qiáng)，它是我們的榜樣。
小學(xué)生作文 篇53
每當(dāng)我看到那一顆顆高大挺拔的松樹(shù)時(shí)，我都會(huì)在腦子里想起”四季常青“這個(gè)詞，那樹(shù)上的一團(tuán)團(tuán)翠綠的松針時(shí)時(shí)刻刻裝扮著高大的松樹(shù)樹(shù)干，有了它們的裝扮，松樹(shù)才是”四季常青“，這又讓我想起了每天身著橘色服裝的那些環(huán)衛(wèi)工人們，他們每天凌晨2、3點(diǎn)鐘起床，迎著灰蒙蒙的天空辛勤工作。
這時(shí)我們還正在美夢(mèng)中，當(dāng)我們出門(mén)上學(xué)時(shí)，有沒(méi)有注意到路面是那么的干凈、整潔，那都是環(huán)衛(wèi)工人們的功勞。每年的秋季都是他們最忙碌的時(shí)刻，但他們卻拿著最微薄的工資，每天在凌晨時(shí)分把大街上清理的干干凈凈，從來(lái)沒(méi)有遺落掉一片紙。
他們就有那松樹(shù)的品格，任何風(fēng)欺雪壓都?jí)翰坏顾麄�。同學(xué)們，我們也要學(xué)習(xí)他們，做一個(gè)不怕困難的”小松樹(shù)“吧！
小學(xué)生作文 篇54
細(xì)雨無(wú)聲，她總是悄悄地來(lái)到，又悄悄地離去，淅淅瀝瀝。她走過(guò)的地方，景色煥然一新。
細(xì)雨走到花園，看見(jiàn)小草無(wú)力地垂下了頭，花朵無(wú)精打采，毒辣的陽(yáng)光射著它們。細(xì)雨很傷心，把太陽(yáng)遮住了，下起了小雨。小草和花朵貪婪地吮吸著雨水，立即有了精神，整裝待發(fā)。細(xì)雨滿意地走了。
細(xì)雨走過(guò)小鎮(zhèn)。大樹(shù)下，男、女、老、少都在乘涼，無(wú)法忍受這種炎熱，馬路如同蒸籠一般。細(xì)雨又一次遮住了太陽(yáng)，雖然只有短短幾分種的雨，卻給人們帶來(lái)了不一般的涼爽。
細(xì)雨來(lái)到森林。樹(shù)木用葉子扇風(fēng)，山間的小溪快干涸了，小動(dòng)物都躲在窩里。細(xì)雨十分心疼，把太陽(yáng)擋住了。細(xì)雨淋過(guò)槳果酸甜可口，小溪又歡快地流向遠(yuǎn)方。
細(xì)雨總是幫助大家躲過(guò)炎熱。有一天，細(xì)雨要走了，在天空中，她帶著人們、動(dòng)物們的感激之情，向遠(yuǎn)方走去。
小學(xué)生作文 篇55
周末，刺骨的北風(fēng)呼呼地刮著。人們穿著羽絨服走在大街上不停打寒顫，小狗卷縮在墻角里瑟瑟發(fā)抖，就連小鳥(niǎo)都躲在窩里不肯出來(lái)。
媽媽給我十元錢(qián)去買(mǎi)饅頭，剩下的錢(qián)是跑腿費(fèi)。我嘴里哼著小曲，慢慢悠悠地朝超市走去。剛走到超市門(mén)口，我翻了翻口袋，卻空空如也。錢(qián)丟了，怎么辦？跑腿費(fèi)打了水漂啦！頓時(shí)，心里像十五個(gè)水桶打水——七上八下。
我急忙原路返回，看看是不是掉到了地上。一遍、兩遍、三遍，一個(gè)錢(qián)毛兒也沒(méi)見(jiàn)。我垂頭喪氣地站在那，不知所措。
“你丟了錢(qián)嗎？”我轉(zhuǎn)頭一看，一位七八歲的小男孩在詢問(wèn)路邊的行人。
我喜出望外，覺(jué)得心里點(diǎn)燃了一道光，連忙跑上前去：“小弟弟，是我丟的錢(qián)”。
那位男孩抬起頭，看了看我，然后問(wèn)“姐姐，你丟了多少錢(qián)哪？”
“十元�！蔽揖o張地回答。
