【熱門】人物小學(xué)作文(精選27篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都嘗試過(guò)寫作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊,下面是小編為大家整理的【熱門】人物小學(xué)作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
人物小學(xué)作文 篇1
明天是重要的一天,因?yàn)樽钐蹛?ài)我的姑姑要結(jié)婚了。
明天,我的責(zé)任重大,因?yàn)槲沂切』ㄍ,要一直陪在姑姑的身邊,看著她穿上最漂亮的婚紗,等待姑丈?lái)迎娶,接著姑姑就要嫁到別人家去了。
婚禮的流程,大人都跟我講了一百次了,我雖然好興奮,但頭腦里通通記得清清楚楚,不會(huì)耽誤姑姑的事。我要做好萬(wàn)全的準(zhǔn)備,不然我明天會(huì)非常非常的傷心。
姑姑結(jié)婚,派給我很多工作,幫忙收錢錢、幫忙送禮物,能幫姑姑的忙,我迫不及待。
現(xiàn)在進(jìn)入倒數(shù)計(jì)時(shí),我要當(dāng)個(gè)最稱職的花童,看著我親愛(ài)的姑姑變成別人的妻子,姑姑!要幸福哦!
人物小學(xué)作文 篇2
“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”,這話一點(diǎn)也不假。書可以開闊人的知識(shí),書是一位無(wú)聲的老師,把自己的知識(shí)傳給我們。我讀過(guò)許許多多的書,每本書都使我受益匪淺。我就是在不斷讀書的過(guò)程中明白“書是人類進(jìn)步的階梯”這句話的意思。書讓我不斷的進(jìn)步,一步一個(gè)臺(tái)階的走向成功道路。
書是打開知識(shí)寶庫(kù)的萬(wàn)用鑰匙,是書讓我們?cè)谥R(shí)的海洋中乘風(fēng)破浪,勇往直前,書不但讓我能夠分辨善與惡、美與丑,還讓我的生活變的多滋多彩,有滋有味。
讀書不但增長(zhǎng)了我的知識(shí),而且給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。在讀書的過(guò)程中,我學(xué)到了很多知識(shí),掌握了很多道理,是書讓我從一個(gè)無(wú)知的孩童成長(zhǎng)為一位懂禮貌的小學(xué)生!帮埧梢砸蝗詹怀,覺(jué)可以一日不睡,但書不可以一日不讀”!弊x書破萬(wàn)卷,下筆如有神”這句話就是對(duì)讀書很好的體現(xiàn)。
同學(xué)們,在我們今后的成長(zhǎng)過(guò)程中,希望我們以書為伴,讓“精讀百書”豐富我們的生活,點(diǎn)亮我們的人生。
我愛(ài)讀書,讀書真好!
人物小學(xué)作文 篇3
他,有著一雙小而聚光的眼睛,一張櫻桃小嘴能說(shuō)會(huì)道,那高高的額頭上搭下來(lái)一小撮頭發(fā),這就是我們班的知名人士莫言。
他學(xué)習(xí)好,尤其是數(shù)學(xué)和英語(yǔ),在這兩門課程中,他已經(jīng)算得上是我們班的知識(shí)小百科了。
記得在上個(gè)學(xué)期,又快到期末考試了,老師發(fā)給我們一人一份數(shù)學(xué)卷子,讓我們做,也算測(cè)驗(yàn)一下我們的實(shí)際水平。前半小時(shí),我寫得很順利,一路“過(guò)五關(guān)斬六將”,可到了最后15分鐘,一道附加題攔住了我的去路,怎么辦呢?我抓耳撓腮,一時(shí)間想不出解決辦法,回頭看了看同學(xué),一個(gè)個(gè)也是愁眉苦臉。這時(shí),我看到了我們班的這位知名人士,他也在思考。只見(jiàn)他突然興奮起來(lái),埋頭做題,一定是想出了辦法。過(guò)了一會(huì)兒,下課鈴響了,我只好把卷子交了。下午老師拿著卷子走進(jìn)教室,對(duì)我們說(shuō):“同學(xué)們,這次卷子大家做得很好!彪m然,老師表?yè)P(yáng)了我們,可我卻一點(diǎn)兒也高興不起來(lái),因?yàn)槲矣幸坏李}沒(méi)做!后來(lái)得知只有莫言做出了這道題,我便向他請(qǐng)教。從此,我們成了最鐵的哥兒們,我有不懂的地方就請(qǐng)教他。
莫言不但數(shù)學(xué)好,英語(yǔ)也不錯(cuò)。他和我,還有另一個(gè)同學(xué)被大家稱作“英語(yǔ)三金剛”。我們?nèi)齻(gè)人他第一,我排第二,另一個(gè)同學(xué)第三。在一次英語(yǔ)大賽中,我們?nèi)齻(gè)人在一起搞了一個(gè)組合,我和另一個(gè)同學(xué)分別擔(dān)任兩個(gè)角色,他當(dāng)旁白。旁白的任務(wù)最重了,他幾乎把整篇文章背了下來(lái)。他憑借深厚的英語(yǔ)功底,出色地完成了任務(wù)。在表演過(guò)程中,贏得了觀眾和評(píng)委的一致好評(píng),我們的節(jié)目得了一等獎(jiǎng)。
這就是我們班的知名人士莫言,我會(huì)和他成為一生的好朋友、好伙伴。這樣的知名人士,你們班有嗎?
人物小學(xué)作文 篇4
夏天來(lái)了,天氣悶熱,整個(gè)大地像一個(gè)大蒸籠,這樣熱的天氣為何不回家吹空調(diào)呢?想到這里,我馬上回家去了。
到家后,我打開空調(diào),拿了杯果汁,開始享受起來(lái),啊,真舒服!可是,好景不長(zhǎng)又停電了,我和姥姥都熱壞了,我到對(duì)門問(wèn)問(wèn)停電了嗎,誰(shuí)知沒(méi)停電,王叔叔馬上過(guò)來(lái)問(wèn):“怎么了?”我說(shuō):“可能保險(xiǎn)絲壞了。”王叔叔忙說(shuō):“我來(lái)看看!”當(dāng)時(shí)天色已晚,房間里很暗,我說(shuō):“王叔叔,你看不清,我拿手電給你照著吧!王叔叔說(shuō):“好吧!”于是,王叔叔開始幫我們修電,只見(jiàn)王叔叔先用鉗子剪斷燒壞了的保險(xiǎn)絲,又拿出一段保險(xiǎn)絲,一點(diǎn)一點(diǎn)的串入準(zhǔn)備的保險(xiǎn)套中,又小心翼翼把線接好。手電筒的光映到王叔叔的臉上,我看到王叔叔的額頭上流下了豆大的,密密的汗珠,我問(wèn)“您累了吧!休息一會(huì),喝點(diǎn)水吧!”王叔叔說(shuō):“不累,不用了,一會(huì)就好了!”
