惜時(shí)600字

惜時(shí)600字1

　　時(shí)間的流逝讓我感到無奈和惋惜，這讓我想起了《匆匆》這篇課文：燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？……是啊，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？

　　我最喜歡的經(jīng)典作品就是《匆匆》�！洞掖摇芳�(xì)膩的刻畫了時(shí)間流逝的蹤跡。作者從過去的無奈，到現(xiàn)在的反思，最后寫出了對未來的追求和向往，告訴我們要珍惜時(shí)間。

　　當(dāng)讀到“像針尖上的一滴水滴在大海里，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒有聲音，也沒有影子”時(shí)，我感受到了作者對時(shí)間的流逝十分無奈。

　　文中還有一句“你聰明的，告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？”這句話使我感受到了作者不甘心虛度光陰，力求上進(jìn)的精神。

　　讀完了”《匆匆》，讓我想起了魯迅的一句名言“哪里有天才，我是把別人喝咖啡的時(shí)間用在了學(xué)習(xí)和工作上”魯迅十二歲讀私塾的時(shí)候，父親得病，臥床不起。兩個(gè)弟弟年幼，他天天去藥店抓藥，還要幫母親干活；為了不耽誤學(xué)習(xí)，他常常晚上學(xué)習(xí)到很晚。

　　其實(shí)在我們的生活中，還有很多這樣的例子：課間同學(xué)們都在玩耍嬉戲，可是他卻和別的同學(xué)形成了鮮明的對比。他的名字叫劉明。他喜歡看書，他覺得看書就是最大的樂趣。

　　朱自清的匆匆告訴我們要珍惜時(shí)間，魯迅的故事告訴我們要珍惜時(shí)間。同學(xué)們，歲月不饒人，時(shí)間還在一點(diǎn)一點(diǎn)流逝。珍惜時(shí)間吧！我們雖然不能留住時(shí)間，但我們能珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國；雖然我們的生有限，但是，我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價(jià)值。學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間，讓自己的生命綻放出最美麗的花朵！珍惜時(shí)間……

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　　時(shí)間，總是在不知不覺間溜走，而我們能做的就是珍惜時(shí)間，抓住時(shí)間。

　　記得上個(gè)學(xué)期，有一天晚上，我在做數(shù)學(xué)作業(yè)。當(dāng)時(shí)我非常煩，心想著：作業(yè)折磨多，我還是先玩一會(huì)在寫作業(yè)吧！想著，我手里的筆停了下來，轉(zhuǎn)而在手里捧了本漫畫書。我津津有味的看著，不時(shí)發(fā)出陣陣歡笑。媽媽聽見笑聲，走過來問我，：“干什么呢？”媽媽一低頭，看見了我手里的漫畫書，問道：“你寫完作業(yè)了嗎？就在這看漫畫書？”我看得正高興，沒時(shí)間回答媽媽，只好不耐煩地說：“寫完啦寫完啦！你快走吧！”媽媽嘆了口氣，走了。我看得入迷，不一會(huì)，五十多頁的書，竟叫我全部看完了�？晌疫�是不想學(xué)，于是又抽出一盒餅干吃了起來。甜甜的果醬，香香的餅干，使我把作業(yè)拋在了腦后。

　　當(dāng)媽媽來叫我要去睡覺時(shí)，我才驚慌失措的發(fā)現(xiàn)作業(yè)根本沒有寫。我手忙腳亂的補(bǔ)著作業(yè)，心里懊悔極了。我白白浪費(fèi)了一個(gè)晚上的時(shí)間，去做了根本沒有意義的事情，反而卻把最重要的事情拋在腦后。真是太浪費(fèi)時(shí)間了。媽媽走過來，摸摸我的頭發(fā)，說：“孩子，你把一個(gè)晚上的時(shí)間浪費(fèi)在沒有意義的事情上是不是太可惜了呢？你想，你要是完成了你的作業(yè)，你看一會(huì)課外書，媽媽不反對，因?yàn)橐獎(jiǎng)谝萁Y(jié)合嘛，可是你把一晚上的時(shí)間都浪費(fèi)了，是不是太可惜了。在這期間你不僅可以做完許多題，還可以出去跑跑步，可是浪費(fèi)了一晚上的時(shí)間，你神魔也沒做成�。恳�是你以后每天晚上都這樣的話，那你豈不是什么知識(shí)也沒有學(xué)到，到老了，活了這莫大年紀(jì)，卻一事無成，你的人生，是不是太遺憾了呢？”

　　我低頭不語，半晌，才抬起頭，對媽媽說：“媽媽，我知道了，我以后一定要珍惜時(shí)間！”

