【熱門】我們小學作文9篇
在日常學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的我們小學作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我們小學作文 篇1
我們班的數(shù)學老師姓劉，聽說是永定下來的；她剛走進教室的那一刻，我們個個都睜大眼睛，充滿了好奇！咦！長得蠻標致的。身高1.6米左右，濃眉大眼，大鼻子。莞爾一笑，露出談談的酒窩，配上整齊潔白的牙齒，真好看！“同學們好！我姓劉……”天那，有磁性，有點像男孩的聲音。
接下來的日子，我們有無數(shù)的期待：她會很兇嗎？她上課精彩嗎？她會布置很多作業(yè)嗎？她有什么興趣愛好呢……
劉老師為人和藹，漸漸地，我們都習慣叫她“MissLiu”，她的幽默讓我們心服口服。誰沒有做作業(yè)，她便說：“寒號鳥到了冬天才壘窩可就晚嘍！”有誰上課說閑話，她便會說：“你有律師口才，我看行，不過，現(xiàn)在的學習可是奠定工程……”
不過，毫不夸張地說，MissLiu上課可是頂呱呱的。不但普通話標準、流利、清晰，精彩的講解也深深地吸引著我們，班上幾個“無禮”的“頑固分子”現(xiàn)在上課也“安分”多了，他們說“MissLiu不怒而威著實讓人害怕。”
課后的MissLiu活潑可愛，她會給我們說笑話，還親自表演科學課上那些污染壞境的不法分子的形象，那可才叫“惟妙惟肖”。她的陽光也深深地感染著我們。有時下午上課，大家無精打采，她便宣布：“到操場跑上幾圈，抖擻抖擻精神，舒活舒活筋骨�！比缓�，都精神飽滿地走進課堂。
MissLiu，是我們的老師，更是我們的好朋友。
我們小學作文 篇2
我們的教室，這學期搬到了校園舊樓的一層，雖然從外表上看，比不上過去在新樓上那么好看，但卻布置得整潔、漂亮、美麗。
走進我們的教室，首先看見的是正中墻上那塊大大的黑板。黑板下面是老師的講臺。每天，老師都是站在那里為我們講課。我們60多雙眼睛，注視著講臺，在這里獲取知識。
我們教室的墻壁是雪白雪白的。墻壁的下面貼著瓷磚，上面和屋頂刷得白白的。四個大大的玻璃窗，擦得亮亮的，在八個雙管日光燈的照射下，整個教室顯得既整潔又亮堂。
教室四周的墻上，掛著“小學生日常行為規(guī)范”的條幅。教室后面是我們的“學習園地”，這里有“評比欄”、“優(yōu)秀作品展”，還有老師對我們的要求和希望。外面的墻上就更精彩了，它簡直就是一個讓我們展示藝術作品的舞臺。老師把我們的藝術作品全貼在上面，還在上面貼了一些藝術字和五顏六色的花兒。
我們的教室有30多張長方形的課桌，有空調，有彩電，每兩個同學一張桌子。雖然是舊課桌，但刷上油漆后，還是跟新的一樣漂亮。我的座位在第三排，緊靠著窗戶。窗戶明亮明亮的，掛著淺藍色的窗簾。拉開窗簾，可以欣賞到校園那美麗的景色。
我們的教室，就是這樣的美麗。我愛我的教室，就像愛我的家一樣。
我們小學作文 篇3
還有半年，我們就要離開陪了我們六年的小學。六年級的我們即將結束小學生活，六年來，我們從一年級學到了六年級，我們換過老師，換過同學但沒換過學校，一直在母�！腋＝中W的懷抱里生活、成長。
剛來學校時的我們還是一群小毛孩，走的時候已經(jīng)是大孩子了。我不知道我的未來是怎樣的，但現(xiàn)在，我希望時間過得慢一些，一想到馬上就要離開敬愛的老師，熟悉的同學，去到一個陌生的環(huán)境，遇到一些陌生的人，心立馬糾結了起來，原來覺得時間過得很慢，還有很長時間，但現(xiàn)在，感覺時間流逝得太快了，正像朱自清先生說得那樣，時間“匆匆”易逝，“一去不復返了”。