大概用了半個(gè)多小時(shí),我家的電修好了。我家的空調(diào)又開始工作了,房間里特別涼爽,我在想:王叔叔真好!謝謝您!像王叔叔這樣的好鄰居是大家都需要的,王叔叔是我學(xué)習(xí)的榜樣,也是大家學(xué)習(xí)的榜樣!
人物小學(xué)作文 篇5
我的爺爺是一個(gè)鄉(xiāng)村醫(yī)生,他非常熱愛(ài)自己的工作,對(duì)病人也十分關(guān)心。 最讓我感動(dòng)的一件事是在去年冬天。那天晚上,我們都已經(jīng)在溫暖的被子里看電視了。忽然電話響了,爺爺聽了一會(huì)兒就從溫暖的被子里爬了出來(lái),穿上很厚很厚的棉衣,拿著手電筒一邊走,一邊說(shuō):“我去看一下病人,你們先睡吧。”說(shuō)完頭也不回地走出了家門。過(guò)了很久,聽到開門的聲音,爺爺回來(lái)了,我看了一下鬧鐘,已經(jīng)深夜12點(diǎn)了。
爺爺不顧自己只為病人,讓我很感動(dòng)。長(zhǎng)大了我也要像爺爺一樣做個(gè)好醫(yī)生。
人物小學(xué)作文 篇6
我的小妹妹叫可真,她有一雙水靈靈的眼睛,小臉蛋紅紅的,看上去就像兩個(gè)紅蘋果,兩只小手胖乎乎的。她今年才三歲,可是卻頑皮得很,常以小欺大,讓我上當(dāng)。
暑假的一天,天氣異常炎熱,我在沙發(fā)上津津有味地吃著冰棍,感受著冰棍帶來(lái)的絲絲涼意。這時(shí),小妹妹不知道從什么地方冒了出來(lái)。她一看見(jiàn)我,就笑吟吟地跑過(guò)來(lái),站在我面前,結(jié)結(jié)巴巴地對(duì)我說(shuō):“姐……姐,你……可不可以給我看一下你的……冰棍?”我覺(jué)得她說(shuō)的怪可憐,就毫不猶豫地答應(yīng)了。于是我一邊說(shuō):“好,好!币贿吘桶驯鬟f了過(guò)去。沒(méi)想到她猛地一低頭,在冰棍上狠狠的咬了一口,拿著冰棍一溜煙就跑開了,還不時(shí)得意洋洋地回頭朝我笑。
唉,這個(gè)“狡猾”的小妹妹,又讓我上當(dāng)了。
人物小學(xué)作文 篇7
“百善孝為先”,孝敬父母是我們中華的傳統(tǒng)美德,一直視“孝”字為做人的根本,我現(xiàn)在要告訴您的是我奶奶無(wú)數(shù)件事中的一件。
話說(shuō)以前在農(nóng)村,人們一天到晚都是圍著一母三分地轉(zhuǎn)。那時(shí)我爺爺是做木工的,他一天到晚都是在外面干活的,那田里的擔(dān)子全部落到我奶奶單薄的肩上了。有一天,外面驕陽(yáng)似火,奶奶剛走到門口,還沒(méi)放下鋤頭,就看到祖母站在門口了(我祖母那時(shí)腿腳也不怎么好,思想有時(shí)清醒有時(shí)糊涂的了),只見(jiàn)她一邊用拐杖敲著地一邊大聲地叫罵:“你這女人的心是生得這么毒啊!你是不是想把我餓死!”正當(dāng)這個(gè)時(shí)候,我姑姑剛好也從外面回來(lái),帶了些新鮮的葡萄(那時(shí)的葡萄沒(méi)現(xiàn)在這么甜),奶奶就心里想先洗點(diǎn)給她吃一下,可當(dāng)奶奶洗好拿給她吃時(shí),祖母放進(jìn)一顆,眉頭皺著大聲說(shuō)道:“這么酸的葡萄給人吃的嗎?是不是哪個(gè)山上摘的,野生的?”
說(shuō)完還把葡萄往奶奶臉上扔,當(dāng)時(shí)姑姑看見(jiàn)奶奶的眼淚在眼眶里轉(zhuǎn)。這時(shí)我爸爸聽到祖母說(shuō)餓,也急忙去盛了一碗白糖粥,誰(shuí)知祖母喝了一口還是不高興,“我看你們家連咸菜都沒(méi)有,是嗎?”奶奶聽了輕聲細(xì)語(yǔ)地跟祖母說(shuō):“媽,您再等一下哦!”不一會(huì)兒,奶奶就燒了幾個(gè)可口的菜上來(lái)了。奶奶燒好第一時(shí)間就先盛給祖母吃,這時(shí)候祖母一邊吃一邊笑咪咪地說(shuō):“咦!怎么這么快就燒好啦!這個(gè)真好吃!”奶奶看著祖母吃好,把碗收拾了,自己才去吃。我奶奶就是這樣的一天三餐都要先看祖母吃完了自己才吃,哪怕自己已經(jīng)很餓了也還是這樣。
朋友們!你現(xiàn)在大概有點(diǎn)了解我奶奶了吧!我奶奶的事說(shuō)上三天三夜都說(shuō)不完,下次再告訴你們哦!
人物小學(xué)作文 篇8
我的妹妹今年6歲,長(zhǎng)著一頭烏黑烏黑的頭發(fā),圓圓的臉上有一雙水汪汪的大眼睛,鼻子很小,嘴巴卻很大。
妹妹是個(gè)膽小的小女孩。記得去年夏天,妹妹到我家來(lái)玩。一天晚上,我在樓上的房間里看書。忽然,妹妹連滾帶爬地跑上來(lái),到樓上時(shí),連一只鞋子都掉了。她的眼淚不斷地從眼眶里涌出來(lái),滴到衣服上,哭的聲音真是驚天動(dòng)地。她斷斷續(xù)續(xù)地對(duì)我說(shuō):“姐,姐姐,樓梯上有,有一只蜘蛛!蔽伊⒖膛苓^(guò)去把蜘蛛弄走,然后再跑上來(lái),溫柔地對(duì)妹妹說(shuō):“你不用怕了,蜘蛛被我弄走了,不用怕了!边@時(shí)妹妹那驚天動(dòng)地的哭聲還是不肯停下來(lái),真拿他沒(méi)辦法。
這就是我那膽小的妹妹,不過(guò)我相信,等到她長(zhǎng)大了以后,就不會(huì)再怕這小小的蜘蛛了。
人物小學(xué)作文 篇9
日月星辰的流轉(zhuǎn),滄海桑田的迭更,一切的一切,在歲月的流逝中褪色。一切的一切,在褪色中改變。然而,在歷史的長(zhǎng)河中不變的,是那些人物的精神品質(zhì),他們高尚的品德,偉大的理想,值得我們?nèi)プx懂。
“出師未捷身先死,常使英雄淚滿襟”便是他的真實(shí)寫照。讀書無(wú)數(shù),擅長(zhǎng)各種兵法,足智多謀,讓曹操十萬(wàn)水軍全軍覆沒(méi)。淡泊明志,拒絕了劉備讓他稱帝的請(qǐng)求,一心輔佐劉禪,毫無(wú)奪權(quán)篡位的想法。他死后,還用尸體嚇退了進(jìn)攻的軍隊(duì),使他們不敢貿(mào)然行動(dòng)。真是“鞠躬盡瘁死而后已”!