　　是的，時(shí)間，我懂得了你的珍貴性，就不會(huì)再讓你從我身邊溜走。

　　點(diǎn)評：這篇敘事作文能夠選擇生活中具有典型意義的題材，事件的代表性較強(qiáng)。雖述平常事，但分析透徹合理，理性開采較深，凸現(xiàn)了事件的本質(zhì)。語言簡樸，但字句鏗鏘有力，搖撼人心。

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　　笑浮華，嘆紅塵，可馬蹄依舊。料得他日光耀門楣，是否會(huì)滿面梨花。回首，一切莫如杏花末放，先甜后苦。既曾有世人嘆嘆其清婉，又有何用？

　　今聽門前流水叮咚，嘆昔日光陰不復(fù)存。古人有云明日復(fù)明日，明日何其多？這方詞闋乃意在勸眾人惜時(shí)如金。應(yīng)贊今日之人惜時(shí)大過于惜金，且將其美于生命。奈若何，可憐時(shí)中之韻也逝于指尖。

　　世人多愛清蓮，為其出淤泥而不染。而世人心之所鐘仍乃牡丹。牡丹，富貴者也，其華麗之姿，冠為花中。萬物，強(qiáng)者而存，弱者而匿。，華之氣吹拂世間。十年生死兩茫茫，不思量，自難忘。本事伉儷夫妻應(yīng)有之情，而如今，此情卻足以世人為其稱贊百世。

　　牡丹也好，杏花也罷。富貴也好，清貧也罷。時(shí)光乃匆匆之物，其甚是怪異。越發(fā)抓緊，越發(fā)流逝。

　　惜時(shí)，莫道惜時(shí)之長短，而應(yīng)惜時(shí)之沉淀。于惜時(shí)之人，定有一顆真心。情，不知所起，一往情深。恨，不知所蹤，一笑而泯，如是而已。于惜時(shí)之人，時(shí)乃真心。斗轉(zhuǎn)星移，無論處境如何，唯有真心方能挽留時(shí)光。有人道，何為真心？真心，乃報(bào)國之熱誠，享生命之歡愉，克人生之艱難，愛所愛之人，恕所怨之人。竭力刻刻踐行君子當(dāng)以厚德載物。真心，異于權(quán)、名、利三者，而隱于三者。

　　始論杏花頭香尾苦，此乃實(shí)也。杏者，其花香甜溫婉，其果卻苦澀無比。若人生抑是如此，哪怕再般應(yīng)權(quán)、名、利惜時(shí)，彌留之際怕也是嘆為白走人間一遭。然而，人人秉性各有不同，有人生來愿為牡丹，有人甘為清蓮，抑有人愿為苦杏。寶馬香車，小屋檐雨，僅在秉性之間。

　　一生，可煙火繁華，也可小家歡愉，抑可不羈于山水之間。惜時(shí)，不過如此，而又那般。惜時(shí)，可曰惜一瞬，抑可曰惜一生。

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　　我在上小學(xué)一年級時(shí)，不懂得珍惜時(shí)間，時(shí)間就在貪玩中過去了。父母也不少因?yàn)檫@個(gè)而教訓(xùn)我。可由于年齡很小，不懂事，以至于我屢教不改。

　　我的一年級就這么荒廢了。到了期末考試時(shí)，我看到了一大片我不會(huì)做的題。我意識(shí)到自己太貪玩了。可我也沒太在意。一年級嘛！

　　等到三年級，我們學(xué)了論語。老師一句一句的教給我們。并且也把大意教給我們。我終于懂了了：逝者如斯夫，不舍晝夜。讓我學(xué)會(huì)了珍惜時(shí)間。不再貪玩，學(xué)習(xí)也漸漸上去了。

　　這就是論語的作用。使我明白了，時(shí)間是寶貴的，自己應(yīng)學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間。

　　是啊！時(shí)間就像水流，不會(huì)停止，一分一秒的過去了。只有我們?nèi)フ湎�時(shí)間，時(shí)間是不會(huì)來找我們的。

　　從那以后接觸的論語多了起來，道理也懂得多了起來。

　　學(xué)會(huì)了怎樣學(xué)習(xí)，要常常的反省自己，向別人看齊等等。但是我記憶猶新的還是那一則。因?yàn)樗�是我養(yǎng)成了好習(xí)慣。是他使我懂得了珍惜時(shí)間，使我的成績提高了。

