寫(xiě)回憶小學(xué)600字作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的寫(xiě)回憶小學(xué)600字作文，歡迎大家分享。
寫(xiě)回憶小學(xué)600字作文1
生活中每一天都有事情發(fā)生，有趣的事，開(kāi)心的事，悲傷的事。在童年的記憶里里有酸甜苦辣，或許童年就是一種食物，這種食物非常特殊，什么味道都有。而這些味道就是我們童年的美好回憶�；貞洸还苁强嗟�，還是辣的，好的，還是壞的，都是一種美好的回憶，這回憶能讓我們成長(zhǎng)，能讓我們知道這一生該怎么去做。回憶用什么都換不回來(lái)，就像時(shí)間一樣，回憶是美好的，如果好的事情去回憶，我們都覺(jué)得很快樂(lè)，如果壞的事情去回憶，那會(huì)覺(jué)得很難受。記憶是一個(gè)宇宙，永遠(yuǎn)裝不完，但它會(huì)流失，如果沒(méi)有了童心，那你童年的美好記憶將失去。
夢(mèng)，是一種神奇的物質(zhì)，在夢(mèng)里，你能無(wú)所不能，在夢(mèng)里，你一生的夢(mèng)想，你一生的愿望都將實(shí)現(xiàn)。自己的夢(mèng)，由自己控制，自己的夢(mèng)想，也由自己控制。而自己夢(mèng)想的東西、夢(mèng)想的人物在自己的夢(mèng)中出現(xiàn)，那感覺(jué)很不可思議，那種感覺(jué)，我希望我能一直擁有，可惜只有夢(mèng)中才能出現(xiàn)奇跡。夢(mèng)里的事物有些是隨意做出來(lái)的，而有些是自己夢(mèng)想的人物，自己夢(mèng)想的情節(jié)。那是因?yàn)樽约禾矏?ài)了，最特別的夢(mèng)想。在睡著之前腦子里一直在想，一直在思考，想著想著就睡著了，而做的美夢(mèng)就是自己最大的夢(mèng)想，或是一件特別的事情。在夢(mèng)里回憶，那種感覺(jué)是說(shuō)不出的，但存在于我們記憶的倉(cāng)庫(kù)里。
當(dāng)我們長(zhǎng)大時(shí)，童年的美好記憶會(huì)永遠(yuǎn)封存，那是因?yàn)闀r(shí)間永遠(yuǎn)回不來(lái)了，但是只要有純潔的心、童年的夢(mèng)想，時(shí)間就永遠(yuǎn)不會(huì)過(guò)去。夢(mèng)的幻想，就是夢(mèng)幻，夢(mèng)想的幻景，用我們純凈的心，去追尋真理，用我們的童心，去追逐偉大的夢(mèng)想！
寫(xiě)回憶小學(xué)600字作文2
清明節(jié)的那一天早晨，天正下著傾盆大雨。我看見(jiàn)媽媽和爸爸的身影，興奮地嚷叫起來(lái)。因?yàn)榻裉焓乔迕鞴?jié)，爸爸媽媽早晨四五點(diǎn)鐘就從縣里趕過(guò)來(lái)了，為的就是掃墓... 清明節(jié)掃墓隨想 清明節(jié)的那一天早晨，天正下著傾盆大雨。我看見(jiàn)媽媽和爸爸的身影，興奮地嚷叫起來(lái)。因?yàn)榻裉焓乔迕鞴?jié)，爸爸媽媽早晨四五點(diǎn)鐘就從縣里趕過(guò)來(lái)了，為的就是掃墓。 這天早晨的六點(diǎn)三十分，爸爸問(wèn)我要和他一起去掃墓嗎？我爽快地答應(yīng)了。 在路上，我突然發(fā)覺(jué)爸爸的手里比以前少拿了一樣?xùn)|西——鞭炮。我覺(jué)得很奇怪，心想：爸爸會(huì)不會(huì)是忘了拿鞭炮了呢？于是，我用驚訝的眼光望了望爸爸。
“爸爸，您是不是忘了拿鞭炮了，以前您都會(huì)帶著鞭炮來(lái)的��？” 爸爸聽(tīng)了我的話(huà)，回過(guò)頭來(lái)，然后親切地對(duì)我說(shuō)：“是�。∥医裉齑_實(shí)沒(méi)帶鞭炮。” 爸爸的話(huà)音剛落，我馬上接上了嘴�！澳悄鸀槭裁疵髦烙植粠�(lái)呢？” 爸爸知道我是一個(gè)打破砂鍋問(wèn)到底的人，他于是對(duì)我說(shuō)：“那是因?yàn)榻衲赀@兒發(fā)生太多火災(zāi)，所以不許燃放鞭炮，難道你沒(méi)有看告示嗎？聽(tīng)了爸爸這段話(huà)，我腦海立即浮現(xiàn)出那張告示來(lái)，上面確實(shí)有不許燃放鞭炮這一條。 沒(méi)想到爸爸還挺守規(guī)的嘛！
