人小學(xué)作文
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的人小學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
人小學(xué)作文1
如果我問你：“76個(gè)人加起來等于多少？”我想，你一定會(huì)毫不猶豫地說：“你是不是笨蛋��？當(dāng)然等于76啊。”但是，我很遺憾地告訴你：“我不是笨蛋，你錯(cuò)了�！�
記得我們剛開學(xué)的時(shí)候，我們的班主任讓我們算過一道題，她說：“同學(xué)們，我們班里有76個(gè)人，那么你們算算看，如果我們76個(gè)人加起來等于多少？你們不用急著給我一個(gè)答案，可以思考一下。”同學(xué)們馬上議論紛紛，有的說：“等于76�！崩蠋熜α诵Γf：“很抱歉，你答錯(cuò)了！再想一想，我相信你們一定能想到的�！庇械恼f：“76個(gè)人加起來當(dāng)然等于76啊。難道等于77不成？老師，你就別釣我們的胃口了，趕快公布答案吧�！崩蠋熯@才揭開了謎底，說：“你說得對(duì)，就是等于77。我們76個(gè)人加起來等于77。”同學(xué)們都感到很奇怪，疑惑不解地問老師：“為什么？76個(gè)人加起來怎么可能等于77呢。是不是你算錯(cuò)了？”老師解釋到：“雖然我們只有76個(gè)人，但是，我希望我們可以齊心協(xié)力，把76個(gè)人的力量轉(zhuǎn)變?yōu)?7個(gè)人的力量，這樣我們才是一個(gè)強(qiáng)大的班集體。所以，76個(gè)人加起來等于77�！蓖瑢W(xué)們這才恍然大悟，明白了老師的用意。
這下你知道76個(gè)人加起來為什么不等于76了吧。
人小學(xué)作文2
不要讓我的朋友變成仙人掌！不要！ 我有一個(gè)朋友叫馮虹菲，以前是一個(gè)天真無邪的女孩，可是，現(xiàn)在她變了，變得讓我不認(rèn)識(shí)她了，變得像仙人掌那樣使人無法靠近她。我不明白，為什么連天真無邪的她都變成這樣了，我不明白！她們都說，是我變了，可是我卻覺得是她們變 了。 沒人理解仙人掌的悲哀：防備了別人，孤單了自己。更沒人理解，受多深的傷害，才會(huì)長出這滿身尖刺。我想對(duì)你們說：“不要讓她變成一棵孤獨(dú)的仙人掌，這樣做，好處很殘忍�！蔽疫�想對(duì)你們說：“人生會(huì)經(jīng)歷很多種愛，比如：一友愛 但千萬別讓愛成為一種傷害。二不要去欺騙別人，因?yàn)槟隳茯_到的人，都是相信你的人。三對(duì)自己好點(diǎn)，因?yàn)橐惠呑硬婚L;對(duì)身邊的人好點(diǎn)，因?yàn)橄螺呑硬灰欢軌蛟俅斡鲆�！”我不希望我的朋友變成了孤�?dú)的仙人掌，你們不要讓我的朋友變成孤獨(dú)的仙人掌，沒有快樂的仙人掌，像行尸走肉般的仙人掌，好嗎? 一個(gè)朋友變成了“仙人掌”的傷心的人
人小學(xué)作文3
有一次，中午的時(shí)候，太陽當(dāng)頭照，天空沒有一絲云，令我敬佩的一個(gè)人。我從學(xué)�；貋�，走到院子前時(shí)，聞到一股惡臭撲鼻而來。我連忙用手把鼻子捂住，抬頭一看， 在我的記憶里，有許許多多讓我敬佩的人。其中讓我最敬佩的人是環(huán)衛(wèi)工人們，為什么說他們讓我最敬佩呢？因?yàn)樗麄兂３Ｄ瑹o聞，無私奉獻(xiàn)地為人民， 為社會(huì)作出了貢獻(xiàn)。
