精選回憶小學(xué)作文10篇
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編整理的回憶小學(xué)作文10篇，歡迎大家分享。
回憶小學(xué)作文 篇1
六年的小學(xué)生活，令我難以忘懷，六年的小學(xué)生活，令我深深的留戀。那些美好的回憶，為我所有的記憶增添了一筆美麗絢爛的色彩。
將塵封的記憶打開(kāi)，逝去的歲月，逝去的一幕幕景象，仿佛又浮現(xiàn)在我的眼前。
我還清楚的記得五年級(jí)的拔河比賽。那一天下午，我們五（1）班和五（2）班在操場(chǎng)進(jìn)行拔河比賽。男生們躍躍欲試，個(gè)個(gè)摩拳擦掌，準(zhǔn)備大“干”一場(chǎng)。女生們滿臉期待勝利的喜訊。隨體育老師的一聲令下，雙方開(kāi)始了“戰(zhàn)斗”。男生們個(gè)個(gè)滿臉通紅，使勁地拉。女生們都向他們投去期待和鼓勵(lì)的目光，給他們加油吶喊。五（2）班的女生奮力地大叫著，似乎這樣可以使他們的比賽。
雙方不相上下，“戰(zhàn)斗”持續(xù)了好十幾分鐘。班主任的心似乎也難以平靜吧，但他還是保持著平時(shí)的沉著，但臉上的表情卻始終露出一絲鼓勵(lì)的微笑。男生們似乎不想讓老師失望，更賣(mài)力了……終于我們奪得了最后的勝利。我們高興的歡呼雀越，興奮的勁頭難以言狀。班主任在一旁看了也很高興，欣慰的淡然一笑。
我更記得六年級(jí)上個(gè)學(xué)期的一件事。那一天，我匆匆忙忙地來(lái)到學(xué)校，因?yàn)槲宜^(guò)頭了，連筆盒都沒(méi)帶。我來(lái)到學(xué)校時(shí)，才發(fā)現(xiàn)做作業(yè)時(shí)，我卻沒(méi)筆寫(xiě)作業(yè)。我急得像熱鍋上的螞蟻。不知所措的我呆呆地坐著，不知如何是好。我的好朋友小蓉似乎看出了我的心思，遞給我一支筆，說(shuō)：“快用吧，再不寫(xiě)就來(lái)不及交作業(yè)了！”我接過(guò)筆，心里頓時(shí)涌起一股暖流，眼淚不由的涌出來(lái)，但又不想被笑話，默默地擦拭了。
六年的時(shí)光，仿佛是一本色彩斑斕的畫(huà)冊(cè)，記錄著學(xué)校的生活，記錄著我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，記錄著同學(xué)們的歡歌笑語(yǔ)，記錄著老師忙碌的身影……
往事樁樁件件，歷歷在目，引人入勝的課堂，熱火朝天的勞動(dòng)，有趣的游戲，你追我趕的賽場(chǎng)……
忘不了��！忘不了老師誨人不倦的心聲，忘不了同學(xué)們快樂(lè)童真的歌聲，盡情嬉鬧的笑聲，充滿墨香的書(shū)聲，朗朗的讀書(shū)聲。
六年的時(shí)光，似一支飛去的箭，忘不了的是對(duì)母校老師和同學(xué)的那份情。小學(xué)的生活，帶給了我許多快樂(lè)，許多……我將永生難忘！
回憶小學(xué)作文 篇2
童年，是多么美好。
小時(shí)候，在外婆家，有很多哥哥姐姐和我玩。那時(shí)，當(dāng)皎潔的月亮出現(xiàn)在天空中，我們的游戲便開(kāi)始了。
雖然皓月當(dāng)空，可總有些昏暗的地方便于隱藏。于是，我們玩起了捉迷藏。肖麗菲姐姐被蒙上眼睛后，我們打著手電筒躡手躡腳地找地方躲起來(lái)。我們的藏身點(diǎn)有很多：田野里、草叢中、房屋后……我的姐姐帶著我藏在草叢中。然后，我們大叫一聲：“躲好了！”悄悄望過(guò)去，只見(jiàn)肖麗菲姐姐的眼睛被捂著的人松開(kāi)了。我們屏息凝視，生怕被她發(fā)現(xiàn)。
