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熱愛生命的小學(xué)作文

時間:2021-08-18 10:16:02 小學(xué)生作文 我要投稿

熱愛生命的小學(xué)作文(15篇)

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編幫大家整理的熱愛生命的小學(xué)作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

熱愛生命的小學(xué)作文(15篇)

熱愛生命的小學(xué)作文1

  海倫.凱勒曾說過:“不論處于什么環(huán)境,都要不斷努力!被艚鹁褪沁@樣努力的一個人。

  霍金的一生就是非常富有傳奇性的,在科學(xué)成就上,他是有史以來最杰出的科學(xué)家之一。他擁有幾個榮譽學(xué)位,是皇家學(xué)會會員。但是因為患盧珈雷氏癥(肌肉萎縮側(cè)索硬化癥),禁錮在輪椅上長達20年之久,他卻身殘志堅,是之化為優(yōu)勢,克服了殘廢之患,而成為國際物理界的“超新星”。

  他不能寫字,甚至口齒不清,但他起越了相對論.量子力學(xué).宇宙大爆炸等理論而邁進創(chuàng)造宇宙的“幾何之舞”。盡管他那么無助的做在輪椅上,可他的思想?yún)s超出了地球,超出了太陽系,超出了銀河系,超出了宇宙,為我們揭開了許許多多的宇宙未解之迷。

  斐多菲說過:“生命多少是用時間計算,生命的價值用貢獻來衡量的!蔽蚁耄艚鹧芯坑钪嬷缘牧α烤蛠碓从谒幌胱屔装椎乩速M掉。結(jié)果,他做到了,他的貢獻讓他自己活地十分光彩有力。

  對于我們正常人來說,應(yīng)該說是可以做得更好的。于是,我下定決心,要好好學(xué)習(xí),就是不做出像霍金那樣偉大的貢獻,也應(yīng)該為人民服務(wù),不讓自己的生命白白流失。

熱愛生命的小學(xué)作文2

  在偌大的世界里,有無數(shù)的生命,有偉大的,有渺小的,而我卻欣賞一種不起眼的但是有頑強生命力的植物——小草。

  有一次,我剛放學(xué)回家,天空昏暗下來,還時不時聽見雷公公在打鼓。我心里想:不好了,快要下雨了,快回家呀!隨后我把目光落在綠油油的草地上,我不禁想:這雨說不定會很大,這一些小草能頂住嗎?

  回到家后,先是電閃雷鳴,隨后天空上烏云翻滾,接下來風(fēng)婆婆來了,呼,呼,呼,把大樹弄得不停地搖擺,仿佛只要輕輕一動,大樹就會倒下似的。天空中也沒有一只小鳥,街上沒有一個人。

  接下來,表演主角出現(xiàn)了——雨。首先,是小雨兒在空中翩翩起舞,這場戲開始了,狂風(fēng)、暴雨、電閃、雷鳴,把這里變成雨的世界。

  過了很久,大雨終于停了。我走出家門,去看看那一片被暴風(fēng)雨糟蹋的小草。到了那里,我驚呆了:如此大的風(fēng)雨中,小草竟然還是傲然挺立著,神氣十足。有的居然冒出幾朵五彩繽紛的小野花。那小小的草竟然有如此大的氣魄。我感到很敬佩。就連小草也那么堅強地活著,那我們?nèi)艘惨蛐〔輰W(xué)習(xí),不管遇到多么大的 困難也一定要堅強地活著。

熱愛生命的小學(xué)作文3

  今天,我讀了一篇文章,叫《熱愛生命》,它使我對生命有了深刻的思考。

  文章講了這樣一件事:一位五年級的學(xué)生,成績不好,經(jīng)常大把大把的花錢。后來,他被查出得了惡性的膽囊癌,手術(shù)后最多還可以活一年。他這才覺悟過來,在剩下的時間內(nèi)用功讀書,不放過一分一秒。雖然如此,命運之神還是吹滅了他的生命之火,只留下了一封寫給父母的信。

  合上眼睛,我想:雖然他剛開始很不懂事,可他后來還是覺悟過來了,抓住時間,從一個差生飛躍到了一個高材生,不再大把地花錢,不再與同學(xué)們鬧騰。如我是命運之神,我一定會重新點燃他的生命之火的,誰會舍得這樣一個覺悟了的年輕的生命就這樣告別世間呢?

