小學(xué)生作文合集四篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的小學(xué)生作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生作文 篇1
一年一度的中秋節(jié)來臨了。每年這個(gè)時(shí)候，我家都會(huì)有許多月餅：親戚送的、自己買的各種各樣的月餅都有，琳瑯滿目，讓人看得目不暇接。
中秋節(jié)的晚上是美好的。家家戶戶歡聚一堂，品嘗月餅，享受著天倫之樂。今天是農(nóng)歷八月十五，又是一年的中秋佳節(jié)。晚上，我和爸爸、媽媽去爺爺家過中秋節(jié)，吃團(tuán)圓飯。我們吃著奶奶燒的飯菜，心中充滿了喜悅，大家都非常開心，邊說話邊吃飯的這種滋味可真好。
我們吃完了團(tuán)圓飯，緊接著的事情當(dāng)然屬賞月了。我們搬了些凳子，一邊坐在凳子上賞月，一邊吃著那美味的月餅。我看著那皎潔的月光，自己不禁做起了白日夢(mèng)，心中想到了：自己可以在中秋節(jié)那天登上月球，去看看月亮女神的廬山真面目。并贊嘆道：“小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤�！卑职忠娢以谝髟�，不禁贊嘆道：“好詩�。 睜敔斠部匆娢乙髦涝�，也告訴我，現(xiàn)在一定要好好讀書，將來去月球上看看！”我敬了個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的隊(duì)禮，毫不猶豫地說：“保證完成任務(wù)！”我看著那些星星，心中在問自己：那是北斗七星嗎？于是我連忙問爸爸，爸爸說：“當(dāng)然不是，那只是幾顆星星在一起而已�！蔽沂恼f道：“噢！”可我心中還是覺得那是北斗七星，因?yàn)槟切┖苊溃赖米屓颂兆怼?/p>
現(xiàn)在的天空，仿佛已是煙花的世界，一會(huì)兒又是繁花似錦的“菊花”布滿天空，一會(huì)兒又是晶瑩透亮的“星星”朝我撲來，一會(huì)兒又看見許多顏色的“彩虹”朝我撲來……許久，我才發(fā)現(xiàn)月亮是那么的圓，那么的美麗。就連“煙花姐姐”也害羞的離開了。看著月亮，眼前跳動(dòng)著“嫦娥奔月”的景象，自己的似乎變成了嫦娥姐姐，奔向月球，多么的美啊！
夜深了，我們依依不舍地回到了屋里，腦子里想象著明年過中秋的景象。
小學(xué)生作文 篇2
今年春節(jié)，我拿到了很少的壓歲錢，大約有一百八十多元，這些錢我要用來交學(xué)費(fèi)，還有的要來交在學(xué)校代伙的錢。
而且，我從不亂用壓歲錢，因?yàn)槲覀兊募议L(zhǎng)掙錢非常的不容易，有的家長(zhǎng)好幾個(gè)月才幾百塊，還有的一年才拿幾百塊錢呢！
小朋友們，你們說能不能亂用家長(zhǎng)好不容易掙的錢呢？
小學(xué)生作文 篇3
我的校園非常美麗，走進(jìn)秋天的校園，那一草一木給我?guī)淼母杏X總是那么溫馨。
一進(jìn)入北門，就能看到校園里的一棵棵松樹，翠綠的葉子，挺拔的身姿，像身材魁梧的將軍在守護(hù)著校園。
往東走，首先看見的是幾棵石榴樹，上面長(zhǎng)滿圓圓的小石榴，紅彤彤的，像一個(gè)個(gè)小燈籠。有的石榴咧開嘴，好像微笑著迎接我們的到來。那一串串葡萄倒掛枝頭，從遠(yuǎn)處看，仿佛紫瑪瑙一般。菜園里的辣椒可真有精神，一處處的大紅色讓人感到眼前一片明亮。還有許多青辣椒躲在葉子下面，像害羞的小姑娘，不好意思探出頭來。
菜園對(duì)面就是昆蟲園了。昆蟲園里有很多昆蟲雕像：螞蟻雕像、螞蚱雕像、青蛙雕像、七星瓢蟲雕像、壁虎雕像……看，一只螞蚱趴在樹上，四肢使勁蹬著樹枝，好像馬上就要展翅飛翔；一只青蛙抬著頭，一動(dòng)不動(dòng)，仿佛正在傾聽同學(xué)們的讀書聲呢！還有一只青蛙張著大嘴巴，好像在感嘆：“讀書的聲音真好聽�。 崩ハx園里還有很多蛐蛐、螞蚱和一些不知名的小昆蟲，他們時(shí)不時(shí)地高歌一曲，那聲音真美妙！
從昆蟲園旁拐彎后，再往西走就到了一片小樹林。小樹林里有國(guó)愧、大葉女貞、劍蘭等。最醒目的是一棵高大挺拔的白玉蘭，上面結(jié)滿了一串一串的小果實(shí)，像葡萄一樣。白玉蘭周圍有幾棵國(guó)愧樹，枝葉像撐開的傘兒，小巧玲瓏。
再往西走就到假山了。假山怪石嶙峋，從正面看，像人，像駱駝，從后面看，像牛，像馬。“嘩嘩，嘩嘩……”石頭頂端冒出的水瀑布一般飛落下來，濺起的水花像一朵朵盛開的白蓮。
這就是我的校園，簡(jiǎn)直是一個(gè)美麗的園林！
小學(xué)生作文 篇4
我身高一米四，體重不到六十斤，是大家公認(rèn)的“瘦子”。別看我長(zhǎng)得瘦，但我可是個(gè)能跑會(huì)跳、酷愛運(yùn)動(dòng)的小男孩。
每天早晨，我睜開眼，充滿運(yùn)動(dòng)的一天就開始了。每當(dāng)我走進(jìn)校門，就以閃電般的速度沖向教室，期待新一天的課程。除了這些，我的`身影也是隨處可見，不管是下課的追追打打，還是體育課的跑跑跳跳，都少不了我。
運(yùn)動(dòng)帶給我強(qiáng)健的體魄，帶給了我快樂，但有時(shí)，也會(huì)帶給我悲傷。比如，在這次運(yùn)動(dòng)會(huì)的選拔過程中，運(yùn)動(dòng)帶給我的就是一段悲喜交加的經(jīng)歷：前天的體育課上，何老師報(bào)出了運(yùn)動(dòng)員的名單，并讓他們?nèi)ゾ毩?xí)自己的參加的項(xiàng)目，班里的體育健將都報(bào)到了名字，可就是沒有我。原來，選拔在我生病住院的那幾天里已經(jīng)結(jié)束了。那一瞬間，我的心里立刻像多出了一個(gè)沉甸甸的鉛球一樣�；氐郊�，我一看見爸媽，心中的委屈和遺憾就馬上化成淚水向外流淌，我無法控制自己的情緒，把所有的哀傷都發(fā)泄了出來，整整一個(gè)晚上，我都沉浸在悲傷之中。但是，事情沒有我想的那么糟糕。第二天，還有一個(gè)重要的項(xiàng)目——60米迎面接力跑要進(jìn)行選拔。在選拔中，我竭盡全力，終于成功地通過了選拔。
我愛運(yùn)動(dòng)，希望運(yùn)動(dòng)能給我健康的身體，我更希望能用運(yùn)動(dòng)為班級(jí)出力，給集體爭(zhēng)光。
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