我躲著的草叢很高，里面又黑。我有點(diǎn)小害怕，不小心動(dòng)了一下身子，誰(shuí)知肖麗菲姐姐很快就找到了我。玩了一會(huì)，就剩一個(gè)哥哥沒(méi)被捉到。我們?nèi)フ�，也沒(méi)發(fā)現(xiàn)。這時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)附近傳來(lái)一聲：“我在這兒呢！”“在哪兒？”肖麗菲姐姐問(wèn)�！拔以谶@兒呢！”循著聲音，肖麗菲姐姐把手電筒往樹(shù)上一照，那個(gè)哥哥竟躲在樹(shù)上！“哈哈，我贏了！”那個(gè)哥哥順勢(shì)一躍而下。
我們玩累了，才停止這個(gè)游戲。這時(shí)，大人們?cè)谠鹤永锍藳�、聊天。姐姐突發(fā)奇想，說(shuō)：“我們自己來(lái)演動(dòng)畫(huà)片吧！”“好�。『冒�！”我們一致同意，打算演《熊出沒(méi)》。選好了角色后，我們把大竹椅搬出來(lái)，圍成圈，當(dāng)作熊洞。開(kāi)始演了，光頭強(qiáng)拿著電鋸到外面去砍樹(shù)……直到家長(zhǎng)喊著：“回屋睡覺(jué)了！”我們才會(huì)戀戀不舍地跑回各自的家。
現(xiàn)在去外婆家，沒(méi)有小時(shí)候那么好玩了，哥哥姐姐上初中了，晚上不回來(lái)。但是，只要一想起這段美好的往事，心里仍是喝了蜜一樣，甜滋滋的。
回憶小學(xué)作文 篇3
在小時(shí)候，我很喜歡踢足球，那時(shí)有著與我一般喜歡著足球的人，雖然球不好，也沒(méi)有足球場(chǎng)，但那些回憶卻是最美好的。
記得有一次放假了，我與小伙伴百無(wú)聊賴，忽然有人提議，不如去踢足球吧。這一說(shuō)我們都來(lái)勁了，紛紛準(zhǔn)備著出發(fā)。很快，我們到了外面的一片大空地。首先我們要畫(huà)好邊界，踢足球，那怎么能夠少得了足球門(mén)呢!很快，邊界畫(huà)好了，激動(dòng)人心的足球賽就此開(kāi)始。
我們分為了兩隊(duì)，每一隊(duì)都是5個(gè)人，一聲令下，比賽開(kāi)始，首先是我方的小明反應(yīng)靈活搶到了球，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，敵方的小光從背后把球一下子斷了，讓我們大吃一驚，他帶著球踢得飛快，我們?cè)诤竺婢谷灰粫r(shí)難以追上，這個(gè)時(shí)候我們只好寄望于我們的守門(mén)員小輝了，此時(shí)他已到門(mén)前，大喊一聲，就要射門(mén)，卻不料一腳踢空，小輝輕松地抓住了足球。
“小輝好樣的!”我們歡呼，敵方傳來(lái)的是“小光你怎么那么笨”“這樣都踢不中，太失敗了”，第一球就這樣結(jié)束，我們接下來(lái)踢了將近半個(gè)小時(shí)，最終以我方獲勝，原因是我們的隊(duì)友團(tuán)結(jié)一致，配合進(jìn)球，敵方經(jīng)常一人帶球，想著一馬當(dāng)先，卻往往被搶斷，結(jié)果顯而易見(jiàn)了。
比賽雖然已經(jīng)成為過(guò)去，不過(guò)我從這次比賽中學(xué)到了不少東西，團(tuán)結(jié)的力量永遠(yuǎn)比一個(gè)人的力量強(qiáng)大，我們只有團(tuán)結(jié)一致，一起向前走，我們才會(huì)更容易成功。
回憶小學(xué)作文 篇4
“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”，每個(gè)人的人生中，都會(huì)經(jīng)歷一場(chǎng)離合，莫不過(guò)于小學(xué)畢業(yè)了。也許有人已經(jīng)忘了那種將要離別心里難受的滋味，可作為剛剛經(jīng)歷不久的我們，又能怎么樣才能夠去忘記呢？