有一次，中午的時(shí)候，太陽當(dāng)頭照，天空沒有一絲云。我從學(xué)校回來，走到院子前時(shí)，聞到一股惡臭撲鼻而來。我連忙用手把鼻子捂住，抬頭一看， 原來是門口的垃圾被太陽曬得散發(fā)出來惡臭。周圍的居民都關(guān)緊窗戶，行人也繞到而行，誰也不愿意聞這股惡臭。
突然，一個(gè)非常熟悉的身影出現(xiàn)了，我仔細(xì)看了看，原來是勤勞的環(huán)衛(wèi)工人來掃垃圾了。只見她一手拿掃把，一手持鐵鏟對(duì)著垃圾“開戰(zhàn)”了。她用敏捷而熟練的動(dòng)作吃力地掃著，不一會(huì)兒，垃圾就被一掃而光。環(huán)衛(wèi)工人便推著環(huán)衛(wèi)車走了，我看見兩滴晶瑩的汗水從環(huán)懷工人黝黑的臉上流了下來。這時(shí)，我感覺到空氣也清新多了。周圍的居民打開了窗戶，行人也不繞道而行了。
你看，地球的環(huán)境因?yàn)橛辛诉@些環(huán)衛(wèi)工人，環(huán)境才能變好。我能不佩服這些地球 的“清道夫”環(huán)衛(wèi)工人嗎？
人小學(xué)作文4
“你瞧，他們?cè)谶@里啦�！鄙Ｄ壤_了帳子。
“哎呀，你怎么不早說。好啦，好啦，別吵醒他們了。我們走吧�！�
這天，漁夫只睡了幾分鐘，便起身出海了。而桑娜則根本沒有睡著。待丈夫走遠(yuǎn)了，就馬上從椅子上站起來，開始了新一天的工作。她首先把墻角一架織布機(jī)上的灰擦掉，然后開始織布。她以前是織過的，她織的布花色斑斕，送到附近的村子里，能賣個(gè)好價(jià)錢。直到有了孩子，要照料他們的一日三餐、飲食起居，再也抽不出時(shí)間織布了。“好長時(shí)間沒有織了，也許都忘記了啊！”桑娜一邊想一邊織，“現(xiàn)在孩子們都長大了啊，都懂事了 …… 哎，小心點(diǎn)，別凍著了�！鄙Ｄ让秃⒆由w上蹬掉的被子，又繼續(xù)織布。
天快亮了，桑娜又忙著做飯，生怕西蒙的孩子和自己的孩子餓著。孩子們?nèi)コ燥埩�，她又繼續(xù)織，織著織著，她睡著了，她做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見丈夫撈到了金子，然后用這些金子買了豪華的大房子和漂亮的衣服。忽然，她聽到孩子們叫她，她轉(zhuǎn)過身，看見孩子們微笑著望著她，不再光著腳，身上也不是破破爛爛的。他們手里提著她從沒見過的水果蔬菜，丈夫也不再捕魚，他穿著華麗的衣服，當(dāng)一家庭醫(yī)院的院長�！皨寢�，快做午飯吧！”她被孩子們叫醒了，一切夢(mèng)想都破碎了，他連忙去做飯，還在一起想著剛才的夢(mèng)。
又到了晚上，漁夫還沒有回來。“這個(gè)季節(jié)是多雨的，老天，千萬不要下雨�。 鄙Ｄ韧Ｖ沽斯ぷ�，她在等著漁夫回來。
又是一個(gè)不眠之夜。
漁夫徹夜未歸，桑娜很是擔(dān)心。”會(huì)不會(huì)出了什么事？海嘯？海盜？難道是迷路了？“她猜想這一切最壞的情況，卻不知道丈夫正向這間小屋走來。
門開了，看到漁夫回來，桑娜嚇得癱在地上，“你……你是……人，還是鬼？”漁夫聽 了有些生氣：“什么？你希望我是鬼嗎？”“不，不，我只是以為你在海上遇難了……呃，你怎么回來這么晚？”
