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兔子小學(xué)生作文

時間:2021-07-15 10:06:05 小學(xué)生作文 我要投稿

【推薦】兔子小學(xué)生作文錦集九篇

  在我們平凡的日常里,大家總少不了接觸作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家收集的兔子小學(xué)生作文9篇,希望對大家有所幫助。

【推薦】兔子小學(xué)生作文錦集九篇

兔子小學(xué)生作文 篇1

  我家有一只小灰兔,它很可愛,所以我叫它“可可”。

  可可身子是灰色的,眼睛不象白兔那么紅,可可的眼睛是黑的。

  說起可可的生活習(xí)性,你就越覺的它越可愛了。每當我將一大把草扔下去的時候,它不是馬上吃,它先站得較遠,一下子跳起來,撞到草堆里。草堆撒成一團,它才慢慢地吃著草。哈,它還怕草堆倒下來把它活埋了,它還挺聰明的。

  不過,這只兔子很聰明,但它也很貪吃。每當我把陽臺上的門一打開,因為我的兔子是享受“自由活動”的,它一溜煙跑到墻角旁邊的“兔糧存放區(qū)”吃那些草兒,可真是貪吃。

  它不僅貪吃,那很調(diào)皮。每次都躲在床下邊,必須要放在床邊一把草它才肯出來,真是一個淘氣包。

  我的兔子可不可愛?

兔子小學(xué)生作文 篇2

  今天,是我的生日,外婆說會給我一個驚喜,我非常期待。一開門,只見外婆手上有一個小盒子,里面有一只雪白的小白兔。

  我給小白兔做了個家。我每天都給小兔子吃胡蘿卜,可是我見它怎么也不吃,我就想方設(shè)法喂它吃, 什么東西都給他它吃!昂撸揖筒恍潘懿怀。”可是,我都給它吃我最愛吃的巧克力了,它就是什么都不吃,真是奇了怪了。有一次,媽媽買菜會來,把菜放在了地上,只見小兔子立馬跑過去,狼吞虎咽地吃起塑料袋里的白菜葉子,我恍然大悟,原來,小兔子喜歡吃白菜葉子啊。

  見小兔子被我養(yǎng)的胖胖的,我準備把小兔子抱出去給我的同學(xué)看。我和她們約好在大樹下見。她們見我手里抱著一只小兔子,馬上跑過來,紛紛問我,可以給她們玩一玩嗎?我才不給她們玩呢。我把小兔子放在桌子上,我讓它跳一下,它就跳一下;我叫它豎起耳朵,它就豎起耳朵;我叫它跳到我手上,它就跳到我手上。她們可佩服我了呢。同學(xué)們都用羨慕的眼光看著我。

  下午,我和小兔子在玩時,小兔子不小心劃傷了我的手,媽媽見了,堅決要把小兔子送回外婆家,我一在哀求媽媽,可還是無濟于事。第二天我沒精打采的去上學(xué),因為媽媽把小兔子送走了。結(jié)果我一開門,就看見小兔子在家門口。我欣喜若狂,馬上跑會屋里哀求媽媽。

  媽媽答應(yīng)我留下小兔子,前提是以后要安全玩耍。

兔子小學(xué)生作文 篇3

  兔媽媽讓小兔子求求去采蘑菇,求求采完蘑菇正準備回家,卻“咚”的一聲掉進了坑里。

  石壁很光滑,求求怎么爬也爬不上去,求求急地哭了起來“鳴鳴……媽媽肯定要急死了,鳴鳴……我要回家,鳴鳴……我要回家!”這時,一個名叫小小的小朋友聽見了求求的哭聲,來到了坑的上面,問:“你叫什么名字,怎么會掉進坑里?”求求把整個過程講了一遍,“就是這樣!毙⌒≌f:“你跳的上來嗎?”“我試試。”可是還是不行。小小想了想,從家里拿來一根繩子,對求求說:“你拿著繩子的一頭,我試試看能不能把你拉上來!笨上А芭尽钡匾宦暎K子斷了。求求沮喪地說:“這下真爬不上去了!毙⌒≌f:“別急,我有辦法!毙⌒≌襾硪粔K塊石頭扔進坑里,對求求說:“你用它們搭成‘臺階’再看看能不能跳上來。”求求好不容易才搭好“石頭臺階”,就三蹦兩跳一下子從坑里跳了出來。求求說:“謝謝你!”小小說:“不用謝!闭f著小小就走了。

  求求回家把這件事告訴了媽媽,媽媽說:“小小真是個既聰明又愛助人為樂的好孩子呀!”