小學(xué)六年，我們坐在一個(gè)教室六年；我們上課聊天聊了六年；吵了六年，鬧了六年，當(dāng)然，也和老師們?cè)谝黄鹣嗵幜肆�。這六年的情誼又怎樣棄之而去呢？小學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，就像天上的.繁星，渺小而又閃亮，它們記載了我們?cè)S多開(kāi)心快樂(lè)的回憶，就像我們把秘密裝在漂流瓶里一樣，隨時(shí)都可以想起。
有人問(wèn)我：“什么樣的同學(xué)才算是老同學(xué)呢？”，我說(shuō)：“當(dāng)然是小學(xué)同學(xué)了！”�？捎质菫槭裁茨�？因?yàn)榱辏鶄�(gè)365天，和小學(xué)同學(xué)在一起待大概四年的時(shí)間，正是我們從幼稚走向成熟的時(shí)光，我們的生命進(jìn)階能讓這么多同學(xué)見(jiàn)證到，是一件多么有意義的事情��！
在沒(méi)畢業(yè)以前，大家可能都盼著時(shí)間過(guò)得飛快，可到了該要離開(kāi)母校，離開(kāi)老師，離開(kāi)同學(xué)要拍畢業(yè)照的時(shí)候，才體會(huì)到了那種心酸的感覺(jué)，是以前從未有過(guò)的。六年間，和同學(xué)每一次辯論，每一次游戲，每一次爭(zhēng)吵，每一次罰站……都是那么讓人回味無(wú)窮。
每次聽(tīng)到或看到“匆匆過(guò)客”這四個(gè)字眼，我的心就像被萬(wàn)劍刺穿，如何去理解這四個(gè)字，去接受這四個(gè)字我都不知道，可偏偏卻要拿它來(lái)形容自己和別人。人一生所要遇見(jiàn)的人，其實(shí)早就命中注定了，前世不欠，今生不見(jiàn)，今生相見(jiàn)，定有虧欠……我寧愿一直虧欠著，也不愿錯(cuò)過(guò)那六年春秋的友誼……
小學(xué)六年，既代表著結(jié)束，又意味著要開(kāi)啟新的學(xué)習(xí)征程……小學(xué)就像是一幅色彩絕倫的畫(huà)卷，里面記錄六年來(lái)日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，從那些細(xì)節(jié)中，我們漸漸地從幼稚走向成熟，從魯莽，走向細(xì)心，從生疏，走向嫻熟……它們將化作我們最美好的記憶，一直珍藏在我的內(nèi)心深處……
回憶小學(xué)作文 篇5
窗外下著蒙蒙細(xì)雨，我躺在沙發(fā)上，爸爸媽媽都出去了，只剩下我獨(dú)自一人在家了。
我原想一直躺在沙發(fā)上，可想到作業(yè)還沒(méi)做，我便來(lái)了一個(gè)鯉魚(yú)打挺，開(kāi)起了燈，頓時(shí)便有了家的感覺(jué)。不知是怎么了，怎么也不想寫(xiě)，原來(lái)看電視和玩電腦都是我最喜歡干的事情，可我也不想玩——是怕被爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)嗎？不，另有原因。
我胡亂地把作業(yè)做了，便倒頭大睡�？墒欠瓉�(lái)覆去怎么也誰(shuí)不著，還好有聽(tīng)到了雨聲，這才舒服了，可還是睡不著，不一會(huì)兒，爸爸媽媽回來(lái)了，我一下子覺(jué)得充實(shí)了許多，睡意襲來(lái)，我便倒頭大睡。
我夢(mèng)到了爸爸媽媽都在我的身邊，一家子歡歡樂(lè)樂(lè)的在說(shuō)著故事，一家其樂(lè)融融。
我在爸爸媽媽中間哈哈大笑，第二天，我醒了過(guò)來(lái)，發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽真的在我的身旁，我頓時(shí)淚流滿面，從此以后，我都能感受到家的溫馨。