　　雖然是短短九個(gè)字——逝者如斯夫小學(xué)生作文，不舍晝夜。卻能讓我做出極大的改變，這全是論語的功勞�。�

　　這是一句多么有哲理的話呀！雖然僅僅九個(gè)字，可蘊(yùn)涵的哲理這里有一大片呀！

　　論語教會(huì)了我珍惜時(shí)間，把我從差生的邊緣拉了回來，是我養(yǎng)成了一生的好習(xí)慣——珍惜時(shí)間。

　　這對自己學(xué)習(xí)進(jìn)步有很大的的好處。

　　這一句話使我明白了一個(gè)很大的道理，做出了一個(gè)改變一生的行動(dòng)——珍惜時(shí)間。

　　自從學(xué)了論語。上三年級的我回家的第一件事不是玩，而是寫作業(yè)。

　　大家都來讀論語吧！也許已句短短的話就可以改變自己吧！

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　　俗話說：一寸光陰易寸金，寸金難買寸光陰。這句話是很有道理的�？墒�，在兒童時(shí)，還有許多人對時(shí)間抱著日復(fù)一日，年復(fù)一年的態(tài)度，他們還不懂得珍惜時(shí)間，往往把今天要做到事推到明天，把現(xiàn)在要做到事推到將來，因?yàn)槲覀兊哪X子形成了這樣的觀念：時(shí)間總是有的，今天不做，明天做也一樣。就這樣，時(shí)光不知不覺地從身邊逝去了。

　　唯有珍惜時(shí)間的人，才是活得有意義的人。書中有句名言說：你熱愛生命嗎？那么就別浪費(fèi)時(shí)間，因?yàn)闀r(shí)間是組成生命的材料。時(shí)間和理想是緊密相連的，無論失去哪一方，另一方也就會(huì)悄悄逝去。每個(gè)有遠(yuǎn)大理想的人，都是非常珍惜時(shí)間的。比如愛迪生，他為了發(fā)明創(chuàng)造，經(jīng)常徹夜不眠，正是時(shí)間保證了他成功地進(jìn)行了無數(shù)浩繁的發(fā)明，使他成了聞名全球的發(fā)明大王。在他的心目中，時(shí)間就是成功之母。有志氣的人，都以他們?yōu)榘駱�，珍惜分分秒秒�?/p>

　　時(shí)間也是無情的，只要稍不注意，就會(huì)匆匆地流逝。如朱自清的《匆匆》這篇課文中寫道：洗手的時(shí)候，日子從水盆里過去；默默時(shí)便從凝然的雙眼里過去；我察覺時(shí)間去的匆匆，伸手遮挽時(shí)，它又從從遮挽的手邊過去所以，我們要珍惜時(shí)間，珍惜生命。我的老師說過：春去會(huì)春回，青春卻難再；抓住了現(xiàn)在，就抓住了青春；失去了現(xiàn)在，就失去了一生。因此，我們要抓住現(xiàn)在，抓住時(shí)間，做好現(xiàn)在要做的事，不要讓自己將來后悔。

　　有的人熱愛生命，但卻不知道珍惜生命的每一天；有的人希望活得有價(jià)值，但卻不懂得生命的價(jià)值是由分分秒秒體現(xiàn)的。我們要用報(bào)寶貴的時(shí)間去扣住青春的弦，奏出美妙動(dòng)人的樂章。

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　　一個(gè)偶然的下午，一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我翻開了書本，從此，一句話深深印在了我的心底——“你所浪費(fèi)的今天，是昨日死去之人苦苦奢望的明天，你所厭惡的現(xiàn)在，是未來的你再也回不去的曾經(jīng)�！�

　　當(dāng)初看到這段話的時(shí)候，我的心情不知如何描述，好似自己觸碰到了一個(gè)從未涉足過的事實(shí)。有一種力量引領(lǐng)著我打開了電腦，翻閱著一篇篇新聞。

　　目光掃過一行又一行的字，最終停在了一個(gè)地方。在不久前，就發(fā)生過一場車禍，那是個(gè)一家三口，孩子還只有一歲大，可他的母親卻已經(jīng)永遠(yuǎn)離開了他。車禍發(fā)生的那一瞬間，一位婦女被甩出了車廂，她的身體狠狠地撞在了高速公路的水泥隔離帶上。婦女緊緊地護(hù)著孩子，讓自己一個(gè)人承受了所有的沖擊力。 最終那位母親搶救無效，就這樣告別了世界。

　　我想，那位母親一定還很舍不得這個(gè)世界吧，舍不得她的丈夫、家人，還有那個(gè)只有一歲大的孩子。那個(gè)時(shí)候，誰也沒有料到這個(gè)結(jié)果，誰也不知道這種事情會(huì)發(fā)生在自己身上，可事實(shí)就是這樣突如其來，讓人措手不及。那位母親閉上雙眼的那一瞬間，在想什么呢？是否在想那個(gè)只有一歲大的孩子呢？是否在擔(dān)心孩子的安全呢？又是否在遺憾自己還沒有親眼目睹孩子的成長呢？

