我小學作文

時間：2021-06-30 08:04:32 小學生作文我要投稿

【精】我小學作文

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都經�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的我小學作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

【精】我小學作文

我小學作文1

　　我有一雙水靈靈的大眼睛，留著一個蘑菇頭，圓圓的小臉蛋，就讀于中大附小三年（2）班。

　　我的優(yōu)點是大方，愛開玩笑。我為什么大方呢，有一天，回廣州，買了很多零食到托管班吃，有很多同學向我要，我就把我的零食全給了他們吃，還有一次，在托管班，說了一個笑話，大家就哈哈大笑，大家一直笑到肚子痛，托客班的人就給我取了一個外號“搞笑小藝人”。但是我也是有缺點的，就是喜歡吹牛，有一次太得意，所以我就亂吹牛：我家有很多奇特的鉛筆，其實我家里沒有的，后來大家讓我不要再吹牛了。

　　我的愛好是打架子鼓，這就得從我很小的時候就起了。有一天，我姐姐帶著我去萬達玩，在那里我看見了架子鼓，我一下子就很感興趣，就叫媽媽帶我去報名學習。從那以后，我打架子鼓打得很好。我也很用心地在學架子鼓。

　　我這個，不僅大方又愛開玩笑，愛零食又愛喝飲料，還愛交朋友，你愿意和我交朋友嗎？

我小學作文2

　　我是一個女孩，卻有著男孩子般的性格。為此，爸爸媽媽不知說過我多少回了，可我總是屢教不改，依舊我行我素，周圍的同學都喊我“假小子”，我才不管來。

　　平常在家里，我總是管不住自己，總想調調皮，搗搗亂，要想讓我老老實實坐一會兒，沒門！每到這時，我的父母就會“苦口婆心”地說：你是女孩，應該學得文靜點兒，不能跟一個男孩子似的，要不然別人瞧不起……“我就是我，我干嘛要跟別人一樣呢？如果世界上的女孩都一個樣，那豈不太沒意思了�！泵看挝叶紩@樣說。弄得爸爸媽媽只能搖著頭無奈地說：沒治了。

　　在學校里，我不會因為人多而改變自己。依舊大大咧咧的。如果誰敢惹我，哼，讓他吃不了兜著走！如果有同學問我：你為什么跟一個男孩似的?我就會把手一掐，把頭一抬，調皮地說：這叫個性！

　　這就是我，一個假小子似的我。

我小學作文3

　　粗心雖然是一個小毛病，但是它對人的一生危害相當大。我與生俱來就患有粗心的毛病，就是這個“小毛病”時時刻刻危害著我，使我嘗盡人間百味酸甜苦辣！

　　我的性格活潑，愛好廣泛，比如踢足球、打乒乓球、打羽毛球等。不過我有個缺點就是粗心大意，尤其是做數學題的時候。

　　有一次，鮑老師給我們出了幾道很簡單的乘法題。我一看超簡單，就得意洋洋地開始做，心里想，哈哈，這次我肯定全對了。終于做完了，我興高采烈、蹦蹦跳跳地給鮑老師批。鮑老師批好以后，神色嚴肅地對我說：“你真是粗心，這么簡單的題都能做錯，哎！”回家以后，媽媽看了看我做的那道題，笑嘻嘻地說：“你的心粗得比窟窿還大，哪個時候把窟窿補上�！�

　　還有一次，我記住了做題要仔細，發(fā)下作業(yè)后，就認認真真地寫起來。寫完以后，仔仔細細地檢查。查呀查呀，我確信萬無一失了，才交給了鮑老師。鮑老師批好以后，把作業(yè)還給了我，我一看，不相信地說：“呀，怎么錯了？”我又仔細地看了看題：“哦，原來是題目沒看清�！�

　　我為什么超難題做得對，簡單的題老錯呢？可能是做難題時，我很仔細，做簡單的題時很不仔細。

我小學作文4

　　煩惱如影隨形，這是咱們都知道的，也是咱們所厭煩的，更是咱們所頭痛的！

　　想來上學應該是學生最厭煩的，可是教育部規(guī)則了九年制義務教育了，所以說咱們一定要上小學、初中，盡管這能夠讓咱們讀了許多書！盡管這能夠讀許多書，變得博古通今，可是我仍是不喜歡上學，由于在家能夠很安靜，不必遭到外界聲響的影響，更好的事，教師在講堂上會一向重復的講，講到咱們都會了今后才會上下一個課程，所以在家讀書會比較好！

　　我不是只要上學才是我的煩惱，由于我每天都要寫的功課多到不可，由于父母每天都別的增加了一些課外的功課，雖不算太多，但和校園功課加起來，就變得不得了了！父母竟然連星期六、周日也都不放過，不是英文一頁頁默寫，就是讀英語，有時還會考試！真是令人泄氣呀！

