清明寄哀思小學(xué)作文（通用7篇）
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的清明寄哀思小學(xué)作文（通用7篇），歡迎閱讀與收藏。
清明寄哀思小學(xué)作文1
“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂�！庇质且荒昵迕鲿r(shí)，使得人人哀而思。世界上最遠(yuǎn)的距離，不是飛鳥在天，魚在海底，而是最親近的人還未相見；世界上最遠(yuǎn)的距離，不是太陽追月亮無法表達(dá)思念，而是想表達(dá)思念時(shí)卻永遠(yuǎn)不能面對(duì)面。我最遺憾的事情就是未能見你一面，若你還在世，你定是最疼愛我的人——我的爺爺。
小的時(shí)候，我的童年從未有你的痕跡，漸漸懂事后，爸爸媽媽才告訴我你是誰，你是我唯一從沒能見過卻血濃于水的親人，我不知道擁有你的感覺，甚至見你一面都成了一生無法實(shí)現(xiàn)的奢愿，能夠最近距離接觸你的只有你留下來的老照片和別人口中關(guān)于你的故事，但即便這樣，我也很滿足，至少，我還能夠了解你。清明這天，陽光很艷，卻抹不去我的沉重，我要去祭拜你。
終于，我第一次看清楚你的大名，并深深記下刻在骨灰盒上的三個(gè)大字，這是我童年極其渴望的字眼，又一次看到骨灰盒上你的老照片，你的眉目間有一股抗拒不了的威嚴(yán)，似乎你的氣定神閑還在世間，雖然，在我出生前你就去了遙遠(yuǎn)的天堂；雖然，你從未到過我的童年與生活；但你留下的老照片伴我走過童年，你曾經(jīng)的故事助我闖過風(fēng)雨閃電。我對(duì)你的思念不會(huì)變，你還在我心間。
若你還在世間，作為你的孫女，我定感到驕傲無限；若你還在世間，我就能感受你在我身邊不會(huì)離去的感覺；若你還在世間，我就能聽你講自己的故事，并能與你一起繼續(xù)書寫；若你還在世間……
我對(duì)你連模糊的輪廓都沒有，只有聽聽你的故事，望望你的老照片，清明掃墓，我小心擦拭你的骨灰盒，這是最遙遠(yuǎn)的距離，最痛苦的思念，卻隨時(shí)光變遷有形化作無形伴我前行，助我前進(jìn)……多想感受你在身邊的感覺，爺爺，愿你在天堂，一切如愿！
清明寄哀思小學(xué)作文2
今年清明這天，大雨綿綿，淅淅瀝瀝的雨聲像是在訴說著悲傷，讓人想起唐朝詩人杜牧的千古名句：“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”。
第二天，雨剛停歇，我們?nèi)胰司突乩霞胰ソo爺爺上墳。我們清掃了墓地，然后燒紙錢、放鞭炮。我給爺爺磕了三個(gè)頭，將一束爺爺生前最喜愛的花放在墓前，剎那間，我的眼淚簌簌落下，淚眼模糊中，我仿佛又看見爺爺那慈祥的笑容……
我的老家在家鄉(xiāng)的母親河———天池河畔，那里山清水秀，氣候宜人。爺爺一輩子生活在那里。在我的記憶中，爺爺見了我，總是樂呵呵的，盡量給我弄好東西吃。我剛記事時(shí)，爺爺時(shí)常讓我坐在他的肩膀上，帶著我看雞鴨犬，看山田樹，看清清的河水。上學(xué)后每次回老家，爺爺總要問我：“想不想爺爺��！”我說：“想啊！爺爺！”這時(shí)，爺爺就會(huì)笑得合不攏嘴。有一次，爺爺把我叫到跟前，說是要給我講故事，他說：“從前，有一個(gè)小男孩趕著一群羊，到山上去吃草……”