兔子小學(xué)生作文 篇4

  從前,有一片樹林,樹林里住著一只小兔和一只小牛,它們一點也不友好,也不團結(jié),有一天發(fā)生了一件事,改變了它們之間的關(guān)系。

  一天早上,一只饑餓的大飛狼路過小兔家,看見小兔在家里,便使勁推門。這時小兔嚇壞了,趕緊從窗戶爬了出去。大灰狼發(fā)現(xiàn)了,急忙去追小兔,小兔驚恐萬分地跑著還摔了幾跤,差點就沒命了。幸好逃了一關(guān),而且腳也摔傷了,又不知道誰是醫(yī)生,就給小牛打個電話問一問,小兔在電話里問:“小牛,誰是醫(yī)生”?“我就是醫(yī)生啊,但是我是不會給你治病的”,小牛說!澳悄阕钣憛捳l?”小兔又問。小牛說,“大灰狼吧”。小兔接著說,“那你可以給我治病嗎?治好了我的病,我們再一起去打敗大灰狼吧”。小牛高興的說,“好呀!”過了幾天大灰狼又來了,小兔和小牛早已想好對付大灰狼的辦法。這時小兔跑了出去,大灰狼就去追,就在這時,小牛從后面沖了過去,把大灰狼頂死了。

  從此,小兔和小牛成了好朋友。

兔子小學(xué)生作文 篇5

  我不出來!我不出來!小兔子用爪子撐著籠門就是不肯出來. 我們花了很多心思,終于把小兔子抱出來了。小兔子的毛雪白雪白的,像潔白的棉花,它豎著兩只常常的耳朵,很想桉樹葉,仔細看耳朵上布滿了血管,摸起來暖暖的,再看看它的眼睛,紅紅的,這么紅難道是被火燒的?小兔子的眼睛又圓又紅,像得了紅眼病,它的鼻子也是紅的,嘴巴是丫字型。

  它的身體長滿了毛,我用手摸了摸,感覺它軟軟的... 它的'尾毛像一團棉花,這棉花能用來紡線嗎?它的腳還沒有長指甲,腳趾是黃色的,我拿著胡蘿卜喂它,小兔子就津津有味的啃著胡蘿卜,還發(fā)出咔嚓咔嚓的聲音。我想拿胡蘿卜,小兔子就緊緊抱住胡蘿卜,好像在說:大壞蛋!別想搶我的胡蘿卜! 小兔子的種類很多,大體上可以分為家兔和野兔兩種,家兔是由野兔經(jīng)長期馴化而來的,雖然被人喂養(yǎng)的歷史也已長久,但尚承襲著其祖先的不少習(xí)性。 兔是素食動物,它不以肉為食,但其軀體是其它動物,尤其是食肉動物甚為垂涎的美味佳肴。又因其個體小,自衛(wèi)能力弱,故常被其他動物所欺負。

  從其祖先起就逐漸被自然選擇為能逃避肉食動物,并傳種接代的特有的生理外貌和生活習(xí)性。 家兔承襲了祖先野生生活的習(xí)性,如膽小,舉指輕捷,來去無聲,后肢跳躍力強,繁殖力強,對敵害抵御能力很差。家兔有打洞的習(xí)性,一般在夜間活動量大,常在白天睡覺。家兔不宜群居,尤其是雄兔,關(guān)在一起易互相廝打。家兔適宜生活在干燥清潔的地方。

兔子小學(xué)生作文 篇6

  快點放我出去!主人老把我關(guān)在這只臭籠子里。

  今天主人給我?guī)У搅艘粋我從來沒有去過的地方,這個地方看上去很熱鬧!我很高興,可是沒過幾分鐘,一只大大的手把籠子拎了起來,搖來晃去的,很像發(fā)生了地震似的。沒等我回過神來,這時又有一只手把我的耳朵拎了起來,耳朵連著的頭皮痛痛的,麻麻的,我的腦袋象像炸開了鍋似的。

  突然,有一個尖尖的東西刺了我一下,我的腿本能地縮了一下,感覺一陣刺痛。我又回頭一看,發(fā)現(xiàn)我吃的小白菜沒有了。這時我的肚子咕咕地叫起來。我猛然看見一個土色的東西在里面動了動,我舔了一下。咦!這不是主人的手指頭嗎?我只能作罷,忍著饑餓去尋找水喝。看見我喝的水杯里的水上面有很多的塵土。我想:“這臭主人一年沒有給我換水了吧!把這么臟的水給我喝。”

  這時,有一個和主人差不多年紀的小朋友把籠子的門打開了。我內(nèi)心一陣高興,想馬上可以逃離了,可以獲得自由了。我正往外面沖的時候,突然間我的主人來把門給關(guān)上了,使我的幾根胡須被門夾了一下,痛地我直叫。

  我想做兔子的已經(jīng)夠可憐了,你們干嗎還老是來作弄我啊!我很不高興,感覺人類真不友好。我大哭起來,可是有什么用呢?哼,下輩子我做人,你們做兔子,我和你們換個位子,讓你們也吃吃這種苦,嘗嘗這種滋味。

兔子小學(xué)生作文 篇7

  很久很久以前,在一個空氣新鮮、陽光明媚的早晨,在一個森林里,有一只很饑餓的狐貍走在一條陰森森小道上。這時,它來到了一片草地上,草地上長滿了許許多多、大大小小、五彩繽紛的蘑菇。突然,它看見前面有一只小兔子挎著籃子,一蹦一跳的來到了草地上。它看見有一只小兔子,就趕緊追,小兔子也趕緊跑。