孔明,我讀懂了您的淡泊名利。
“力拔山兮氣蓋世”的他被后人稱贊不已。他身懷大志,欲推翻暴秦,一統(tǒng)天下。涿鹿之戰(zhàn)中,他破釜沉舟,孤注一擲。就在其他國(guó)家還不敢貿(mào)然行動(dòng)時(shí),他卻率領(lǐng)自己的八千子弟,沖了上去。他們?cè)綉?zhàn)越勇,以一敵百,狠狠削弱了秦朝的兵力。就在他要完成自己的志向時(shí),怎奈心太軟,在鴻門宴上放走了劉邦。錯(cuò)失良機(jī),自刎于烏江!爸两袼柬(xiàng)羽,不肯過(guò)江東”便是對(duì)他的感慨。
項(xiàng)羽,我讀懂了您的瀟灑無(wú)畏。
深邃的星空因流星的飛逝更顯生機(jī),浩瀚的海洋因浪花的翻騰更顯活力……世界上因歷史人物兒更美好。因?yàn)樗麄兌贾档梦覀內(nèi)プx懂,我們學(xué)習(xí),我們贊揚(yáng),我讀懂了歷史人物……
人物小學(xué)作文 篇10
中華上下五千年,愛(ài)國(guó)人士知多少。但在我眼中,最出類拔萃的要屬清朝偉大的政治家林則徐了。
四年級(jí)時(shí),我們學(xué)過(guò)一篇課文——《虎門銷煙》,這就是描述這位主張嚴(yán)禁鴉片,抵抗西方的侵略,堅(jiān)持維護(hù)中國(guó)主權(quán)和民族利益,深受全世界中國(guó)人敬仰的林則徐大人。
1839年6月3日是個(gè)難忘的日子。林則徐來(lái)到虎門海灘,主張銷毀鴉片。在這20多天里,林則徐得人銷毀鴉片2萬(wàn)箱,約237萬(wàn)斤。。∵@2萬(wàn)箱與237萬(wàn)斤,兩個(gè)難以置信的巨大數(shù)目,所有的中國(guó)人都明白了“天下第一劇毒——鴉片”的危害;讓腐朽的中國(guó)重新振作起來(lái);更重重地打擊了英國(guó)人極其囂張的氣焰。
林則徐在虎門銷煙之前,還嚴(yán)正聲明:“若鴉片一日不絕,本大臣一日不回,誓與此事相始終,斷無(wú)中止之理!边@徹徹底底地看出林則徐銷毀鴉片的決心已堅(jiān)定萬(wàn)分。在收繳鴉片的那幾個(gè)日日夜夜里,林則徐日夜操勞,一絲不茍,共繳獲鴉片119萬(wàn)公斤,這也表明了林則徐有著一顆堅(jiān)忍不拔的中華民族決不屈服侵略的愛(ài)國(guó)之心。
林則徐虎門銷煙這一偉大的愛(ài)國(guó)壯舉,是中華民族抵御外辱的重要開端。有人稱贊林則徐為“中國(guó)開眼看世界的第一人”。的確,他是中國(guó)今后怎樣抵抗侵略,解放祖國(guó)的重要榜樣。
他曾說(shuō)過(guò):茍利國(guó)家生死以,豈因禍福避趨之。我想:正是這句話鼓舞者林則徐不怕任何危險(xiǎn),為祖國(guó)的利益,虎門銷煙,讓中國(guó)從逆境中挺身而出,跟敵人戰(zhàn)斗到底。
林則徐,一代愛(ài)國(guó)偉人,愛(ài)國(guó)壯舉虎門銷煙,永遠(yuǎn)激勵(lì)這我們要熱愛(ài)祖國(guó),為祖國(guó)的.建設(shè)作出力所能及的貢獻(xiàn)。
人物小學(xué)作文 篇11
今天的語(yǔ)文課上,我們學(xué)習(xí)《中外神話傳說(shuō)故事》。我們一起讀了很多的故事。其中我最喜歡的是《盤古開天地》《愚公移山》《后羿射日》《麻姑獻(xiàn)壽》等很多個(gè)。
我們知道了每一個(gè)神話人物都有自己的特點(diǎn),我喜歡的人物有:盤古、愚公、媽祖、麻姑、后羿、神農(nóng)……我不喜歡的人物有:天帝、鱉靈、嫦娥、吳剛……
我喜歡盤古,因?yàn)楸P古為了創(chuàng)造天地的一切,奉獻(xiàn)了自己的全部。
我喜歡媽祖,因?yàn)閶屪嬖诤I暇攘撕芏嗳,她心中有眾生,時(shí)刻解圍濟(jì)困,所以才流芳百世,被后人頂禮膜拜。
我喜歡神農(nóng),神農(nóng)為了天下的黎明百姓,嘗斷腸草死了。
我不喜歡鱉靈,因?yàn)樗b作好人,等自己當(dāng)上了國(guó)王后就露出了自己的本來(lái)面目,丑惡嘴臉。
我不喜歡天帝,他只疼愛(ài)自己的十個(gè)太陽(yáng)兒子,不喜歡自己的孫子,把孫子都?xì)⒘恕?/p>
今天我們讀的故事可真是太有趣了,你們千萬(wàn)別像天帝和鱉靈一樣,要像盤古和媽祖他們學(xué)習(xí)。
人物小學(xué)作文 篇12
《魯濱遜漂流記》講講述的是一個(gè)真實(shí)的傳奇的故事。一位叫魯濱遜的少年非常想當(dāng)水手,可是父母不肯,但是由于自己的百般勸說(shuō),他終于可以去航海了。
7月1日這一天,他與水手們一同航海,不料途中驚險(xiǎn)萬(wàn)重,最后他被海盜抓取當(dāng)傭人。在其間他得到一個(gè)好助手,與他一起逃離了海盜的魔爪,到了其它國(guó)家,他把助手賣掉,得了一筆錢。他用這筆錢,開了個(gè)菜園子,有著不小的利潤(rùn),可是他還是想航海。
又是7月1日,仿佛魯濱遜注定在這一天遇難似的,他的航行又處處遭遇危機(jī),他漂流到一個(gè)荒無(wú)人煙的小島上了。他沒(méi)有放棄,用自己勤勞的雙手豐衣足食,學(xué)會(huì)了做籃子、種菜、烤面包,自己做槍來(lái)防備野人,終于被解救了出去。
這種堅(jiān)持不懈,相信自己總有一天會(huì)被解救的精神難道不可貴嗎?寫到這里,我便想到,現(xiàn)在我們的許多事都是家長(zhǎng)、老師幫我們鋪墊好的,如果有一天,我們象魯濱遜一樣遇險(xiǎn)了怎么辦?我們會(huì)不會(huì)餓死、渴死呢?在家里衣服襪子都是父母幫我們洗好的、做好的,我們更象小公主、小皇帝一樣,要風(fēng)得風(fēng),要雨得雨,可是如果到了一個(gè)荒島上,那可真是叫天天不應(yīng),叫地地不靈了!