我第一次聽爺爺講故事，聽得入了神，竟沒注意到爺爺眼里隱藏的憂傷……就是那次分別后不久，我在縣城突然聽到爺爺去世的噩耗，我哭著鬧著要去為爺爺送行，可爸媽始終不讓我去。后來，我才知道，是爺爺臨終時(shí)的叮囑，他怕我幼小的心靈收到驚嚇。爸媽還告訴我：爺爺去世時(shí)，不斷念叨著我的名字，并交給爸媽一疊零碎錢，讓爸媽給我買好東西吃……不等爸媽說完，我“哇”的一聲大哭起來，“爺爺呀，您說過還要給我講故事的，為什么就狠心地離我而去了呢……
爺爺去世后，每年清明，我都要隨爸媽去祭奠他，回憶那段刻骨銘心的祖孫情；每當(dāng)向爺爺祭拜時(shí)，我都會(huì)禁不住淚流滿面，引出綿綿不盡的哀思。
清明寄哀思小學(xué)作文3
燕子飛了還會(huì)再回來，楊柳枯了還會(huì)再青，緣盡了如何再續(xù)？您離開了如何再相見？又是一年一度清明時(shí)，寄我哀思又清明！
夢(mèng)清明：
“彼岸花開開彼岸，奈何橋上可奈何；彼岸花開開彼岸，斷腸草悠悠斷腸；忘川水流流忘川，彼岸花開開彼岸，此江船行行此江�！眰髡f彼岸花有“火照之路”之稱，踏著花的指引通向幽冥之獄。奶奶離開我已有七年，踏著花的`指引與奶奶相見，她還是和從前那般——慈眉善目，只是眼睛已飽含了無盡滄桑的意味。我不禁落淚，“塵世忍離誰在念？黃泉一路凝淚眼�！笨忠虼藭r(shí)是清明，唯有細(xì)雨蒙蒙宛如天神在落淚，敲打我心弦。昔日思念，宛如洪水沖斷橋梁驚濤澎湃紛涌而來。昔日之恩無曾報(bào)，您已拂袖離去。昔日種種，千絲萬縷糾纏在一起。還記得，小時(shí)候我摔倒了，您站在一旁柔聲說：“孩子，堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)，慢慢地站起來！加油！”您當(dāng)時(shí)的神情依稀歷歷在目。如今，孫女長大了，有了自己的主見，還記得您教導(dǎo)我要堅(jiān)強(qiáng)�！澳獓@人間魂黯淡，何知生死相憐遠(yuǎn)�！彪y忘卻！夢(mèng)醒！緣滅！
清明時(shí)：
沒有彼岸花，更沒有方才看見的奶奶。雖知方才是夢(mèng)，但還是想沉浸在夢(mèng)里。七年里，我從未去祭奠過奶奶，唯有那清明雨化作思念陪我度過那一個(gè)個(gè)清明節(jié)。我真是不孝，整整七年，從未去為奶奶掃過墓，不知她長眠之處，不知她生辰八字，唯記那慈祥面容和淳淳教導(dǎo)。緣起，緣滅！諒我！不孝！望您安息！
望以夢(mèng)寄我哀思！以花托我悲情！
清明節(jié)像一位使者，給死去的親人送去家人的思念；清明節(jié)像滿蘊(yùn)著真摯思念與懷想，沉郁動(dòng)人的彼岸花；清明節(jié)像一條紐帶，把天各一方的我們牢牢的連在一起。
面對(duì)清明迷茫的我，望我清明更清明！
清明寄哀思小學(xué)作文4
又是一年清明節(jié)，打開思緒會(huì)有些許感動(dòng)存于心底。對(duì)親人的思念像藤條一樣纏繞心底，永遠(yuǎn)揮之不去的心痛。
姥姥離開我們已經(jīng)八年了，多少次夢(mèng)中看到她和藹慈祥的笑容，體味著溫暖的懷抱。我聲嘶力竭的吶喊，但是永遠(yuǎn)是一場(chǎng)夢(mèng)。2008年六月十三日，姥姥安詳?shù)淖吡恕ぁぁぁぁぁ?/p>
我的童年是姥姥陪伴我度過的，童年的記憶始終是美好的。姥姥給與我的關(guān)懷，一生都無法忘記，那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的溫暖，現(xiàn)在想起來還有些許余熱蕩漾在心頭······
無數(shù)個(gè)炎炎夏日依偎在姥姥的懷里，姥姥扇著扇子送來習(xí)習(xí)涼風(fēng)、驅(qū)趕可惡的蚊子；多少個(gè)日日夜夜，姥姥為我縫縫補(bǔ)補(bǔ)，一針一線是那濃濃的愛意。上學(xué)的早晨，有香噴噴的飯菜等著我；放學(xué)時(shí)，大老遠(yuǎn)就看到姥姥弱小的身影；傍晚，姥姥邁著蹣跚的腳步左鄰右舍的尋找貪玩的我回家；生病時(shí)，無微不至的照顧我。
