【推薦】聰明的小學(xué)生作文4篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時(shí)總是無從下筆?以下是小編幫大家整理的聰明的小學(xué)生作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
聰明的小學(xué)生作文 篇1
一年的冬天,天上下起鵝毛大雪,讓人冷得發(fā)抖。小貓?jiān)谕饷鎿斓降搅藘蓷l又大又肥的魚。
這一切全給狡猾的狐貍看到了,他想:如果我把這兩條魚給騙到手,那我不是可以飽餐一頓了? 狐貍眼珠一轉(zhuǎn),想到了一個(gè)壞主意。他假裝一副好人的樣子,跟小貓說:“貓先生,你這魚是叢 哪里來的呀?”小貓知道狐貍是個(gè)大壞蛋,于是他說:“我是用尾巴釣到的。我先找一個(gè)洞,然后把尾巴放進(jìn)去,魚就會(huì)咬我的尾巴。我想釣多少就釣多少!焙偮犃,急忙找了個(gè)洞,蹲在冰上,把 尾巴浸在水里。一個(gè)小時(shí),兩個(gè)小時(shí),三個(gè)小時(shí)……始終沒有魚上鉤。慢慢地,狐貍給凍壞了,知道自己上了當(dāng),可尾巴已經(jīng)給凍住了。
這時(shí)一個(gè)獵人發(fā)現(xiàn)了狐貍。于是,他把狐貍給抓住了,狐貍想溜也溜不走了。
聰明的小學(xué)生作文 篇2
貓媽媽病了,小花貓冒著漫天的大雪捉了幾條魚,準(zhǔn)備回去給媽媽做頓好吃的。
小花貓正匆匆忙忙地走著,忽然,一只孤貍從后面跑上來,氣喘吁吁地說:“貓老弟,不好了,你的好朋友小白兔生病了,他發(fā)燒,想吃一條魚!毙』ㄘ垊傁氚阳~給孤貍,忽然又縮了回來,對(duì)孤貍說:“你騙人!小兔根本不吃魚!”孤貍見一計(jì)不成,眼珠骨碌一轉(zhuǎn),又生一計(jì);“嘿嘿,貓老弟,事情是這樣的,小兔病了,什么也吃不下,我把自己儲(chǔ)藏的最好的蔬菜給他吃,而我自己肚子都餓癟了。”小花貓心里說:“哼!真是老虎掛念珠——假慈悲!對(duì),我何不來他個(gè)將計(jì)就計(jì)!”想到這兒,小花貓說:“孤貍大哥,你想吃魚嗎?我這條魚是頂小頂小的——因?yàn)槲业奈舶陀侄逃旨?xì)。”小花貓望著孤貍疑惑不解的樣子,接著說:“就在東邊的小河里,人們?cè)议_一個(gè)冰洞捕魚,你把尾巴伸進(jìn)去,魚自然就咬住了你的尾巴尖。你的尾巴又長(zhǎng)又粗,一次就能釣三條。不過可得有耐心,不然就釣不著魚了!薄澳泸_我吧!薄安恍爬!”說完,小花貓扭頭就走。
孤貍來到河邊,把尾巴伸進(jìn)洞里。這時(shí),天變了,刮起了西北風(fēng),孤貍的尾巴被凍住了。夜幕降臨了,孤貍想把尾巴提出來,可是沒辦到。
他這時(shí)才明白上了小花貓的當(dāng)了。
聰明的小學(xué)生作文 篇3
馬爾代夫的維拉沙魯島是個(gè)迷人的小島,那里有水天相連的大海,一望無際的沙灘,悠閑自在的人們……
今天,晴空萬里,我和爸爸媽媽漫步在沙灘上,突然,我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)美麗的小海螺,我趕緊跑過去拾,生怕被人搶走似的。我彎腰拾起來一瞧,咦?這里面是什么東西?我驚訝極了,這時(shí),一只“小蝦米”探出了小腦袋,只見它似蝦非蝦,似蟹非蟹,兩個(gè)小眼睛黑黑的,炯炯有神。頭頂還有兩條長(zhǎng)須,就像兩根天線在搖來搖去!腳共有八條,細(xì)細(xì)的,還有一對(duì)鰲,一大一小,一點(diǎn)兒都不對(duì)稱。我忽然想起了寄居蟹,對(duì),肯定是它了!