魯濱遜雖然了不起,但也很蠢。只要他不去航海,就能安安穩(wěn)穩(wěn)地度過(guò)下半生,可能還有老婆、孩子,還是一個(gè)富翁,這說(shuō)明要珍惜眼前的幸福,要經(jīng)得起誘惑。不過(guò)魯濱遜用他自己的雙手豐衣足食幾十年,創(chuàng)造了一個(gè)偉大的奇跡,這就說(shuō)明我們不要太呆板了,腦袋瓜要隨機(jī)應(yīng)變,用智慧生存。
讀完這本書我最大的收獲是知道了一個(gè)人必須獨(dú)立生存,勇敢的去面對(duì)種種困難,不依賴別人;還要珍惜眼前的幸福,經(jīng)得起誘惑。
人物小學(xué)作文 篇13
“靜靜地深夜群星在閃耀,老師的窗前徹夜明亮。每當(dāng)我輕輕走過(guò)你窗前,明亮的燈光照耀我心房……”每當(dāng)我唱起這首歌時(shí),就會(huì)想起我敬愛(ài)的老師們。
她,長(zhǎng)著一幅瓜子臉,高高的鼻梁上戴著一幅眼鏡,淺淺一笑,嘴角邊會(huì)露出兩個(gè)迷人的小酒窩。她是誰(shuí)?她就是我的數(shù)學(xué)老師——夏老師。第一次見(jiàn)到夏老師還是我五歲的時(shí)候,當(dāng)時(shí)我還在讀幼兒園。記得那天,媽媽學(xué)校組織一年級(jí)新同學(xué)面試,我也去了學(xué)校。正在招生的夏老師見(jiàn)了我,笑著說(shuō):“來(lái)來(lái)來(lái),給你也考一下!弊叩较睦蠋煾,我一點(diǎn)也不緊張,好像覺(jué)得她很親切。夏老師問(wèn)了我?guī)讉(gè)問(wèn)題,然后在我的試卷上寫了個(gè)大大的“100分”。從那時(shí)起,我就很想讀小學(xué),想做夏老師的學(xué)生?墒牵(dāng)我真的進(jìn)入小學(xué)時(shí),夏老師卻已經(jīng)教二年級(jí)了,我心里別提多失望了。今年,我讀四年級(jí)了,開學(xué)第一天,我準(zhǔn)備好文具,坐在教室里靜靜地等候老師來(lái)上課。鈴聲還沒(méi)想,夏老師拿著書走進(jìn)教室,她站上了講臺(tái),說(shuō):“同學(xué)們,從今天起,我就是大家的數(shù)學(xué)老師了!甭犃诉@句話,我興奮極了,高興了好幾天!
她,既會(huì)彈鋼琴,又會(huì)吹葫蘆絲,還會(huì)豎笛、合唱指揮,她不僅多才多藝,而且長(zhǎng)得也很漂亮,她就是我的音樂(lè)老師——李老師。李老師在學(xué)校開辦了一個(gè)葫蘆絲小社團(tuán),我還是副團(tuán)長(zhǎng)呢。記得六一的時(shí)候,我們社團(tuán)要排練一個(gè)節(jié)目,每天大課間和中午都要參加訓(xùn)練,天天不能睡午覺(jué),有時(shí)候連作業(yè)都沒(méi)時(shí)間寫。有一次,我被媽媽批評(píng),有點(diǎn)氣餒,李老師知道后,對(duì)我說(shuō):“一定要堅(jiān)強(qiáng),不能半途而廢!彼屛抑懒巳魏稳说某晒Χ家冻銎D苦的努力。受李老師影響,我還在心里悄悄地立下了一個(gè)志愿,那就是當(dāng)一名音樂(lè)老師,李老師知道了,也高興得合不攏嘴。
還有幽默的體育林老師、親切的班主任何老師、美麗的形體莊老師,她們都是那么關(guān)心我。今天是教師節(jié),我多么想對(duì)她們說(shuō)一聲“老師,您辛苦了!”在這里,我也祝我親愛(ài)的老師們節(jié)日快樂(lè)!
人物小學(xué)作文 篇14
我的老師是位知識(shí)淵博的女教師。她留著一頭烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)頭發(fā),精致的眼鏡片下有一雙炯炯有神的大眼睛,顯的眉清目秀。老師有張能說(shuō)會(huì)道的嘴,總是能把乏味的知識(shí)講的引人入勝,讓我們感到非常和藹可親。
師生之間難免會(huì)發(fā)生一些小摩擦,上次的事情讓我現(xiàn)在仍歷歷在目,記憶猶新。
那是一節(jié)作文課,老師在講解《閱讀與作文》上的文章。班里靜悄悄的,同學(xué)都顯的無(wú)精打采。這用腳指都算的來(lái),畢竟是最后一節(jié)課,可老師卻在神采飛揚(yáng)的講那篇文章。“同學(xué)們請(qǐng)大家繼續(xù)看第二自然段,找出有關(guān)描寫神態(tài)的語(yǔ)句。”同學(xué)們懶洋洋的拿出筆,揉了揉眼睛,心思卻不放在學(xué)習(xí)上。老師緩步在教室里徘徊著,等待著有人發(fā)言。不一會(huì)兒,班里仍然沒(méi)有人舉手回答,有的同學(xué)甚至還在竊竊私語(yǔ)。老師注意到了我們都蠢蠢欲動(dòng),她使勁拍了一下手,教室里又安靜了下來(lái)。她在黑板上寫著“神態(tài)”兩個(gè)字,讓我們發(fā)言,可同學(xué)們卻依舊旁若無(wú)人。老師便換了一個(gè)問(wèn)題,可這并不管用,有的同學(xué)過(guò)分到開始前后左右轉(zhuǎn)頭說(shuō)話。
事態(tài)還在升級(jí),老師一直用一種嚴(yán)厲的眼光看著我們,但不說(shuō)一句話。吵鬧聲越來(lái)越大,空氣中的火藥味也越來(lái)越重。終于,老師忍不住了,“啪”的書和粉筆,把后排睡覺(jué)的一位同學(xué)嚇了一跳。老師的眉毛擰成了“川”字,臉也變的通紅;“太不像話了,最后一節(jié)課就成這樣了?我也知道大家上了三節(jié)課很累,可是這些東西都是重點(diǎn)怎么能不學(xué)呢?”此時(shí)此刻大多數(shù)同學(xué)已意識(shí)到了事情的嚴(yán)重,控制住了自己;剛才七嘴八舌的議論全靜止了?删褪怯行┎蛔杂X(jué)的人還在搗亂;班長(zhǎng)狠狠的瞪了他一眼。老師越說(shuō)越氣,火山嚴(yán)重爆發(fā)。只見(jiàn)她隨手抄起一把可憐兮兮的作業(yè)本扔在了地上,吼到“把這篇文章抄三遍!”完了,又要“剃胡子”了。我雖然心里有氣,可是嘴上卻不敢說(shuō)出來(lái)。大家都怒目以對(duì),定時(shí)炸彈還未完全引爆完。我憤憤不平的抄著,可這事我也有錯(cuò)呀,我不禁陷入了沉思…