“我也撿了十元，應(yīng)該是你的。給你，姐姐�！闭f(shuō)著，男孩便把錢(qián)遞給了我。
雖然北風(fēng)還在呼呼地刮，但是我感受到了溫暖。
小學(xué)生作文 篇56
鐵頭和春子把李曉明快過(guò)生日的事告訴了曹老師，曹老師和他們悄悄計(jì)劃著……
白駒過(guò)隙，曉明的生日到了。一早起來(lái)，他就像霜打的茄子，吃早飯也是囫圇吞下。想起不在身邊的爸媽，他的眼淚奪眶而出。
“咚咚咚”一陣急促的敲門(mén)聲響起，曉明無(wú)精打采地去開(kāi)門(mén)。一大串氣球闖進(jìn)家里，氣球背后是曹老師、鐵頭、春子燦爛的笑臉�！吧湛鞓�(lè)！”他們一把抱住曉明。太意外了，曉明不知所措地愣著。
老師讓他坐在沙發(fā)上，把蛋糕、水果、《米小圈上學(xué)記》等禮物擺滿了茶幾。“這些是老師和同學(xué)們用零花錢(qián)給你買(mǎi)的，還有驚喜呢！”老師打開(kāi)手機(jī)，讓曉明和爸媽的視頻。爸媽告訴曉明，過(guò)年回家就留在這邊工作，再也不離開(kāi)他了。曉明抱著老師喜極而泣。
這個(gè)生日一定讓曉明終生難忘，因?yàn)樗玫搅俗钕胍纳斩Y物。
小學(xué)生作文 篇57
太陽(yáng)的出現(xiàn)標(biāo)志著新一天的開(kāi)始，代表著希望。同時(shí)，日出也是一道奇麗的風(fēng)景。
還記得那年去重慶玩，凌晨三點(diǎn)起床去趕飛機(jī)。坐在車上，窗外的天空還是灰蒙蒙的一片，星星在空中眨著眼睛。濃濃的云霧給大地披上了一層面紗，群山若隱若現(xiàn)。
轉(zhuǎn)眼間，一道紅光沖破了濃濃的云霧，像直沖的火箭。天空像一位神奇的魔法師，不一會(huì)兒就給天上涂上了一層橘紅的顏料、美麗極了。漸漸地，東邊的天空出現(xiàn)了魚(yú)肚的顏色。不一會(huì)兒，太陽(yáng)露出了小腦袋，像一個(gè)害羞的小姑娘張望著大地。
又過(guò)了一會(huì)兒，太陽(yáng)終于跳出來(lái)了，金燦燦的像一個(gè)大火球。不知不覺(jué)，煙霧已消失得無(wú)影無(wú)蹤，遠(yuǎn)處的群山清晰地露出了綠色的衣服。
終于，太陽(yáng)升到空中發(fā)出耀眼的金光，仿佛給大地披上了一層金色的被子。萬(wàn)物充滿了生機(jī)，真是美不勝收呀！
��！日出真美！
小學(xué)生作文 篇58
“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門(mén)萬(wàn)戶曈曈日，總把新桃換舊符�！边@是小時(shí)候媽媽叫我的古詩(shī)——《元日》，講的就是有關(guān)春節(jié)的習(xí)俗。春節(jié)又叫除夕節(jié)，在農(nóng)歷十二月大年三十。在《呂氏春秋季冬記》記載，古人會(huì)在新年的前一天，用擊鼓，方法來(lái)驅(qū)除“疫癘之鬼”來(lái)年才會(huì)無(wú)病無(wú)災(zāi)。后來(lái)人們發(fā)明了鞭炮，就用放爆竹代替了擊鼓。
放爆竹也是我最喜歡的春節(jié)習(xí)俗了！放爆竹時(shí)噼里啪啦，噼里啪啦！在加上人們的聲音就像一片歡樂(lè)的海洋。
今年春節(jié)，我，姐姐和兩個(gè)表弟一人拿一個(gè)火棍來(lái)放爆竹，可是在點(diǎn)爆竹時(shí)怎么也點(diǎn)不著。于是我們膽戰(zhàn)心驚地試了很多次，終于，“啪”的一聲爆竹開(kāi)始著火了。我們便一起開(kāi)心地叫了起來(lái)“成功了，成功了！”不過(guò)大表弟的衣服被燒了一個(gè)大洞。