回到校園，感覺似乎今天剛剛來到，明天就要離開似的。讓人不禁回憶起以前：充滿活力的校園里，有我們跑步、打球、做操的身影；干凈整潔的教室里，有書聲瑯瑯，有探索爭論、有安靜思考的學習模樣……
我不知道以后這里會發(fā)生什么，會不會下次來她就變了模樣，以全新的面貌示人。這里到處是回憶，到處是歡聲笑語。
看到以前六年級學生拍的畢業(yè)照，與全校的老師笑著拍的畢業(yè)照，拍完照，有的抱著老師哭，一臉舍不得。每個周末，總能看到他們穿著初中的校服，來學�？赐蠋煹纳碛埃瑤熒鷤冃χ�，幸福地彼此交談著。
回到學校的他們，來到校園里到處逛，是要再撿回童年的回憶嗎？回憶著他們的小學，回憶著他們的從前，每個人臉上都洋溢著笑容。我不知道上了初中后會不會經(jīng)常來，但我一定會來。
小學是自己成長中的一個學習階段，待在學校里最漫長的階段 ，回憶最多的階段。雖然以后可能不會再和同學們經(jīng)常見面，但確實是一起學習過玩耍過陪伴過。小學的老師是我們的啟蒙老師，是我們最尊敬的人，也是最親近的人。不管是哪位老師，都對你盡心盡力，如同一位母親去教導你呵護你，使你能健康快樂地成長。
我希望時間過得再慢一點，讓我們再多一點時間，珍惜我們最后的小學時光，珍惜彼此，努力學習，真正做到“今天我以幸小為榮，明天幸小以我為傲”！
我們小學作文 篇4
我們的學校位于泉州市鯉城區(qū)高新園區(qū)，西面是高大的紫帽山，前面是一條小河，河兩邊種滿了柳樹。一陣微風吹來，柳條隨風擺動，像一位位美麗的姑娘在翩翩起舞。
走進學校，你首先會看見一面鮮艷的五星紅旗。每個星期一早上，我們都會穿著整齊的校服、排著整齊的隊伍來操場升國旗。在激昂雄壯的國歌聲中，新的一周開始了！
往前走，就是我們的教學樓。教學樓共有五層，除了二十四個教室之外，還有音樂室、美術室、電腦室、實驗室、語音室……我們三年一班的教室在后座二樓。一走進教室，你肯定會發(fā)出感慨：學習條件太好了！不錯，四臺大吊扇為我們驅走了夏日的炎熱；八盞日光燈在寒冬的早晨為我們驅走了黑暗。最引人注目的是教室里的那一套多媒體設備。有了它，同學們聽課的效率更高了，學習的興趣更濃厚了！
我們的學校真美，我愛我們的學校。
我們小學作文 篇5
不知道是哪天，只記得那天是在體育館開名族運動會，我和婉婷、夢寧、簡婷幾個閑著沒事干，準備去玩碰碰床，可是呢，資金有限，我們東借借，西借借，終于把錢給湊滿了。
來到碰碰床前，看著這張碩大無朋的“床”，好奇心增加百倍。不知道走上去是不是有種踏上云端的感覺呢。我們以迅雷不及掩耳之勢的速度連滾帶爬的滾到“床”上去，這床也太軟了吧，走到哪，哪就塌了下去。可真是好玩誒。不知誰喊了一聲：“玩貓抓老鼠吧�！贝蚣叶家恢峦膺@個想法，遍踏上了一條“不歸之路”�！笆^剪刀布！”夢寧輸了，大家可是把心都提了起來，要知道，夢寧跑步的速度可是很快的喲。
“快跑啊！”我們猶如老鼠似的在蹦蹦床之間竄來竄去，我連忙找了個地方躲了起來喂，那是誰啊，怎么和我碰到了一塊去了，只見我和她的腦袋都撞了起來，她踩到了我的腳，我的手剛好戳到了她的肚子，就這樣，我們兩個就一直僵著，當我才看清那就是鄭夢寧時，都已經(jīng)來不及了，沒辦法，只好到我抓咯！