港口的燈塔閃著光茫,為走失的船只指引方向。老師那座閃耀的燈塔,將一步步帶我走進(jìn)語(yǔ)文的殿堂,領(lǐng)悟語(yǔ)文的真諦。多么明亮的燈塔啊!它永遠(yuǎn)不會(huì)熄滅。
人物小學(xué)作文 篇15
我的一年級(jí)朱老師,因?yàn)樗俏业膯⒚衫蠋煟,她給我留下了很深的印象。尤其是她那雙又黑又亮的眼睛,同學(xué)們都叫她“大眼睛老師”。
上課時(shí),朱老師的眼睛像探照燈一樣在同學(xué)的身上掃射,同學(xué)們都不敢做小動(dòng)作。我常常發(fā)現(xiàn),上課時(shí),朱老師的眼睛特別大。當(dāng)我感到疲勞,注意力分散的時(shí)候,只要看到她那雙炯炯有神的大眼睛,就會(huì)精神飽滿地投入學(xué)習(xí),作業(yè)也不拖拉了。
朱老師的目光雖然銳利,但我也常常感到她的大眼睛帶給我們無(wú)限的溫暖。
有一回,課間休息時(shí),我玩得太興奮了,腳下一絆,“啪”的一聲摔在地,漆蓋上劃出一道口子,鮮血頓時(shí)流出來(lái)。我嗚嗚地哭了起來(lái),正當(dāng)小朋友又驚又怕地亂嚷嚷時(shí),朱老師馬上就出現(xiàn)在我的面前。她先喝了聲“男子汗不能哭”,又連忙蹲下來(lái),用溫暖的目光看著我,關(guān)切地問(wèn)我:“疼不疼?以后要小心點(diǎn)!”這時(shí)候,我又發(fā)現(xiàn)她的眼睛是那么溫暖,那么美麗,我感覺(jué)一股暖流從我心中流過(guò),漆頭的傷口似乎不疼了。
雖然朱老師已經(jīng)不再教我了,可她永遠(yuǎn)留在我的記憶中。
人物小學(xué)作文 篇16
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!泵慨(dāng)聽到一句句贊美老師的話語(yǔ)時(shí),我就不由地想起我的語(yǔ)文老師——張老師。張老師有一頭烏黑的短發(fā),一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛,鼻梁上還架著一副眼鏡呢!看起來(lái)溫柔又有學(xué)問(wèn)。
不過(guò)你可別被老師的外表迷惑了,她對(duì)我們可是很嚴(yán)厲的喲!記得有一次,老師給我們做了一張?jiān)嚲,而試卷上有一個(gè)很簡(jiǎn)單的題目,全班同學(xué)差不多全做對(duì)了,只有幾個(gè)同學(xué)因?yàn)榇中拇疱e(cuò)了,我也是其中之一。老師把我們叫到辦公室,讓我們每人反思五分鐘,為什么會(huì)做錯(cuò)!辦公室里安靜極了,老師嚴(yán)肅地瞪著我們,我們都低著頭,一聲不吭,真希望地上出現(xiàn)一個(gè)洞,能讓我們躲進(jìn)去。時(shí)間在一秒秒地過(guò)去,老師沉默著,我們也沉默著,但我們卻實(shí)實(shí)在在地感受到了老師目光的壓力。
老師的目光透著嚴(yán)厲,透著責(zé)怪……我不禁流下了眼淚,后悔自己為什么如此的粗心。
經(jīng)過(guò)這件事后,每次答卷時(shí),我多會(huì)想起老師的目光,提醒自己細(xì)心再細(xì)心。張老師就是這么的嚴(yán)厲,但是她也有和藹的一面。有一次我考了全班第一,老師發(fā)試卷時(shí),她緩緩地把試卷遞到我手中,和藹可親地說(shuō):“加油,繼續(xù)保持!”說(shuō)完,她輕輕地拍了拍我的肩膀,露出了欣慰的笑容。我心里也美滋滋的。如今,我已經(jīng)上五年級(jí)了,但是,我仍舊想念著張老師,那個(gè)讓人又愛(ài)又“恨”的張老師常住我心中。
人物小學(xué)作文 篇17
胡南是一個(gè)傳奇,此“胡南”非彼“湖南”,小時(shí)候剛上學(xué)那會(huì)兒,我們經(jīng)常拿他的名字取消他,說(shuō)他盜用了我們的省名。
胡南是他家的小三兒,是幺兒。從小就調(diào)皮搗蛋的他沒(méi)少挨家里的棍棒,學(xué)習(xí)成績(jī)可想而知。小學(xué)三年級(jí)他留級(jí)了,從此在課堂上我們分道揚(yáng)鑣?蓪(duì)他的關(guān)注從來(lái)就沒(méi)減少過(guò),因?yàn)橄氩荒恳?jiàn)耳聞都不行,他家就住我家后面。每當(dāng)從后院傳來(lái)鬼哭狼嚎,媽媽就會(huì)嘆到:“又是一頓晚飯菜!”(竹筍炒肉唄),每每這時(shí),我會(huì)覺(jué)得自己很幸福,不會(huì)被吊在樹上挨打。
有一次放學(xué)回家,媽媽跟我說(shuō)了一件趣事:早上,隔著院子,我看見(jiàn)胡南搬了把小板凳在寫著什么,胡南媽在洗衣服,胡南爸從田里回來(lái)說(shuō),胡南怎么還不去上學(xué)啊,都遲到了!他講話有個(gè)特點(diǎn),極慢,極慢,又押韻,村里人經(jīng)常學(xué)他說(shuō)話。再加上方言,特搞笑。胡南答道,我還有一篇老師布置得作文沒(méi)寫完,不會(huì)寫得!他爸問(wèn),是什么題目?春天的田野。這個(gè)好寫啊,我來(lái)告訴你寫啊!我心想來(lái)聽聽他爺兒倆能說(shuō)出什么來(lái)。他爸說(shuō),你就這么些,春天來(lái)了,到處變得綠油油的。我聽完這句,心想他爸說(shuō)得還可以啊,接著往下聽。
在禾場(chǎng)里打陀螺,我爸也打,媽也打,最后打得哭起來(lái)了!胡南愣愣地看著他爸,表情非常嚴(yán)肅。我硬是捂著嘴沒(méi)敢笑出聲來(lái),跑進(jìn)屋子樂(lè)了半天。(這里的陀螺指的就是胡南,因?yàn)樗謰尳?jīng)常打他)從此以后這一段就成了經(jīng)典笑話廣為流傳,只要一提起打陀螺,大家就都心領(lǐng)神會(huì)忍不住地哈哈大笑。這是小學(xué)階段的故事。
人物小學(xué)作文 篇18
我家有爺爺、奶奶、爸爸、媽媽和我,一共五口人,我們各司其職,各有特點(diǎn),就像五種截然不同的動(dòng)物,組成了一個(gè)和美的小小“動(dòng)物園!