　　煩惱是每個人都會有的，可是要知道怎么解決，才是重點！所以我期望我今后能夠徹底沒有煩惱！

我小學作文5

　　上小學了，當我會寫“外公”倆字時，我又想起媽媽的話，我那外公什么時候能回來呢？會不會鄉(xiāng)音無改鬢毛衰？媽媽微笑著拿出一張30年前的老照片，照片上的外公和藹可親，收了18個學徒跟他學做衣服。哦，原來我的外公是個有名的裁縫師傅，我真自豪！

　　今年正月初一，我隨媽媽回外婆家做客。表兄弟表姐妹都回來了，好不熱鬧！媽媽鄭重其事地對我們說：“孩子們，今天我們全家人都去看你們的外公哦！”啊，這是一件多么令我高興的事啊，我終于能見到遠方的親人了�？墒�，奇怪的是，大人們的臉色那么凝重，看不到一絲興奮。我疑惑不解，但不敢多問，乖乖地跟著他們去那個叫“遠方”的地方看望我朝思暮想的外公�！跋萝嚵�！”媽媽說。我抬頭一看，只見山坡上，草叢中，一條小路蜿蜒盤旋。我隨著大家的腳步，來到一座墳墓前，外婆指揮大家除草，燒香，折紙錢......媽媽、阿姨、舅舅一個個都默默無聲，聽從外婆的吩咐，好像在完成一件很神圣的事。最后，外婆讓我們朝著左邊墳墓拜了三拜，喃喃地說道：“你的兒女、外甥都來看你了......”我終于明白，外公去的遠方原來是天堂啊！我的心里酸酸的，眼眶也濕濕的。

我小學作文6

　　我，不是白天鵝，也不是丑小鴨，我就是我，一個活潑開朗，愛好廣泛的小女孩。

　　我，圓圓的臉蛋，稍矮的個子，水汪汪的眼睛，粗粗的眉毛，小小的鼻子，薄薄的嘴唇，笑起來就像個天使。

　　如果你想知道我的愛好是什么，那我現在就告訴你。我喜歡熱鬧，校園里總少不了我嬉戲玩耍的影子，校園里也時時回蕩著我的歡聲笑語。我不喜歡靜，我不會一個人靜靜地思索什么，更不會一個人在一個無人的地方做作業(yè)或者自己玩。

　　我還喜歡笑，笑是我的朋友，我不論在什么時候臉上都會帶著笑，笑也時時陪伴在我的身邊。因為笑讓我沒有苦惱，沒有挫折，因為笑讓我知道世界上沒有做不成的事情。不管別人問我什么，我都會笑著回答。

　　我不喜歡說謊，更不喜歡看到別人說謊。如果你不聰明，我不會說你聰明過人，如果你只會耍小聰明，那我就會說出你的真面目，我也不會向著任何一個人。

　　我這個人就是這樣，如果你們不嫌棄我，請你們和我做個朋友吧！

我小學作文7

　　幸福的兒時，幸福的家，幸福的成長！幸福的兒時讓我快樂，幸福的家讓我溫暖，幸福圍繞著我，讓我健康快樂地成長！

　　我有一個充滿活力、充滿幸福的大家庭，這就是我的學校——桐梓林小學。在這個大家庭里我有許多滿懷愛心、細心、耐心、責任心的“好爸爸好媽媽” ，你們教我們怎樣讀書，怎樣識字，怎樣數數，怎樣保護自己，怎樣愛護大自然……我愛我的家——一年級三班，在這個小家庭里，還有許多和我一般大小的哥哥姐姐弟弟妹妹們，他們和我一樣在“好爸爸好媽媽”的關心下、呵護下、愛撫下幸福健康快樂地成長。雖然在我們兄弟姐妹之間偶爾會因調皮淘氣，發(fā)生矛盾、爭執(zhí)，但是你們會耐心地幫助我們，不斷地給我們講明道理是為什么不能那樣做，直到大家都明白為止。不過更多的是相互間的理解、寬容、幫助，因為爸媽常說“團結才是力量”！

　　我幸福，我快樂，我健康，我自信！因為有你們，我的哥哥姐姐弟弟妹妹們，更因為有你們——我的好爸爸好媽媽們，感謝你們一路陪我成長！

我小學作文8

　　我是一個九歲的小女孩。我身材瘦瘦的，眼睛大大的，鼻子小小的。別人看到了我，都說我可愛乖巧。其實，我還是一個樂觀的小女孩呢!