　　那時(shí)候的婦女一定還很想活下去吧，一定還很想擁有明天吧，可即便再怎么想，這一切也已經(jīng)是注定不可能的了。

　　那個(gè)時(shí)候的我在做什么？無所事事地浪費(fèi)每一分每一秒？浪費(fèi)著死去之人苦苦奢望的時(shí)間，以還有很多時(shí)間作為借口。

　　事故一直都是那么的突然，時(shí)間也總是在不經(jīng)意間流逝，為了不后悔，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間，哪怕一分一秒也是如此，因?yàn)椴恢�道�?huì)什么時(shí)候開始，這一切就會(huì)消失在你的眼前。

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　　時(shí)間，請你慢一點(diǎn)跑。

　　“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰�！睍r(shí)間是如此的珍貴，一不小心時(shí)間就溜走了，昨天我真真切切的體會(huì)到一分鐘的寶貴。

　　上午我正在睡夢中，突如其來的鬧鐘把我從美夢中拽了出來，伸手拿過鬧鐘，瞄一眼，時(shí)針數(shù)字指在7和8之間，哎呀！才七點(diǎn)半，還早呢！我把鬧鐘一關(guān)，縮進(jìn)被窩里繼續(xù)我的美夢。于是，我才剛剛躺下，躺下還不到一分鐘，我又被媽媽拉了起來，“你知不知道一分鐘有多寶貴？等下要上課，真是一秒鐘都不能錯(cuò)過的呀�！薄皨寢�，一分鐘而已，有什么大不了�！蔽倚÷曕止局�。但還是極不情愿地起床，穿衣，慢悠悠地扎頭發(fā)，洗臉，刷牙……等我出門時(shí)，低頭一看表已經(jīng)08：15了。這讓我緊張起來，我竟不知有多少個(gè)一分鐘與我擦肩而過。

　　快步走到了公交車站，還好還好，我要乘坐的公交車停在那里，天助我也，不會(huì)遲到了，我太幸運(yùn)了�？墒沁�差兩步遠(yuǎn)，那輛車就開走了。我再怎么追，都追不上了�！斑@一分鐘怎么就錯(cuò)過一輛車呢？”我又氣又急。

　　因?yàn)檫@一分鐘沒等到車，我又只好再等下一班車了。左等不來，又等不來，讓我足足等了20分鐘，這20分鐘我仿佛入了油鍋里炸一樣。那個(gè)煎熬呀！可我只能是熱鍋上的螞蟻——急得團(tuán)團(tuán)。我到了輔導(dǎo)班時(shí)，已經(jīng)遲到了30分鐘。這30分鐘我白白浪費(fèi)了，而這段時(shí)間我錯(cuò)過了的知識(shí)，可不又得花費(fèi)30分鐘補(bǔ)回來嗎？但是知識(shí)可以補(bǔ)回來，可被我耽誤的那30分鐘再也不不過來了。

　　我可算是真真體會(huì)到作家高爾基說的那句話了：世界上最快而又最慢，最長而又最短，最平凡而又最珍貴，最易被忽視而又最令人后悔的就是時(shí)間。以后我得抓緊身邊的每一分鐘。

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　　時(shí)間是珍貴的，如流水般，逝而不見；時(shí)間是美好的，如泡沫般，光彩美麗；時(shí)間是短暫的，正如一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。我們稍稍放松，時(shí)間就悄悄流逝。

　　我聽過這樣的一個(gè)故事：東晉名將陶侃小時(shí)候家里很窮，但他的母親湛氏明白讀書很重要，省吃儉用送他讀書。可小陶侃生性貪玩，讀書并不專心，湛氏看在眼里，急在心里。

　　有一次，小陶侃蹲在織布機(jī)邊上看母親織布，湛氏看著織布的梭子，想到了一個(gè)好辦法。她讓小陶侃背《賢文》給她聽，當(dāng)小陶侃背到光陰似箭，日月如梭的時(shí)候，她問他：你知道這兩句話是什么意思嗎？小陶侃說不出來。湛氏指著織布機(jī)上來去匆匆的梭子問他：你看，這梭子來來去去的快不快啊？小陶侃好像明白一點(diǎn)了。湛氏接著說：時(shí)間一天一天地過去，就像這織布的梭子一樣快，如果不專心讀書的話可惜不可惜呢？聰明的小陶侃馬上明白了母親的意思，對母親說：娘，兒懂了，兒以后一定珍惜光陰，專心讀書！從此，他發(fā)奮努力，終于沒有辜負(fù)母親的期望，成為了國家的棟梁之才。