回憶小學(xué)作文 篇6
小學(xué)生活轉(zhuǎn)瞬即逝，今天，畢業(yè)了呢，不禁回憶起了以前的種種……
還記得那一次去氣象站參觀。我們了解了許多知識(shí)，知道了天氣預(yù)報(bào)怎么來(lái)的，知道了長(zhǎng)長(zhǎng)的溫度表為什么放在一塊濕軟的土地里，知道了為什么像鐵塔一樣高的柱子上那個(gè)小球球咋呼啦呼啦轉(zhuǎn)個(gè)不停……后來(lái)我們分了小組一起圍著吃東西、玩游戲、聽(tīng)音樂(lè)、共分享，回學(xué)校的路上我們夸張的唱起了流行歌曲。忘不掉，那些人，那些事。那是快樂(lè)的。
還記得最后一個(gè)遺憾的體育節(jié)。在這次活動(dòng)里我們有十足的把握，為什么呢?因?yàn)槲覀冇小绑w育強(qiáng)班”的稱號(hào)，如果不爭(zhēng)第一豈不是沒(méi)面子?可是結(jié)果超出了我們的意料之中，我們敗了，就像焉了球。因六年級(jí)學(xué)業(yè)比較重我們就只有兩項(xiàng)集體項(xiàng)目。跳長(zhǎng)繩時(shí)我們明明是第一的，那個(gè)裁判卻少數(shù)了十幾個(gè)，經(jīng)過(guò)我們的了解原來(lái)那個(gè)老師是一班的呀。我們心中不平，背地里還偷偷罵過(guò)她呢，本來(lái)打算起議的，最后只是光說(shuō)不做。迎面接力時(shí)的那一棒落下，就像一塊石頭扔在平靜的水面上，蕩起片片漣漪。轉(zhuǎn)眼間眼睛里蒙上了一片霧，有液體落了下來(lái)，心情從山谷上跌了下來(lái)，回到班上教室里一片沉寂，只有老師在上邊安慰著我們。忘不掉，那些人，那些事。那是悲傷的。
……
六年的日子大家一起度過(guò)的風(fēng)風(fēng)雨雨，經(jīng)歷了許許多多，馬上就要分離了，何忍別?我說(shuō)就讓大家彼此銘記，永不相忘吧!
天底下沒(méi)有不散的宴席。我們終究會(huì)分離，但是我們都不會(huì)忘，忘了那美好的六年，因?yàn)槲覀兗s定過(guò)。對(duì)吧!
回憶小學(xué)作文 篇7
回想起以前，大家都有好玩的游戲，我也不例外。在我的腦海中，我最喜歡筷子夾玻璃球，那是我七歲的時(shí)候玩的。
在那個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子，我來(lái)到小桔燈學(xué)作文，發(fā)現(xiàn)這節(jié)課是活動(dòng)課，老師讓我們玩筷子夾玻璃球，我們開(kāi)心極了，因?yàn)閵A得球數(shù)多的人能獲得一個(gè)優(yōu)，大家紛紛舉手都熱切盼望自己能去一展身手。
先上場(chǎng)的是張海桄，他胸有成竹地拿起筷子，一個(gè)勁的夾，夾了半天只夾了三個(gè)，時(shí)間一分一秒地過(guò)去。只見(jiàn)他神情緊張，豆大般的汗珠落了下來(lái)，仿佛是要把玻璃球全部吞了�？吹竭@里我的心“怦、怦……”地跳，恨不得幫他一把。我不斷放輕松，可還是緊張到不行不行的。時(shí)間到了，張海桄垂頭喪氣地坐回了他自己的座位。輪到我了，我忐忑不安地上了場(chǎng)，深呼吸了一口拿起筷子就開(kāi)始夾。
剛開(kāi)始，我急得像是一只熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，可珠子老是不聽(tīng)話似的從我手中溜走，時(shí)間就像是被人偷走了。我心想：要是能夾很多就好了，但又有什么用呢？時(shí)間快到了，我急得快哭了，這可怎么辦我還沒(méi)夾到呢！突然我我想起了一句話：“心急吃不了熱豆腐”。于是我冷靜下來(lái)，一個(gè)一個(gè)地夾，最后夾了五個(gè)，真棒！