　　每當別人不開心的時候，我都會幫助他們，讓他們高興起來。

　　記得有一次，我們全家人一起出去玩。就在游玩的時候，姐姐把她全新的蘋果手機弄丟了�；氐骄频辏虐l(fā)現她的新手機弄丟了。她一下子就大哭起來，還把自己關在衛(wèi)生間里。我敲了敲門，她沒有理會我，反而又更大聲地哭了起來。幸虧酒店里還有鑰匙。我打開門，摟著哭泣的姐姐，說：“姐姐，別傷心了，我們想想辦法。手機有可能會找回來的。咱們去服務中心看看吧!”姐姐抹了抹眼淚，點點頭。最后，我們在服務中心找到了姐姐的手機。這時，大家都說姐姐真粗心呀!大家還說我是一個樂觀，冷靜的小女孩。如果沒有我不知道姐姐還要哭多久呢!

　　現在你們相信我是一個樂觀的小女孩了吧!

我小學作文9

　　我是一個陽光男孩，十年前，一聲洪亮的哭聲，向世人宣告我的到來，至今，我已經跨入實驗小學四（5）班的大門。我和同齡男孩一樣，集優(yōu)缺點于一身。我最大的優(yōu)點就是打籃球了！每個星期的星期五，一放學回家，我就要叫爸爸帶我去打籃球。打籃球是一項體育運動，要學好它，可不是一件很容易的是。先要學會運球，運球學會了，之后學投籃也就輕而易舉了。有一次，我和爸爸去打籃球，我對爸爸說：“我們來打半籃吧！”爸爸也同意了。接著比賽開始了......第一局，我以10比12的優(yōu)勢，開了個好頭。爸爸說：“氣煞我也”，我說：“奈我何也”第2節(jié)比賽開始了......第4節(jié)比賽結束了，32比30，我贏爸爸兩分。我的缺點就是經常和媽媽頂嘴，雖然我無話可說了，但嘴上依然不屈服。這就是我，這就是快樂的我，我愛做快樂的我。

我小學作文10

　　未來的我，也許是老師。我會像辛勤的園丁那樣培育我的學生，讓他們從一株株幼苗長成參天大樹，我要用智慧為學生打開一扇扇“窗戶”，讓他們看到更多綺麗的“美景”。

　　春天，我要帶著我的學生們走出校門，讓他們自己去欣賞色彩斑斕的大自然，從心底發(fā)出感嘆：“江山如此多嬌！”

　　夏天，我要帶著我的學生們去樹蔭下談心乘涼，聽音樂、捉迷藏……林蔭下，我會給他們講故事：有一個偉大的人，那就是中國……讓他們知道生活在中國多么自豪。

　　秋天，是收獲的季節(jié)，我要帶著我的學生們去田間，讓他們明白“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”。

　　冬天，白雪皚皚，大地封凍，我一定會用溫暖如春的話語融化那冰冷的世界。我和我的學生們會用歡快的笑聲迎接春的黎明。

　　未來的我，也許是醫(yī)生，去救死扶傷；也許是軍人，身著戎裝，馳騁沙場；也許是童話作家，我會讓我的童話充當“吸塵器”，凈化孩子們的心靈……

我小學作文11

　　我是一個可愛的小學生，我有很多特點，恩！比如：愛幫助別人，喜歡做一些超乎意料的事或者是喜歡做一些超越自己的事，還有喜歡看一些我自己感興趣的書

　　在萬里無云的'的星期天我在公園里玩，玩著玩著看見垃圾桶旁邊有一個被遺棄的罐子，有幾百雙眼看見它，可就是沒人愿意撿起來扔到垃圾桶去，有的人甚至只看他一眼就走人，就假裝沒看見它好像不關他事一樣，還有的人用腳踢了他。誒！我只好走過去彎起腰用手把罐子撿起來，然后扔到可回收垃圾桶去。我喜歡這種默默無聞，無私奉獻的風格。

　　除了這些，我還喜歡看書。有一次我為了看書還跟同桌翻了臉。

　　在課間里，我同桌跟我聊天，如果這個話題讓我感興趣的話我會聊得很多，沒完沒了，就像整個天地是我的�？墒�，這次我喜歡上了一本書讀得很入迷，書中的內容很精彩讓我變成了小書迷。同桌滿臉堆笑的跟我說“要不我們玩一玩�！�"不！”我響亮的拒絕她，然后他的臉從晴天變成了陰天，眼睛瞇的像一條黑線，鼻子氣的鼓了起來，嘴巴撇了下去這種表情就知道我闖禍了。她低沉地說“哼！不玩就不玩，有什么了不起的！”話音剛落，她就轉身走人了。