爺爺像一匹忠實(shí)的馬,“馱”著我上學(xué)、放學(xué),風(fēng)雨無(wú)阻,從不遲到。坐在爺爺?shù)淖孕熊嚭笞,就像騎著馬兜風(fēng)。
奶奶像一只勤勞的蜜蜂,每天為我們準(zhǔn)備美味佳肴,打掃衛(wèi)生,總是把家里收拾得井井有條,自己卻一刻不得閑。
爸爸像一頭懶豬,在家除了吃飯就是睡覺(jué)。有一次竟然從晚上睡到了第二天的中午十二點(diǎn)。他為什么這么懶呢?因?yàn)樗麜r(shí)刻準(zhǔn)備著沒(méi)日沒(méi)夜的加班,經(jīng)常剛剛回家,一個(gè)電話就把他叫回去了,不管是在吃飯、睡覺(jué)還是洗澡。
媽媽像一只溫暖的母雞,時(shí)刻照顧、保護(hù)著我,不僅要照顧我的飲食起居,還要操心我的學(xué)習(xí)和身心健康。我心情不好的時(shí)候,她就張開翅膀擁抱我,給我溫暖和安慰。
我就像一只活潑可愛(ài)的小猴子,在家里上竄下跳,玩具滿天飛。不過(guò)我也有安靜的時(shí)候,那就是看書和寫作業(yè)。
這就是我的“動(dòng)物”之家,我愛(ài)我的“動(dòng)物”之家。
人物小學(xué)作文 篇19
在社會(huì)上我相信有許多社會(huì)敗類,但我也相信在社會(huì)的每一個(gè)角落都有許多顆"閃閃發(fā)光的星星",他們身上具備著令人感動(dòng)的閃光品質(zhì)。
陳曉蘭就是中國(guó)上海的一顆"閃閃發(fā)光的星星"。她原是上海一家地段醫(yī)院的理療科醫(yī)生。近年來(lái),她一直從事醫(yī)療器械行業(yè)打假,總過(guò)揭露的醫(yī)療器械達(dá)20種,有8種假劣醫(yī)療器械被查處。在她與假劣醫(yī)療器械十年的斗爭(zhēng)中,她曾冒著危險(xiǎn)假扮病人,"以身試針"。在她的推動(dòng)下,國(guó)家專門多次下發(fā)文件,取締和查處了七種一度使用很廣的偽劣醫(yī)療器械和治療方法,曾受到國(guó)家食品藥品監(jiān)管局的肯定和獎(jiǎng)勵(lì),F(xiàn)她已被上海食品藥品監(jiān)管局的"食品藥品安全社會(huì)監(jiān)督員"。
她,身上具有堅(jiān)守醫(yī)德,無(wú)私無(wú)謂閃光品質(zhì)的她。對(duì)社會(huì)做出了這樣巨大的貢獻(xiàn),卻被那些昧著良心賺錢的同行視為"另類"。她在十年中經(jīng)歷過(guò)許多艱難險(xiǎn)阻,但她那時(shí)從沒(méi)想過(guò)要放棄。在這個(gè)神圣的崗位上,每個(gè)醫(yī)生都要對(duì)生命負(fù)責(zé),要懂得良心比技巧要重要很多很多,然而像陳曉蘭這樣的醫(yī)生真的很多嗎?我可以非常堅(jiān)決的回答:"不,不是的!",我個(gè)人認(rèn)為有很多醫(yī)生都以賺那些昧心錢為主,難道你們就不覺(jué)得自己很對(duì)不起身上的白大褂,和這個(gè)純潔的行業(yè)嗎?社會(huì)上大多數(shù)人都認(rèn)為錢財(cái)高于一切,因此違背職業(yè)道德,違背良心,這是一種自私自立的想法!
只要你是地球的一員,那就應(yīng)該要為人民服務(wù),不做自私自立的事。如果這個(gè)地球的居民,個(gè)個(gè)都為別人著想,為人民服務(wù),那么這個(gè)地球的居民就會(huì)變得更加和睦相處,從此就不會(huì)再出現(xiàn)裊裊硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)。雖然一個(gè)人的力量是極渺小的,但只要我們同心協(xié)力,團(tuán)結(jié)一致,這件事對(duì)我們來(lái)說(shuō)豈不是易如反掌?所以地球這個(gè)家庭的每個(gè)成員,都應(yīng)該要參加到這個(gè)構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的行動(dòng)中,把我們的力量聚集到一起,一同構(gòu)建一個(gè)社會(huì)主義和諧社會(huì)!沖!讓我們一起努力,向社會(huì)主義和諧社會(huì)沖去吧!
人物小學(xué)作文 篇20
古代著名作家施耐庵先生的大作《水滸傳》中,說(shuō)到了108位好漢:豹子頭林沖,智多星吳用,及時(shí)雨宋江……其中我最敬佩、最喜歡的是花和尚魯智深。
魯智深人高馬大,臉上有一雙又大又圓的黑眼睛,他一旦發(fā)怒起來(lái),怒目圓睜,惡人立馬魂飛魄散。他滿腮鋼須,聲音如同洪鐘一般響亮,氣勢(shì)好似奔馬一般威武。他手拿一根六十二斤重的禪杖作武器,有一身絕技,讓我非常羨慕和崇拜。因?yàn)樗纳砩嫌泻芏唷按糖唷,又出了家,所以大家都稱他“花和尚”。魯智深的武功在梁山好漢中是數(shù)一數(shù)二的,可我最喜歡的是他為人忠厚的品德。
早在看園子時(shí),魯智深與豹子頭林沖結(jié)為了兄弟。不料林沖被朝廷的奸臣高太尉所害,刺配滄州充軍。途中,收了高太尉錢財(cái)?shù)谋O(jiān)押人員準(zhǔn)備殺害林沖。這時(shí),魯智深從樹林中跳出來(lái),怒氣沖天,一禪杖把那兩個(gè)監(jiān)押打出了八丈遠(yuǎn)。原來(lái),他早就知道此事,一直默默地跟在后面找機(jī)會(huì)搭救林沖。
為了林沖不再受到傷害,魯智深不顧林沖反對(duì),堅(jiān)持護(hù)送他到滄州。在路上,林沖餓了,魯智深情愿自己不吃也要給林沖吃,林沖累了,魯智深又是第一個(gè)去奔波找客棧,從來(lái)沒(méi)有埋怨……終于到了滄州,安排妥當(dāng)后他才依依不舍地離開。隨后魯智深又不知疲倦地連夜趕回東京去照看林沖的家眷。他的情義讓我非常感動(dòng)和敬佩。
這就是魯智深,我在108將中最喜歡的好漢!