“啊？！”漁夫突然興奮起來，“我想起來了…… 我差點(diǎn)忘了 …… 我賺大錢了……我打到好多魚，賣了好多錢！看！”漁夫舉著幾張鈔票，他高興時(shí)，有點(diǎn)語無倫次。
“拿這些錢做些什么呢？”漁夫想著。
“拿這些錢做些什么呢？”桑娜想著。
兒子回來了，手里抱著一只小狗，桑娜想了想，說：“就收留小動(dòng)物吧�！�
漁夫和妻子從此多了一個(gè)任務(wù)：照顧小動(dòng)物。他們盡管一生都沒有擺脫貧窮，可一生都是快樂的。
人小學(xué)作文5
我家陽臺(tái)上有一盆彩色的仙人掌，它可是我的好“朋友”，因?yàn)樗o我們帶來了新鮮空氣，也給我們帶來了歡樂，我們?nèi)叶己芟矚g它。
遠(yuǎn)看我家彩色的仙人掌，它像燃燒的火炬一般。走近看它，卻找不到一片葉子。聽老師說，它的葉子早就退化成了一個(gè)個(gè)小刺。它的小刺三個(gè)一群，五個(gè)一團(tuán)，像一家親兄弟似的。小刺們個(gè)個(gè)對(duì)著我好像在說：“只能看我們，不能摸，否則我會(huì)刺疼你的�！�
它的莖分上下兩層。上層呈橢圓形，像桔子瓣一樣，紅黃相間的顏色；下層是三棱形，綠色的周身像打了臘一樣，大概是為了防止太陽的輻射吧。 它的花有黃、紅、白顏色的，分為上下兩層，上層六瓣，下層七瓣。它的根可伸向遠(yuǎn)方，吸收水分。
仙人掌有頑強(qiáng)的生命力。它不怕風(fēng)沙、干旱、悶熱……聽說有的仙人掌能活一百歲，有的仙人掌六年不澆水都可以活。
仙人掌可以入藥、食用、解渴，還可以凈化環(huán)境，清新空氣。 它對(duì)人類的奉獻(xiàn)真大呀。
我愛仙人掌，愛它的可愛，愛它頑強(qiáng)的生命力，愛它對(duì)人類無所求，卻無私地為人類奉獻(xiàn)的精神……
人小學(xué)作文6
久違的筆桿，被放置在角落，還是不會(huì)遺忘。寫滿思緒的陳舊本子，重新翻開，懷舊了。
冬天臨近韶關(guān)，能感覺到漸漸寒氣，喜歡冷冷的天氣，酷愛寒冷中那雙溫暖的手。被丟失的筆桿再次緊握手中，習(xí)慣性地仰望窗外的天空，含著一絲微笑，轉(zhuǎn)過頭保留著那份微笑，寫下這份感覺，留著回味。值得紀(jì)念的日子，頓時(shí)想起很多。突然很想再翻一次熱潮，再一次重現(xiàn)昨日的芬芳。
生活，充滿悲劇和喜劇的舞臺(tái)，讓人糾結(jié)的同時(shí)又讓人追求這個(gè)舞臺(tái)。悲哀過，憂傷過，那段刻骨銘心的日子過去了，成為藏在心里的記憶。筆桿，也許支撐不了多久了，墨水已經(jīng)漸漸干了，越來越淺了，它的表演舞臺(tái)也即將褪去了，留下空殼再回到角落，可不會(huì)是滄桑，會(huì)是珍藏這陪伴已久的筆桿！它是我抒發(fā)的依托……
繼續(xù)去尋找另一支筆桿，好好愛惜，不會(huì)讓它流盡墨水而漸漸退出舞臺(tái)。
秋葉寒淡筆尖清，握筆含音靜俏人。默望伊人獨(dú)枝處，待遇人海茫茫中！
人小學(xué)作文7
每到愚人節(jié)，都會(huì)記得那曾經(jīng)的快樂，想來令人開心的大笑。高中時(shí)的學(xué)習(xí)氣氛是緊張的，難得有輕松時(shí)刻，愚人節(jié)到了，我們幾個(gè)同學(xué)商量，決定愚弄一下我們的老師，給我們緊張的高中生活增加一些輕松的氛圍，爭得大家的同意后，我們商量選擇一位老師，并且這個(gè)老師還要懂得幽默的，而后，我們都懷著期待的心情等待愚人節(jié)的到臨，等待被選中的“幸運(yùn)”老師來上課。