春節(jié)，一個(gè)讓我久久難忘的節(jié)日，我喜歡你春節(jié)。
小學(xué)生作文 篇59
時(shí)光是一段美妙的音符，偶爾也會(huì)出一小段不和諧的音符。
我希望有一個(gè)時(shí)光穿越鏡，回到過(guò)去的孩童時(shí)段，在爸爸媽媽的懷里撒嬌，在幼兒園里和小朋友們嬉戲打鬧，和爺爺奶奶一起在菜園里摘豆莢……時(shí)間飛逝，我們卻在一天天的長(zhǎng)大，由一個(gè)不得不被人照顧的小孩兒，逐漸成長(zhǎng)為可以照顧他人的“大人”，這一點(diǎn)令我樂(lè)呵！
但有時(shí)我的行為也讓爸爸媽媽生氣，原因是：撒謊。比如：我說(shuō)我中午睡覺(jué)了，實(shí)際上我并沒(méi)有睡，因?yàn)槲宜恢�！雖然我知道自己不應(yīng)該撒謊，但我并沒(méi)有任何惡意，我只是害怕他們批評(píng)我，在這美妙的音符里我這撒謊就是不和諧的，但這是我時(shí)光的一部分，我知道自己不應(yīng)該撒謊，但我無(wú)法回到過(guò)去的時(shí)光里……
朱自清說(shuō)過(guò)：燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但時(shí)光一去不復(fù)返，我也一定要扔掉那些不和諧的音符，我們一定要珍惜時(shí)光！
小學(xué)生作文 篇60
春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，天氣漸漸變暖了。春天它無(wú)處不在，無(wú)論你們走到哪里都可以感受到它的氣息。于是，我決定去尋找春天。
春天，小河里的冰融化了，沉睡了一個(gè)冬天的小魚(yú)兒躍出水面，在水里自由自在地游著。成群的小鴨子在鴨媽媽的帶領(lǐng)下一起在小河里游泳，嬉戲。好一派熱鬧的景象。
春天，在花園里，小草迫不及待地從土地里探出腦袋，大地頓時(shí)成了一塊毛絨絨的地毯。柳樹(shù)長(zhǎng)出了嫩綠的葉子，柔軟的枝條垂下來(lái)好像小姑娘的辮子。花兒們你不讓我，我不讓你爭(zhēng)奇斗艷，競(jìng)相開(kāi)放。黃澄澄的迎春花開(kāi)了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一朵朵花像一個(gè)個(gè)小喇叭。粉紅色的桃花一朵緊挨著一朵，擠滿了整個(gè)枝丫，它們像一群頑皮的孩童，爭(zhēng)先恐后地讓人們來(lái)觀賞自己的艷麗風(fēng)姿。
春天，在孩子們身上。春天來(lái)了，孩子們都脫掉了厚厚的棉襖，穿上了薄薄的春裝。他們?nèi)齻�(gè)一群，兩個(gè)一伙到廣場(chǎng)上比賽放風(fēng)箏。
啊!春天真是太美了，我多么想把它用相機(jī)拍下來(lái)一直保存下來(lái)。
小學(xué)生作文 篇61
星期五，我們學(xué)校舉行了一場(chǎng)現(xiàn)場(chǎng)作文比賽，我代表三（1）班參加。內(nèi)容可難啦，是用三角形，正方形，圓形等圖形來(lái)編一個(gè)童話故事，時(shí)間是一個(gè)小時(shí)，是在我校的大餐廳里進(jìn)行。
我定的題目是《雪白的小兔子》，主人公是只叫“白雪公主”的小兔子想摘一個(gè)大蘑菇的故事。在寫(xiě)作時(shí)，我心里一直著急地在想該怎么寫(xiě)呢？該怎么寫(xiě)呢？