人物小學(xué)作文 篇21
我喜歡看許多書,可是我最喜歡看的書就是《西游記》了!要說(shuō)我最喜歡《西游記》中的名著人物,那可數(shù)孫悟空了。
有人說(shuō)孫悟空只是只很調(diào)皮的猴子,所以并不喜歡孫悟空?墒,我和她們的觀點(diǎn)卻不樣。孫悟空是個(gè)聰明,愛(ài)動(dòng)腦筋,尊敬師傅的猴子,不論師傅怎樣說(shuō)他,他總是動(dòng)搖不了那顆去西天取經(jīng)的心。
孫悟空有雙火眼金睛,能幫助師傅辨別是人還是妖怪。并且他還很有正義感,擋過(guò)了這九九八十難,這更是令我佩服。
我是個(gè)不愛(ài)動(dòng)腦筋的人,自從認(rèn)識(shí)孫悟空以后,我變了,變成了個(gè)遇到困難自己解決的人。有天,老師留了三道奧數(shù)題,我心想:這么難的題我怎么能會(huì)呢?還是問(wèn)同學(xué)吧!想著就拿起本子往同學(xué)家走,這時(shí)我忽然想起了孫悟空克服困難的勇氣和決心!拔乙惨朔щy,戰(zhàn)勝難題!”我自言自語(yǔ)道。說(shuō)著我走回家去,坐在椅子上想了有想,過(guò)了會(huì)我終于想出來(lái)了!
從那以后,我便更加喜歡孫悟空了,因?yàn)樗穆斆骱蜋C(jī)靈值得我們學(xué)習(xí)。
人物小學(xué)作文 篇22
假如我會(huì)七十二變,我當(dāng)然要變成校長(zhǎng)咯,那多威風(fēng)呀!
首先,我要在司令臺(tái)上大聲宣布:我要把學(xué)校變成一個(gè)真正的樂(lè)園!然后,我的計(jì)劃就開始啦!
我來(lái)到方方正正的教學(xué)樓旁,這樓也太方正了,我要把教學(xué)樓改造成一幢幢美食屋。這一幢是糖果屋,它的柱子是yummy的巧克力棒,外面的瓷磚是糖拼起來(lái)的;那一幢是漢堡城,屋頂是面包片,樓梯扶手是各種燒烤,黑板是草莓夾心餅干,而且每一層樓都是漢堡里的食材,有些是生菜片,有些是火腿腸片。我閉上眼睛一想,這樣的話小學(xué)生們下課了就可以盡情地吃,填飽他們饑腸轆轆的肚子啦!
然后,我來(lái)到一操一場(chǎng)上,我要把它變成孩子盡情玩耍的地方。這里會(huì)有繩網(wǎng)攀爬、勇者挑戰(zhàn)、模擬機(jī)大戰(zhàn)等等。當(dāng)然大大的一操一場(chǎng)一定要變成大大的足球場(chǎng),而且,我會(huì)規(guī)定,每天放學(xué)小朋友們都可以在上面自一由自在地奔跑。
從此,小朋友們的文具盒里不再是“鉛筆大軍”,而是歡歌笑語(yǔ);從此,小朋友們的課本不再枯燥,而是《隱藏的圖畫》。哈哈,你聽見(jiàn)孩子們的歡呼聲了嗎?
把校園里所有的路改成迷宮吧,那么小朋友們走不出來(lái)怎么辦?沒(méi)關(guān)系,我會(huì)規(guī)定上課遲到不會(huì)有事的!
正美美地想著,我七十二變的時(shí)間到了……好吧,再見(jiàn)了,校長(zhǎng)是章子凌的學(xué)校!
人物小學(xué)作文 篇23
說(shuō)起拉拉,也許大家并不陌生,它是沈石溪筆下的一只身體矯健、四肢輕快,非常敏捷、非常機(jī)警的警犬。
它乖巧,馴良,很討人喜歡。最值得推敲的是它的名字——拉拉,對(duì)于它的名字,有另外一種名稱“66號(hào)警犬”。請(qǐng)用簡(jiǎn)譜把它唱出來(lái),拉拉,嗯,很好,就是這樣的。
它是一只訓(xùn)練有素的特級(jí)警犬,曾參與偵破多起案件,它在訓(xùn)練中成長(zhǎng),它的成長(zhǎng)也離不開它的主人大漫。在訓(xùn)練中也曾出現(xiàn)過(guò)一些小插曲,拉拉長(zhǎng)吼一聲,人們發(fā)現(xiàn)它原來(lái)是一只狼狗后就把它關(guān)進(jìn)了動(dòng)物看守所,主人大漫又一次想起它來(lái),這時(shí)拉拉又長(zhǎng)吼一聲,大漫知道它沒(méi)事兒了。第二天,一人一狗又重新在一起了。忠心的它,重新回到了主人身邊。
在一次抓捕中,拉拉想乘勝追擊,不料主人大漫負(fù)了傷,倒地不起。它孤身一人,隨著同伴維奇登上了大客車,與匪徒大戰(zhàn)。它想:“要是沖上去,恐怕會(huì)沒(méi)了狗頭,不如智取!彼途S奇一商量,自己沖了上去,猛然一躍之際被子彈打穿了腹部,鮮紅的血汩汩流出。臥倒在地的它為同伴維奇贏得了寶貴的時(shí)機(jī)。維奇沖上去,一口咬住了匪徒的手,匪徒的掉了下來(lái),維奇卻危在旦夕,因?yàn)榱硪粋(gè)歹徒想殺維奇。它自己卻被刀剁了十幾下,待維奇來(lái)支援它時(shí),它已經(jīng)奄奄一息了。
我喜歡你,可愛(ài)、活潑、忠心、負(fù)責(zé)任的你,愛(ài)你,拉拉。
人物小學(xué)作文 篇24
要談我最喜歡的卡通人物,那就要數(shù)越前龍馬啦!什么,你不認(rèn)識(shí)?且聽我慢慢道來(lái)――
他有著一雙水靈靈的大眼睛,總是藏在他那網(wǎng)球帽檐下。他總是在網(wǎng)球場(chǎng)上揮著球拍,打敗向他挑戰(zhàn)的選手。他百戰(zhàn)百勝……這就是越前龍馬,我最喜歡的卡通形象人物。他有一個(gè)光榮的名字:網(wǎng)球王子。他才初中一年級(jí),就已經(jīng)“打遍美國(guó)無(wú)敵手”。但是,在這些榮譽(yù)稱號(hào)后面,卻凝結(jié)著無(wú)數(shù)的汗水。每天,他都在練球場(chǎng)練球,反復(fù)的做著一個(gè)動(dòng)作:接住機(jī)器打來(lái)的球,然后一拍子把它打回去!還和他爸爸,也就是一名職業(yè)網(wǎng)球選手比賽。正是這些汗水,塑造了一個(gè)能肯定自己、創(chuàng)造自己、超越自己的越前龍馬,將任何對(duì)手打!我正是喜愛(ài)這種精神。因此,越前龍馬這個(gè)12歲的小男孩成為了我最最喜歡的卡通形象人物
人物小學(xué)作文 篇25
我們班的同學(xué)里可有些“小人物”,今天讓你們好好見(jiàn)識(shí)一番。
第一個(gè)登場(chǎng)的就是“矮冬瓜”王銨然,她長(zhǎng)得很矮,是名副其實(shí)的“小人物”,她人小心大,我們班的何其愛(ài)對(duì)她服服帖帖。她說(shuō)話時(shí)可正經(jīng)啦!做起事兒來(lái)可不需出半點(diǎn)差錯(cuò),要是有人惹了她,哈哈,讓他吃不了兜著走!