那天終于來臨了，當(dāng)時(shí)上課鈴響了，老師進(jìn)來了，這時(shí)有個(gè)同學(xué)說，老師樓下有人找，老師就匆忙下樓去了，這時(shí)，該同學(xué)快步跑到講臺(tái)上在黑板上寫著：老師，節(jié)日快樂！幾分鐘后，老師氣喘吁吁上樓后，說，沒有人那！我們都哄堂大笑，老師沒有說話，先對(duì)著我們，我們齊聲說，老師請(qǐng)轉(zhuǎn)身看黑板！老師轉(zhuǎn)身，看黑板，看到了黑板上的大字，他又轉(zhuǎn)身看我們，對(duì)我們說，同學(xué)們，謝謝你們，也祝你們節(jié)日快樂！而后大笑。我們?nèi)嗤瑢W(xué)跟著都大笑起來。
那天，是我們班最開心的一天，也是我高中生活難忘的一天，對(duì)了，當(dāng)時(shí)被我們愚弄的老師是我們的物理老師，老師個(gè)子矮小，戴個(gè)黑框眼睛，平時(shí)說話幽默，能把枯燥的物理課講得生動(dòng)活潑，就連平時(shí)害怕物理課的我喜歡上了他的物理課，我一直認(rèn)為他像愛因斯坦，我們愚弄他，就是看準(zhǔn)了他的幽默，脾氣好，他應(yīng)該不會(huì)向其他老師那樣嚴(yán)肅，應(yīng)該不會(huì)“降罪”我們吧。
這么多年，還是會(huì)偶爾想起那時(shí)的快樂杰作，特別到了愚人節(jié)，這個(gè)情景都會(huì)清晰的跳出來，我都會(huì)不自覺的笑出聲來，想念高中時(shí)的同學(xué)，想念高中時(shí)的老師，想念那時(shí)的青澀，那時(shí)的緊張，那時(shí)的拼搏，那時(shí)的快樂，那時(shí)的淘氣......現(xiàn)在想想，當(dāng)年愚人節(jié)，也許老師早就知道我們是愚弄他的，故意配合我們一下被“愚弄”的，否則當(dāng)時(shí)上課鈴聲已經(jīng)響了，老師已經(jīng)站在講臺(tái)上，僅憑我們一個(gè)同學(xué)說有人找他，他也不問那人在哪，就急匆匆下去了，后來又急匆匆上樓了，還面帶微笑，太不像他平時(shí)的風(fēng)格了，他平時(shí)對(duì)上課可是一絲不茍的。呵呵，當(dāng)年的愚人節(jié)，是誰愚弄了誰呢，我們不去多想，只知道，那一天那一刻，是我們?nèi)嗉w快樂的一天，那一天，我們因?yàn)橛夼宋覀兤饺兆鹁吹睦蠋煻_心，而大笑，也因?yàn)楸弧坝夼钡睦蠋煕]有“降罪”我們而開心而大笑，相反老師還和我們一起快樂的過了一個(gè)節(jié)日而開心，可愛的老師，我至今仍然想念你，想念你的聲音，你的笑容，你的幽默......
當(dāng)年的可愛同學(xué)們，愚人節(jié)你們還記得那快樂的一幕嗎？還記得那令我們開心快樂的物理老師嗎？
人小學(xué)作文8
夏天到了，我又可以品嘗到各種美味的冰淇淋和做我最喜愛的運(yùn)動(dòng)——游泳了，真開心！可是，我最討厭的“吸血鬼”——蚊子也隨之而來了。
昨晚，我們?nèi)揖徒?jīng)歷了一次“人蚊大戰(zhàn)”。