三圈點床，好暈吶，我的神智都一點不清了，只感覺到天昏地轉，所有的東西都朝我擠壓過來，但是，我的意志可是很堅強的。我甩了甩腦袋，雖然還是有點暈，但是依稀能看得到人影了，我看到她了——婉婷！我可是對她十分了解的，她是我們里面跑步最慢的，所以，鎖定目標，就抓她了，咦？她的跑步速度怎么變慢了，，管他三七二十一呢，是個人就行了，我迅速跑上前面，抓住了她的衣領，咦？她怎么變矮了？乍一看，才發(fā)現(xiàn)，切，原來是個小女孩呢，也許是我抓的太用力了，她竟然哭了起來，而婉婷他們呢，卻在旁邊幸災樂禍，說我有了天大的罪，給她吃棒棒糖呢，她不理我，“嗚…..媽媽…..我要媽媽…..”這小女孩用哽咽的'聲音對我說，我哪知道他媽是誰啊，這讓我苦笑不得。終于，找到他媽媽了，他媽媽把她抱走，一波未平一波又起，我被人用氣球給埋住了，甚至有點讓我窒息了，可是呢，那萬惡的家伙還是不放過我，我之后用我的苦肉計——裝哭，果然，兇手——蘇簡婷，看了我這個樣子竟笑了起來，可我也禁不住笑的味道，就這樣，我們彼此看著對方，傳來陣陣歡聲笑語……
我們小學作文 篇6
今天下午最后一節(jié)課，老師要去開會，作業(yè)布置好后，讓我們自己在教室乖乖自習。
剛開始，教室還算安靜，可狀態(tài)還沒持續(xù)多久，便被小威打破了：“來來來，兄弟們，打牌，多賭多贏！”這時，小睿說：“打個牌還賭錢，寫作業(yè)！”剛說完，小余就跑來說：“我玩我玩，誰都不要攔我啊，誰攔我我就…我就…”“你就怎么樣�。俊毙∪A回頭問。“我就讓他嘗嘗我卷頭的滋味！在此申明啊，我可不打女的！”小華聽了，立刻翹個蘭花指，那張紙當帕子一樣，抓在手里，然后回頭讓我給他把紅領巾栓在他頭上，轉頭對小余嬌滴滴的說：“余歐巴，不去打牌牌，寫作業(yè)，陪陪人家好嗎，人家好怕怕！”邊說還邊向小余拋了個媚眼，說完還裝起可憐來了。大家不管是聽見了還是看見了，都紛紛掉了一地的雞皮疙瘩，有不少同學暗暗發(fā)笑。小余更是惡心至極，拎上拳頭上去就打：“死三八，你個偽娘，不打你打誰��！”在小余卷頭砸下來之前，小華一個健步?jīng)_向教室門口，對大家說：“我看門，你們玩�！彼查g，大家炸開了鍋。瞧，小晨和小彤在討論著上周的快樂大本營；看，小斌和小桉在追逐打鬧……而我，則是和小智一起，給小余拍“照片”。為什么給小余拍“照片”呢？事情的經(jīng)過是這樣的：小睿小文的位置上推了一把剛站起來的小余。小雨猝不及防，被小睿推的“人仰馬翻”，一不小心撞歪了小豪的桌子和他自己的桌子后，又一個踉蹌把自己椅子給撞倒了，小雨也摔了一個“狗啃泥”。這時，小智和我正巧撞見了這一幕，趕緊用自己制造的“手指照相機”去“抓拍”小余的正臉，制成“照片。我“拍”了好幾次，都沒“拍”到正臉。小劉走過，冒出句“還能爬起來��！”小余氣了個半死，小劉和小智把小余拉著為我爭取到拍到正臉的機會，�！靶∮��！毙∮嗪貌蝗菀姿览锾由�，聽見我的聲音，立刻抬起頭。“咔擦——”我自動配聲，一張照片完美出世，我不禁哈哈大笑。
最后一節(jié)課鈴聲徹底響徹耳際，同學們已經(jīng)完全沉醉在一片舉世歡慶中，老師布置的作業(yè)—見鬼去吧！
我們小學作文 篇7
我們的教室，這學期還是在以前的三（7）班教室，雖然從外表上看，比不上新樓上的這些教室那么好看，但它依然整潔、漂亮。
一進教室，首先出現(xiàn)在眼簾的是一張張課桌椅，課桌椅前面有一塊長長的大黑板，老師在黑板上教我們知識。黑板正上方是一面鮮艷的國旗，國旗兩邊是八個大字。我的位置的左上方是一個廣播喇叭，紅領巾廣播站通過它向我們呼吁我們好好學習，將來報效祖國。教室的后面是一個學習園地，在那展出的優(yōu)秀作品里包含著我們美好的未來！