隨之而來(lái)的就是“貝多芬的后代”王若慧!她可是我們班的小才女,唱歌跳舞樣樣精通。又是她的話里帶著幾分搞笑。一次,她拿了我的發(fā)夾戴在頭上說(shuō):“我漂亮嗎?”害我笑得腰都直不起來(lái)了。之所以稱她為“小人物”,是因?yàn)樗趯W(xué)習(xí)方面差了那么點(diǎn),呵呵!
嗯?金卓穎什么時(shí)候流著眼淚過(guò)來(lái)了?唉!說(shuō)起來(lái)也可悲,她特別愛(ài)哭。想當(dāng)年她坐在我后面,一天至少也得哭三次。一聽她那哭聲我就頭昏腦脹泣不成聲,王茂杰不把她放在眼里。(注:王茂杰是她同桌。)把她當(dāng)作一個(gè)“小人物”天天欺負(fù)她。
瞧我們班的“小人物”,多有特色呀!
人物小學(xué)作文 篇26
最早聽說(shuō)屈原,是吃著粽子聽奶奶講的,知道吃粽子是為了紀(jì)念屈原。懵懵懂懂的我對(duì)屈原充滿好奇,他究竟是什么樣的人,能贏得千后世的景仰?漸漸地長(zhǎng)大了,讀的書多了,對(duì)屈原就有了更深的了解,更多的敬佩!
他才華非凡。大約在公元前319年,年約二十歲的屈原當(dāng)上了楚國(guó)的左徒,輔佐楚懷王勵(lì)精圖治,處理朝中內(nèi)政外交大事。為使國(guó)家和民族能夠長(zhǎng)治久安,屈原制定了幾項(xiàng)法令,打擊了一些結(jié)黨營(yíng)私的活動(dòng)。后來(lái),他又出使齊國(guó),說(shuō)服齊王,結(jié)成楚齊聯(lián)盟。公元前318年,楚齊魏韓燕趙六國(guó)在楚國(guó)訂立了六國(guó)聯(lián)盟,楚懷王被推舉為六國(guó)“縱約長(zhǎng)”。為此,楚懷王更加賞識(shí)屈原。
他堅(jiān)持正義。屈原生性耿直,再加上舊貴族鄭袖等人的讒言與排擠,屈原逐漸被楚懷王疏遠(yuǎn)。公元前299年左右,屈原被逐放到漢水上游一帶的原野上。在流放期間,屈原十分憂傷,不過(guò)他堅(jiān)持正義,創(chuàng)作了《抽恩》,《思美人》,《離騷》等作品。
屈原時(shí)刻愛(ài)國(guó)。公元前278年春天,秦軍攻破楚都郢城,在燒殺擄掠的同時(shí),還搗毀了楚國(guó)先王的陵墓。郢都的陷落對(duì)屈原是沉重的,這年農(nóng)歷五月初五,這位“顏色憔悴,形容枯槁”的老人,懷抱一塊大石頭,縱身跳進(jìn)汩羅江中。
屈原這位偉大的詩(shī)人,一生都遭受著惡人的詆毀,過(guò)著流放的生活,但他的愛(ài)國(guó)精神讓人震撼,受萬(wàn)世敬仰!
人物小學(xué)作文 篇27
上星期二下午第二節(jié)課的時(shí)候,我們舉行了一個(gè)討論會(huì),主題是:“我最喜歡的水滸人物”是王老師一手策劃的。機(jī)靈的韓浩爽,王雨潔,吳正揚(yáng)和楊凱京是主持人,把節(jié)目編排的一環(huán)扣一環(huán)!
開始,老師讓我們把桌子拉成U形,前黑板和后黑板,畫完之后,家長(zhǎng)來(lái)齊了,上課鈴響了,我們個(gè)個(gè)都很興奮!覺(jué)得老師今天太帥了,簡(jiǎn)直是沉魚落雁,傾城傾國(guó)。
主持人說(shuō)完開場(chǎng)白之后,楊凱京說(shuō),有誰(shuí)喜歡吳用,柳青站起來(lái)了,他說(shuō)得十分流利,說(shuō)完之后,沒(méi)有任何人反駁。
第二個(gè)主持人是韓浩爽,她說(shuō),誰(shuí)喜歡魯智深,請(qǐng)站起來(lái)說(shuō)一說(shuō)理由。這會(huì)人可多了,我也喜歡魯智深,但是我還沒(méi)站起來(lái),我的理由都被他們說(shuō)完了,我準(zhǔn)備的不夠充分。
第三個(gè)主持人王雨潔,主持的林沖勢(shì)頭絲毫不比魯智深差,所以,王老師不得不出來(lái)維持紀(jì)律,說(shuō)要專門辦一場(chǎng)林沖的辯論會(huì),這陣陣辯論的聲音才漸漸平息。
第四個(gè)主持人吳正揚(yáng)說(shuō):“還有沒(méi)有喜歡其他人的!”柳青又說(shuō)了他喜歡關(guān)勝,一陣陣辯論生又響起,說(shuō)著說(shuō)著,竟說(shuō)到了三國(guó)演義,真是越扯越遠(yuǎn)呀,過(guò)了一會(huì)兒,鈴聲響起,討論會(huì)劃上了一個(gè)圓滿的句號(hào),遺憾是我沒(méi)有發(fā)言,只好等下星期二的草房子討論大會(huì)了!
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