　　時(shí)間就像空氣，經(jīng)常與你檫身而過；時(shí)間就像惡魔，一點(diǎn)一點(diǎn)的吞噬你美好的童年。偉大的文學(xué)家朱自清曾在【匆匆】一書寫過：燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候。但是，聰明的你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？是啊，我們的時(shí)間就這樣一去不復(fù)返了，可是，我們到底做了什么，有收獲了什么呢？歲月不待人，時(shí)間就這樣消失了。

　　時(shí)間需要我們?nèi)�爭取，趁現(xiàn)在，趁我們還年輕，去珍惜時(shí)間吧，去實(shí)現(xiàn)我們的夢想吧。

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　　寒假里，老師讓我們把《小學(xué)生必背古詩八十首》里面的古詩背熟，我無意間翻到了一首《長歌行》這首詩，頓時(shí)吸引了我。這首詩還幫我改掉了一個(gè)浪費(fèi)時(shí)間的壞毛病呢！

　　青青園中葵，朝露待日晞。

　　陽春布德澤，萬物生光輝。

　　常恐秋節(jié)至，焜黃華葉衰。

　　百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸。

　　少壯不努力，老大徒傷悲。

　　這首詩從“園中葵”說起，再用水流到海從不復(fù)回打比方，說明了光陰如流水，一去不回的道理，從而勸導(dǎo)人們要珍惜時(shí)間，珍惜青春年華，奮發(fā)努力，不要等老了再后悔，那時(shí)就已經(jīng)晚了，一切都不可能從頭開始了。這首詩由眼前的青春美景聯(lián)系到人生易逝，鼓勵(lì)青少年人要珍惜時(shí)光。是啊，“少壯不努力，老大徒傷悲�！蔽覀円�趁著自己青春年少，好好學(xué)習(xí)為自己將來的學(xué)習(xí)、生活打好基礎(chǔ)。

　　有一次，我正在寫作業(yè)，表面上看著是在寫作業(yè)，可實(shí)際上心里想的是窗臺(tái)上落著的兩只嘰嘰喳喳正在說話的小鳥。媽媽剛離開我去做飯，我就立即放下筆，走過去準(zhǔn)備捉小鳥�！澳阍诟墒裁茨�？一個(gè)又熟悉又嚴(yán)厲的聲音把我下了一大跳，我慢慢地回過頭來，只見媽媽在廚房門口板著臉正盯著我呢！我的臉頓時(shí)紅了起來，像一只烤熟的大龍蝦，低著頭，嘴里嘟囔著：“我，我……”就是說不出個(gè)具體內(nèi)容。媽媽嘆了氣讓我趕緊寫，媽媽剛離開，我又望著窗外找小鳥。心想：小鳥呢？是離開了，還是去找別的小朋友？很長時(shí)間作業(yè)還一個(gè)字沒沾呢。突然，媽媽走了過來，問我作業(yè)寫了多少，她見我沒寫，對我說：“你現(xiàn)在不珍惜時(shí)間，等長大了再后悔就晚了。”我聽了媽媽的話，拿出了一張嶄新的紙，鄭重的寫上了十個(gè)大字：少壯不努力，老大徒傷悲。將這張紙貼在寫字臺(tái)上方的墻上。

　　從此以后，我想走神往外看時(shí)，一抬頭就會(huì)看見這十個(gè)大字，它會(huì)時(shí)刻提醒我專心致志地學(xué)習(xí)。后來，我漸漸得改掉了做事磨蹭、浪費(fèi)時(shí)間的壞毛病，這首詩也一直記在我的心里。希望每一個(gè)人都做一個(gè)懂得珍惜時(shí)間的人！

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　　每個(gè)人的人生都有所不同，但家庭背景卻往往有著差異。生活在一個(gè)好的家庭背景下，會(huì)使你受益終生；而生活在一個(gè)不好的家庭背景下，同樣也會(huì)對你有一系列的不好的影響。

　　《童年》是高爾基編寫的一步自傳體小說，它記敘的是阿廖沙悲慘的童年時(shí)代，同時(shí)也反應(yīng)了高爾基童年的生活經(jīng)歷。

　　外祖父矛盾復(fù)雜的性格，兩個(gè)舅舅的貪婪狡猾，母親的死……無疑給小阿廖沙的童年蒙上了一層陰影。然而，善良慈愛的外祖母為小阿廖沙講的故事卻為他的未來起到了“導(dǎo)航”的作用。這是阿廖沙的幸運(yùn)之處。

