關(guān)于難忘的小學(xué)作文9篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的難忘的小學(xué)作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
難忘的小學(xué)作文 篇1
星期天，發(fā)生了一件令我難忘的事。
事情是這樣的：那天下午，我散步的時(shí)候，看見幾個(gè)小朋友騎著自行車從我身邊飛馳而過。我羨慕極了，于是，回到家里，就吵著媽媽教我學(xué)騎自行車，媽媽只好答應(yīng)了。于是，下午，我就和媽媽拿著自行車去學(xué)了。
我本以為騎自行車很容易，沒想到，我剛騎了一下，就連人帶車摔了個(gè)“狗啃泥”。我想：哎呀，太痛了！沒想到騎自行車這么難�。∥疫�是不學(xué)了吧�？晌矣洲D(zhuǎn)念一想，不行，當(dāng)初是我吵著學(xué)騎自行車的，怎么又……我一定要學(xué)會騎自行車！于是，我忍痛站起來，繼續(xù)騎自行車。終于，經(jīng)過了一個(gè)下午的練習(xí)，我學(xué)會了騎自行車。
那一天，我學(xué)會了騎自行車，它將會使我一生難忘！
難忘的小學(xué)作文 篇2
轉(zhuǎn)眼間六年就從眼前溜過了，就像朱自清先生的《匆匆》，日子就像針尖一滴水滴在大海里，沒有聲音，也沒有影子。即將畢業(yè)的日子里我對小學(xué)的生活難以忘懷。
要畢業(yè)了，我忘不了敬愛的老師。忘不了老師對我們的淳淳教誨；忘不了老師對我的關(guān)心和愛護(hù)。老師，您還記得嗎？當(dāng)我們有不會的題目時(shí)，您總是耐心地給我們講解；當(dāng)我們生病時(shí)，您不斷地向我們噓寒問暖。老師，我忘不了您給我們上的每一節(jié)課，更忘不了您和善的面容。
要畢業(yè)了，我也忘不了親愛的同學(xué)們。我們一起在知識的海洋里遨游，我們一起在操場上玩耍，嬉戲，友誼的紐帶總會把我們緊緊相連。在這六年里，我們的同學(xué)情逐漸深厚，從素不相識到熟悉的不能再熟悉。我永遠(yuǎn)忘不了在我難受時(shí)，你們投來了關(guān)切的目光，記得那一次一不小心在學(xué)校摔倒，膝蓋很快流出了鮮血，同學(xué)們有的把我扶起來，有的幫我擦藥，一個(gè)個(gè)都非常關(guān)心我，幫我打飯，幫我打水……
要畢業(yè)了，我更忘不了可愛的母校梨塘。校園里的一草一木，一鳥一石都成了我的好朋友，我們一天的時(shí)間都是在校園里度過的。在這六年里，是母校一直哺育著我們，為我們遮風(fēng)避雨。我能在母校的懷抱里學(xué)習(xí)，是我的榮幸。我為我是梨塘的學(xué)生而感到驕傲。
老師放心，你們的心血沒有白費(fèi)，你們播下的知識種子和友愛種子早在我的心中生根發(fā)芽。我將要離開這里，心里有你們播下的火種，身上有你們關(guān)注的目光，我會在新的學(xué)校拼搏，去奮斗，決不會辜負(fù)你們的期望。
剛?cè)胄W(xué)還覺得六年真的很長很長，可到了六年級才發(fā)現(xiàn)，原來六年真的很短很短，永遠(yuǎn)忘不了那熟悉的教室，那熟悉的同學(xué)，那親切的老師，這就是我難忘的小學(xué)生活！
