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我的老師小學(xué)作文

時間:2021-03-28 18:40:32 小學(xué)生作文 我要投稿

【必備】我的老師小學(xué)作文合集9篇

  無論是身處學(xué)校還是步入社會,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編精心整理的我的老師小學(xué)作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【必備】我的老師小學(xué)作文合集9篇

我的老師小學(xué)作文 篇1

  鮮花感恩雨露,因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩天空,因為天空讓它飛翔;高山感恩大地,因為大地讓它高聳;我感恩我的老師,因為老師打開智慧的大門,讓我在知識的海洋里遨游。我在成長中,您濃濃的愛一直伴隨左右。

  記得剛上小學(xué)的時候,我對學(xué)校的一切都感到陌生。由于這個原因,在課堂上,我就是知道答案,也總是猶猶豫豫不敢舉手。您也許察覺到了,對我投來鼓勵的目光,似乎在說:“別害怕,鼓起勇氣試一試!即使答錯了也沒關(guān)系。”就這樣,我會的問題,都會去舉手回答!每天,你都會給我們改作業(yè),哪一個題錯的多了,你就會多給我們講幾遍,讓我們以后遇到,能完完整整的做出來!您每一處都會替我們著想!

  當(dāng)我做錯事的時候,您并沒有大聲呵斥我,而是輕聲細(xì)語地問清了事情的緣故,幫我排憂解難。我真感激您!您是非分明,從來都不會平白無故地批評人!

  五年了,在這五年里,無論我遇到了什么,您都會與我一同面對。您為我付出的太多太多,深似大海,高如藍(lán)天。老師,在我的眼里您是神奇的,我終于明白了“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”的道理,因為您所從事的事業(yè)是默默無聞的奉獻(xiàn)和無私的犧牲。我發(fā)自內(nèi)心地感激您,我的老師!感謝您為我做的一切!我有千言萬語想對您說,謝謝您,親愛的趙老師!

我的老師小學(xué)作文 篇2

  我最喜歡的老師是容老師,她是我們的班主任,也是我們的語文老師。容老師身材高挑,有一雙炯炯有神又會說話的大眼睛。

  容老師上課時對我們要求非常嚴(yán)格,但是課下對我們非常關(guān)心和照顧,課間和我們一塊做游戲,跳繩,踢毽子。每當(dāng)我們考出好成績時,老師總會笑得很開心,用和藹的眼神告訴我們:你真棒!還會給我們一個大大的擁抱。每當(dāng)我們遇到難題時,老師總會耐心的幫助我們解決難題,用鼓勵的眼神告訴我們:別灰心,回憶一下上課內(nèi)容,就會攻破難關(guān)。每當(dāng)我們上課說話,搞小動作時,容老師就會用嚴(yán)厲的眼神告訴我們:上課要認(rèn)真聽講!因為容老師的嚴(yán)格要求使我們養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。因為容老師的關(guān)心照顧讓我們象愛媽媽一樣愛我們的老師。

我的老師小學(xué)作文 篇3

  我喜歡我的班主任黃虹暉老師。她很耐心,寫的字很漂亮。對同學(xué)嚴(yán)格又耐心。

  有一次,因為我上課不守紀(jì)律,被老師拉到教室門外去罰站。我覺得很丟臉,就很生老師的氣。后來,老師找我談話。我覺得自己不守紀(jì)律是不對的。罰站,是為我好,讓我可以反省錯誤。所以,教育學(xué)生,老師是對的。

  她很有耐心。在課堂,如果遇到難題,我們會舉手。老師就走過來。讓我說不懂的難題。老師幫助我解答了問題。然后。親切的摸了摸我的腦袋,說;“真聰明!”

  老師寫的一手好字,在黑板上寫字,劃線,用上不同顏色的粉筆。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,就像一幅美麗的畫!有一次,老師帶著我們在課堂寫作業(yè),她用白色寫題目,藍(lán)色寫內(nèi)容。開頭的一行用紅色。她用美麗的字來吸引那些不聽課的同學(xué)。

  據(jù)我的觀察,我們的班主任的確是個對同學(xué)很耐心,寫字美麗,工作認(rèn)真的好老師!