雖然我不是第一，但我學(xué)會(huì)了做認(rèn)何事都要冷靜，不要沖動(dòng)。
回憶小學(xué)作文 篇8
我童年的記憶里，最想去的地方不是大街，也不是好玩的游樂(lè)園，而是天天接觸的幼兒園。因?yàn)樵谀抢�，我首先可以找到許許多多的小朋友跟我玩，另外還可以感受到比游樂(lè)園更充實(shí)的快樂(lè)。
幼兒園的規(guī)定是死的，像打了死結(jié)一樣打不開(kāi)，首先每天必須8：00鐘到幼兒園內(nèi)，這是我很不情愿的。進(jìn)了園內(nèi)以后，一定要做5分鐘的噴霧呼吸，這個(gè)我倒可以理解，做完呼吸后，老師安排吃早點(diǎn)，因?yàn)閹е钊耸娣奈兜�。豐盛美味的早餐吃完后，就進(jìn)入了重要的環(huán)節(jié)；學(xué)習(xí)的時(shí)間很短，只有兩種課，一種是識(shí)字的，另一種是數(shù)字的，兩種課程加起來(lái)也不到一小時(shí)，在這段時(shí)間里，我既有好奇又有一種腰酸背痛的感覺(jué)，反正就是模模糊糊的學(xué)習(xí)，斷斷續(xù)續(xù)的寫(xiě)字，很不老實(shí)。下課后，我們開(kāi)始自由活動(dòng)，這是我兒時(shí)最喜歡的，我們有的滑滑梯，有的踢足球，還有的賽跑，反正就是各式各樣，五花八門(mén)的游戲。游戲過(guò)后，我們就陸續(xù)的站整齊，開(kāi)始做操，盡管做的不標(biāo)準(zhǔn)，但是也可以將就。操作完后，老師整好了隊(duì)，陸續(xù)帶我們回到班里，回班后的任務(wù)就是看、吃、睡�？聪瓤磿�(huì)同學(xué)們喜愛(ài)的電視節(jié)目，然后進(jìn)行洗手吃飯，最后就是連翻帶滾的睡午覺(jué)…
午覺(jué)睡醒后，就立刻投入到下午的生活當(dāng)中去。下午的生活十分簡(jiǎn)單，但充滿了無(wú)限的快樂(lè)。一覺(jué)醒后，老師就去每個(gè)同學(xué)的桌子上放上了大盤(pán)的水果，讓我們心動(dòng)不已，隨后就進(jìn)入了“吃”這個(gè)環(huán)節(jié)，我們力挽狂瀾，把水果一卷而空。然后，喜滋滋的進(jìn)行“學(xué)習(xí)”，“學(xué)習(xí)”還和上午的“學(xué)習(xí)”一模一樣，只不過(guò)時(shí)間不一樣，教的知識(shí)有戲劇性的變化。知識(shí)學(xué)完后，就剩下了一天幼兒園生活的最后一項(xiàng)；“玩”，我們玩得熱火朝天，玩的更是神魂顛倒，好像著魔一樣，直到玩的氣吁吁，老師就又馬不停蹄的帶我們回去，然后給每個(gè)人倒一杯水，再放開(kāi)電視，等待爸爸媽媽的到來(lái)。
我喜歡童年時(shí)的幼兒園，雖然他的某些規(guī)定是死的，但是還是充滿孩子天真的氣息。現(xiàn)在，每當(dāng)回顧那所幼兒園時(shí)，躍入腦海的只有一個(gè)詞——“難忘”，“難忘”過(guò)后，又只能長(zhǎng)嘆一聲：“我愛(ài)你，幼兒園！”
回憶小學(xué)作文 篇9
人生一過(guò)三十載。若說(shuō)沒(méi)有被感動(dòng)過(guò)，那是假的。我們會(huì)被很多種感情打動(dòng)過(guò)，溫暖過(guò)……然而溫度最為炙熱的，還是那親情�！}記
記得那次摯友同我敘述的關(guān)于她的溫暖的回憶……