忘不掉，姥姥吃我剩余的西瓜而烙下的胃痛；忘不掉，聽姥姥娓娓動(dòng)聽的講故事的安靜；忘不掉，姥姥玩老人牌時(shí)，我在旁邊為她數(shù)錢的滿足；忘不掉，我姥姥一起睡覺，溫暖的被窩；忘不掉，姥姥做的美食的味道。一切，猶如皆在······08年，得到姥姥去世的噩耗，我猶如晴天霹靂，心痛的無法呼吸。眼看著躺在床上，卻陰陽相隔的姥姥，我哭的天旋地轉(zhuǎn)。眼睛腫了、聲音啞了，卻無法換回姥姥的再生。當(dāng)時(shí)第一次，體會(huì)了人生最痛苦的時(shí)刻。
如今，姥姥離去已經(jīng)八年，而姥姥溫柔慈祥的聲音依然伴在耳邊，姥姥和藹可親的笑容依然涌現(xiàn)在眼前。親愛的姥姥，您在天堂還好嗎？我多想日日夜夜陪伴在您的身邊······
清明寄哀思小學(xué)作文5
今天我和爸爸一起回老家給爺爺上墳。走在路上，我看到許多人，他們也都去上墳。忽然，我想起了杜牧的《清明》，便背了起來：“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂……�！�。
回到家，我看到奶奶折了許多金色的東西，很好奇，便問：“奶奶，這是什么呀?”“是金元寶，銀元寶，給你爺爺燒的錢。”我很奇怪，明明是紙，怎么說是錢?
該上墳了。我和爸爸一起去給爺爺上墳。爸爸用樹枝在地上畫了一個(gè)大圓圈，然后把“金元寶”“銀元寶”倒在圓圈里，用打火機(jī)點(diǎn)燃了它們�；鹂煜绲脮r(shí)候，爸爸拿起帶的一瓶水倒在了火上。我想：可能是為了避免失火才這樣做的吧。我拿起鮮花放到爺爺墳前，爸爸讓我磕了一個(gè)頭，祭拜便結(jié)束了。
回到家，我問爸爸：“為什么在清明這天要去上墳?”“因?yàn)槲覀兒芟肽钗覀兊挠H人，祭拜是一種表達(dá)思念親人的方式�！薄熬拖裎覀冏蛱煸诰W(wǎng)上祭拜烈士一樣，我們很感激他們給了我們幸福的今天，我們也很懷念他們�！�
爸爸說：“你知道清明節(jié)的由來嗎?”我翻了翻資料明白了：春秋時(shí)代，晉國公子重耳逃亡在外，跟隨他的介子推不惜從自己腿上割肉讓他充饑。后來，重耳做了國王，介子推拒絕接受封賞，他帶著母親隱居綿山。晉文公放火燒山，想逼介子推出來。誰知把介子推母親燒死了。為了紀(jì)念介子推，晉文公下令每年的這一天，禁止生火，這就是寒食節(jié)的由來。寒食節(jié)在清明節(jié)的前一天，久而久之，人們便將寒食節(jié)與清明合二為一。
我還奇怪呢，為什么老師讓我們背《寒食》這首詩，原來清明和寒食是一個(gè)節(jié)日。
盡管這個(gè)節(jié)日沒有紛紛的雨飄落，但我可以感覺到家人的心情是沉重的。我一定要珍惜現(xiàn)在的好時(shí)光，好好學(xué)習(xí)。
清明寄哀思小學(xué)作文6
又到清明時(shí)節(jié)，春雨連續(xù)地下了許多天�！扒迕鲿r(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有？牧童遙指杏花村�！边@是一首耳熟能詳?shù)拿姡持@首含著幾絲憂傷的《清明》，我腦海里又浮現(xiàn)出了他的身影。他，就是我太爺爺。
“噼里啪啦“新年的影子還沒有消逝，可太爺爺已危在旦夕了。正月初三，全家上下籠罩著一片哀傷。太爺爺去世了。聽到這個(gè)消息，我的眼里立刻噴出一團(tuán)云霧，淚光中閃現(xiàn)出去年來太爺爺家拜年的情景。