  睜開眼睛,我聯(lián)想到了自己的生活:暑假一到,晚上就十點鐘睡覺,早上八點半才起床,整天懶洋洋的。如果不是他,我還真不知道接下去我會怎么樣。感謝他生命盡頭的覺悟,讓我提前覺悟了。我知道我今后該怎么去做了!

  生命是脆弱的,我們要珍惜它,不要在有生之年無所作為。

熱愛生命的小學(xué)作文4

  生命對于我們每一個人每一個有生命的動、植物來說只有一次,所以我們要真愛生命,珍惜我們生活的每一天,讓那分分秒秒都充實起來。

  我家前有兩棵小樹,街道的人們?yōu)榱藭癖蛔,在兩棵樹之間栓了一根鐵絲,隨著時光流逝,那兩棵樹便很快得變成了蒼天大樹,又粗又壯,像兩個強壯的巨人,可是,那根鐵絲卻深深地在樹上勒出了一道傷痕,我覺得那兩棵樹必死無疑,可是,他們沒有一點兒要死亡的意思,卻比以前長得更加茂盛。

  小草為了春天到來時,能給大地帶來一片綠的生機。它頑強地從石頭下慢慢的探出了頭,伸展著它那嫩黃的身軀,在微風(fēng)的吹動下,它變的是那樣的強悍。

  讓我們在回憶起汶川地震那讓人沉痛的一幕吧,有一位小孩在倒塌的石板下哭瀝未盡,只是靠一點泥水充饑,與死神戰(zhàn)斗了七天七夜幸存下來。這就是生命的力量。

  雖然生命短暫,但是,我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價值。所以,我們要珍惜生命,絕不讓他白白流失,使自己活得更加光彩有力。

熱愛生命的小學(xué)作文5

  生命是寶貴的,也是美好的。災(zāi)難中,我們?nèi)祟愵B強求生。風(fēng)雨中,螞蟻們極力搶救自己的家園。不會說話的植物也有它們那頑強,絕處逢生的生命。

  叢林茂密的白云山,是我們散心的好去處。那一棵棵高聳的大樹,遮起一片陰涼,給浮躁的城市人帶來一種透心的涼爽。

  去明珠樓有一條泥巴小路,隱藏在大山之中,這條路上有許多斷開的路口,被熱心的廣州人鋪上了一座座像木筏似的小橋。那一次,我們一家人走上這條你把小路,我歡蹦亂跳地往前行進。走到一座像木筏一樣的小橋前時,我停下了腳步。

  眼前的一幕讓我驚呆了,幾條木頭上,柔嫩的小苗兒探出頭來,給暗淡的木頭增添了青色的裝飾。被砍斷的,沒有營養(yǎng)的木條上,怎么可能長出綠色的樹苗?這么久的風(fēng)風(fēng)雨雨、踩踩踏踏,如何絕處逢生?啊!我明白了!一定是大樹那頑強的生命!長時間的積累,就只等某一天蓓蕾般的綻放!

  這小小的植物告訴我了一個道理:一個人最重要的就是不管經(jīng)歷什么風(fēng)風(fēng)雨雨、經(jīng)歷什么挫折、經(jīng)歷什么失敗,我們都要勇氣可嘉,只要有勇氣就有希望!就像小小的植物一樣!

熱愛生命的小學(xué)作文6

  大家都知道,在世界萬物中,唯有生命最為珍貴,沒有生命就沒有一切,失去生命,就失去自我,失去生活的權(quán)利,我們要熱愛生命。

  一粒種子,一只螞蟻,都是聯(lián)系著一條小小的生命,在中華五千年文明歷史中,是人類用一顆熱愛生命的恒心,編制了一條文明的生命之河。自強不息的海倫·凱勒終身殘疾,殘而不廢的劉俠,雙耳失聰卻創(chuàng)作出世界名曲的貝多芬,都在向我們訴說著生命的真諦。是什么力量讓他們變得偉大?有什么力量讓他們自強不息?我,是生命,是生命那火一般的力量,讓對他們而言不公平的命運變得熠熠生輝。

  生命是一種神秘的力量,說它脆弱它就像薄冰一樣不堪一擊,說它堅強,它又如大山一般堅忍不拔海倫·凱勒是一位雙耳失聰、雙目失明的不幸的殘疾人,但她憑著自己堅強的毅力和信念,憑著對生命的熱愛,先后掌握了四門外語,成為哈佛大學(xué)的一名殘疾學(xué)生,你能不說這是生命的奇跡嗎?

