護(hù)蛙小學(xué)作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的護(hù)蛙小學(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
護(hù)蛙小學(xué)作文1
今天，我和爸爸媽媽去橋東菜市場(chǎng)買菜。哇！菜市場(chǎng)的人真多：有賣鴨的、有賣雞的，有賣菜的、有賣蛋的，還有顧客。我和媽媽在菜市場(chǎng)里尋找著自己所需要的菜。突然，我聽見了嘈雜的蛙鳴。一個(gè)個(gè)大問號(hào)就不斷的浮現(xiàn)出來：這不是青蛙的叫聲么？它們現(xiàn)在應(yīng)該在田里辛勤的捕捉害蟲，快樂的唱歌，怎么會(huì)到這里來的？我沿著青蛙的叫聲走近一看，原來它們被這些賣青蛙的人囚禁在這里。
青蛙“呱呱”的叫聲又生氣，又悲慘，似乎在說：“放了我們，我們又沒犯什么罪，為什么抓我們？”我仿佛還聽見一只青蛙母親對(duì)自己的孩子說：“孩子，記住人類是世界上最壞的動(dòng)物，假如我們出去了，千萬不要和人類接觸�！薄嗤軅冏h論紛紛。我想：青蛙是益蛙，應(yīng)該放它們自由！我對(duì)媽媽說：“媽媽，我要把這些青蛙全買回家�！薄澳阆氤郧嗤埽俊薄安皇�，我想買回去放生！”“可是，你買來放生也沒用啊，放了，那些抓青蛙的人不是遲早還要把它們抓回來么？
除非，他們從此后都不抓了”“那我和他們說理去”我對(duì)一直聽著我們談話的賣蛙的叔叔說：“你們不能賣青蛙，抓了青蛙，田里的莊稼誰來保護(hù)？“小弟弟，你有所不知��！現(xiàn)在中國(guó)發(fā)達(dá)啦，種田用機(jī)械，護(hù)田用農(nóng)藥，哪需要青蛙�。吭僬f了，現(xiàn)在的人也越來越愛享受了，想吃青蛙、蛇等野生動(dòng)物。我們不懂什么知識(shí)，只能賣蛙混口飯吃。”“可是，如果大家都不賣蛙，那想吃青蛙的人就買不到蛙了，那時(shí)，還會(huì)有人買蛙么？現(xiàn)在又不是全國(guó)都種田用機(jī)械，護(hù)田用農(nóng)藥，還有一些地方的田地需要青蛙的保護(hù)。”“唉！”，賣蛙人嘆了一口氣道“這些道理誰都懂啊�？墒窃僭趺凑f，我一人也不能改變這個(gè)世界啊。這樣吧，我送你一只青蛙，讓你去放生了吧！”“謝謝叔叔！”我小心翼翼的捧著那只不幸又幸運(yùn)的小青蛙，到了附近的`田野里把青蛙放生了……
護(hù)蛙小學(xué)作文2
今天，我和爸爸媽媽去橋東菜市場(chǎng)買菜。
哇！菜市場(chǎng)的人真多：有賣鴨的、有賣雞的，有賣菜的、有賣蛋的，還有顧客。我和媽媽在菜市場(chǎng)里尋找著自己所需要的菜。
突然，我聽見了嘈雜的蛙鳴。一個(gè)個(gè)大問號(hào)就不斷的浮現(xiàn)出來：這不是青蛙的叫聲么？它們現(xiàn)在應(yīng)該在田里辛勤的捕捉害蟲，快樂的唱歌，怎么會(huì)到這里來的？我沿著青蛙的叫聲走近一看，原來它們被這些賣青蛙的人囚禁在這里。
青蛙“呱呱”的叫聲又生氣，又悲慘，似乎在說：“放了我們，我們又沒犯什么罪，為什么抓我們？”我仿佛還聽見一只青蛙母親對(duì)自己的孩子說：“孩子，記住人類是世界上最壞的動(dòng)物，假如我們出去了，千萬不要和人類接觸�！薄嗤軅冏h論紛紛。
我想：青蛙是益蛙，應(yīng)該放它們自由！我對(duì)媽媽說：“媽媽，我要把這些青蛙全買回家�！薄澳阆氤郧嗤埽俊薄安皇�，我想買回去放生！”“可是，你買來放生也沒用啊，放了，那些抓青蛙的人不是遲早還要把它們抓回來么？除非，他們從此后都不抓了”“那我和他們說理去”我對(duì)一直聽著我們談話的賣蛙的叔叔說：“你們不能賣青蛙，抓了青蛙，田里的莊稼誰來保護(hù)？“小弟弟，你有所不知��！現(xiàn)在中國(guó)發(fā)達(dá)啦，種田用機(jī)械，護(hù)田用農(nóng)藥，哪需要青蛙��？再說了，現(xiàn)在的人也越來越愛享受了，想吃青蛙、蛇等野生動(dòng)物。我們不懂什么知識(shí)，只能賣蛙混口飯吃�！薄翱墒�，如果大家都不賣蛙，那想吃青蛙的人就買不到蛙了，那時(shí)，還會(huì)有人買蛙么？現(xiàn)在又不是全國(guó)都種田用機(jī)械，護(hù)田用農(nóng)藥，還有一些地方的田地需要青蛙的保護(hù)�！薄鞍�！”，賣蛙人嘆了一口氣道“這些道理誰都懂啊�？墒窃僭趺凑f，我一人也不能改變這個(gè)世界啊。這樣吧，我送你一只青蛙，讓你去放生了吧！”“謝謝叔叔！”
我小心翼翼的捧著那只不幸又幸運(yùn)的小青蛙，到了附近的田野里把青蛙放生了。
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