知識(shí)淵博的爸爸告訴我,寄居蟹們本來沒有殼,只是它們太弱小了,為了安全,它們非得找一個(gè)合適自己的“庇護(hù)所”——螺殼來保護(hù)自己,大的.住大螺殼,小的住小螺殼。寄居蟹爬行起來像蜘蛛,像螺卻有腳,好可愛呀!
我如獲至寶地捏著這只寄居蟹回到海灘沙屋,我想:這個(gè)海螺真漂亮,我好想要呀!要不,試試把寄居蟹拉出來?可是我費(fèi)了九牛二虎之力,它就是縮在里面不肯出來。面對(duì)它的倔強(qiáng),我生怕拉傷它,只好無奈地“投降”了。
我把它安置在一個(gè)傾斜的果盤里,過了一會(huì)兒,寄居蟹先探出了腦袋,再伸出八條細(xì)腳,開始爬行起來。它先爬到果盤邊沿,用腳小心翼翼地鉤了鉤,腳碰到了桌面,接著它大膽地爬到了桌子上,小腦袋還警惕地東張西望,一看沒動(dòng)靜,就開始在桌面上到處閑逛起來。不一會(huì)兒,它不知不覺爬到了桌沿,只見它伸出小腳往下?lián)]了揮,發(fā)現(xiàn)自己夠不到地,遲疑片刻,便拐個(gè)彎繼續(xù)沿另一側(cè)桌沿爬去!我想:寄居蟹還挺注意安全的,剛才它試探了一下,肯定認(rèn)為自己正身處“懸崖”呢!只見它爬著爬著,腳下一滑,就從桌上摔了下去,在落地的那一剎那,它迅速縮進(jìn)殼里,以免摔傷,幸好地上有地毯,不然這寄居蟹可得重新找“屋子”了!我笑了,把它放回桌面。又見它先在原地轉(zhuǎn)了幾圈,再爬到桌沿摔了下去,我十分好奇,反復(fù)把它放回桌面,而它一爬到桌沿就毫不猶豫地摔了下去。我又疑惑了:它不是很小心嗎?這幾次怎么這么不當(dāng)心呢?哦,我明白了,原來它積累了經(jīng)驗(yàn),變聰明了!它或許認(rèn)為下面有它的逃亡之路吧!
這時(shí),傳來媽媽的聲音:“吃晚飯了,走吧!”我無可奈何地說道:“這小東西怎么辦?總不能帶去吧?”突然,一個(gè)妙點(diǎn)子從我腦海里冒了出來,我拿來幾袋餅干,兩袋兩袋疊起來,圍在寄居蟹四周!斑@下看你怎么逃!哈哈!”我得意地說?墒,等我再次回到沙屋,卻發(fā)現(xiàn)這個(gè)小家伙已經(jīng)逃之夭夭了,不過,我還是在門角落發(fā)現(xiàn)了它。
。≡瓉硇(dòng)物和人類一樣充滿了智慧,遇到困難,它們總會(huì)想方設(shè)法脫險(xiǎn)。看來,寄居蟹是不會(huì)輕易地放棄自己那溫暖的小屋的。晚上,這只可愛的小精靈就被充滿愛心的我放生了!
我愛你,聰明的寄居蟹。
聰明的小學(xué)生作文 篇4
我家養(yǎng)了一只小狗叫”小小“,它很聰明。
”小小“長(zhǎng)得胖胖的,它全身長(zhǎng)著白色毛茸茸的毛,像一個(gè)白色的雪球。它的眼睛又大又圓像兩顆黑葡萄。它的耳朵尖尖的,一有動(dòng)靜馬上豎起耳朵來提高警惕。
每一次我放學(xué)回來,它搖著毛茸茸的尾巴,好像在說:”您回來了!懊看挝易鲎鳂I(yè)的時(shí)候,它都坐在旁邊看著。有一次天熱的時(shí)候。我做完了作業(yè),我?guī)ネ,我忘了帶扇子,小狗”小小“把扇?銜在嘴里,用身體蹭了蹭我,我連把扇子從它嘴里拿出來。我就帶它去散步了。
我家的小狗太可愛了,我太喜歡我們家的小狗”小小!
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