在掃墓時(shí)，我看到了許多來(lái)掃墓的人，但他們好像沒(méi)把那張告示放在眼里，同我爸爸比起來(lái)，他們真是不如我爸爸呀！ 看到這里，我想到社會(huì)中又有多少個(gè)這樣不守規(guī)的人呢？雖然這只是一件小事罷了，但它卻能折射出一個(gè)人的品德，倘若人人都守規(guī)的話(huà)，那該是多么和諧的一個(gè)社會(huì)呀！ 讓我們做一位文明人，好嗎？那現(xiàn)在就行動(dòng)起來(lái)吧，改掉以往社會(huì)中的陋習(xí)，讓一個(gè)嶄新的社會(huì)呈現(xiàn)在我們面前吧！
寫(xiě)回憶小學(xué)600字作文3
雨仍在下著，蒙蒙的細(xì)雨淅淅瀝瀝地下著，打在窗邊，滴在玻璃上，漸漸地模糊了我的視線(xiàn)，不禁勾起了我對(duì)那個(gè)下午的回憶。
那天，我正邁著大步，自信地走在回家的路上，“�！钡囊宦�，一枚一分的硬幣跳起了華爾茲，這是我口袋中最不起眼的一枚硬幣，我想硬幣的方向挪了挪腳步，但心里又想：“一分錢(qián)多么不起眼��！，我又何必為了這一分錢(qián)而大費(fèi)周章呢？多丟人那！”，我仰起頭，哼著小曲，踏著大步地走開(kāi)了。
“哥哥，你的錢(qián)掉了！”身后傳來(lái)一聲童稚的呼喊，我定住腳，回頭一看，只見(jiàn)一個(gè)身穿白色連衣裙的五六歲的小女孩，一邊揮著手，一邊大聲呼喊，雨水順著她的發(fā)夾流了下來(lái)，兩只穿著小紅鞋的腳濺起的水花激起了一片片漣漪，她見(jiàn)我停下了腳步，眼睛閃著光芒，大聲地向我呼喊。突然，她一腳踩進(jìn)一個(gè)水坑中，仰面摔倒了，泥漿濺了小女孩一身，她的那身白色連衣裙變得黑乎乎的，胳膊上也擦破了，流出了鮮血，一滴一滴地滴在雨水當(dāng)中，她卻強(qiáng)忍疼痛，用手撐起了身子，拿起了那枚硬幣，用衣角把硬幣擦了又擦，這是，硬幣上的國(guó)徽映入了我的眼簾，是啊，國(guó)會(huì)是祖國(guó)的象征，怎么能把它隨便丟棄呢？這時(shí)，小女孩已經(jīng)走到了我面前，她沾滿(mǎn)泥漿的臉上綻開(kāi)了笑臉，像盛開(kāi)了的山丹丹一樣，她雙手舉起那枚硬幣，示意讓我收下，我接下硬幣，摸著小女孩的頭，關(guān)切地問(wèn)她：“小妹妹，你疼嗎？”小女孩搖了搖頭，對(duì)我說(shuō)：“不疼�！蔽覔伍_(kāi)了傘，用紙幫她擦了擦傷口，對(duì)她說(shuō)：“你怎么這么不小心啊！不就是一分錢(qián)嗎，干什么這么拼命��！什么也買(mǎi)不了啊�！毙∨⑧恼f(shuō)：“我的媽媽說(shuō)這個(gè)硬幣上有國(guó)徽，國(guó)徽象征著祖國(guó)，我們要熱愛(ài)祖國(guó)�！闭f(shuō)完，小女孩便跑開(kāi)了。只留我一個(gè)人怔在那里，是啊，熱愛(ài)祖國(guó)，多么熟悉的字眼�。《�，而我們都做到了嗎？我又拿出了那枚硬幣，默默地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
突然，一聲驚雷把我從回憶中驚醒，我抬了抬頭，雨還在下著，小女孩的愛(ài)國(guó)之心深深地印在了我心中
寫(xiě)回憶小學(xué)600字作文4
上帝創(chuàng)造了人，女?huà)z創(chuàng)造了人。不管誰(shuí)，人的命運(yùn)始終掌握在自己的手中，每個(gè)人不同的性格造就了我們不同的一生。
我，一個(gè)普通的我，也與別人不一樣，我也有個(gè)性。我的名字叫雨中的春筍，這個(gè)名字很像我，春筍在春天發(fā)芽，努力使自己長(zhǎng)大，風(fēng)雨都不怕，堅(jiān)持自己的嫩芽受風(fēng)雨的洗禮。
