【熱門】快樂的小學(xué)作文四篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編收集整理的快樂的小學(xué)作文4篇,希望能夠幫助到大家。
快樂的小學(xué)作文 篇1
每個(gè)暑假,我們?nèi)叶家ヂ糜。去年暑假,炎炎夏日的酷熱還沒散去,我們就出發(fā)去探密神奇壯麗的千佛洞了。
一大早,太陽就露出了紅紅的笑臉,花仙子從甜蜜的夢中醒來,我們在這樣一個(gè)陽光明媚的早晨出發(fā)了。一路上,路邊的樹木像一列列士兵一樣挺直地站著,路邊的花草組成了一幅美麗的圖畫。在這畫中前行,風(fēng)呼呼地刮著,好像一個(gè)活潑的小精靈在為我們指路。
來到山下,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,千佛洞所在的山峰仿佛像一個(gè)巨大的翡翠從地面拔地而起,又好似一只巨大的青螺緊緊地吸在大地上。休息片刻,爬山之旅便開始了。
剛剛踏上第一個(gè)臺階時(shí),立刻感覺自己走進(jìn)了一片茂盛的樹林,周圍的大樹仿佛在唱歌,我們也忍不住邊走邊唱,小草和小花也為我們伴起了舞。呼呼的風(fēng)聲、沙沙的樹葉聲和我們的歌聲此起彼伏,組成了一個(gè)快樂的交響樂團(tuán)。
到了山頂,我告別音樂,來到了大名鼎鼎的千佛洞。那里的游人絡(luò)繹不絕,我們從人群中擠了進(jìn)去,許多神態(tài)各異的佛像映入眼簾,一股股濃濃的藝術(shù)氣息撲面而來,但可惜的是有些已被破壞了,這讓我不禁慨嘆起了中華文明的.榮耀與衰落。
上山容易下山難,等回到車上時(shí),我的腿已經(jīng)痛苦地難以抬起來,不過心里卻一點(diǎn)也不覺得累。
快樂的小學(xué)作文 篇2
成長的故事中總有覺得快樂的時(shí)刻,快樂是什么呢?有人說,快樂是過上好生活;有人說快樂是一種創(chuàng)造;還有人說,快樂是一種付出。我覺得快樂是幫助別人,快樂自己。
記得有一次放學(xué),幾個(gè)班的學(xué)生一窩蜂地涌向樓道。頓時(shí),整個(gè)樓梯都是擁擠的人——你擠我,我擠你。忽然只聽得“哎喲”一聲,我循著叫聲找去,一位女同學(xué)正蹲在地上,手捂著腳,我想應(yīng)該是崴腳了。周圍熙熙攘攘的人群一下子空出一小塊地方,我看她疼地齜牙咧嘴,估計(jì)是難以走路了。我把她扶起來,小聲地詢問著她:“怎么樣,能走嗎?”她滿眼含淚搖搖頭:“真倒霉,今天連家都回不了了!边@時(shí),我連忙說:“小妹妹,別怕,我送你回家!庇谑,我扶著她,慢慢地下樓,攙扶著她把她送回家。
雖然說一路上扶著她比較吃力,腰酸背痛的,還花掉我半個(gè)多小時(shí)的做作業(yè)時(shí)間,但是一想到小妹妹感激的目光,我的心里充滿了喜悅,比吃了蜜糖還甜,這時(shí),我覺得我長大了,從中我體會到了快樂的滋味。
快樂的小學(xué)作文 篇3
如果說起最歡樂的時(shí)刻,就是那天去寧海的時(shí)候。
早上起來洗漱好,吃過飯之后,便乘車去周冶家。車子在高速公路上飛馳著,所有的景象都從我的眼前掠過,如同飛一般的感覺。很快車子就到了。剛一進(jìn)門,就見兩側(cè)掛著兩只大紅燈籠,好看極了。這時(shí),周順哥和周冶哥走了過來,我發(fā)現(xiàn)雖然現(xiàn)在是冬天,但他們笑得像春天般燦爛無比,他們帶我進(jìn)了屋子,里面的燈光五彩繽紛,真令人心曠神怡。我心里想按慣例,他們會帶我打撲克。誰知他們?yōu)榱艘粋(gè)電視頻道而爭論不休。當(dāng)周冶哥被奶奶喊的時(shí)候,周順哥拿遙控器趕忙把電視調(diào)成體育頻道,看NBA球賽。當(dāng)大爺喊周順哥的時(shí)候,周冶哥拿遙控器就把體育頻道調(diào)成電視劇頻道,看電視劇《雪豹》。經(jīng)過一番較量之后,周冶哥占了上風(fēng),但周順哥也不是等閑之輩,于是他想了一個(gè)計(jì)謀,說我只要把遙控器拿來,他就把手機(jī)給我玩,我一聽有手機(jī)玩,想了一下,就跑了出去,又回來對周冶哥說“奶奶喊你!敝芤备缫宦,扔下遙控器,直奔廚房,周順哥拿到了遙控器,就把手機(jī)給了我玩。我玩得正開心,周冶哥回來了。說;“好小子,你騙我,看我不教訓(xùn)你一頓!蔽夜室獯蠛埃幌麓尾桓伊!贝丝,笑聲彌漫了整個(gè)屋子。
這就是我最歡樂的時(shí)刻。
快樂的小學(xué)作文 篇4
12月12日,我們迎來了第三屆跳繩比賽。
比賽開始前,馬老師把衛(wèi)生和紀(jì)律說了一下。比賽開始了,首先上場的是六年級,只聽哨聲一響,跳繩就在空中飛舞。接下來上場的是五年級,他們也不甘示弱。。≡撐覀儼嗔,我的心砰砰的跳,生怕我們班輸了,直到今天,我看見我們班好幾個(gè)人取得了好成績,我才松了口氣。
我們的老師也跳繩。這回,一向嚴(yán)肅的老師也變得像我們一樣活潑,這種感覺真好——我們都給自己的老師喊加油,海老師給我一件大襖讓我保存,為了不讓衣服挨著地,我干脆把衣服蒙到頭頂上,海老師跳完了,對我說了聲謝謝,我心里美滋滋的……
今天雖然我沒有上場,但是我心里很開心,因?yàn)槲規(guī)椭死蠋熆鞓妨俗约骸?/p>
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