難忘的小學(xué)作文 篇3
我們班有兩名同學(xué)參加并入圍了學(xué)校的講故事比賽，我也是其中一名。但是，只有一名能進(jìn)入決賽，最后，我沒有被選上。
今天，當(dāng)老師宣布結(jié)果的時(shí)候，我就哭了，因?yàn)�，我很想很想�(yún)⒓舆@個(gè)活動。這件事對我來說打擊很大，我很心痛，哭了很長很長的時(shí)間。
講故事比賽我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)每年只舉行一次，看來，我現(xiàn)在開始就要多努力了，下一次一定爭取被選上。
這件事讓我很難忘，給我的感覺超級心痛，心都冰涼的。媽媽說：“沒什么大不了，機(jī)會多的是，只要多努力，下次一定能成功。”
我聽了媽媽的話，覺得很對。
我要加油！決不認(rèn)輸！
難忘的小學(xué)作文 篇4
一個(gè)陽光明媚的早晨，同學(xué)們懷著興奮與激動地心情上了旅游大巴。經(jīng)過一個(gè)多小時(shí)到達(dá)了風(fēng)景如畫的三峽九鳳谷。下車后，眼簾里綠草紅花，美麗極了。我們聽從導(dǎo)游的安排，排著隊(duì)一路前行。
一路上的花草樹木遮住了那火紅刺眼的太陽，但有萬束金光射入小橋流水中，好似有許多藏在水中的閃閃發(fā)光的黃金，那樣讓人著迷，流連忘返。導(dǎo)游帶著大家走了許多獨(dú)木橋，橋下有著許多游來游去的小魚。大石頭上還坐著玩水的孩子們，他們相互往對方身上潑水，金色的`水花在空中跳舞，伴著他們的歡笑聲，我們也不由自主的笑起來了。
一路有說有笑，很快我們就來到山腳下，同學(xué)們踹了口氣，“天�。『酶叩纳桨。 薄笆前�！而且山也好陡呀！”“這鬼天氣曬死人了！還要爬那么高！”“早知道就不來了！”“天啊，嗚嗚——”聽到同學(xué)們的議論，我沉默著什么也沒說，但心里也有點(diǎn)害怕：怎么辦？如果我爬不上去怎么辦？不！我要對自己有信心！我一定可以的！
進(jìn)入山林，美麗的景色呈現(xiàn)眼簾：山石間，清新的一股股泉水流下來，用手一接，冰涼的泉水好清澈，嘗一口還略帶點(diǎn)甜味。在炎熱的天氣里能有這么一股泉水在身邊，是多么享受��！越往山上走那里的空氣就越好，聞著清新的空氣，走在有著綠樹的陰涼下，不知不覺就來到了半山腰。那里有一座名叫忘憂橋的橋，很高！沒有一點(diǎn)安全感，不過，只要你不搖，走在上面好像空中飛一樣，我不禁自言自語道：“走上這座橋，真的能忘掉憂愁嗎？”走完這座橋，又走了一小段路，來到了鳳鳴瀑，怪不得老遠(yuǎn)就聽到嘩嘩的流水聲呢！大家在此玩了會就往山下走，同學(xué)們似乎筋疲力盡了，下山途中許多同學(xué)差點(diǎn)摔倒，幸好前后同學(xué)互相幫助。嘻嘻哈哈下山了。
這次難忘的春游真讓我回味無窮，明白克服心理困難多么重要！相信自己挑戰(zhàn)不可能！和同學(xué)在一起要互相幫助，團(tuán)結(jié)有愛，還得有一顆責(zé)任心！
難忘的小學(xué)作文 篇5
去年國慶節(jié)，學(xué)校舉辦了一次歌詠比賽，每班只選兩名同學(xué)參加。我和馬向妮幸運(yùn)地代表我們班參加比賽。