我與別人的不同之處我很自信。我時(shí)刻都有自己的立場(chǎng)，但這并不固執(zhí)。我認(rèn)為這樣的我會(huì)有更多的精彩發(fā)現(xiàn)。這種性格往往會(huì)在上課時(shí)表現(xiàn)。就拿上次的科學(xué)課來(lái)說(shuō)吧，老師正在講月球，月球表面有許許多多環(huán)形山，可怎么形成的，至今科學(xué)家也沒(méi)探究出來(lái)，只有兩種假設(shè)，一個(gè)撞擊說(shuō)，一個(gè)火山爆發(fā)說(shuō)。老師讓同學(xué)們發(fā)表自己的觀點(diǎn)，有的支持第一個(gè)，有的人認(rèn)為第二個(gè)，大家各抒己見(jiàn)，暢所欲言，滔滔不絕的發(fā)表自己的觀點(diǎn)。這時(shí)我舉手了。我說(shuō)道：“老師，我認(rèn)為這兩個(gè)說(shuō)法都不太準(zhǔn)確。撞擊說(shuō)認(rèn)為隕石撞的，可月球上一塊隕石也沒(méi)發(fā)現(xiàn)呀？火山爆發(fā)說(shuō)意思火山爆發(fā)而形成的，可環(huán)形山表面很光滑，沒(méi)有火山口的痕跡呀？”同學(xué)們聽(tīng)了我這么一說(shuō)，也有點(diǎn)動(dòng)搖了。老師說(shuō)：“也有可能，長(zhǎng)大后就等你們?nèi)ヌ剿靼桑 ?/p>
我也很喜歡思考，一道數(shù)學(xué)題可以讓我不吃飯。上奧數(shù)班時(shí)，老師留了一個(gè)作業(yè)，讓我們做，一個(gè)晚上過(guò)去了，我仍沒(méi)有個(gè)頭緒。第二天早上一問(wèn)同學(xué)，同學(xué)也一鍋粥，剪不斷，理還亂。我又開(kāi)始想，對(duì)了，先求兩個(gè)人的速度，不對(duì)。唉，大家面面相覷，分不出你我他。我平靜了一下心情，專(zhuān)心致志的畫(huà)圖、計(jì)算，嘿，我做出來(lái)了！我立馬跑到老師辦公室，老師沖我來(lái)了個(gè)滿(mǎn)意的微笑，我心里美滋滋的。
通過(guò)這兩件事，相信大家對(duì)我有了一定的了解。我要我的滋味，口味最特別，只要通過(guò)風(fēng)雨的磨練，我一定會(huì)從竹筍長(zhǎng)成一棵完美的竹子的！
寫(xiě)回憶小學(xué)600字作文5
童年是什么？我想：它是一幅美麗的圖畫(huà)，把我們的童年畫(huà)了上去。每個(gè)人都有童年，而每個(gè)人與每個(gè)的童年盡不相同。童年是成長(zhǎng)階段中不可缺少的東西，可是有些人也卻沒(méi)有好好珍惜，卻失去了童年。
我童年時(shí)，聽(tīng)到小伙伴們談?wù)撚颜x。那時(shí)，我不懂，便胡亂地猜想，可是，直到有一天，我卻體會(huì)到了。
那是在路上的一次偶遇，那時(shí)并沒(méi)有留意，后來(lái)，因?yàn)檗D(zhuǎn)學(xué)，我卻和她在一個(gè)班，我非常激動(dòng)。后來(lái)，我和她相處了幾天，便和她成了最好的朋友，這時(shí)，我們才知道，童年到底是什么，也許是像我們這樣吧。從此，我們成了最要好的朋友。
從那以后，我們都在一起，也加深了對(duì)對(duì)方的了解。我和她無(wú)話(huà)不談，什么事情我們都會(huì)向?qū)Ψ絻A訴，傾訴時(shí)認(rèn)真地聽(tīng)，傾訴完又會(huì)給對(duì)方一些安慰，心中便好受許多。
有一次，我和父母吵了架，非常傷心，便跑了出去，她在一旁聽(tīng)我傾訴，又在另一旁急忙幫我擦眼淚，一直在安慰我，不要傷心，等我的心情平緩以后，她又勸我，父母都是為了自己好，不應(yīng)該和父母吵鬧，他們把我們養(yǎng)大，已經(jīng)很不容易了，聽(tīng)了她的勸告，我心里好受了許多。
多虧有她，我的朋友。在我的'身邊安慰我，勸誡我。又會(huì)鼓勵(lì)我，使我一直堅(jiān)強(qiáng)的走下去。我非常感謝她。于是體會(huì)到了真摯的友誼。真摯的友誼就是朋友間互相幫助，互相傾訴，又會(huì)體諒對(duì)方。
她－就是我童年的朋友。童年是一幅多姿多彩、五顏六色的圖畫(huà)。使我們每個(gè)人擁有童年，讓珍視童年的我們更加珍視童年吧！讓夢(mèng)一般的童年留在我們心底深處扎根吧！童年，珍視我自己的童年，珍視夢(mèng)一般的童年。我的童年，就是那次路上的一次偶遇。
寫(xiě)回憶小學(xué)600字作文6
隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。