　　我就是個愛看書的小學生，怎樣，記住我了嗎？

我小學作文12

　　告訴你，我很倔強哦!從小就有一股牛脾氣，從我的樣子你就知道，我長著黑黝黝的頭發(fā)，橢圓的臉上嵌著一對黑葡萄般水靈靈的大眼，長長的睫毛一閃一閃的，稍高的鼻子下，有一張櫻桃般的小嘴，最讓我驕傲的是我的大眼睛上有一對揚眉吐氣的眉毛，彎得好似月亮，顯得有些生氣。這就是我的樣子，你是不是很喜歡呢?告訴你，我的倔強不僅能給我?guī)怼暗湣�，還能給我?guī)怼案！薄?/p>

　　記得有一次，媽媽看天氣預報得知要下雨，就讓我?guī)恪？晌铱粗吒呱鸬奶枺恍艜掠�，就死活不愿意帶傘。媽媽拗不過我，就生氣地說：“不帶算了，到時候別說我沒告訴你!”我便走了。可誰知道，雨早不下晚不下。放學時，天就下起了雨。結果我被雨淋成了“落湯雞”。這就是牛脾氣惹的禍。

　　那次，老師讓我們做手抄報，我回家后就想該如何做好手抄報，可想了想，就是沒什么好點子，媽媽看我著急的樣子，想幫我，可因為我倔強，我拒絕了、我想，自己的事自己做，我一定會做好的。于是我找書、上網收集資料、排版、抄寫、畫插圖……費了很大功夫，我的筆下終于出現了一張畫面精美、字跡工整的小報。瞧!我的倔強給我?guī)怼案！薄?/p>

　　這就是我，一個倔強的人!你喜歡嗎?

我小學作文13

　　嘗試是邁出人生第一步的力量，會讓我們一生受益。

　　今天，我和爸爸吃完飯后出們去散步，在路上，我看見了一個叔叔領著一只哈士奇在路上走，我想他們也應該是去散步。然后我對爸爸說：“爸爸，我想摸一摸這只狗，它看起來好可愛�！卑职滞饬�，我便去問叔叔，叔叔也同意了，我開心極了，心里美滋滋的。我剛一上前卻把我給嚇住了，哈士奇竟發(fā)出了奇怪的聲音，我嚇得不禁大叫一聲。小狗狗好象被我給嚇到了發(fā)出了“唔、唔”的聲音。我連忙摸了摸它，可是摸到第二下的時候它把頭轉了過來，我害怕極了，馬上把手縮了回來，小狗的主人對我說：“小姑娘不要怕，它不會咬你的。”這時我的頭上冒出了兩個東西，一個是天使，而另一個是惡魔，天使說：“你去吧，我為你加油，其實一點也不可怕�！睈耗дf：“你不要去了，反正你也不敢去，還是算了吧!“我沒有聽惡魔的話，我去摸摸狗狗了，我摸了狗狗的鼻子，濕濕的，好玩極了。

　　我從現在才懂得一位哲人說的話：“如果沒有勇氣遠離海岸線，長時間在海上孤寂地漂流，那么你絕不可能發(fā)現新大陸。

我小學作文14

　　他，一個小男孩，喜歡穿著一身黑，人也長得黑，可是心一點不黑，頭發(fā)猶如斜坡，總是一邊拱起，一邊塌著。兩只眼不大不小，左眉上有一絲淡淡的傷痕，自認為是外貌非凡。

　　他，性情似火，每到下課就和伙伴們追追打打，教學樓四處回蕩著他的腳步與歡笑。他還喜好打籃球，堅持每天下午都去打球。要說，他籃球打得不錯，上次和別的班級打比賽，他獲得了單局12分的好成績。記得那次進攻時對方特意派人來盯他，隨時準備搶球，他迅速彎腰，一個側身假動作，完美騙過對手，待隊友一個球傳過來，他從容接住，一個跨下運球，繞開，不慌不忙地瞄準、跳起、出手。

　　他，性格還有些張揚，當球在空中劃過一道完美弧線，空心入網時，他激動地大喊，圍著前場跑上一圈，和隊友們擊個掌，轉幾個小圈，方得罷休。

　　他，愛玩，覺得學習也是一種玩兒，一種動腦筋的玩兒。于是，看到機器人興趣班不錯，就玩機器人，還別說，門門道道可真多，不知不覺竟玩得了省級金獎，國賽銀獎�，F下，他又覺得語言文字有意思了，玩兒一下語言文字又會如何呢？他就這樣在心里默默期待著。帶著一顆“玩兒”的心，接受生活中各種各樣的挑戰(zhàn)。

　　你問，他是誰？

　　他呀，正是在下。