  生命是短暫的,我們?nèi)釔凵、珍惜生命。用短暫的生命,繪出一副絢麗多彩的畫!

熱愛生命的小學(xué)作文7

  生命,是什么?

  我七歲的時候,爸爸買了一條黑金魚。我開心極了,拿出一個大魚缸,在里面裝滿了水,把金魚倒入魚缸。因為那時候已經(jīng)九點多了,我便抓出一大把魚食扔進魚缸,就上樓睡覺了。

  凌晨一點,我起床去喝水。經(jīng)過二樓,發(fā)現(xiàn)金魚一動也不動,躺在水底。我一驚,魚不會是死了吧?我躡手躡腳地走近,發(fā)現(xiàn)金魚周圍的魚食全沒有了,金魚已經(jīng)肚皮朝天了。我一著急,淚珠就滾出來了。爸爸下樓找我,看見我流淚,忙問我原因。我抽泣著,把一切都告訴了爸爸。爸爸頓了頓,拍拍我的肩膀,說:“因為你喂的魚食太多,金魚脹死了。下次咱們買了金魚,每次只喂五粒,每日兩餐就行了,不要喂太多!蔽也粮裳蹨I,點了點頭。

  我躺在床上,完全沒有睡意,兩只眼睛盯著天花板,似乎天花板上還有那條被害死的金魚的身影。原來生命這么脆弱!我以后再也不養(yǎng)任何寵物,再也不欺負它們,讓動物們有一個美好的家園!

熱愛生命的小學(xué)作文8

  生命是渺小的,就像大海中一粒粒金黃的細沙,一點也不起眼;生命又是偉大的,就像一顆顆璀璨的夜明珠。生命只有一次,我們要珍惜生命,熱愛生命。

  著名殘疾人張海迪五歲時患脊髓血管瘤而高位截癱,因此沒上過學(xué),但她的作品《輪椅上的夢》卻在日本、韓國等多個國家出版,鼓舞了一代代的青少年。海倫凱勒在19個月的時候,因為一次猩紅熱,而失去視力和聽力,但她卻掌握了英語、法語、德語等五國語言,還寫出了《假如給我三天光明》等激勵和影響了無數(shù)青少年的書籍。這些身體不健全的人都這么熱愛生命,我想,世界上任何事物都會熱愛生命。

  一次,我和哥哥正在老家玩玩具**,哥哥的技術(shù)很好,一下子打中了一只正在練習(xí)飛翔的小鳥。小鳥不由自主地落了下來,我用手捉住小鳥,小鳥在我的手中拼命掙扎著,極力得鼓動雙翅。我感到一股生命的力量在我手中躍動,那樣得強烈!小鳥求生的欲望令我震驚,我忍不住放了它。

  春天來了,我去公園鍛煉。我看見柳樹吐出新的小芽,小草也慢慢地在生長,小河也解凍了,我感到這就是生命的力量。

  熱愛生命,珍惜生命,生命之花會盛放出永不凋謝的花朵。

熱愛生命的小學(xué)作文9

  在偌大的世界里,有著無數(shù)的生命,有的偉大,有的渺小,但我最欣賞的卻是——小草。

  小草雖然很渺小,但是它的生命力卻非常頑強。有一次,我在花園里奔跑,那藍藍的天空中有著許多“動物”和“植物”,可漂亮了!小草開著一朵朵五顏六色的小花,我卻一不小心踩到了花兒和小草,它們好像正在哭著說:“請您不要踩我,我可以為你凈化空氣,讓您生活在一片花香中!眿寢屟杆俑蟻,問我:“怎么停下來了?”我一臉傷心的說:“我在奔跑時,踩到花草了,它們都倒了!眿寢尯吞@可親地說:“不必難過,你不是故意的,況且它們可以重新站起來,不信你仔細瞧瞧!蔽椅⑽⒍紫聛恚⌒囊硪淼刈呦蚧ú莸闹行,看著它們傲然挺立,明亮奪目,神氣十足,有的還長出了一朵美麗的小花。一棵小草卻有這樣頑強的生命力,這使我感到了強烈的生命氣息。