老師，一個(gè)多么溫柔的詞。因?yàn)樵谖业挠洃浝铮蠋熞恢币砸粋�(gè)溫柔的形象存在著。在我的小學(xué)，我遇到了一位學(xué)士淵博的語(yǔ)文老師，是她在一直引導(dǎo)著我……
她有著一雙如秋日星空中的星星一樣明澈的眼睛，那雙眸子雖然淡淡的，卻很真誠(chéng)直率，她沒(méi)有如花似月的美貌，但至今我都無(wú)法忘記他的容顏。
那天，天空沉沉的，使人心情也變得沉重起來(lái)，還記得上個(gè)下星期的考試有好多題都寫(xiě)錯(cuò)了，心里就悶得慌。剛好是一節(jié)語(yǔ)文課，心想語(yǔ)文老師該不會(huì)要發(fā)卷子吧！然后他還會(huì)在班上公布成績(jī)，如果考得不好怎么辦？一大堆問(wèn)題在我腦海中浮現(xiàn)。
果然，卷子以我想象中的方式發(fā)下來(lái)了，一百分的滿(mǎn)分我只考了八十六分。當(dāng)時(shí)我只想找個(gè)洞鉆進(jìn)去，臉色只有那么難看，不敢直視語(yǔ)文老師的眼睛，突然，一陣穿透玻璃的叫聲驚到了我：“周添羽，你站起來(lái)。”完了，語(yǔ)文老師一定是覺(jué)得我沒(méi)考好�！澳闶遣皇且灿X(jué)得你沒(méi)有考好，其實(shí)沒(méi)有關(guān)系，水往低處流，人往高處走，即使這次沒(méi)有考好也沒(méi)有關(guān)系，只要你有一顆積極向上，堅(jiān)韌的心，和失敗后從頭再來(lái)的勇氣就還有機(jī)會(huì)�！闭Z(yǔ)文老師的這番話(huà)深深觸動(dòng)了我。
從那以后，每一次考試之前我總會(huì)告訴我自己要盡自己最大的努力考出最好的成績(jī)，并且要對(duì)自己有信心，要樂(lè)觀看待，及其反思自己的錯(cuò)誤。
小學(xué)老師給我的鼓勵(lì)令我受益終生，其實(shí)當(dāng)時(shí)語(yǔ)文老師并沒(méi)有因?yàn)槲覜](méi)有考好而生氣，他是想讓我真正直面考試，并且對(duì)那些類(lèi)似于考試的事都要樂(lè)觀面對(duì)，具有失敗后從頭再來(lái)的勇氣。
七月，我們畢業(yè)了，我和語(yǔ)文老師告別。現(xiàn)在，我又開(kāi)始回憶她。
寫(xiě)回憶小學(xué)600字作文7
童年像一支歌，它有著歌的精彩；童年如一首詩(shī)，它它有著詩(shī)的韻味；童年似一幅畫(huà)，它有著畫(huà)的美麗；童年似一串糖葫蘆；讓人們品嘗著甜蜜??????
小時(shí)候的我，特別戀家，只要離家稍遠(yuǎn)，就鬧著要回去。那一次，爸爸帶我和媽媽去江陰阿姨家，在那吃完晚飯后，媽媽讓我住在阿姨家，雖然當(dāng)時(shí)很不情愿，但還是答應(yīng)了，可是，晚上還沒(méi)過(guò)一會(huì)，就‘出事’了。
那時(shí)我睡在床上，突然就想家了，便開(kāi)始編故事想讓阿姨送回家：阿姨，我們村一個(gè)小女孩，他住在阿姨家。晚上九點(diǎn)鐘——她想家了，便對(duì)她的阿姨說(shuō)她想回去了，送她回去吧。她阿姨毫不猶豫地答應(yīng)了，便把她送回去了。
阿姨聽(tīng)了后問(wèn)我:"那她阿姨住在哪呀?”我興奮地答道：“也住在江陰，阿姨我也想回去，送我回去吧。”當(dāng)時(shí)我也覺(jué)得這故事不靠譜，但還是天真地以為阿姨會(huì)相信，但阿姨果然很果斷，生氣地對(duì)我說(shuō)：“你也真是的，以為編個(gè)故事就可以讓我送你回去嗎？那不可能，再說(shuō)了都快11點(diǎn)了，你見(jiàn)過(guò)這么晚還有車(chē)子在外面嗎？”我看著阿姨那板著的臉，頓時(shí)哇哇大哭起來(lái)，嚷著：我要回家！我要回家！快送我回家!嗚...嗚...嗚......"阿姨撐不住了，便說(shuō)：“好好好，明天送你回去好吧，好不好?”可我呢，就是不肯，就是要今天回去，阿姨實(shí)在沒(méi)辦法，只好對(duì)我說(shuō)：“那我們送你回去，好吧。”
于是，晚上11點(diǎn)半，姨夫開(kāi)著車(chē)把我送回了家�，F(xiàn)在想起這件事都覺(jué)得童年時(shí)太傻了，傻得可笑??????