晚上，我剛進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)，忽然感到手臂上一陣癢，一摸，一串蚊子包。于是，我大聲說道：“有蚊子�！卑职謰寢屄犚娏斯锹狄幌屡懒似饋�，打開電燈一看，可惡的家伙吃飽喝足之后，正舒服地躺在我枕邊休息呢！因?yàn)樗缘锰柫�，飛也飛不動(dòng)，所以媽媽拿著電蚊拍，輕輕地拍了一下，蚊子就被擊得粉身碎骨了�！皵橙恕北幌麥缌耍疽詾榭梢园残牡厮X了，可是，當(dāng)我又朦朦朧朧地睡著時(shí)，手臂又一陣奇癢，我馬上打開電燈，看見兩只“吸血鬼”正隔著蚊帳吸我的血，為了順利地把它們消滅掉，我忍著癢，動(dòng)也不動(dòng)，因?yàn)樗鼈兾锰度肓�，所以爸爸輕松地把它們送上了西天。
雖然，兩次“戰(zhàn)斗”我們都大獲全勝，可是，付出的代價(jià)卻是一手一腿的蚊子包和難以忍受的癢。唉，如果夏天沒有蚊子，那該多好呀！
人小學(xué)作文9
只要到了四月一號(hào)愚人節(jié)，就是我大開“殺戒”的時(shí)候，只要到這時(shí)，我就要出去整人了，我的整人計(jì)劃現(xiàn)在開始了。
我要整我們的班長，我要拿一把番茄汁擠在手上，哭起來說：“��！班長我的手擦破皮。”班長不知是計(jì)，就扶我到校醫(yī)室，剛好醫(yī)生出差了。班長說：“算了，我們先回去上課吧。”我突然笑起來，把手上的番茄汁擦了，說：“你中計(jì)了，知道今天是什么日子？愚人節(jié)，是我剛剛在捉弄你呢！”
我要整一下我的爸爸，我回到家說：“爸爸，我今天在路上揀到200元錢。”爸爸一聽“��！在哪？”“不可能，今天是愚人節(jié)，我要戲弄戲弄你，你以為我真能那么幸運(yùn)？有人會(huì)故意把錢包扔下來，讓我揀？”
我要整一下鄧?yán)蠋�，每次寫作業(yè)都不簽名，這一天，鄧?yán)蠋熣f：“陳楚昕，你家長為什么沒有寫簽名，這些天家長不在家嗎？”“沒什么，這是爸爸寫的證明，因?yàn)榻裉焓怯奕斯?jié)，我想捉弄你。”
哈哈！今天是一個(gè)節(jié)日——愚人節(jié)，我要捉弄很多很多的人。
愚人節(jié)是一個(gè)快樂的節(jié)日，那一天，全世界都會(huì)充滿歡聲笑語，那一天，所有人都很快樂。
人小學(xué)作文10
幾年后，孩子們長大了。有一天，漁夫帶著西蒙的兩個(gè)孩子去打魚，他們嘮了半天，說了很長時(shí)間，可是魚就是不上來，他們很苦惱。突然，天下起了大雨，他們?cè)诿Ｃ５拇蠛Ｖ忻允Я朔较�。終于，過了許久，雨停了，一切風(fēng)平浪靜，可是他們卻找不到方向。他們只好順流而下，沿東駛?cè)�。終于，他們看見了一條大船，于是上前詢問，即將臨近時(shí)，他們突然發(fā)現(xiàn)，那是加勒比海盜船。完了，玩完了，咋辦呢。他們趕緊往回趕，以為那些人不會(huì)看到他們，可沒想到，那些人追了上來，那些人使用了海彈，漁夫當(dāng)場被炸死，而西蒙的兩個(gè)孩子也被抓了。
你說他們會(huì)不會(huì)殺了我們。大哥說。
嗚嗚，我害怕。
別怕，弟弟，我保護(hù)你。
嗯。
這是，兩個(gè)海盜進(jìn)來了。
小樣，說什么話，給我老實(shí)呆著。
兩兄弟被嚇哭了。
桑娜很著急。丈夫和孩子遲遲不回。
究竟后事如何，敬請(qǐng)期待。決戰(zhàn)海盜王。
人小學(xué)作文11
上集說到我發(fā)現(xiàn)我竟然在荒原里.......
