【精品】我們小學(xué)作文五篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的我們小學(xué)作文5篇，希望能夠幫助到大家。
我們小學(xué)作文 篇1
我們的教室寬敞明亮。是我們學(xué)知識(shí)長(zhǎng)才干的好地方。
看，教室前黑板上方張貼著鮮艷奪目的五星紅旗和班訓(xùn)。我們每天在五星紅旗的感召下健康地成長(zhǎng)，在校訓(xùn)啟示下快樂(lè)地學(xué)習(xí)。黑板下邊是教師的講桌。講桌上放著教本和粉筆。每天，老師就在這里循循善誘、耐心細(xì)致地指導(dǎo)我們學(xué)習(xí)各門功課，老師帶給我們的是知識(shí)和力量、真理和希望，帶走的是滿臉的汗水、一身的疲勞。
教室的左右兩邊，是高大明亮的玻璃窗。早晨的陽(yáng)光從玻璃穿射進(jìn)來(lái)，我們沐浴在柔和的晨光中學(xué)習(xí)。窗戶兩旁貼著名人名言，它鼓勵(lì)著我們好好學(xué)習(xí)，天天向上。
教室的中間，橫豎成行地?cái)[放著43套桌椅。每天，我們端端正正地坐在這里專心致志地聽(tīng)講，爭(zhēng)先恐后地發(fā)言，認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)，我們有信心成為新世紀(jì)的建設(shè)者和接班人。
教室的后面是學(xué)習(xí)園地，每月老師都指導(dǎo)我們創(chuàng)辦一期黑板報(bào)。板報(bào)內(nèi)容豐富多彩，有知識(shí)積累、趣味游戲，衛(wèi)生保健等。它是一位無(wú)聲的老師，時(shí)刻啟迪著我們的心靈，陶冶著我們的情操。
�。挸髁恋慕淌�，我們愛(ài)護(hù)你！
我們小學(xué)作文 篇2
敬愛(ài)的張老師：
您好！
開(kāi)學(xué)時(shí)就聽(tīng)到您不再教我們的消息，也要離開(kāi)這個(gè)學(xué)校了，還記得放暑假前您出門時(shí)對(duì)我們說(shuō)的那聲再見(jiàn)，沒(méi)想到那是真的再見(jiàn)。
回想到過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我有很多話想要對(duì)您說(shuō)，一時(shí)間卻又不知從何說(shuō)起。
在我的心中，您一直是一位嚴(yán)厲的老師，您總是在我們寫作業(yè)時(shí)，從身旁走過(guò)，告訴我們拿筆姿勢(shì)錯(cuò)了或是坐姿要端正，不要離書本太近，對(duì)于我們的學(xué)習(xí)，您更是嚴(yán)格管教，我知道，這一面嚴(yán)格的你，是為了讓我們變成更優(yōu)秀的自己。
在那些嚴(yán)厲的背后，您又是溫柔的。我仍然記得是在學(xué)完
楊桃那一篇課文之后，我們的班長(zhǎng)帶了兩顆楊桃給您和劉老師吃，您和劉老師都沒(méi)有吃，而是把那楊桃切成一個(gè)個(gè)的小塊分給我們?nèi)?6個(gè)人吃。
您還記得那一天嗎？那一天是您離開(kāi)我們?nèi)e的地方工作之后，第一次回來(lái)看我們。那天早晨恰好是我在班級(jí)門口執(zhí)勤。我隱約聽(tīng)到一句熟悉的聲音。抬起頭卻看到您微笑著向我走來(lái)，因?yàn)閳?zhí)勤我不能進(jìn)班，但卻聽(tīng)到您在進(jìn)班之后那歡呼聲和熱烈的掌聲，還有同學(xué)們一句一句的“老師，我想您了”、“老師您去哪兒了？”、“老師您還好嗎？”我知道那是同學(xué)們盼了多久，見(jiàn)到您，想對(duì)您說(shuō)的話。在門口執(zhí)勤的我悄悄地從門縫中偷看您，您還沒(méi)有變，還是那個(gè)我印象中的嚴(yán)厲又溫柔的老師，只是此刻我仿佛只看到了您的溫柔。我笑得合不攏嘴，甚至都忘記了自己要在門口執(zhí)勤的工作。
記得一位同學(xué)曾給您留言。她說(shuō)：“五年的時(shí)間像泡沫一樣，突然就破了�！倍亟o她的留言卻是：“五年的時(shí)間像泡泡一樣，七彩繽紛�！�
張老師，謝謝您對(duì)我們的嚴(yán)格管教，讓我們有了今天的成績(jī)，謝謝您對(duì)我們的鼓勵(lì)，讓我們?cè)诶щy時(shí)依然堅(jiān)持，謝謝您陪伴了我們的五年時(shí)間，五年的時(shí)間，您已華華老去，鬢角出現(xiàn)了絲絲白發(fā)，而我們卻逐漸成長(zhǎng)為少年。您在您青春的時(shí)候，陪伴我們成長(zhǎng)，看著我們長(zhǎng)大，千言萬(wàn)語(yǔ)，我們只想對(duì)您說(shuō)：“謝謝您，張老師，您就像我們的媽媽，您辛苦了�！�
您的學(xué)生：張銘蔚
20xx年3月30日
我們小學(xué)作文 篇3
20xx年1月1日一個(gè)值得紀(jì)念的日子，不僅是因?yàn)樾履甑拈_(kāi)始，而且這一天shy;——我家買車?yán)玻?/p>
車雖然不大，像只甲殼蟲(chóng)似的，但從此，我們的生活變得更加快捷，更加充實(shí)了。
小時(shí)候暑假里去南京的大姨家玩，運(yùn)氣好的話，要坐四個(gè)小時(shí)的火車，外加15分鐘的出租車才能到大姨家，對(duì)我這個(gè)高度暈車、媽媽這個(gè)有些潔癖的人來(lái)說(shuō)，總是不很方便�，F(xiàn)在好了，坐在爸爸的車上，行駛在平坦的高速公路上，清新的空氣、如畫的窗外美景，加上舒適的靠枕，聽(tīng)著音樂(lè)，不知不覺(jué)中，已過(guò)南京收費(fèi)區(qū)，不緊不慢中，3個(gè)半小時(shí)順利到達(dá)，再也不要大包小包、面容疲倦的出現(xiàn)在大姨的家門前了。有車，真好！
游玩景點(diǎn)就更方便了，原來(lái)許多寶貴的時(shí)間浪費(fèi)在等公交、等地鐵、不斷的換車上，一天下來(lái)實(shí)際游玩的時(shí)間少的可憐。可現(xiàn)在，裝上導(dǎo)航，確定行駛目標(biāo)，向目標(biāo)出發(fā)，櫻花大道、雞鳴寺、小桃園、中山植物園、雨花臺(tái)先鋒書店，那些南京不得不看的地方，已不再是遠(yuǎn)距離，有車，真好！
記得在沒(méi)買車前，特別是碰上練習(xí)跆拳道的晚上，冬天本來(lái)風(fēng)就吹得讓人哆嗦，激烈的2個(gè)小時(shí)運(yùn)動(dòng)下來(lái)，渾身全濕透了，坐在爸爸的'電瓶車后，那個(gè)冷呀?jīng)]法形容，我的鼻炎也就頻繁發(fā)作了，如果遇到下雨天，媽媽也會(huì)心軟讓我在家休息，我想今天冬天的跆拳道課我會(huì)一節(jié)不拉的堅(jiān)持下去的，有車，真好！
以前我總會(huì)認(rèn)為，媽媽的自行車、爸爸的電瓶車會(huì)帶我去任何我想去的地方，也許現(xiàn)在年輕的騎車一族可以，但對(duì)于上班族的他們，時(shí)間好像總是不夠。記得看過(guò)一篇文章《關(guān)于人的活動(dòng)半徑》：“人步行的活動(dòng)半徑小于自行車（小于10公里），自行車的活動(dòng)半徑小于電瓶車（小于100公里），電瓶車的活動(dòng)半徑小于汽車（大于250公里），如果要主動(dòng)的擴(kuò)大活動(dòng)半徑，增加社交范圍，汽車是必備的工具�！爆F(xiàn)在看來(lái)，說(shuō)得太對(duì)了，我舉雙手贊成——車，讓我們走得更遠(yuǎn)！
有了汽車的幫助，從家到城東新區(qū)看房子，20分鐘；到泰山寺風(fēng)景區(qū)游覽，15分鐘；到體育館看球賽，8分鐘，到德潤(rùn)看電影，6分鐘，來(lái)去自如，方便，距離已不是我們活動(dòng)的問(wèn)題。
我不禁感嘆，是誰(shuí)如此的偉大，又是基于何種原因而發(fā)明汽車？卡爾·佛里特立奇·奔馳，德國(guó)人，世界公認(rèn)的汽車發(fā)明者，他在1885年研制出世界上第一輛馬車式三輪汽車，并于1886年1月29日獲得世界第一項(xiàng)汽車發(fā)明專利，這一天被大多數(shù)人稱為現(xiàn)代汽車誕生日，奔馳也被后人譽(yù)為“汽車之父”。也許發(fā)明者不會(huì)想到，汽車產(chǎn)業(yè)為當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)展以及人類文明的進(jìn)步起到的作用是多么的舉足輕重。
在當(dāng)今快節(jié)奏的社會(huì)氛圍中，讓有限的時(shí)間被最大限度的利用，以方便和快捷的生活方式，真正做到“有時(shí)間”、“有精力”享受“慢生活”。車，讓我們走得更遠(yuǎn)！
我們小學(xué)作文 篇4
我所住的小區(qū)叫安康院，位于八一路的建設(shè)地段。
這座院子有三座門，兩個(gè)前門，一個(gè)后門。而因?yàn)檫@兩扇前門，而把小區(qū)分成了“前院”與“后院”。前院有“健身器材”、“空地”與“蘭州拉面館”其余的不用說(shuō)，當(dāng)然是樓房羅！而后院，就是名副其實(shí)的居民區(qū)了。