輕輕吹起無(wú)邪的歌謠，聽(tīng)！那正是我的童年贊歌，那記載了我那美好的童年回憶......童年我多想永遠(yuǎn)沉睡在你的懷抱中，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……
寫(xiě)回憶小學(xué)600字作文8
某天早上，我無(wú)意間翻開(kāi)一本以前特別喜歡看的書(shū)，由于學(xué)習(xí)緊張，只是最近很少翻起而已。突然我在其中發(fā)現(xiàn)了一張照片，照片有些磨損，但大致的情景還能辨認(rèn)。
那是一張做蛋糕的照片，哦，我想起來(lái)了，那一天是我的生日。還記得那天一早媽媽就在廚房里忙著給我做蛋糕。媽媽做蛋糕是有一手的，盡管在樣式上沒(méi)有蛋糕店做得樣式繁多，但勝在口味好。當(dāng)然，蛋糕是一種簡(jiǎn)易的樣式，更恰切地說(shuō)更像雞蛋糕。但我依然對(duì)此十分好奇，很想知道媽媽是怎么做成的。于是在我的強(qiáng)烈要求下，媽媽終于同意讓我親自參與一場(chǎng)生日蛋糕的制作了。
首先媽媽讓我把一部分材料放到一個(gè)大碗里，有雞蛋，面粉，糖和油。我端起一個(gè)個(gè)小碗，按照媽媽要求的步驟，分別倒進(jìn)大碗里。接著媽媽讓我用一個(gè)東西，攪拌均勻。媽媽告訴我，那是刮刀，一定要按一個(gè)方向不停地?cái)�，我很著急，想早點(diǎn)做好，于是飛快地?cái)�。結(jié)果攪得到處都是油，而且還很不均勻。媽媽告訴我要有規(guī)律，使勁地?cái)�，不能只圖快，還要穩(wěn)。我攪啊攪，攪得精疲力盡，腰酸背痛，媽媽終于說(shuō)可以了。然后媽媽用電動(dòng)打蛋器把單獨(dú)的蛋清打成泡沫。我也試了一下打蛋器，好重！我感覺(jué)自己拿不穩(wěn)，只好讓媽媽來(lái)了。最后把它們倒在一起，然后倒入模具里，并放入烤箱烘烤在這個(gè)過(guò)程中，我也按照媽媽的指點(diǎn)，做了一個(gè)完整的出來(lái)，雖然做出來(lái)的蛋糕不是很好看，但是我卻很高興，因?yàn)檫@畢竟是我自己親手做的，感覺(jué)特別有意義，媽媽也很高興，于是就在我做蛋糕的時(shí)候給我拍了這樣一張照片。
那一幕幕溫馨的場(chǎng)景不斷在我眼前泛起，透過(guò)照片我仿佛又看到了媽媽那溫暖的笑容。
寫(xiě)回憶小學(xué)600字作文9
當(dāng)我步入初中的那一瞬間，我是那樣開(kāi)心，因?yàn)槲医K于逃脫了小學(xué)的黑暗。我進(jìn)入了那陌生的教室，窗臺(tái)上呈現(xiàn)生機(jī)的幾盆花草，教室內(nèi)的喧鬧把我?guī)肓酥袑W(xué)。開(kāi)課后老師的幽默和對(duì)學(xué)生的理解把我和中學(xué)生活拉得更近了。當(dāng)我的朋友們還在懷念小學(xué)生活，對(duì)初中生活感到不適應(yīng)時(shí)，我已經(jīng)在為脫離了不堪回首的小學(xué)生活而高興了，我很快就融入了初中生活。
然而，時(shí)間久了，我又懷念起那并不黑暗的小學(xué)生活。
瑯瑯讀書(shū)聲
學(xué)習(xí)任務(wù)不緊的時(shí)候，語(yǔ)文老師？？德高望重的“先生”就會(huì)抽出一節(jié)課的時(shí)間讓我們挨個(gè)朗讀課文，結(jié)果總是不盡人意。
“別讀了！讀的什么這是！”
“有些同學(xué)，就不會(huì)讀課文……”
每當(dāng)這時(shí)，我總是不禁想起小學(xué)的我們。那時(shí)，我們都還很小，做什么事都會(huì)很認(rèn)真，老師讓我們?cè)趺醋x，我們便按照老師的要求努力做到有感情地朗讀。小學(xué)語(yǔ)文課很多，老師也就有足夠多的時(shí)間來(lái)教我們朗讀課文。什么地方該重讀，什么地方應(yīng)該停頓，什么地方要讀出某種語(yǔ)氣，老師都手把手的輔導(dǎo)我們，所有的同學(xué)都樂(lè)在其中，沉浸在課文的意境中。我們讀過(guò)的課文我大多記不清了，就隱隱約約記得幾句：“……巴特顧不上吃飯，抱起小羊羔，飛快地向牧場(chǎng)跑去……”這樣幾句話(huà)，讓我們讀出來(lái)，使人仿佛身臨其境，深切感受到主人公的心情。
那時(shí)候我們還我們不懂得各種朗讀技巧，不懂得什么叫“抑揚(yáng)頓挫”，但我們的水平遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了這種境界。
“卑鄙”行動(dòng)
那是六年級(jí)的事了。不記得是誰(shuí)開(kāi)的頭，也不記得是如何發(fā)明的這個(gè)詞語(yǔ)，只記得當(dāng)時(shí)的歡笑。我周?chē)且蝗Φ耐緜儯ó?dāng)然包括我）把提前寫(xiě)作業(yè)叫做&ldq
寫(xiě)回憶小學(xué)600字作文10