  從小草身上,可以看見堅忍不拔的生命力,我們?nèi)祟愐矐?yīng)該像那些小草一樣堅強,只要努力就可以成功,我們要堅強地面對困難,不斷充實自己,讓自己活得更加出色。

熱愛生命的小學(xué)作文10

  生命是有限的,也是短暫的,所以我們更要珍惜生命!一顆被小石子壓住的小種子,憑著對生命的熱愛,再加上自己的毅力,過了幾天,它竟然掀開了小石子,自由的生長!一只小螞蟻躺在地上起不來了,但他掙扎著,極力動雙腳,只要有一絲希望,他就不會放棄。終于,它在努力下站了起來!警察叔叔整天職守崗位,忙到天亮,用他們的生命,換來我們的安全,換來我們的快樂童年!醫(yī)院里的那些白衣天使(指醫(yī)生和護士)他們?nèi)找辜影,救人,看病,沒有一點休息的時間。每一次手術(shù)做完,白衣天使頭上都有著密密的汗珠。他們用自己的時間來換來我們的健康,可卻沒有半點兒埋怨!他們此時此刻的心中,一定有著這樣的一個信念:要把有限的生命,投入到無限的為人民服務(wù)之中去······小小的種子,掙扎的螞蟻,日夜堅守崗位的警察叔叔,為人民服務(wù)的白衣天使們,都說明了他(它)們熱愛生命!!所以,我們也要珍惜生命,熱愛生命,好好學(xué)習(xí),不虛度年華,不要不務(wù)正業(yè)!向自己的目標前進吧!

熱愛生命的小學(xué)作文11

  自從我讀了杏林子的'生命生命后,我也常常想,生命是什么呢?

  一次,我在媽媽的學(xué)校,和一個小朋友玩,發(fā)現(xiàn)了一只小蚯蚓在臺階上慢慢的爬。正當(dāng)我們兩個看的正起勁兒時,細心的我發(fā)現(xiàn)它受傷了,紅色的血流了出來,但是小蚯蚓仍然努力地向前爬,但是,小朋友似乎不知道小蚯蚓受傷了,把它斷成了兩截,不過,小蚯蚓還給自己鼓勁兒,努力的爬著。最終小蚯蚓還是倒了下來。

  晚上,我下樓玩時,從我們家的小路上走,偶然發(fā)現(xiàn)墻角有個什么東西,彎下腰一看,墻的縫隙中鉆了出來幾株小草。早晨,我上學(xué)走的時候,從小路走過,我還驚訝的發(fā)現(xiàn),還有美麗的蒲公英!我輕輕一吹,美麗的小花順風(fēng)飛走,美麗的舞姿時時在我腦海里播放。

  晚上,我趴在床上,靜靜地,我感覺到了我的心跳,用手摸住心口,怦怦、怦怦,那心跳多么有節(jié)奏啊!當(dāng)你緊張了,心跳就會像快活了樂曲。當(dāng)你平靜下來,心跳就會像不快不慢,正好的平靜的走著。

  通過很多種動物、植物我發(fā)現(xiàn)生命是要珍惜的,也是有限的,我們要珍惜生命,才能活得更加精彩有力。

熱愛生命的小學(xué)作文12

  也許你覺得只有人類才會熱愛生命,但我不這樣認為。

  那是在一天傍晚,我做好了作業(yè)。順手抓起電蚊拍,揮舞了幾下,一只蚊子就給我電死了。在房間里跑來跑去,“啪”“啪”“啪”……已經(jīng)有十幾只蚊子成了我的俘虜。在我正得意時,我驚奇地發(fā)現(xiàn):一只蚊子正在電蚊拍上鼓動著雙翅,拼命地想從網(wǎng)上飛出去,重新獲得生命。它顯得那樣的無助,又是那樣的積極。我將電蚊拍一倒,它“嗖”的飛出去了。翅膀一拍一拍的,好似在跟我說謝謝。面對此情此景,我情不自禁地流下淚來:是啊,為什么要扼殺這些弱小的生命呢?難道它們不是生命嗎?想到這兒,我把電蚊拍一丟,心想:我以后再也不用電蚊拍了。