　　我覺得自己比起阿廖沙，實(shí)在是幸運(yùn)多了。因?yàn)橹辽�，我還有個(gè)愛我的爸媽和一個(gè)較好的生活背景，這對我的未來是十分有利的。我無時(shí)無刻不在享受著生活。

　　累了，我可以躺在自己的小床上，微閉雙眼，展開無限的遐想。倦了，我可以抱著我的“糖果枕”恬然入睡……

　　我的童年，可以伸手就得到一份禮物；可以張嘴就博得一塊糖果；可以抬頭就看見父母；可以跨一步跳到爸爸背上就游覽世界……然而，小阿廖沙卻并沒有這種享受。他非但只能無聊地呆在家里，而且還會(huì)時(shí)不時(shí)就遭外祖父的一頓毒打……

　　還記得有一次，我拿著媽媽剛給我買的玩具在伙伴們面前炫耀，但卻發(fā)現(xiàn)她們有好多好玩的玩具我都沒有，我便急著要求媽媽再“花巨資”去幫我買玩具。當(dāng)然，那時(shí)我并不理解節(jié)約或是浪費(fèi)的含義，也不知道賺錢到底有多么的辛苦，只覺得自己快樂就好。所以，當(dāng)媽媽拒絕時(shí)，我大哭了一場。媽媽拿我沒辦法，便只好又為我去買了玩具。

　　讀完了《童年》，我覺得自己真的應(yīng)該珍惜現(xiàn)在所擁有的，好好學(xué)習(xí)，拿出實(shí)際行動(dòng)，來報(bào)答愛我的父母、感恩培養(yǎng)我的社會(huì)。

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　　時(shí)間有時(shí)是人們生命中的匆匆過客，往往在我們不知不覺中，它便悄然而去，不留下一絲痕跡。人們常常在它逝去后，才漸漸發(fā)覺，留給自己的時(shí)間已經(jīng)所剩無幾。也正是如此，才有了古人的一聲嘆息：“少壯不努力，老大徒傷悲�！�

　　時(shí)間流逝得無影無蹤，去得快，來得也快。而能否把握住時(shí)間將決定著一個(gè)人一生的命運(yùn)。陶淵明說過“盛年不重來，一日難再晨�！笔前�，及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。人生短短數(shù)十秋，想要在如此短的時(shí)間內(nèi)，取得成功，登上人生的頂峰，談何容易。也正因?yàn)槿绱�，珍惜時(shí)間就顯得異常的重要。每個(gè)成功人士的背后往往都有個(gè)珍惜時(shí)間的故事。

　　我們應(yīng)該珍惜時(shí)間，我不是只相信成功人士所說的，我自己也深有體會(huì)。在我小的時(shí)候，就是因?yàn)椴欢�得珍惜時(shí)間，所以每天早上起床的時(shí)候，總是用各種說法說服自己多睡一會(huì)兒，這樣就使我經(jīng)常上學(xué)遲到，不僅受到老師的批評，還使我失去了許多的早讀時(shí)間。清晨是一個(gè)人記憶力最好的時(shí)候，也是一個(gè)人精神狀態(tài)最好的時(shí)候，這個(gè)時(shí)間我錯(cuò)過了，其余時(shí)間讀上5小時(shí)，也比不上早讀時(shí)的30分鐘。后來我做了個(gè)試驗(yàn)，我在早讀時(shí)認(rèn)認(rèn)真真地讀書，確實(shí)是比我在課余時(shí)讀書記得牢、記得準(zhǔn)。我貪睡只是一時(shí)的舒暢，而我早起讀書不僅對我一生有益，而且讓我養(yǎng)成了早起早睡的良好習(xí)慣。只要我們學(xué)會(huì)利用和珍惜時(shí)間，在一小時(shí)里珍惜一分鐘都是有用的。你想啊，一分鐘確實(shí)做不了什么事情的，但是10個(gè)小時(shí)那就可以珍惜10分鐘了，100個(gè)小時(shí)里就可以珍惜100分鐘了啊，所珍惜的100分鐘可以做多少事情�。�

　　珍惜時(shí)間吧，珍惜時(shí)間，也就是珍惜生命。充分利用我們的每一分、每一秒。相信你會(huì)體會(huì)到做時(shí)間主人的快樂與幸福。

惜時(shí)600字12

　　“燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候。但是聰明的你，告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？”當(dāng)我讀到朱自清寫的《匆匆》時(shí)，我感到時(shí)間正在匆匆逝去。