正在這時(shí)，監(jiān)考老師坐在我對(duì)面，和另一位監(jiān)考老師聊了起來(lái)，他們都說(shuō)這次三年級(jí)的題目太廣了。這樣我才放下心來(lái)。因?yàn)檫B老師都認(rèn)為題目挺難，那應(yīng)該可以寫(xiě)得簡(jiǎn)單一點(diǎn)吧！
我只用了半個(gè)多小時(shí)就寫(xiě)完了！但我覺(jué)得我對(duì)這篇文章很不滿意！在回班級(jí)的路上，我問(wèn)其他同學(xué)寫(xiě)什么題目。他們有的說(shuō)寫(xiě)《圖形王國(guó)》，有的寫(xiě)《玩出了知識(shí)》。聽(tīng)了他們的題目，我覺(jué)得我太幼稚了�；氐桨嗉�(jí)，班主任程老師問(wèn)我們每個(gè)人的題目，對(duì)其他同學(xué)的題目都說(shuō)“好”，而對(duì)我的只是笑了笑。
我想，也許我會(huì)得到一個(gè)“幼稚獎(jiǎng)”！
小學(xué)生作文 篇62
走進(jìn)我最熟悉的人民公園，第一眼看到的全是綠色：草、樹(shù)、河水……一年四季都很美，很吸引人！
春天，人民公園被春風(fēng)擁抱，綠芽在樹(shù)上生長(zhǎng)，草迫不及待地鉆出地面，清澈的河水中堅(jiān)硬的冰融化了。這時(shí)，我們可以去河邊散步，在河里劃船。
夏天的人民公園很熱，但也有讓你心情愉悅的美景，那就是渾而不染的荷花。那時(shí)，人們穿著漂亮的裙子、背心和短褲。看到這張“圖”，讓人感覺(jué)很爽，忘記了熱度；
秋天，人民公園的落葉在空中飛舞，像無(wú)數(shù)只自由飛翔的蝴蝶，走過(guò)竹林，秋風(fēng)沙沙作響。這里的秋天讓人感覺(jué)無(wú)比清閑；
冬天，人民公園有不同的景象。在公園的中心，有一個(gè)大湖。寒冷的天氣使湖面結(jié)滿了冰。人們可以在冰上滑冰，滑雪等等。而且如果他們?cè)谙卵┑臅r(shí)候來(lái)公園，會(huì)下大雪，瞬間變成銀色的世界，很美！
美麗的人民公園，誘人的風(fēng)景無(wú)處不在，四季的風(fēng)景美不勝收，真的讓你流連忘返！
小學(xué)生作文 篇63
說(shuō)到我認(rèn)識(shí)的人，人們不禁會(huì)說(shuō)：“兄妹”“爸爸媽媽”“爺爺奶奶”“兄妹”.總之答案五花八門(mén)，都是在說(shuō)親戚。告訴每一個(gè)每天掃街的人。誰(shuí)把垃圾帶走了？是清潔工叔叔阿姨。如果不是因?yàn)樗麄儯值啦粫?huì)這么干凈。
三年級(jí)的時(shí)候，每天早上都被一陣沙沙聲吵醒。當(dāng)時(shí)覺(jué)得很奇怪，想看看是什么，但是不敢。我心中的神秘被揭開(kāi)了。一天早上，從二樓往下看，看到一個(gè)人拉著車，一個(gè)憤怒的人掃地，兩個(gè)人在拿走垃圾。我靜靜地看著一切，心想：他們不累不困？從那以后，我每天都拿這個(gè)當(dāng)警鐘。
一天下午，我放學(xué)回來(lái)，看到一個(gè)清潔工阿姨和一個(gè)酒店老板吵架。酒店老板吵了起來(lái)，拍著手罵她，清潔工阿姨卻什么也沒(méi)說(shuō)。終于，城管來(lái)了。了解情況后，他說(shuō)：“什么都不要說(shuō)，每人罰款50元�！鼻鍧嵐ぐ⒁恬R上交了，酒店老板沒(méi)交錢(qián)。他還說(shuō)：“我不罰，他罰�！北涣P款100元，我很開(kāi)心。