她外婆的父母，合肥話俗稱太爺太奶。她兒時(shí)最?lèi)?ài)往太爺太奶那兒跑。其實(shí)，她去那兒的原因中有一個(gè)文人覺(jué)著俗氣的理由：口腹之欲。獨(dú)棟的小房子，院子中站了一棵綠葉盈盈的美人兒--桂花樹(shù)。她的太奶雖并非云南姑娘，卻擅長(zhǎng)以鮮花入食，一雙巧手，令人夸贊。 秋天，美人添置新的簪環(huán)耳飾，滿心歡喜，怕別人注意更怕別人注意不到，將它們藏在葉間---怎料到個(gè)頭矮小的小姑娘蹬蹬蹬的跑來(lái)掃蕩一番，就有讓她回歸到原來(lái)的素淡恬靜的樣子。摯友的太奶年紀(jì)大不便于摘花，正好以摯友的代勞抵去吃喝銀兩。嗯哼~微風(fēng)吹來(lái)，美人搖著葉片，是不是……在嗚咽��？明年待她再懂事一些，咽兩口口水，金燦燦的飾品，再為你留一些，好嗎？
太奶接過(guò)她懷中滿捧的桂花，轉(zhuǎn)進(jìn)小小的廚房。 “小丫頭，這次，想要吃什么？”想吃什么？這可不好回答。規(guī)劃元宵有著濃郁的甜湯，裹著糯米粉搓成的小丸子；桂花糕有酥軟的口感，咬下去能?chē)L到香味清芬的小瓣兒……天哇！手心手背都是肉吃到這個(gè)又盼那個(gè)，這可怎么辦？ 她端著碗沉浸在這種惑人的甜之中時(shí)，她的太爺在旁邊緩慢的呷著，品著桂花釀，看著她的孫女兒不出聲。當(dāng)摯友放下大碗滿足的縮在靠椅里，太奶總說(shuō)，下次考的好，準(zhǔn)你這丫頭多吃兩個(gè)！ 我摯友的童年，與那桂花樹(shù)，與她的太爺太奶纏著，分不開(kāi)。屬于她的童年的回憶，有了其太爺太奶的陪伴，終歸，不也是很溫暖嗎？……
這份，只屬于我摯友的，溫暖的回憶。永遠(yuǎn)的珍藏于她心中……
回憶小學(xué)作文 篇10
暑假，我去了紅原騎馬，在那里，我留下一段驚心動(dòng)魄的回憶。
那是一個(gè)細(xì)雨朦朧的日子，我隨媽媽、爸爸一起來(lái)到紅原騎馬場(chǎng)騎馬。一路上，我興奮不已，不停地向窗外張望，終于到騎馬場(chǎng)了，我迫不及待地跳下車(chē)，前往騎馬場(chǎng)。經(jīng)過(guò)一番對(duì)門(mén)票的討價(jià)還價(jià)后，終于能騎馬了。
當(dāng)叔叔扶著我騎上馬時(shí)，我的心里還是有一點(diǎn)兒小緊張。當(dāng)確定我坐穩(wěn)了以后，叔叔便牽著韁繩出發(fā)了，馬慢悠悠地走，我在它的背上一顛一顛的，差點(diǎn)掉下來(lái)。可是我仍然覺(jué)得不過(guò)癮，走完一圈后，我自己從馬背上下來(lái)，可下來(lái)是下來(lái)了，我卻不小心朝馬身踢了一腳，那匹馬立刻倒向一邊，撞了另一匹馬，幸好那兩匹馬夠健壯，即時(shí)穩(wěn)住身子，不然早就翻到在地了。
由于上一次騎馬還不過(guò)癮，所以我還想再騎一次，并想讓叔叔放開(kāi)韁繩，叔叔同意了。于是，我一個(gè)人騎馬在草原上散步了。我一個(gè)人騎著馬，心里樂(lè)開(kāi)了花，可還沒(méi)樂(lè)幾秒時(shí)，狀況出現(xiàn)了：我騎的那匹馬，突然向大山的方向走去，我用韁繩調(diào)整它的方向，但它怎么也不向右走，一邊走，還一邊抖動(dòng)身子，想把我甩下去。就在那一剎那間，我猛然醒悟了：它想報(bào)我踢它那一腳的仇，這個(gè)記仇的家伙！我看看媽媽，她大聲地呼喊叔叔過(guò)來(lái)救我，再看看爸爸，他算是鎮(zhèn)定的了，可也太鎮(zhèn)定了吧，還若無(wú)其事地騎馬。馬場(chǎng)的叔叔趕緊騎上馬，向我奔來(lái)，但我騎的那匹馬似乎受驚嚇了，也開(kāi)始奔馳。經(jīng)過(guò)幾分鐘的追趕，那匹記仇的馬終于筋疲力盡，叔叔趁著這個(gè)機(jī)會(huì)趕緊把我救了下來(lái)。
雖然發(fā)生了這一事件，但我還是一樣喜歡馬，喜歡它們的野性，喜歡它們的雄壯，更喜歡它們像人一樣的情感。
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