時(shí)間像箭一樣飛逝，太陽(yáng)和月亮像梭子一樣飛逝。“我的小學(xué)時(shí)代快結(jié)束了。我在學(xué)�？拗χ�。我閉上眼睛，生動(dòng)地回憶起過(guò)去。
我們學(xué)校有一扇非常大的門(mén)，當(dāng)我們進(jìn)入它時(shí)，我們看到的是一個(gè)寬闊的操場(chǎng)�？纯凑R的一排排樹(shù)。春天開(kāi)始時(shí)，樹(shù)上的嫩芽已經(jīng)占據(jù)了樹(shù)梢。它們是如此溫柔可愛(ài)。操場(chǎng)旁邊是教學(xué)樓�？唇淌依飼�(shū)的聲音。你被這一幕感動(dòng)了。
說(shuō)到教室，我不禁想起了我的老師。我最喜歡語(yǔ)文老師。她姓楊，名楊瓊。她非常善良。我叫她楊。她很漂亮，二十多歲，留著長(zhǎng)發(fā)。她對(duì)我們也很好，經(jīng)常帶領(lǐng)我們搬家。不要責(zé)備我們犯了錯(cuò)誤。有一次，我們上網(wǎng)，去了一家網(wǎng)吧。過(guò)了一會(huì)兒，老師發(fā)現(xiàn)了我們，并對(duì)我們說(shuō)，“我不禁止你上網(wǎng)后去網(wǎng)吧告訴我，你知道嗎？”這樣，老師原諒了我們。
在學(xué)校里，我不可避免地會(huì)遇到一些討厭的人，比如何桂良、吳佩玲和其他只能避開(kāi)他們的人。有時(shí)他們也會(huì)做一些壞事，比如偷東西、打人等等。我們只能保持警惕！警惕。提高警惕。有一次，我們中的一些人失去了一些東西，我們都不得不呆在學(xué)校里去尋找答案。后來(lái)，真相被發(fā)現(xiàn)了，就是他們。
在小學(xué)的六年里，有許多事情讓人們發(fā)笑。我記得我們有英語(yǔ)課。因?yàn)橛⒄Z(yǔ)單詞很難記住，所以我們找到了一些與要記住的單詞同音的單詞。有時(shí)，有些詞與一些同學(xué)的綽號(hào)同音異義，或者彼此相似，這不可避免地會(huì)開(kāi)一些玩笑。
是的，六年的小學(xué)時(shí)光匆匆而過(guò)。這只是我生命中的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。一些人在這之后變得很聰明。有些人陷入這種境地；一些...我也不能放棄。我仍然需要考慮我的理想。迎接我的是明天最明亮的陽(yáng)光！
寫(xiě)回憶小學(xué)600字作文11
“光陰似箭，日月如梭”在青竹湖六年的時(shí)光，不知不覺(jué)間匆匆流逝。
憶開(kāi)學(xué)第一天，還恍若昨日。校園的一景一物，依舊如剛來(lái)時(shí)的樣子，似乎未留下任何痕跡。
美好的故事，有著美好的經(jīng)過(guò)，也有著美好的結(jié)尾，我卻忘了故事的開(kāi)頭。
一首校歌，在我耳畔回響了六年。如今，徜徉在這片紅樓城，我的心中流淌過(guò)無(wú)盡的留戀。
校園的小竹林，也陪伴著我經(jīng)歷了六年的春風(fēng)與秋霜。我伸手撫摸著竹子上的絲絲竹斑，陷入了沉思......
六年前，第一個(gè)學(xué)期剛?cè)胄r(shí)，每天我都會(huì)來(lái)這里，默默哭泣，盡情地傾訴。我與竹林的對(duì)話(huà)，已經(jīng)忘卻，或許是對(duì)幼兒園的老師和伙伴的懷念，或許是剛進(jìn)入小學(xué)的不適應(yīng)，又或是離開(kāi)父母的傷感……
一年前，我依然每天都會(huì)來(lái)這里，靜靜沉思，是關(guān)于怎么搞好學(xué)習(xí)呢？還是關(guān)于怎么處理好和同學(xué)們的關(guān)系呢？我想，這片小竹林會(huì)知道吧。
現(xiàn)在，我愛(ài)上了這片青翠的小竹林。臨近畢業(yè)，我更舍不得離開(kāi)它。多年后，它會(huì)不會(huì)還記得我們之間如此深厚的感情？
還有那一段紅墻，寫(xiě)滿(mǎn)了我六年的回憶。幾棟紅樓，如火般溫暖著我的心。
我們?nèi)缤宄砍龀驳娘w鳥(niǎo)，帶著新奇和熱情，奔向更寬闊的世界，卻依然會(huì)留戀著自己的舊巢。不然，為何每天都要特意拐個(gè)彎經(jīng)過(guò)這里呢？
我會(huì)心地微笑，因?yàn)樵诩磳㈦x開(kāi)母校的最后一個(gè)學(xué)期，我因?yàn)槌煽?jī)優(yōu)異，可能考上了母校的初中部，這簡(jiǎn)直是我聽(tīng)到的好消息中最好的那一條。
不管是要奔向新的校園，還是留在這片我熱愛(ài)的紅樓城，《致青春》將是我未來(lái)幾年的主旋律。青竹湖的校園一直會(huì)在我的心中，竹林伙伴，我會(huì)一直記得你！
我親愛(ài)的母校，感謝您六年來(lái)的培養(yǎng)。從這里，我將帶著夢(mèng)想，飛向遠(yuǎn)方，我一定會(huì)努力，讓您看到我振翅翱翔的樣子......