　　中國古代有許多珍惜時(shí)間的故事，像“頭懸梁”，“錐刺股”，“囊螢映雪”，“鑿壁偷光”等等，都是古人抓緊時(shí)間發(fā)奮苦讀的典范。古人在很艱苦的`條件下都能抓緊時(shí)間，努力苦讀，我們今天坐在寬敞明亮的教室里，晚上還有明亮的電燈，條件比古人好多了，可我們又有幾個(gè)人珍惜這寶貴的時(shí)光呢？古人還給我們留下了許多惜時(shí)的名言，如：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，“少年易學(xué)老難成，一寸光陰不可輕。未覺池塘春夢醒，街前梧葉已秋聲。”都說明了時(shí)間的寶貴和珍惜時(shí)間的重要。

　　歷史上凡是有成就的人，無不都珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)、工作。偉大的科學(xué)家愛因斯坦一次與朋友預(yù)約，他站在橋頭一邊等候，一邊在紙上急匆匆地寫著，雨淋濕了衣服，他也毫不察覺。朋友終于來了，滿懷歉意地說“對不起，耽誤了你寶貴的時(shí)間�！睈垡蛩固箙s興奮地說“我非常有益地度過了這段時(shí)間，因?yàn)樵诖藭r(shí)我又得到了一個(gè)出色的想法”

　　無獨(dú)有偶，我國古代著名畫家王冕出身貧寒，家中無力供他上學(xué)，他只得到一個(gè)姓秦的人家放牛。王冕時(shí)刻想著讀書學(xué)習(xí)，每次出去放牛，都借書本帶在身上，有時(shí)騎在牛背上讀書，有時(shí)牛在吃草，他就座在樹下看書。就這樣，王冕利用點(diǎn)點(diǎn)滴滴的時(shí)間，靠自學(xué)學(xué)到了很多知識(shí)。后來他又刻苦畫畫，終于成了著名的畫家。

　　我為愛因斯坦?fàn)幏謯Z秒善于學(xué)習(xí)，勤于思考的精神深深感動(dòng)，我對王冕孜孜不倦、利用點(diǎn)點(diǎn)滴滴勤學(xué)苦練的毅志由衷地敬佩。使我更懂得了珍惜時(shí)間。

　　是呀！時(shí)間是寶貴的，又是無情的，它總是不知不覺地在我邊匆匆流逝。能抓住時(shí)間并刻苦學(xué)習(xí)的人，才能成為有用的人。而不能抓住時(shí)間的人，只能是做天和尚撞一天鐘，在不斷等待“明日”的蹉跎中，閑白了少年頭，空悲切！ 收起

惜時(shí)600字13

　　時(shí)間如流水，在你不注意時(shí)嘩嘩地流走；時(shí)間似金錢，卻無法用金錢買回；時(shí)間像沒有聲音的銼刀，默默地打磨著未知的事物；時(shí)間悄然無息地來，又寂靜無聲地去；時(shí)間，一去而不復(fù)返。

　　這是一卷時(shí)間的膠帶——

　　記得我剛上小學(xué)，初來乍到，什么都不懂，不認(rèn)識(shí)從校門口到班級的路，不會(huì)系紅領(lǐng)巾，不知道哪幢是教學(xué)樓，每節(jié)課總用最爽朗的聲音朗讀，用最嘹亮的聲音回答老師的問題，沒有煩惱，沒有憂愁，從不期盼什么，覺得任何事情的發(fā)生都是理所當(dāng)然，沒有起因，就莫名其妙地有了結(jié)果。笑聲永遠(yuǎn)洋溢在校園里，回蕩在學(xué)校的每一個(gè)角落，習(xí)慣了考試，習(xí)慣了拿滿分，對于高年級同學(xué)的憂慮絲毫不能理解。

　　現(xiàn)在，六年級上學(xué)期已經(jīng)結(jié)束了，再過一個(gè)月，就到了小學(xué)階段的最后一個(gè)學(xué)期。多么短暫的時(shí)間��！接下去將是一個(gè)嶄新的開始，我們將經(jīng)歷前所未有的挑戰(zhàn)，我們將遇到人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)——小升初，我想或許到那時(shí)，我可以“聽”到那個(gè)叫“時(shí)間”的事物血液流動(dòng)的聲音。

　　時(shí)間是最珍貴的，我不想墮落現(xiàn)在，后悔當(dāng)初，我要在這短暫的時(shí)間里，好好珍惜，好好努力，為了以后那個(gè)更好的我，為了不讓未來的我，討厭現(xiàn)在的自己，加油！

惜時(shí)600字14

　　珍惜時(shí)間我家門前曾有一棵梧桐樹，冬天的時(shí)候，樹上的葉子全都變成了金黃色，被風(fēng)一吹就紛紛落地。記得在春天的時(shí)候，他是多么的健壯，他是多么的春意盎然，孩子的樹底下嬉戲，老人在樹蔭下乘涼�？扇缃�，他卻像老人一樣老態(tài)龍鐘。其實(shí)樹和人一樣，從年輕到年老，并且這一過程只是一眨眼的功夫，真是光陰似箭，使我深深感到要珍惜時(shí)間。