突然我聽見了有腳步聲，盡管這腳步聲十分的輕但我還是聽到了，腳步聲越來越近了，而且似乎充滿了殺氣，我潛意識(shí)的拔出了劍，向周圍看了看，但我什么也沒發(fā)現(xiàn)，于是松了一口氣，就在這時(shí)，“��！”我慘叫了一聲好像是被什么東西用爪子抓了一下，這個(gè)生物的爪子十分鋒利，剛剛那一下算得上是鉆心的痛了，我用劍撐著地面，打算和他戰(zhàn)斗到底，這時(shí)我聽見了一個(gè)奇怪的聲音“怎么樣？剛剛那爪很痛吧？王子殿下？”“誰！誰在那里！”我問道，“有本事出來啊！”“你想見見我嗎？好的`沒問題，我來了”我突然看到了一個(gè)黑影，（這充分說明了他的速度很快）只見他停了下來，啊！這是什么，它有狼的面目，可他卻和人的外形一樣！�。�！毫無疑問他是狼人�。。。�！“哈哈哈哈！王子殿下你很驚訝吧！對(duì)！沒錯(cuò)我就是狼人！那個(gè)曾今被你砍了一刀的狼人萊肯！我現(xiàn)在得到了更強(qiáng)的力量！哈哈哈哈哈哈哈哈！明年的今天就是你的忌日，拿命來！”說著他向我沖了過來，這下我心涼了，以我的實(shí)力，根本打不過狼人的，看來我這下死定啦！
我真的會(huì)死嗎？請(qǐng)看下集復(fù)活之激戰(zhàn)！
人小學(xué)作文12
人生漫漫長路，點(diǎn)滴真情，友情親情愛情。每個(gè)人都是一本充滿趣味的“經(jīng)”，只有經(jīng)中的主人公才能慢慢體會(huì)，明白個(gè)中的道理意義。
“人”一個(gè)總是自稱是萬物的主宰的可憐的生物。人到底是個(gè)什么“東西”，一個(gè)擁有高度發(fā)達(dá)科技的種族，一個(gè)充滿智慧的群體，但這個(gè)充滿智慧的群體卻為什么總是犯一些“低級(jí)”的錯(cuò)誤！面對(duì)困難我們從不畏懼，面對(duì)困惑我們積極進(jìn)取，面對(duì)失敗我們從不氣餒。但是一些連動(dòng)物都明白的道理為什么人……或許正是因?yàn)槿说闹腔�，因�(yàn)槿说淖悦环病Ｒ驗(yàn)槿说闹腔鬯援a(chǎn)生了嫉妒、勾心斗角、互相拆臺(tái)、信任危機(jī)……智慧給我們帶來了財(cái)富、權(quán)利、科技的發(fā)達(dá)……但同時(shí)也奪走了太多。
“人”有時(shí)真是一個(gè)可憐蟲，有時(shí)我在想為什么我是個(gè)人？或許存在于生物界會(huì)比做一個(gè)“人”好，整天不必有煩心得事，只是無憂無濾的生活，或許哪一天我就會(huì)成為天敵的“午餐”但這也是生物鏈的一部分不是嗎？豈不比做這樣的一個(gè)整日茫茫碌碌的“可憐蟲”好！
人小學(xué)作文13
由于老爸的疏忽,忘了關(guān)窗戶,半夜進(jìn)了N多只蚊子.第二天早晨醒來身上多了N多個(gè)被蚊子咬地包.于是,下午,一場人蚊大戰(zhàn)開始了.
老媽想出一個(gè)好辦法:拖地.一拖地蚊子就飛出來了.果真如此.我用"六脈神劍”報(bào)銷了5只,老媽更厲害,用"一陽指”報(bào)銷了11只."Oh,my god!!”我用手電筒照了一下柜子與墻之間的縫隙,里面估摸著有20只蚊子.怎么辦?
我想:先不管,消滅完別處的蚊子,再用殺蟲劑一噴,出去轉(zhuǎn)一會(huì)兒,回來后,別處的蚊子也會(huì)暴斃.于是,我的"六脈神劍”與老媽的"一陽指"又到別處去消滅蚊子."啪”又一只蚊子去見上帝了,哈哈......嗯?那是......?"臭蚊子!”老媽搶先道"啪!”老媽眼疾手快,一下送它上西天了."小樣兒,跟我們玩兒,你還嫩了點(diǎn)兒!”"殺蟲劑到!”噴完殺蟲劑,我和老媽出去遛達(dá)了.回家后打掃戰(zhàn)場,"敵軍”尸體數(shù)不勝數(shù),至少有70只吧!
蚊子們,到天堂去當(dāng)蚊子吧!