寫(xiě)回憶小學(xué)600字作文12
在我很小的時(shí)候就很期待過(guò)端午節(jié)。誘人的粽子讓人垂涎三尺，長(zhǎng)長(zhǎng)的米粒煮得泛黃，里面包了豆沙或棗子的陷。米有些透明，也露出些泛紅的顏色，四角倔強(qiáng)的翹著，可愛(ài)極了。包粽子的葉子上沾滿(mǎn)了水，也沁入一點(diǎn)米的香味。一口在粽子上咬下去，滿(mǎn)嘴便充滿(mǎn)了米香，再咬一口，便會(huì)看到暗紅色的餡兒。餡兒甜甜的，有了米，這種甜也不膩了；米中融入了棗或豆沙的香甜，也是別有一番滋味。
我常常是吃得滿(mǎn)嘴“小胡子”，媽媽見(jiàn)了笑我是只“大臉貓”。我卻不介意，嘿嘿一笑，用舌頭舔舔米粒，用手把嘴一抹就去找外婆了。
奶奶會(huì)笑著看著我，慢慢挪動(dòng)步子于床前，從枕邊的針線(xiàn)筐中取出幾個(gè)香囊。那時(shí)奶奶還只有我一個(gè)孫輩的孩子，分外疼惜，所以每年都會(huì)有五六個(gè)奶奶做的香包。這些香包各式各樣，在我記憶中，似乎沒(méi)有重樣兒的。外婆那時(shí)手還很巧，會(huì)做很多種圖樣。有小鹿、老虎、蛇、壁虎的；也有太陽(yáng)、月亮、星星的；還有些花花草草的和心型的。她無(wú)論做什么，就像什么，雖說(shuō)沒(méi)達(dá)到惟妙惟肖、栩栩如生，但絕不比路邊買(mǎi)的那些差。
雖然我并不怎么喜歡香包的那種味道，但那無(wú)疑是我那時(shí)的最好飾品。猶如天花亂墜。小姑看著我，笑我臭美。我才不管她說(shuō)什么，依然“孤芳自賞”，跑去媽媽面前玩了。
現(xiàn)在物是人非，我慢慢長(zhǎng)大了，奶奶也去世幾年了。我們家端午節(jié)的習(xí)俗只剩下了“吃粽子”。沒(méi)有奶奶香包的保佑，我依然平安的成長(zhǎng)著，一天又一天。但有時(shí)心里卻十分空洞，越臨近端午，越是如此。
寫(xiě)回憶小學(xué)600字作文13
時(shí)間飛逝，曾經(jīng)有許多往事，隨著時(shí)光的流逝而遺忘。但有一件事至今卻歷歷在目，依舊十分清晰的在我腦海里浮現(xiàn)，仿佛就發(fā)生在昨天。
記得那是一個(gè)電閃雷鳴，風(fēng)雨交加的傍晚。我打掃完教室，獨(dú)自一個(gè)人站在學(xué)校門(mén)前的臺(tái)階上眼睜睜的看著雨中，盼望著爸爸、媽媽快來(lái)接我回家。同時(shí)也祈望著老天爺開(kāi)恩讓雨兒早點(diǎn)停。
天越來(lái)越喑，雷越打越響，風(fēng)越刮越猛，雨越下越大。突然，一道閃電緊接著一聲巨響‘呯’我身旁的一盞路燈被雷電擊滅了，嚇得我心驚肉跳。眼看著天越來(lái)越黑，我的心中充滿(mǎn)了恐懼，更加驚慌起來(lái)。雨水讓我周?chē)囊磺卸甲兊媚：?/p>
矇朧中，一個(gè)隱隱約約的身影快歩向我走來(lái)。原來(lái)是一位撐著雨傘下班回家的工人叔叔，叔叔見(jiàn)了我面帶微笑、親切的對(duì)我說(shuō)：“小朋友，想回家吧！來(lái)，我送你回家！”這真是雪中送炭、雨中送傘��！我急忙跑過(guò)去躲進(jìn)叔叔的傘里，依偎在叔叔的身旁。
“小朋友，你家在哪兒？”叔叔問(wèn)我。“大望村22號(hào)”我回答說(shuō)。
雨更大了，狂風(fēng)撕扯著我們的衣服。傘被風(fēng)一次次吹翻，傾盆大雨像子彈一般向我們“打來(lái)”。
“啊啾”我突然打了一個(gè)噴嚏。叔叔連忙把他的工衣脫下來(lái)披在我身上。同時(shí)，叔叔用手緊緊的摟著我的肩膀，怕我一不小心跌倒。就這樣，我們?cè)陲L(fēng)雨中行走，不知不覺(jué)到了家門(mén)前。
“叔叔，謝謝您！您的衣服還給您！”當(dāng)我將衣服交到叔叔的手中時(shí)，才發(fā)現(xiàn)叔叔渾身上下都濕透了。頓時(shí)，我的眼淚隨著雨水從我的臉龐上流了下來(lái)。
“叔叔，您去我家喝杯熱茶暖暖身子吧！”當(dāng)我回過(guò)頭來(lái)問(wèn)他時(shí)，他已經(jīng)消失在茫茫的雨夜之中……
寫(xiě)回憶小學(xué)600字作文14
那一張張照片，連成了一串串幸福的回憶。
——題記
桌子上，放著一袋剛洗好的照片，那十幾天前我們一家三口帶上外公外婆去篁嶺玩時(shí)拍的照片。我隨意的抽出幾張，看了起來(lái)。
鏡頭一
哇！這些畫(huà)真漂亮。我們五個(gè)人來(lái)到了一間古房子里，房子里面掛滿(mǎn)了一幅幅字畫(huà)。這幅畫(huà)是一張油畫(huà)，畫(huà)的是曬秋。媽媽一邊看一邊說(shuō)道。這幅畫(huà)絕啦！外公走到了一幅油畫(huà)前，這幅畫(huà)畫(huà)的是一位黑不溜秋的老人家在陽(yáng)光下笑，外公看著看著，笑著說(shuō)道：這幅畫(huà)中的老人和我有點(diǎn)像吔！那就是你，專(zhuān)門(mén)畫(huà)你的！外婆聽(tīng)后笑瞇瞇地說(shuō)。大家都笑了，外公也哈哈地笑了。
咔嚓咔嚓。一瞬間，笑容被記錄。
鏡頭二