春天，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。而我家，卻是招蜂引蝶。每天早上，熱愛(ài)鍛煉的人都出來(lái)鍛煉。晚上很舒服，總是香氣撲鼻。
夏天，蟬叫個(gè)不停，我不進(jìn)禁想出一首打油詩(shī)：
夏天到，夏天到；蟬兒鳴，鳥(niǎo)兒叫；
曲曲蹦，青蛙跳；吵得我們不能睡覺(jué)。
太陽(yáng)烘，大地恐；試問(wèn)這天氣誰(shuí)受得了？
秋天，天高云淡，秋高氣爽，碩果累累，草坪變黃。大樹(shù)“枯萎”后，好象害羞的小姑娘。
冬天，寒風(fēng)呼嘯。大地到處是銀白一片，樹(shù)上披上了一件銀白色的大衣。正因?yàn)檫@樣，才使我們的小區(qū)別具一格。
你說(shuō)說(shuō)，這樣的小區(qū)不是人見(jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn)花開(kāi)嗎？
我們小學(xué)作文 篇5
在我們現(xiàn)代社會(huì)中，城市馬路不僅僅是人和物位置移動(dòng)的通道，同時(shí)也是體現(xiàn)一個(gè)國(guó)家或地區(qū)的文明程度的檢驗(yàn)場(chǎng)。
許多國(guó)家都十分重視交通安全教育，孩子們從小就接受交通知識(shí)的教育，每個(gè)人也嚴(yán)格按照交規(guī)出行。例如，在德國(guó)，交通管理部門經(jīng)常組織學(xué)齡前兒童舉行交通知識(shí)大獎(jiǎng)賽。德國(guó)的街道上，最引人注目的是大街小巷的紅綠燈，大的十字路口的紅綠燈都是自動(dòng)裝置，中小路口有指示先行或后行的交通牌。在學(xué)校、幼兒園或孩子集中的地區(qū)，路牌上會(huì)印有小孩的圖案，提醒司機(jī)注意。瑞典的交通規(guī)則也是以人為先，行人第一。馬路上的信號(hào)燈在離地面兩米處，與行人的目光高度持平，且周圍不準(zhǔn)立廣告牌或栽樹(shù)，以避免遮蓋信號(hào)燈。
我國(guó)雖然也十分重視交通安全和交通文明，但相比較其他國(guó)家做得還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。每天，馬路上，不遵守交通規(guī)則的行人、自行車、車輛比比皆是。如，非機(jī)動(dòng)車遇紅燈時(shí)越線、在車道上逆行、違法載人載物，行人不走人行道、任意跨越護(hù)欄、亂穿機(jī)動(dòng)車道等。有的時(shí)候我過(guò)馬路，經(jīng)常會(huì)看見(jiàn)紅燈時(shí)行人無(wú)視信號(hào)燈闖紅燈，或者綠燈時(shí)汽車?yán)媒徊媛房跁r(shí)間差不顧過(guò)馬路的行人加速?zèng)_過(guò)去等情況。沒(méi)有信號(hào)燈的時(shí)候更甚。我國(guó)交通法規(guī)明確規(guī)定：“車輛行經(jīng)人行橫道，遇有交通信號(hào)放行行人通過(guò)時(shí)，必須停車或減速讓行；通過(guò)沒(méi)有信號(hào)燈控制的人行橫道時(shí)，須注意避讓來(lái)往行人。”在現(xiàn)實(shí)生活中，有交通信號(hào)的路口還好一些，沒(méi)有交通信號(hào)的路口根本就是一片混亂的景象，車水馬龍，互不相讓。在我們這個(gè)現(xiàn)代社會(huì)中，車輛依法行車，行人依法行路，是交通文明的一部分。另外，交通警察依法管理、文明執(zhí)法，也是交通文明的另一部分。這兩部分同時(shí)“展現(xiàn)”在馬路上，才能構(gòu)成完整的交通文明。
當(dāng)然對(duì)于交通文明習(xí)慣和素質(zhì)的培養(yǎng)，應(yīng)該從每個(gè)人做起，特別是作為一名處于弱勢(shì)地位的行人，更應(yīng)該引起注意。因此，只有全社會(huì)都行動(dòng)起來(lái)，以人為本，從我做起，加強(qiáng)“交通文明”意識(shí)教育，才能真正的使其得到改進(jìn)，才能真正的實(shí)現(xiàn)交通安全秩序整治“四知”和交通文明“四讓”，才能真正實(shí)現(xiàn)和諧的交通環(huán)境。生命是最大的財(cái)富，安全是生命首要的保障，而交通安全是與我們每個(gè)人都息息相關(guān)的，因此遵守交通規(guī)則是我們每個(gè)人都必須做到的。
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