正月初一，新年的第一天。我和媽媽一起去看望太爺爺。我們帶去了太爺爺最愛吃的火龍果。一進(jìn)門，就看見年事已高的太爺爺笑呵呵地看著我們，高興地和我們打招呼，看過去，一臉的喜氣洋洋，一點(diǎn)也不像是一百來歲的人兒。我和媽媽興沖沖地剝開火龍果，切成片，遞到太爺爺面前請(qǐng)他品嘗。太爺爺笑了：“嘿，這玩意是不是芝麻種土里長出來的？怎么那么像芝麻餅？”我們看著太爺爺幽默風(fēng)趣的樣子，被逗笑了。太爺爺咬了一口火龍果，又故作嚴(yán)肅地說：“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)說得還真對(duì)！這芝麻餅的后代可比芝麻餅好吃多了。”我忍俊不禁。太爺爺可真是一個(gè)有趣的老頭，我才來多久呀，就被他逗樂了好幾次了。
淚光中閃現(xiàn)的身影，讓我的心空落落的，又像是壓了千鈞重的東西讓我喘不過氣來。又到一年清明日。如今，已沒有人跟我一起一邊吃火龍果，一邊談?wù)摗爸ヂ轱灐绷�，也沒有人能在短短的幾分鐘內(nèi)將我逗樂了。太爺爺去了，他永遠(yuǎn)地睡著了。
清明之際的風(fēng)，你吹吧吹吧，將我們的哀思吹到太爺爺那兒去；清明之際的雨，你下吧下吧，讓我們的哀思同你一起匯成小溪，流到太爺爺那兒去。清明，寄托了我濃濃的哀思。
清明寄哀思小學(xué)作文7
又是一個(gè)雨紛紛的清明，又是一個(gè)緬懷革命烈士的日子，為了祖國英勇獻(xiàn)身的他們，靜靜地躺在烈士塔中，靜靜地睡在烈士陵園中。那一塊塊的墓碑，代表的是一份份的忠誠，一份份的對(duì)祖國的熱愛。
在這個(gè)清明，我懷著沉重的心情來到了烈士塔前探望這長眠于我們故土上的許許多多的無名英雄。先烈們！你們一心一意為人民，為群眾服務(wù)但從未想過自己。在祖國危機(jī)的時(shí)候，是你們第一個(gè)挺身而出，在血腥的沙場(chǎng)上，拋頭顱、灑熱血，與邪惡進(jìn)行較量，你們的輝煌業(yè)績，將彪炳史冊(cè)、萬古流芳！你們的英名將與日月同輝，與江河共存！面對(duì)你們，想到你們的豐功偉績，我們?nèi)绾文懿幻C然起敬？
想到這里，在我的腦海里，又出現(xiàn)了那些偉大的，而又平凡的人物，又出現(xiàn)了那一個(gè)個(gè)可歌可泣的故事：寧死不屈的劉胡蘭；寧遭烈火焚身之痛的邱少云；挺起炸藥包的董存瑞；用胸膛抵住敵人火舌的黃繼光....正是因?yàn)槟銈�，舊社會(huì)才被徹底埋沒。
現(xiàn)如今，我們告別了硝煙，我們告別了寒冬臘月。祖國富強(qiáng)了，我們都過上了幸福的生活。但是，在我們坐在寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí)，躺在爺爺奶奶的懷里聽故事，牽著爸爸媽媽的手去公園，和小伙伴們打打鬧鬧的時(shí)候，又想過那些為祖國，為人民英年早逝的戰(zhàn)士嗎？
作為祖國的新一代，作為祖國的花朵，我們又能否繼續(xù)著先輩們的足跡？又能否有扛起五星紅旗的能力？
“青山綠水長留生前浩氣蒼松翠柏堪慰逝后英靈”。在烈士塔前，我們不要落淚。只要我們好好學(xué)習(xí)，長大后能為我們親愛的祖國媽媽盡一份綿薄之力，使自己不后悔。便是對(duì)那些烈士們最好的回報(bào)了。相信他們?cè)谀菚r(shí)一定會(huì)在天堂微笑著看著我們敬愛的祖國！
烈士們必當(dāng)永垂不朽，讓我們繼續(xù)沿著他們的足跡走下去！
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