  生命是大家都有的,不僅僅是我們?nèi)祟。作為人類要看你選擇活法:一種是好好地珍惜生命,做些有意義的事。還有一種就是白白地浪費時間,糟蹋生命。一切全由你自己掌控,你必須學(xué)會對自己負責(zé)。

熱愛生命的小學(xué)作文13

  生命是渺小的,如同沙灘上的一粒沙子;生命是偉大的,可以推翻壓著它的石塊;生命是寶貴的,我們可以好好使用它,也可以白白浪費它,一切由我們自己決定。

  記得有一次,我買了一只小麻雀,把它放在籠子里,它掙扎著,想逃脫籠子的束縛?墒,它最終還是沒有逃出來。終于,它放棄了,不再掙扎。我在籠子里放了一點水,一點小米,可它怎么也不吃,過了幾天,它被活活餓死了。

  記得還有一次,我到郊外玩,看見幾個人拿著彈弓,不知道在干什么。我走近一看,原來他們在打鳥,旁邊的地上放著幾只奄奄一息的鳥兒,它們馬上就要永遠地離開這個世界了,可它們掙扎著,從不放棄。此時,我心里想:如果你們這些打鳥的人被別人打死了,你們有什么感受?你們難沒有想到這些鳥兒的感受?動物和人是一樣的,它們的生命也很珍貴。

  那些建立動物保護協(xié)會的人,口口聲聲說他們會保護動物,每當(dāng)一種珍稀動物滅絕時,他們只不過流下幾滴虛偽的眼淚,卻沒有行動。

  讓我們一起行動起來,一起來珍稀生命,愛護生命。

熱愛生命的小學(xué)作文14

  今日閑來無事,找本書來細細品讀。忽的看到這樣一句話:我們應(yīng)該仰望生命。幕然,我腦海中浮現(xiàn)起一組畫面:最好把《我熱愛生命》這本書介紹一下,如是小說還是傳記?作者是誰?書中寫了什么內(nèi)容?有一些什么影響?

  那是一株“懸崖之松”。

  松將僅有的根深深地,堅實的扎入懸崖的邊緣,樹干已經(jīng)枯萎到看不出半點清新,枝條上再也找不出一顆果實,但松卻依然如呵護孩子般呵護著她僅存的一切。

  那是一朵“迎霜之菊”。

  秋光將盡,生命不止,孤傲的秋菊依然昂首挺胸,去迎接那冰冷的寒霜,無所畏懼。

  那是一條“竭澤之魚”。

  太陽火辣辣的照在一灘的淤泥里,一條魚鱗已經(jīng)有些干癟的魚正在努力地向外翻滾,他正在用自己的力量去爭得最后的生的時間。

  那是一根“風(fēng)中之草”,在狂風(fēng)中(拚命)牢牢地抓住地面……

  那是一片“浪中之葉”,在波濤中維持著自己得扁舟……

  ……

  我仰望著,淚水充盈著眼眶。

  生命不僅僅是生與死,在生死之間往往會迸發(fā)出一種超自然的力量,這種力量讓大自然都為之震動,他發(fā)出的聲響將響徹云霄。

  我仰望生命……

熱愛生命的小學(xué)作文15

  有一天,我正在寫作業(yè),忽然有一只米粒大的小蟲在我的頭頂旁打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),把我搞得不能安心學(xué)習(xí),我可氣壞了,站起來想把他打死。可我又想:“如果就這樣把他打死,不就便宜它了嗎?我該好好玩弄玩弄它。

  首先我用尺子在高出搭了一座“橋”,然后在橋中央放了幾塊橡皮,壘的足夠高,然后把小蟲放在橋上面,讓它一次次的從高處摔下來,但是這只小蟲竟然還沒死,反復(fù)掙扎的爬起來。我又把它放進水盆里,想要淹死它,可是它還是努力的掙扎著,它能有這樣頑強的求生欲讓我很感動,一只小蟲子能有這樣頑強的生命力,那么人又如何呢?

  我想我們?nèi)祟惛蔷哂蓄B強的生命和堅韌不拔的毅力,在面對各種困難和挑戰(zhàn)時我們應(yīng)該拿出百倍的努力,不畏艱難險阻,爭取到最后就會迎來明媚的陽光。

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