老師宣布這件事后，我選定了曲目，每天都練習(xí)唱歌。既期盼這一天快點(diǎn)到來，又害怕這一天的到來。日子一天天過去，比賽的時(shí)刻終于到了。
比賽開始了，同學(xué)們唱的歌我一點(diǎn)兒也沒聽見，心里一直在想：我的伴奏盤會不會出問題？我會不會忘詞？話筒會不會壞？甚至在想，我的光盤會不會丟……只聽見主持人的聲音：“下面請?jiān)銐魹椤痹挍]聽完我“噌”地從座位上站起來，真奔舞臺，一把抓過主持伯的話筒，說起了我已練習(xí)過很多次的臺詞。音樂聲響起來了，我的心像小兔子一樣“咚咚”地跳個(gè)不停，左手緊緊地抓住紅領(lǐng)巾，頭上的汗一下子全冒了出來。望著臺下老師鼓勵的眼神，我的心漸漸平靜下來，唱起了我再熟悉不過的歌。唱到后邊，才猛得聽出自己唱快了，我把聲音漸漸放慢下來，唱完之后還是快了。我沮喪地回到座位上，心里想著：在家里練習(xí)了很多次，怎么在關(guān)鍵時(shí)刻出了差錯？鄰桌的同學(xué)說我唱得很好，我只把它當(dāng)成對自己的安慰。
比賽結(jié)束了，開始頒獎。我一點(diǎn)兒也沒想到自己能夠獲獎。當(dāng)主持人念到我的名字時(shí)，我驚呆了，但我很快回過神來，快點(diǎn)走上舞臺，從評委老師手里接過獎狀，此時(shí)的心情，真的比吃也蜜還要甜。
通過這件事，我明白了一個(gè)道理：做任何事情，只要自己努力了，付出了，就一定會有回報(bào)的。
難忘的小學(xué)作文 篇6
小學(xué)六年已過去，我已經(jīng)告別了美麗的校園，告別了一起朝夕相處了6年的同學(xué)、老師。帶著依依不舍的深情，跨入了新的校園，開始了新的學(xué)習(xí)生活。
可是，不管怎樣，都改變不了我們一起學(xué)習(xí)、玩耍的事實(shí)。那些可歌可泣的事情我永遠(yuǎn)也不會忘記。
記得，那是我們小學(xué)生活中的最后一次春游。由于事情發(fā)生得突然，我一踏進(jìn)校園，就聽到有人說今天去春游。學(xué)校不是說好星期二去的嗎？怎么是今天，今天才星期一誒，我疑惑地說。
于是，我就上教室，一進(jìn)就有童鞋（同學(xué)）問我有沒有帶錢，我就說：
“帶錢干嘛？”
他說：“今天去春游。”
我說：“完了，完了，我啥米（什么）也沒帶。”
他說：“那你還不快點(diǎn)回家拿？8：00出發(fā)，現(xiàn)在還有時(shí)間�！�
于是，我就猶豫了下。我在校門那里等著。
等了十幾分鐘，我的同學(xué)來了，我問他有沒有帶錢？他也沒有。
于是，我就提出我們兩一起回家，那是我又沒有錢，就像一個(gè)同學(xué)借了2塊錢，將就將就。
我們等到了公交車，上車了，正準(zhǔn)備走了，車走了一會，誰知道司機(jī)去打早餐，我的同學(xué)說他吃早餐要很久，于是又回去了學(xué)校。
我只好自己一個(gè)人回去，回到了家的樓下，我就去旁邊房東老板娘哪兒，叫她幫我打一下電話給我媽媽，我打給我了媽媽，媽媽叫我去廠門口拿錢，我拿了錢就跑回家。回到家，拿起零食就向坐公交車的地方跑去。上了車，我有踏上了去學(xué)校的路。
過了十幾分鐘，到了學(xué)校，我就去座校車，正好班主任（郭老師）在哪，他看到了我就說：
“一點(diǎn)組織紀(jì)律性都沒有。”
上到了車，那個(gè)同學(xué)就跟我說，老師跟我說什么了。