我們又繼續(xù)向走去，走進(jìn)了一條林蔭小道。走著走著，外婆突然如哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸般興奮地大叫道："看，前面那是什么？""那是許愿樹(shù)。媽媽回答道，爸媽?zhuān)銈円踩ピS個(gè)愿吧。"嘿嘿，我許個(gè)愿，許個(gè)什么愿呢？外婆犯難道，對(duì)了，祝大家身體健康。"外婆邊小聲說(shuō)便一筆一劃認(rèn)真地寫(xiě)。那我祝大家天天開(kāi)心！外公說(shuō)道。一會(huì)兒，倆人都寫(xiě)好了。外公外婆。我提議道，我們一起照張相吧。
咔嚓咔嚓一瞬間，美好被記錄。
鏡頭三
曉鈺，幫我和媽媽在幸福墻拍張照吧！遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，就看到有一堵墻上貼這個(gè)紅紅的大大的加號(hào)＋和一個(gè)3字，還有個(gè)等于號(hào)=。爸爸把照相機(jī)掛在了我的脖子上，和媽媽分別站在加號(hào)兩邊。這樣吧！媽媽有了一個(gè)好主意，我站在等號(hào)后面，擋住那個(gè)3。這樣，就成了爸爸加?jì)寢尩扔谖�。好！外公笑著說(shuō)。
咔嚓咔嚓。一瞬間，幸福被記錄。
我看著桌子上的照片，仿佛看到了一串串幸福的回憶
寫(xiě)回憶小學(xué)600字作文15
目光回首，那些往事都浮現(xiàn)在眼前，回想六年的小學(xué)時(shí)光，匆忙中，我們即將告別難忘的校園，同學(xué)和老師�；仡櫸覀円黄鹱哌^(guò)的日子，就像一部小說(shuō)，里面記錄著一個(gè)個(gè)種在校園里的故事，有波瀾，也有浪花，有高潮，也有平靜。
一年級(jí)，也就是六年前那個(gè)小小的我，邁著好奇的腳步，走進(jìn)了這個(gè)充滿(mǎn)活力的校園。在這里，我戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾，成為一名光榮的少先隊(duì)員!當(dāng)時(shí)的我也不知怎的，油然而生一種自豪感。早晨，我們迎著朝陽(yáng)一同上學(xué)，中午，我們一同吃午飯，午休時(shí)，我們一起到操場(chǎng)上玩耍，現(xiàn)在回想起來(lái)，一切場(chǎng)景還歷歷在目，是多么的美好，我時(shí)常懷念那時(shí)的美好時(shí)光。
我們的三班，那些與日俱增的溫暖，無(wú)時(shí)無(wú)刻都牽動(dòng)你我的心。下課時(shí)的歡聲笑語(yǔ)，運(yùn)動(dòng)會(huì)上的加油鼓勁，失落時(shí)的輕聲安慰，上課時(shí)的瑯瑯書(shū)聲，操場(chǎng)上的我們奔跑的身影，在校園的每一個(gè)角落，我們都曾留下過(guò)難忘的回憶。同學(xué)之間，有過(guò)傷心，有過(guò)歡笑，有過(guò)吵鬧，但我永遠(yuǎn)忘不了這六年與你們朝夕相處，有太多的友誼不舍得，我多想將這些記憶化作帆船，讓它永遠(yuǎn)停留在我記憶的港灣。時(shí)光匆匆，但不變的是你我同窗六年的深情厚誼。
校園，已伴隨我度過(guò)了六個(gè)春秋，一眨眼，六年的光陰，也將轉(zhuǎn)瞬即逝。我將離開(kāi)這座熟悉的學(xué)校。我多想再回到過(guò)去時(shí)時(shí)光看看，看看我曾經(jīng)的老師，和與同學(xué)一起走過(guò)的那些日子，可歲月的腳步永無(wú)休止，驀然回首，發(fā)現(xiàn)只留下一串美好的回憶。
敬愛(ài)的老師，你們那和藹可親的目光如一潭明月倒映在我心里，里面飽含著您對(duì)學(xué)生們的信任與期望。你們那春風(fēng)化雨般的言語(yǔ)如春雨滋潤(rùn)在我們的心田。
語(yǔ)文老師，您講的課，是那樣豐富多彩，教導(dǎo)有方。每一章節(jié)，每一篇課文都仿佛在我眼前打開(kāi)了一扇窗，讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界;數(shù)學(xué)老師，您認(rèn)真且嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹v課，每天都重復(fù)著復(fù)雜的公式推導(dǎo)和重點(diǎn)題型，課后辛勤批改一堆小山般的作業(yè)，真的很感激您;英語(yǔ)老師，您用粉筆一遍又一遍的在黑板寫(xiě)下重點(diǎn)句型，您用標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音不厭其煩的朗讀音標(biāo)，認(rèn)真的細(xì)講習(xí)題。
隨著畢業(yè)的臨近，我更應(yīng)該感謝我的每一位老師，過(guò)去的幾年里，您教會(huì)了我很多知識(shí)。
小學(xué)六年的時(shí)光即將結(jié)束，在這個(gè)值得留戀的季節(jié)，美好的校園，我會(huì)多珍藏一些美好的校園情結(jié)，為了多年之后可以去懷念。
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