清潔工，我謝謝你，謝謝你把城市打掃得這么干凈！
小學(xué)生作文 篇64
9月10日上午，陽(yáng)光明媚。我手里拿著親手做的漂亮賀卡，高高興興地向?qū)W校走去。
我一進(jìn)校門(mén)，就聽(tīng)到大喇叭里播放著贊美老師的歌曲。走進(jìn)教室，看到幾個(gè)同學(xué)在裝修教室，我加了進(jìn)去。我用彩筆在黑板上寫(xiě)了一行漢字：祝老師節(jié)日快樂(lè)！有同學(xué)打開(kāi)多媒體插上u盤(pán)，屏幕上出現(xiàn)了很多贊美老師的詩(shī)詞和圖片；一些學(xué)生在教室門(mén)口放了一個(gè)漂亮的花環(huán)；一些學(xué)生用彩紙?jiān)诮淌业暮髩ι掀磳?xiě)了幾個(gè)字符。老師你辛苦了！其他同學(xué)把同學(xué)送給老師的賀卡和小禮物整齊的放在演講桌上…
下課后，老師走進(jìn)教室，班長(zhǎng)大聲喊“站起來(lái)”，同學(xué)們整齊地說(shuō)：“祝老師節(jié)日快樂(lè)！”然后《老師，我愛(ài)你！》的詩(shī)在多媒體上響起。當(dāng)老師走到書(shū)桌前，看到學(xué)生們精心制作的小禮物時(shí)，感動(dòng)得熱淚盈眶。老師深情的說(shuō)：“謝謝同學(xué)們，你們是我的好學(xué)生。未來(lái)，讓我們共同努力，共同進(jìn)步！”我們?nèi)酂崃夜恼啤?/p>
這是課堂節(jié)的早晨。
小學(xué)生作文 篇65
今天去買(mǎi)了一本積累書(shū)。我的積累本上畫(huà)的是貓的圖案。我很喜歡我的新積累本。
走進(jìn)文具店，里面的書(shū)真的是琳瑯滿目。它們繪有藍(lán)兔七俠傳、2008年奧運(yùn)會(huì)體育項(xiàng)目的運(yùn)動(dòng)模式和可愛(ài)的小熊。我看了看漂亮的書(shū)。突然，我的眼睛亮了，我看到了上面有一只可愛(ài)的貓的日記，于是我成了它的主人。
我特別喜歡這本書(shū)。上面的主角是一只可愛(ài)的小貓，頭上戴著一朵粉色和綠色的花，穿著一件紅色、黃色和粉色的連衣裙，一雙白色的翅膀和一把紅色的雨傘。很可愛(ài)。在它的前面，有一只黃色的熊，長(zhǎng)著一對(duì)白色的翅膀。在日記本的上方，有一個(gè)粉紅色的相框。里面的照片也是可愛(ài)的貓。英語(yǔ)單詞hello kitty寫(xiě)在筆記本上。日記的背景是粉色的星星和月亮。這只貓似乎和它的幼崽在太空中游泳，它似乎飛到了一個(gè)奇妙的天堂。
這是我的新積累本。我很喜歡。我要好好利用它，讓它不僅外表漂亮，而且文字漂亮，不至于讓它餓著肚子！
小學(xué)生作文 篇66
昨天下午，第一節(jié)和第二節(jié)課，我們進(jìn)行了一次積累測(cè)試。
第三節(jié)課，高老師來(lái)了，給了我們一些試卷。之后渾身是汗，犯了一些錯(cuò)誤。就拿最簡(jiǎn)單的“風(fēng)度”二字來(lái)說(shuō)。我寫(xiě)的是傲慢與謙虛，但我要寫(xiě)的是我們之前學(xué)到的驚喜與驚喜；并填上萊文胡克的發(fā)明和發(fā)現(xiàn)。我把放大鏡填好，發(fā)現(xiàn)了小人國(guó)。瞎了眼，到了做標(biāo)記的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)不對(duì)勁。我應(yīng)該發(fā)明顯微鏡，發(fā)現(xiàn)微生物。這都是我的粗心造成的。李春建了趙州橋，我填了安吉橋，這也是對(duì)的。因?yàn)橼w州橋也叫安吉橋，我覺(jué)得方便，所以寫(xiě)了安吉橋。高老師告訴我是對(duì)的，還特意告訴我以后不能這樣寫(xiě)了。