　　回憶從前，我并沒有好好的珍惜時(shí)間。就像以前我因?yàn)橥骐娔X而沒有完成作業(yè)，并且這種事情常常發(fā)生，以至于在某段時(shí)間里我的成績一路下滑。而現(xiàn)在因?yàn)槟强梦嗤�樹的原因，讓我懂得了時(shí)間的重要性。因此，我要把握每一分每一秒。

　　有人會(huì)將時(shí)間比作金錢，這說出了他的價(jià)值，但卻沒有突出他的珍貴！也許有人會(huì)反駁說：“人一生忙綠，無非就是為了金錢，能夠吃飽喝足，能夠吃喝玩樂�！笨墒侨松�在世，就只為了吃飽喝足嗎？不，我們還要活的精彩初中，活的有價(jià)值！金錢失去，可以用時(shí)間換回然而卻從來沒有人能用金錢買回時(shí)間。

　　又有人把時(shí)間比作智慧，為了說明時(shí)間是用金錢買不會(huì)來的，還需要努力、思索、創(chuàng)造。但是，即使這樣也無法從上帝手中奪回時(shí)間！“花開堪折只需折，莫待無花空折枝”只有善于用時(shí)者，時(shí)間才會(huì)眷顧他。

　　在時(shí)間的注視下，有人在努力，有人在浪費(fèi);有人向前進(jìn)取，有人自甘墮落。有的人善用時(shí)間，畢生充實(shí)；有的人消磨時(shí)間，無為而終。時(shí)間總討厭任人擺布，隨波逐流的懦夫；喜歡有志氣，敢于和他競爭的強(qiáng)者。

　　“莫等閑，白了少年頭”我們一定要成為時(shí)間的主人，而不是讓其偷偷溜走！

惜時(shí)600字15

　　青春的風(fēng)鈴吹開了心扉，青春的彩笛吹動(dòng)了夢想，青春的音符帶動(dòng)我奔向希望。青春，是生命的站點(diǎn)，它雖不能常留永駐，但卻激情四溢，光彩煥發(fā)。

　　青春好似陳年美酒；珍惜它的人會(huì)將它細(xì)細(xì)品嘗，品嘗酸，甜，苦，辣；虛度光陰的人則將它一飲而盡，喝得大醉，沉浸在一時(shí)的歡樂當(dāng)中，留下的遺憾和痛苦。我們要加入到人生的跑道上去，與時(shí)間賽跑，在賽跑中去追逐自己的夢想。生命因?yàn)橛辛饲啻翰砰W光，青春有了理想而精彩。 少年的我們愛追夢，喜歡無拘無束地自由放蕩，喜歡無盡的天籟之樂�？晌覀冇种�道，青春年少當(dāng)發(fā)憤圖強(qiáng)，人生中最美好的時(shí)光不應(yīng)讓它隨風(fēng)飄走，把握這生命的盛夏之旺季，應(yīng)該是我們青春無悔的一份答卷�！皶r(shí)乎時(shí)乎不再來”“莫等閑，白了少年頭，空悲切”，這豪言壯語應(yīng)該提起我們的注意，把握現(xiàn)在，不要等到白發(fā)蒼蒼時(shí)，才后悔當(dāng)初，那也只能是秋風(fēng)中孤雁的一聲哀鳴罷了。 時(shí)間，它是人們生命中的匆匆過客，往往在我們不知不覺中，他便悄然而去，不留下一絲痕跡。人們常常在他逝去后，才漸漸發(fā)覺，留給自己的時(shí)間已經(jīng)所剩無幾。因此，有人說：“青春是人生中最美好，最絢麗但又是最短暫的�！鼻啻壕拖衽c時(shí)間賽跑，在人生的起跑線上，時(shí)間是我們最大的競爭對手，它不會(huì)等待我們。當(dāng)人生的哨聲吹時(shí)，時(shí)間飛逝，趕上它是不可能了，只有奮力去追逐時(shí)間不會(huì)停下來，因?yàn)榍啻阂蝗ゲ粡?fù)返。時(shí)間不會(huì)倒流，因?yàn)榍啻簩γ總�(gè)人

　　只有一次。

　　青春是什么？青春是希望。青春最需要什么？青春最需要好好把握。我們應(yīng)把握好它。待到秋風(fēng)吹過時(shí)，回想過去，自己的認(rèn)真把握，干好了該干的每一件事，至少“這”也是對我們生命的一種交代。

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