同學們坐在教室里，聚精會神的聽老師講課，猶如幾十株花兒在靜靜地承受著辛勤園丁的澆灌。每天早晨，瑯瑯的讀書聲，從我們的教師里飛出來，像動人的童聲大合唱，回蕩在校園內。
我們在這美麗的教室內學習，增長知識。教室就像一個神奇的殿堂，老師就像一把金色的鑰匙，開啟我們心靈的窗戶，把我們領進知識的海洋。�。〗淌医o我的童年帶來了無限的歡樂與留戀。我的教室真溫馨，就像一幅絢麗多姿的圖畫。
簡評：教室，我們學習成長的地方，在這里，我們獲得知識，結交朋友。好好珍惜，好好愛護它，因為，這里就是我們的家。
我們小學作文 篇8
在竟芳樓四樓第三個教室里生活著我們四（3）班這個大家庭,我們的教室。
當您走進教室的前門或后門，就能看見一張大大的黑板，它烏黑光滑，在黑板上用濕抹布擦，就像在玻璃上擦——“嘎吱嘎吱”地響呢！黑板像一個堅強的勇士，不管我們怎樣在它身上怎么亂寫亂畫，它一點也不抱怨自己不公平。
講臺是由很多數(shù)也數(shù)不清的小石頭粘制而成，表面上長著一些小斑點，就像小朋友的臉長了幾顆的“頑皮的雀斑”一樣逗人喜愛！桌面上放著一只鐵盒子，盒子里裝著色彩絢麗的粉筆。粉筆盒旁有一個黑板擦，只要您把擦子往黑板上一擦，所有的污漬都將一網(wǎng)打盡。
教室的西南邊有一個黑洞，里面有一個廣播，廣播里常常播出一些重大事件。“四（3）班體育比賽第一名！”哦！原來是咱們班又得了大獎呢！那時候，我們的高興勁兒就別提了。
講臺下面是八排整整齊齊的桌椅，當我們坐在上面寫作文或作業(yè)時，一個個安靜得像一只只小貓咪，“沙！沙！沙！”的寫字聲就像蠶寶寶在品賞著新鮮美味的桑葉。
教室后面墻上有一個“快樂小屋”，里面裝滿了一些知識圖片，當看到它們時，我們像一個個科學家，正坐在電腦前查看資料呢！
我愛我們的四（3）班
我們小學作文 篇9
隨著時間的流逝,我們的小學時期就要結束了。六年的小學生活中令我最難忘的要數(shù)我們班的四大活寶了。
“啊”的一聲慘叫，大家都知道陳汶蓉又在捉弄人了。吳桐的椅子被她放上了一個剛從桌子上掉下的圖釘。吳桐惱怒地說：“你為什么要把圖釘放在我的椅子上”？而陳汶蓉卻哈哈大笑說：“誰讓你拿我的作業(yè)抄呢！如果還有下次……”。她故意停頓一下，吳柚問：“把我無罪釋放？”“把你揍一頓，然后再告到老師那去，最后把你的QQ永遠地刪除”。陳汶蓉大聲說道。“不要啊，下次我再也不敢了，陳姐，算我求求你了，ARE YOU OK”？吳桐央求著，希望她不要告到老師那兒。
“積云雨來了，用不用我報個天氣預報呀�！绷种淮舐曊f道，頓時全班哄堂大笑，原來，羅淳被全淇琳罵他笨手笨腳和笨頭笨腦的，并且還把他叫做“MONREY”。把羅淳氣得眼淚汪汪，而且被全班最有名最喜歡罵人的張奮，把羅淳叫做“狐蓉大叔”，陳應毫把全淇琳叫做“狐蓉大姐”，并把羅淳和全淇琳說成是天生的一對，氣得全淇琳和羅淳揚長而去。
朱潔是我們班上“嗓門最大的女生”，做什么都毫不留情。到她當了班長時，就連她平時最好的朋友也不放過。大家都知道她的脾氣，所以到她管紀律時，大家都默不作聲，象耗子見到貓似的。要不然就會被她大罵一通，而且還得受罰。
這是就是咱們班的四大活寶，也是我們全班忘不了的對象。
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