我心里暗暗記著高老師說(shuō)的話，暗暗下定決心以后不要這樣寫(xiě)了。一兩個(gè)問(wèn)題還是想不起來(lái)。以后我會(huì)改掉粗心的壞習(xí)慣，努力在下一次考試中取得好成績(jī)。
小學(xué)生作文 篇67
世界上的聲音真多呀！聽(tīng)“嘩嘩、叮叮、當(dāng)當(dāng)、呼呼、嘀嗒……”其中，我最喜歡的聲音是什么呢？是春雨的嘀嗒聲。
只要一聽(tīng)到這種聲音，我的心情會(huì)特別高興。嘀嗒，它告訴我們春天來(lái)了，萬(wàn)物蘇醒了，開(kāi)始了新的生活。每當(dāng)春雨嘀嗒聲音在耳邊響起的時(shí)候，我往往停下手中的事情，聆聽(tīng)春的聲音。
不管我走到哪，嘀嗒聲都不時(shí)出現(xiàn)在我的耳旁。嘀嗒，經(jīng)常和我一起寫(xiě)作業(yè)，畫(huà)畫(huà)，看電視，作游戲…… 高山、田野、河邊在嘀嗒聲中變綠；樹(shù)木、小草在嘀嗒聲中發(fā)芽；各種花兒在嘀嗒中變成五顏六色。雨過(guò)天晴，一道美麗的彩虹出現(xiàn)在高高的天空上，小雨珠在翠綠的葉子上閃閃發(fā)光。這美麗的景色就是嘀嗒聲帶來(lái)的。
春雨的嘀嗒聲，是最美的聲音，是最動(dòng)聽(tīng)的聲音，是生命的聲音。在嘀嗒的聲音中，我學(xué)習(xí)了語(yǔ)文，數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、唱歌等很多知識(shí)和本領(lǐng)，是嘀嗒聲伴隨我成長(zhǎng)。
嘀嗒，是我最喜歡的春雨聲。
小學(xué)生作文 篇68
清晨，我還在睡夢(mèng)中，被窗外的秋雨聲叫醒了。于是，我跳下床，站在窗邊，一邊望著窗外一串一串的雨滴，一邊聽(tīng)著沙沙的秋雨聲，仿佛是一首輕松活潑的樂(lè)曲。這正是我喜歡的聲音，它會(huì)使我丟掉煩惱，有一個(gè)快樂(lè)的心情。
一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)涼，聽(tīng)著美妙的沙沙聲，我感覺(jué)到秋天來(lái)了。頑皮的小雨滴從天而降，送走了夏天的炎熱，帶來(lái)了秋天的涼爽，我的煩惱也隨著秋雨沖走了。小雨滴落在樹(shù)葉上，伴隨著沙沙聲，讓大樹(shù)們脫下綠色的“夏裝”，換上金黃的“秋裝”。
伴隨著秋雨的沙沙聲，豐收的季節(jié)也來(lái)到了。果園里紅彤彤的石榴咧開(kāi)笑臉，黃澄澄的桔子壓彎了枝頭，火紅的柿子像一個(gè)個(gè)紅燈籠，高高掛在樹(shù)上。池塘里，肥肥的魚(yú)蝦在池里嬉戲；草叢里，蟋蟀正舉辦著它們的音樂(lè)會(huì)呢！
每當(dāng)我聽(tīng)到秋雨聲，我就想坐在院中的亭子，聽(tīng)著這美妙的“樂(lè)曲”。我還想在雨中奔跑，和好朋友一起嬉戲、玩耍。丟掉煩惱，快樂(lè)無(wú)窮！
我是多么喜歡秋雨沙沙聲��！
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