我說：“沒說什么，就說一點(diǎn)組織紀(jì)律性都沒有。”
他說：“還以為我被罵了�！�
就這樣，我們一起去廣州旅游。
到了那里，老師拿到了票，就發(fā)給我們。
拿到票，我們就開心地走向玩的地方。
玩了2個(gè)多鐘，到了午飯時(shí)間，老師就組織我們?nèi)コ晕顼垼形覀兂粤宋顼堅(jiān)偻妫?/p>
到了下午，東西也玩得差不多了，就剩下幾個(gè)沒玩了。20幾個(gè)項(xiàng)目，海盜船、激戰(zhàn)鯊魚島。項(xiàng)目都完了。
2點(diǎn)半了，學(xué)校召集了同學(xué)準(zhǔn)備回去了，幾十分鐘后我們上了校車，又會學(xué)校了。
1個(gè)多鐘后我們回到了學(xué)校，那是已經(jīng)放學(xué)了，同學(xué)們都在操場上等車。
就這樣，我們最后一個(gè)春游就結(jié)束了----永遠(yuǎn)的結(jié)束了，再也沒這個(gè)春游了。
可是，不管怎樣，我們依然是朝夕相處的同學(xué)，永遠(yuǎn)都不會變。在此也祝我的老師們身體健康、完事如意；也祝我的同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步，也希望我們的友誼天長地久、永遠(yuǎn)不會畢業(yè)！
難忘的小學(xué)作文 篇7
小時(shí)候很膽小。尤其是晚上，我總是要開燈睡覺。外婆給我買了個(gè)小日光燈放在床頭，我就在燈光下慢慢睡著了。
一天晚上醒來，發(fā)現(xiàn)沒有燈。我嚇哭了。爺爺打開燈問我為什么哭。我說：為什么關(guān)燈？我害怕夜晚。爺爺笑著對我說：“晚上有什么可怕的？你是一個(gè)男孩，你應(yīng)該有勇氣成為一個(gè)小男人。你說過你會成為爺爺奶奶的小拐杖。膽小的你怎么能當(dāng)個(gè)小拐杖？”我現(xiàn)在關(guān)燈了，你覺得爺爺在你身邊照顧你，你就什么都不怕了。聽了爺爺?shù)脑�，我在黑暗中還是忐忑害怕，但一想到爺爺在我身邊照顧我，我好像就不害怕了，一想就睡著了。
在一個(gè)難忘的日子，家里只有我和奶奶，奶奶晚上去跳舞。我是土生土長的人，在家守著空蕩蕩的房子，我的心像十五個(gè)水桶打水。我拿著木尺看門關(guān)沒關(guān)，打開電視機(jī)，把音量調(diào)大，給自己壯膽。突然停電了。望著漆黑的窗戶，我的心臟不停地跳動。我趕緊鋪好被子，以最快的速度鉆進(jìn)了被窩。突然想起一些不該想的恐怖視頻，嚇得我渾身發(fā)抖。我趕緊用被子蒙住頭，忍住眼淚，沒哭出聲來。然后外面?zhèn)鱽砬瞄T聲，讓我毛骨悚然。西溪，是我�？扉_門，別怕。聽到奶奶熟悉的聲音，我趕緊跳下床，打開門，撲到奶奶溫暖的懷里，眼淚流了下來。
從此，我心里想，要做爺爺奶奶的拐杖，就得克服對黑夜的恐懼，做一個(gè)開朗活潑的孩子。我不斷鍛煉自己的勇氣，經(jīng)過努力，終于有了回報(bào)。
難忘的小學(xué)作文 篇8
我從小就很喜歡刺激，可是那能讓人尖叫的過山車卻從未坐過。為了滿足我的愿望，媽媽決定帶我去“長隆”過下癮。
