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小學(xué)生汪國真詩集讀后感

時(shí)間:2022-01-17 17:53:50 小學(xué)生作文 我要投稿
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小學(xué)生關(guān)于汪國真詩集讀后感

  第一篇

小學(xué)生關(guān)于汪國真詩集讀后感

  記得在學(xué)校的時(shí)候就尤為鐘情汪國真的詩集,時(shí)常在清閑午后,或是落日黃昏,一杯清茶,翻開手中的詩卷,看詩人筆下的花開花落、云卷云舒,在悄無聲息中,讓那美麗的詩歌照亮了我生命的每一個(gè)角落,直至我然淚下。

  時(shí)隔多年,當(dāng)我已告別曾經(jīng)青澀懵懂的學(xué)生年代、走向人生中的另一段旅途時(shí),再一次翻開汪國真的詩集,在閱讀中重新感受詩人那如水的心境,在不經(jīng)意中讓那些美麗的方塊字帶給我一顆平常心。

  翻開扉頁,是兩行漂亮的楷體字——“沒有比腳更長的路,沒有比人更高的山”。這是汪詩的名句,帶給人一種積極樂觀的心態(tài),催發(fā)著有夢的人奮勇前行。

  詩集中,我最喜歡的詩當(dāng)屬這首:“不是苦惱太多/而是我們的胸懷不夠開闊/不是幸福太少/而是我們還不懂得生活/憂愁時(shí),就寫一首詩/歡樂時(shí),就唱一支歌/無論天上掉下來的是什么/生命總是美麗的。”這首詩的標(biāo)題是《生命總是美麗的》,對(duì)汪國真的認(rèn)識(shí)也是由這首詩開始。詩中,詩人用他那細(xì)膩的筆觸告訴我們,生活固然有起有落、有悲有喜,快樂或悲傷卻是自己的選擇。

  生命里沒有大喜大悲,常常是尋常的點(diǎn)滴,讓我們深切體味到生命的真諦。生活除卻夢想,更多的是柴米油鹽的瑣碎。那些或甜或澀的小情緒,將我們當(dāng)下的生息充溢得滿滿當(dāng)當(dāng)。在無常的生活中,詩人告訴我們,生命總是美麗的,要執(zhí)一顆平常心,緊握夢想,且盼且行。

  周圍的一切永不會(huì)落幕,日子還在繼續(xù)著。我曾經(jīng)以為自己一無所有,有天回頭看看,才發(fā)現(xiàn)自己原來擁有過很多。當(dāng)?shù)虮虡涞奈黠L(fēng)吹起時(shí),當(dāng)漫天的黃葉飛舞時(shí),我聽到了生命的贊歌。恍然明白,有些時(shí)候生命的美麗更在于它的破碎:

  斷樹殘桿的枯枝萎葉是美麗的,舊寺銹鐘破門頹墻是美麗的,同樣,庭院深深一盆秋草也是美麗的。因?yàn)槲覀儾恢浪鼈冊(cè)?jīng)怎樣美麗過,也無法想象它們的美麗。你可以感受與大海融為一體時(shí)的那種不能自已的歡樂;你可以體驗(yàn)生命在苦難中由短暫轉(zhuǎn)向永恒的那種悲歡。大海在洶涌,從亙古到永遠(yuǎn),在那蔚藍(lán)色的深處是生命不死的靈魂在呼嘯。無論怎樣的苦難,生命總是美麗的。

  “仰首是春,俯首是秋;月圓是畫,月缺是詩。”(摘自汪國真《旅行》),這是多么美麗的意境,讀汪國真的詩集,就如同與他為友,他可以教會(huì)我們?cè)跓o常生活中執(zhí)一顆平常心,在壓抑中尋找放飛的理由,把散在沙礫中的鉆石串成項(xiàng)鏈,用愛心用熱情去拾起生命中的每一個(gè)日子。當(dāng)生命點(diǎn)染成一片濃濃的綠茵時(shí),我們將會(huì)發(fā)現(xiàn)平凡中的美麗和美麗中的永恒。

  用微笑去點(diǎn)綴今天,用歌聲去照亮黑夜;把若隱若現(xiàn)的陰影擱在昨天,把迎風(fēng)而舞的心情留給今天;不去想是否能夠成功,既然選擇了遠(yuǎn)方,便只顧風(fēng)雨兼程;不去想身后會(huì)不會(huì)襲來寒風(fēng)冷雨,既然目標(biāo)是地平線,留給世界的只能是背影;不去想未來是平坦還是泥,只要熱愛生命,一切都在意料之中。因?yàn)椋偸敲利惖?

  第二篇

  借了本《又見汪國真》,翻閱間不禁回味起我的汪國真情結(jié)。從上初中開始,我就喜歡在個(gè)精致的小本摘抄些小詩,短句。有事兒沒事兒總愛拿出來讀讀,品品,歡喜的不得了,從不知也不問原創(chuàng)是何方神圣。

  高中時(shí),尤其是后高中時(shí)代,時(shí)間緊,目標(biāo)明確,但就是老犯迷茫,一有時(shí)間就翻書抄句子。那些個(gè)豪言壯語,那些個(gè)經(jīng)典心聲,每每提升我的斗志,甚愛之。身邊的摯友,誰心情不好了,誰又迷茫抑郁了,總愛用藍(lán)色或黑色筆認(rèn)認(rèn)真真地抄下來,虔誠地送去,希望他能得到些慰籍。

  后來,看的那些東西多了,無意中注意到那些作者,竟非常驚奇地發(fā)現(xiàn),那些美好的詩文,都誕生于汪國真的筆下,呃呀,那個(gè)感慨啊,頗有相見恨晚之感!但終究還是不知汪國真是個(gè)什么人物,什么樣的臉龐,什么樣的發(fā)型,呵呵,也不那么較真,非弄清不可。嘗到了雞蛋的美味,又何必非要見識(shí)一下那只下蛋的雞啊?就這樣存著那份好奇竟到了高中畢業(yè)。

  再后來在校內(nèi)外的小書店里瞥見了一本《汪國真詩集》,翻開扉頁,一個(gè)清秀陽光的老男孩闖入眼簾,架著副黑色大號(hào)眼鏡,充滿文人氣息,卻透出一份灑脫,不禁微微笑了…小心翻閱眼前的這本書,竟載有國真老師的散文、書畫、歌曲等,始知國真老師才高九斗有余啊!佩服!

  還有記錄說,十多年前中國曾掀起過“汪國真風(fēng)暴”,尤其在男女青年中,呃,我竟從不聽聞,哀哉!十多年前的風(fēng)暴,至今的我依然鐘愛,我知道,不是我的心偏老,是國真老師的心永葆青春啊——

  每個(gè)句子都在口中唱歌,每篇佳作都在心頭舞蹈,或滋滋潤潤的,妙不可言,或青春立志的,久不敢忘……

  呵呵,真好,真好……

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