人小學(xué)作文14
今天不知是個(gè)什么日子，同學(xué)們都非常振奮。有的三五個(gè)人聚在一起，好像在商量什么計(jì)劃；有的和旁邊的同學(xué)眉開眼笑的；有的鬼鬼祟祟的，不知在干什么，我靜靜地坐在座位上等待好戲上演。被人愚的滋味真不好受下課了，我坐在座位上看書。我的死黨兩眼淚汪汪地來找我，對(duì)我說：“燕婷啊，你，你可真慘，我剛剛?cè)ダ蠋熮k公室，無意間看到了你的考卷，你，你語文只考了79分�！边@一句話就好像晴天霹靂，把我的心給劈碎了。我趴在桌子上，眼淚淘氣地從眼眶里蹦出來。我不由自主地想：怎么辦？怎么辦？我這次考這么差，回去一定會(huì)被爸媽批評(píng)的，更何況在我的心里分?jǐn)?shù)大于我。而且這一次考試并不難，肯定有很多人能名列前茅。況且這一次我給自己訂了一個(gè)要考到92分以上的目標(biāo)。我，我還跟同桌打賭，看誰的成績高。哎，這一次我肯定輸了……想到這些我就更沮喪了。上課時(shí)無精打采，直到第四節(jié)課，我的噩夢(mèng)解除了。
這一節(jié)課，語文老師發(fā)了考卷，我拿到考卷，看到考卷的右上方明明寫著大大的94。為什么死黨要跟我說我考了79分？害我這三節(jié)課都沮喪極了，千萬不要告訴我她只是看錯(cuò)了，那可要賠精神損失費(fèi)的。放學(xué)時(shí)，她找到我，笑嘻嘻地對(duì)我說：“呵呵，今天可是愚人節(jié)，愚你沒商量，祝你愚人節(jié)快樂�！蔽铱扌Σ坏谩Ｓ奕苏婵鞓废挛缌�，我想今天是愚人節(jié)，不如我也來愚人吧！我看了看，決定愚同桌。我的同桌可有一個(gè)致命弱點(diǎn)，那就是他一個(gè)男孩居然怕蟑螂。我向死黨借了個(gè)“蟑螂”，其實(shí)它是一個(gè)整人物品，和蟑螂很像，“蟑螂”的腹部那兒還有一個(gè)開關(guān)，按了它就可以向前走，這個(gè)東西是專門對(duì)付像同桌這樣的人。我趁下課時(shí)他在看書，注意力都在書上，我悄悄地把“蟑螂”腹部的開關(guān)打開，放在他的椅子底下，然后假裝東西掉到他椅子底下了，麻煩他撿一下。他剛彎下腰，便大叫起來：“啊，蟑螂�！比缓笃鹕硖优芰耍窗阉麌樀靡餮蹨I了，我便把“蟑螂”拿在手上，走到他跟前，對(duì)他說：“一只假蟑螂就把你嚇成這樣，今天是愚人節(jié)，愚你沒商量，祝你愚人節(jié)快樂�！�
同桌苦笑了一番，我們一起回到座位，等待上課。愚人節(jié)真快樂，它帶給了我好多的回憶，在那天除了歡笑聲，尖叫聲和解釋聲，還有“愚人節(jié)，愚你沒商量！”成了那天的流行語。
人小學(xué)作文15
愚人節(jié)那天，全班都做好了愚人的準(zhǔn)備，連我這個(gè)在老師眼中連續(xù)5年的三好學(xué)生也不例外，大家都籌備著“陰謀”。
一大早，大家早早地來到學(xué)校，我剛到，有人就笑嘻嘻地對(duì)我說：“XX，你鞋帶掉了�！蔽铱炊疾豢�，“恭恭敬敬”的回答：“謝謝提醒，我沒穿有鞋帶的鞋子。對(duì)了，老師說找你�！�
他信以為真，馬上上去，不一會(huì)兒，他怒氣沖沖地跑下來，對(duì)我吼道：“XX，你竟敢騙我！”我嬉皮笑臉的說：“誰叫你剛剛騙我，不過，愚人節(jié)快樂！不要生氣，生了氣你就是愚人嘍。”他才轉(zhuǎn)悲為喜。
第一節(jié)英語課。英語老師走進(jìn)教室，問：“昨天誰沒有背ALet“l(fā)earn？“為了整一整老師，全班人齊刷刷的站了起來，老師一看，連幾個(gè)學(xué)霸也沒背，就拼命的罵我們，可我記得當(dāng)時(shí)學(xué)霸們都背了，但我心里正在狂笑，老師被耍了。全班人一下課就交流耍老師的感受，都笑彎了腰，
不知不覺，一天的愚人節(jié)就這么過去了，可我一想到被別人耍和自己耍了別人時(shí)的樣子，心里快樂極了。
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