走進(jìn)樂園后，我拉著爸爸媽媽的手直奔“十環(huán)過山車”而去。排隊(duì)時(shí)，我看見前面的叔叔阿姨都一副緊張不安的樣子，而我卻興奮地動來動去�？墒沁@種興奮感沒過多久就被過山車啟動后，鐵鏈轉(zhuǎn)動的“咔——咔”聲給嚇跑了。我坐在車?yán)铮睦镒兊渺话�，生怕那鐵鏈突然斷掉。過山車爬上陡坡，一個(gè)剎車后驟然加速，拉著我們飛奔起來。車時(shí)而左轉(zhuǎn)時(shí)而右轉(zhuǎn)，忽上忽下，引得后排的人發(fā)出陣陣尖叫。要我形容，當(dāng)時(shí)過山車就像一匹脫韁的野馬一樣，一會兒帶著我們直沖云霄，一會兒把我們拉下懸崖，一會兒又來個(gè)360°大轉(zhuǎn)彎。真是驚險(xiǎn)!不過我感覺最棒的，還是最后連續(xù)十個(gè)的360°大旋轉(zhuǎn)了。當(dāng)車倒過來時(shí)，奇妙的離心力讓你覺得自己輕飄飄的，可下一秒轉(zhuǎn)過來后，你又會瞬間覺得自己的體重回來了。真有趣!但它10次的大幅度旋轉(zhuǎn)弄得我頭暈眼花，好像有陀螺在腦袋里打轉(zhuǎn)一樣。
這一次的嘗試不僅實(shí)現(xiàn)了我的一個(gè)愿望，還讓我感受到了驚險(xiǎn)與刺激。對于我而言它是多么難忘啊!同學(xué)們，你們有過這么難忘的嘗試嗎?
難忘的小學(xué)作文 篇9
今日，我們迎來了本學(xué)期的第一次科技活動。今天的課題有兩個(gè)：1.擺的探究;2.風(fēng)箏的制作與放飛。由于今天有兩個(gè)課題，也就是兩節(jié)課，所以老師給同學(xué)分了班，我被分到了A班。
我們A班先上擺的探究。老師開始上課了：“因?yàn)榻裉爝@節(jié)課的時(shí)間只有一個(gè)小時(shí)，我們沒有時(shí)間去學(xué)習(xí)“擺”相關(guān)知識，只能將今天的手工制作完成。”我們聽了老師說的話不免感到有些遺憾，但是畢竟還有手工制作哦，我們也沒有感覺到十分的傷心。老師開始交我們手工，今天我們要做的手工是一個(gè)小擺設(shè)，這個(gè)小擺設(shè)又有點(diǎn)類似于不倒翁。老師先說了一些制作步驟，然后又說了一些制作的要領(lǐng)和注意事項(xiàng)，接著就輪到我們親手做啦!我們先將鐵絲對折，然后交給老師，讓老師用鉗子在鐵絲的對折處折出一個(gè)直角，接著我們將鐵絲彎出一定的弧度，再講一根鐵絲對折后變成兩根鐵絲拉開。這樣小擺設(shè)的架子就做好了。然后就要做小擺設(shè)的主體：紙質(zhì)小蝴蝶。我在紙上先畫了一只小蝴蝶，接著，我把這只小蝴蝶剪了下來，然后我給小蝴蝶打扮了一下：在它身上畫了兩個(gè)心形和一些條紋。最后，我把小蝴蝶和鋼絲架子粘在了一起，要它們永不分開，小擺設(shè)這樣就做好了。怎么樣!我做的小擺設(shè)是不是很精美，很新穎，很漂亮呢!
這次活動，我還做了風(fēng)箏。我本是不喜歡做手工的，但是通過這幾次科技活動，我真的變得越來越喜歡了，因?yàn)槭止げ粌H給你帶來了快樂，更鍛煉了你的動手能力。通過這次活動，我學(xué)會了兩種手工的制作方法，并且永遠(yuǎn)也不會忘掉。我們應(yīng)該將像風(fēng)箏這種古老的手工藝術(shù)傳承下去，讓這些古老的文明永存這個(gè)世界吧!
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