我的老師小學(xué)作文 篇4

  她,清秀的身材,烏黑的頭發(fā)扎著一根辮子,白皙的臉龐,鼻子上架著一幅近視眼鏡,眼鏡的后邊流露出嚴(yán)肅深沉的目光。她平時不拘言笑,偶爾說一兩句幽默的話,總令人感到很好笑。她就是我們四年九班的班主任——汪瑞玲老師。

  汪老師不僅是我們知識上的啟蒙者,還是我們思想上的引路人和生活里的益友。汪老師教負(fù)責(zé)我們班的語文課。每一堂課她總是認(rèn)真引導(dǎo)我們對課文進(jìn)行仔細(xì)地理解和思考,讓我們跨上理想的駿馬,在知識的.海洋里遨游,讓我們積極回答問題。誰的發(fā)言有新意,就帶頭給他鼓掌,向他祝賀。汪老師講的課豐富多彩,同學(xué)們每次都聚精會神地聽講,像幾十株花兒在靜靜地承受著辛勤園丁的澆灌。

  汪老師平時非常關(guān)注同學(xué)們的思想品德教育,在課堂和課后都及時結(jié)合一些事例,對同學(xué)們循循善誘,耐心地告誡,讓我們各方面都不斷進(jìn)步,像芝麻開花一樣一節(jié)更比一節(jié)高。

  汪老師和千千萬萬的老師一樣,像一部永不生銹的播種機(jī),不斷地在孩子們的心田里播下理想和知識的種子,她又像一盞明燈照耀我們前進(jìn),啟迪我們走向成功。

我的老師小學(xué)作文 篇5

  開學(xué)了,校園里變化可真大。我走進(jìn)教室,耐心地等待著教體育的劉老師。過了一會兒,我看見一位很精神的男老師走進(jìn)教室,他就是劉老師。劉老師個子不算高,腰板挺得很直,一看就很有風(fēng)度。那無情的皺紋已爬上了他的額頭,他已經(jīng)兩鬢斑白。我還以為劉老師年過半百了,但看他那么有活力,才知道他很年輕。

  劉老師說話很幽默,也很有內(nèi)涵。他講課的時候,我們都聽得著了迷。有一句話,我還銘記在心:“每天鍛煉一小時,健康生活一輩子!边@句話,讓我懂得了運動的重要性。 來自:作文大全 活動時,劉老師會檢查我們的鞋子,只要沒穿運動鞋的同學(xué),劉老師都會讓他們(她們)在一旁休息。趁穿了運動鞋的同學(xué)跑步時,他又會與在一旁休息的同學(xué)聊聊天。劉老師真是一位關(guān)心同學(xué)的好老師。游戲時,劉老師就像一位大哥哥。他常常陪我們玩,有他的地方就有歡聲一片。劉老師喜歡和男同學(xué)PK悠悠球,他會的花樣可多了。有猴子上樹、小狗帶路……這些,他都耍得有模有樣,真不愧是我們心中的“悠悠高手”。劉老師是我們游戲時不可缺少的一員。

  劉老師,我們敬愛的老師;劉老師,我們喜歡的老師;劉老師,我們和藹可親的老師……

我的老師小學(xué)作文 篇6

  我的老師姓王,他教語文的。他中等個頭,圓圓的臉上架著一副方框眼鏡,一張總是露著微笑的小嘴,加上苗條的身材,給人一種和諧可親的感覺。

  王老師平易近人,富有幽默感,還有敢于承認(rèn)錯誤的精神。有了王老師的教導(dǎo),使我從一個對作文一知半解的“黃毛小丫頭",變成了"作文精英”(嘻嘻,我是有點驕傲了)。

  前幾天,有同學(xué)和老師在一個詞語的讀音上發(fā)生了分叉,下課后,老師和我們一起查了字典,老師沒有一絲不快,當(dāng)時就對我們說:“老師說錯了,請大家原諒,這個詞語非常特殊,‘模子’就是‘模型’,但‘模子’的‘!x作‘mu',而在‘模型’里,就讀作’mo'。你們看,我連這個都不懂,你們可不要犯下這樣的錯誤哦!"老師做出滑稽的表情,惹得大家哈哈大笑。在笑聲中,我感到,作為一位老師,能誠實地對待自己的錯誤,真了不起了。

  王老師,是我小學(xué)階段最敬佩的老師和最喜歡的老師,這不僅因為王老師的博學(xué)多才,還源于他對我的每次微笑。和敢于承認(rèn)錯誤的精神。

  我一定不會忘記王老師的!

我的老師小學(xué)作文 篇7

  從我上幼兒園到現(xiàn)在,教過我的老師有很多,但隨著年齡的增長,大部分老師我都忘記了,唯有一位老師讓我難以忘懷,她就是教我語文的侯老師。

  侯老師的語文課特別受同學(xué)們歡迎,她總是用柔美的嗓音為大家講述課文。還記得有一次,她教給我們一首王維的詩:

  空山新雨后,天氣晚來秋。

  明月松間照,清泉石上流。

  竹喧歸浣女,蓮動下漁舟。

  隨意春芳歇,王孫自可留。

  侯老師將這首詩改編成了一個小故事:

  一場秋雨過后,群山仿佛換了一件新衣服。云霧繚繞,就像絲帶纏在山林間。樹木漸漸變紅了,像一片火焰。這時,月亮升起來了。明亮的月亮像一個晶瑩的白玉盤,將如水的月光照在松樹間,投下斑駁的影子。清泉在石頭上流動,發(fā)出丁丁冬冬的聲音,就像泉水在彈琴。這時,幽靜的竹林忽然喧鬧起來,原來是洗衣服的女子提著洗好的衣服高興的回來了。荷花荷葉分開向兩邊,原來是一條載滿魚兒的漁船回來了。漁夫臉上充滿了豐收的喜悅,大聲唱著山歌,頓時,山林里變得喧鬧起來了。王維聽到這歌聲,心里想,這里真是個好地方。∪螒{春草已經(jīng)枯萎了,但是秋天夜晚的景色如此動人,隱居的人還是愿意留在這里的。王維這時詩興大發(fā),提筆寫下一首詩《山居秋暝》……

  侯老師的故事講完了,我們仿佛還沉浸在美妙的唐詩中,直到同桌碰了我一下,我才如夢初醒。

  一次語文課上,王行健舉手問老師“嫣”字怎么寫。侯老師笑著說:“這個字我不會寫,哪位同學(xué)能告訴老師呢?”

  這時,我跑上講臺,將這個字工整地寫了出來,侯老師讓大家為我鼓掌。

  下課的時候,侯老師說:“今天我真高興,學(xué)會了一個字,我要感謝這位同學(xué)!”這時,我猶如肋下生翅,自豪的不得了。

  這件事過去很久了,但我卻忘不了。我想,侯老師一定會寫那個字,但她用這樣獨特的教學(xué)方式,挖掘出了我心中寶貴的自信。

  這就是我們的侯老師,我永遠(yuǎn)忘不了她。

我的老師小學(xué)作文 篇8

  在我一生中有許多的老師教過我許多知識和道理是我終生難忘我最不能忘記的,老師是我的班主任。

  我剛到學(xué)校的時候老師對我們溫柔慈祥做事,請表揚我們做錯的事就對我行嚴(yán)厲的批評。我以前脾氣性格特別暴躁,容易發(fā)火是老師,您每一次和我做思想工作,和我講許許多多的大道理,讓我自己去思考自己所做的事情是對是錯,讓自己反省自己做錯的事情哪里錯了,為什么這么做等的問題,讓自己深度認(rèn)識到自己的錯誤,讓自己知錯就改。

  表揚我們的時候,他會笑著對我們說今天你們可真棒去辦公室里面拿出一大袋子的零食全班每個人在里面挑選一包,自己喜歡拿著吃。雖然一包只不了多少錢,可是里面融入了老師,您的表揚和鼓勵使我們更加重視,更加珍惜這一份表揚。

  我現(xiàn)在慢慢懂了,發(fā)火會讓他人難受,他會讓你自己難受,何必打打殺殺說話說退一步海闊天空讓一步風(fēng)平浪靜,如果你能把發(fā)火的力氣用來做事情大就會事半功倍了。

  謝謝您親愛的老師,感謝您一直以來對我的教導(dǎo)對我的關(guān)心關(guān)愛,是我終生難忘。

我的老師小學(xué)作文 篇9

  我有個作文老師,他既嚴(yán)厲,又有趣,所以在課堂上總能聽到我們的笑聲。

  我的老師有一張黑不溜秋的臉,濃黑的眉毛加上方正的眼鏡,看上去十分呆板。他的頭發(fā)很少,一看頭頂,你的眼睛立馬就會被反光照“瞎”。所以,我覺得他應(yīng)該叫“禿光男”。

  老師很喜歡看書,每次一下課,我就看見他坐在椅子上靜靜地看書,無論我們多吵,他好像都聽不見。我敢肯定,這時的老師早已在書的海洋里暢游了。這么一想,老師文章寫得那么好也是有依據(jù)的。

  “上課了,上課了!”那是誰在呼喚呢?其實就是我們那嚴(yán)厲的作文老師在催我們上課了。只見他瞪大了雙眼,眉毛彎成了倒“八”字,魚尾紋從眼角跳了出來。看他那奇怪的造型,好像是我們又得罪了他什么,要狠狠地揍我們一頓似的。不過,我們可沒有那么皮,只是有時候有點拖拖拉拉。

  說到有趣,那實在是太多了。比如這次寫作文,題目是:我的作文老師。一聽到寫作文,我們變得唉聲嘆氣。這時,老師說:“你們把我寫得丑一點也行,越丑越好!眲偮犕辏覀?nèi)夹α,這種喜歡讓我們寫得丑一點的老師很少見。

  這就是我的作文老師,你們覺得怎樣?

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