  突然,小兔子想到了一個好主意,它高聲怪叫了一聲。狐貍說:你遇到了我,再怎么叫也不管用啦。原來,小兔子怪叫一聲,是因為它和大狼狗是好朋友,大狼狗告訴它,只要有危險,就這樣叫一聲,我就會來救你了。就在狐貍剛剛抓住小兔子的時候,大狼狗汪汪汪的跑來了。

  狐貍看見一只大狼狗跑來了,就放下小兔子,撒開腿就跑了。就這樣,小兔子用自己的智慧終于戰(zhàn)勝了狐貍。

兔子小學(xué)生作文 篇8

  媽媽在露臺上種了一盆可愛的小兔子花。

  小兔子花,學(xué)名叫鐃鈸花,它是一種草本植物。它的莖是紫紅色的,每根細細長長的莖上長滿了碧綠的嫩葉,葉子的形狀很像楓葉,小小的葉片有7個角,正面是綠色的,而反面卻是紫紅色的,一摸,感覺非常柔軟潤滑。它的花最奇特了。整朵花呈紫色,花朵非常小,大約是小指的指甲那么點大。下面有三片小小的花瓣,中間有兩個黃黃的點兒像它的小眼睛,,最有趣的是它的上面兩片花瓣了,很神氣地豎立在眼睛上面,像小兔子的兩只小巧的長耳朵。哈!你知道它為什么叫小兔子花了吧?

  兔子花的生命力很頑強。一到春天,它就迅速成長,長長的枝條向各個方向舒展開來,顯得生機勃勃。嫩嫩的葉子鋪滿了花盆,中間綴滿了小小的紫色的花兒,可漂亮啦!

  這就是我家的小兔子花,你們一定很喜歡它吧!

兔子小學(xué)生作文 篇9

  在這世間中,每個事物、每種生物都有它存在的價值,存在的意義。

  今天,我讀了《守著樹墩的兔子》,這本書令我感概萬千。

  書中令我印象深刻的故事是《守著樹墩的兔子》,它主要講了:一只流浪兔彼得喜歡冒險,他認為兔子不能總過吃草曬太陽的日子,應(yīng)該用自己的努力去實現(xiàn)在世上存在的意義。它流浪了幾十年,經(jīng)歷了許多事,它累了,接受了一顆樹墩的請求,守護著樹墩。樹墩覺得失去了自己存在的理由。然而彼得的到來改變了樹墩,它幫樹墩穿上了“新衣裳”,讓樹墩成為了“指南針”……使大家都接受了樹墩,明白了自己也有存在的價值。

  從中我懂得了我們?nèi)瞬荒苤蛔龀燥埡屯嫠5氖虑椋要讀書識字不浪費生命;我們還要幫助別人,幫助別人就等于幫助自己。我們要做一個樂于助人的人。

  任何生物不管它是善、是惡、是美、是丑,它的存在都有價值與意義。就像狼和鹿是天敵,在童話世界里鹿是美好的化身,狼是兇殘的代表。當它們生活在一起,雖然會給鹿造成一定的傷害,但從一方面也是在保護鹿群的數(shù)量不會極速增多。

  我喜歡這只兔子,它可愛、有理想、有追求。當別的兔子都只是滿足于吃草和曬太陽的日子時,它勇敢地離開家鄉(xiāng),到處流浪,去追求自己心中的夢想。

  我喜歡這只兔子,它善良、樂于助人。當迷路的小鹿來到它的面前時,因為它及時地伸出自己的援助之手,所以讓小鹿成功地找到了回家的路,回到了自己的家。

  我們不也應(yīng)該做一個特別的人嗎?當我們選擇好自己應(yīng)該前進的方向后就該勇敢前進,做一個自我、率性、特別的人!

  兩只小兔子作文

  我家有兩只小兔子,一只公兔子,公兔子身上是雪白色的像雪山一樣,耳朵是紅紅的,爪子是灰色的,眼睛是亮紅的,另一只母兔子,母兔子身上也是雪白的,耳朵是灰色的,爪子是白色的,眼睛也是亮紅。

  我放學(xué)后,回到了家第一眼就看見了兩只小兔子,小兔子餓了,小兔子看見我,抬起兩爪子向我要吃的,我拿起紅蘿卜趕緊喂它們,他們美美地吃了一頓,好像說:“謝謝小主人”。

  我們的兩只小兔子多么可愛。

  福建泉州惠安縣惠安中心小學(xué)五年級:吳海瑞

  兔子作文

  奶奶家的兔子胖胖的,很可愛。這只兔子的皮毛是白色的,兩只豎在頭上的耳朵大約有15厘米,3厘米寬,外面一圈有灰色的細毛,里面很光滑,是粉色的。兔子的頭很小,鼻子很油,嘴巴有三瓣。身體圓滾滾的,上面長滿了毛。兔子的腿強健有力。尾巴是一個小小的半圓,毛嘟嘟的,很有趣!

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